2023-2024學(xué)年湖北省鄂州市小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)期末高分通關(guān)測試題_第1頁
2023-2024學(xué)年湖北省鄂州市小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)期末高分通關(guān)測試題_第2頁
2023-2024學(xué)年湖北省鄂州市小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)期末高分通關(guān)測試題_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)

1、用“舉”組詞。

(1)趙州橋的設(shè)計(jì),在建橋史上是一個(gè)(

)?!九e:發(fā)起,興辦?!?/p>

(2)他通過(

)來證明自己的說法是對(duì)的。【舉:提出。】

(3)大家一致通過,(

)林磊為新一任班長。【舉:推選,推薦?!?/p>

(4)他(

)高雅,待人很有禮貌?!九e:動(dòng)作行為?!?/p>

2、形近字組詞。

壯________

狐________

場________

醋________

狀________

抓________

腸________

蠟________

3、根據(jù)課文、把下列詞語補(bǔ)充完整,再選詞填空。

(

)小雨

翻(

)越(

)

(

)穩(wěn)穩(wěn)

走(

)闖(

)

(

)發(fā)抖

暈(

)轉(zhuǎn)(

)

(1)爺爺(

)幾十年,與形形色色的人打過交道。

(2)今天家里來了很多客人,媽媽忙得(

),連客人的名字都叫錯(cuò)了。

(3)我們(

),終于在天黑之前到達(dá)了目的地。

4、給下面加點(diǎn)的字注音。

創(chuàng)造(

)

創(chuàng)傷(

)

紀(jì)錄(

)

攜帶(

)

積累(

)

勞累(

)

切斷(

)

豆?jié){(

)

5、照樣子寫詞語。

葡萄灰:______________

茄子紫:_____________半紫半黃:_____________

6、看拼音,寫詞語。

xíng(

)狀

發(fā)(

)

(

)進(jìn)

gōng(

)打

(

)課

(

)箭

bì(

)定

手(

)

關(guān)(

)

chéng(

)現(xiàn)

(

)黃

()坐二、書寫題7、看拼音,寫詞語。

chéntǔ

gǔdài

jiàzhí

guāngjié

zhuīgǎn

yúnchèn

biézhì

tòngkuài

jīngměi

tànqì

三、信息匹配8、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫“√”。

皺眉(zòuzhòu)傳來(cuánchuán)

逼近(bībí)

掙脫(zhēnɡzhènɡ)四、現(xiàn)代文閱讀9、現(xiàn)代文閱讀趙州橋(片段)這座橋(

)堅(jiān)固,(

)美觀。橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞的龍□嘴里吐出美麗的水花□有的刻著兩條飛龍□前爪相互抵著□各自回首遙望□還有的刻著雙龍戲珠□所有的龍似乎都在游動(dòng),真像活了一樣。1.文中的括號(hào)內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

2.在文中的□內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3.短文是圍繞那一句話來寫的?用“______”畫出來。

4.仿照短文的寫法,用“有的……有的……還有的……”寫一句話。

________________________五、語言表達(dá)10、我會(huì)仿寫句子。

1.草叢中的蟲子,像在竊竊私語,用的是我聽不明白的語言。

樹上的鳥兒,像在___________________________

2.用下面的句子做開頭,寫一段話。

你可知道,我們的校園有多美嗎?______________________________________________11、按要求,寫句子。

1、例:“真的,一個(gè)陶罐!”其他人都高興地叫起來。

(1)妹妹_____________________:“我等你好久了!”

(2)“我終于解開這道難題了!”小明_______________________________。

2、這不恰好表明有數(shù)不盡的食物嗎?(改為陳述句)

__________________________________

3、鹿把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。(改為被字句)

__________________________________六、書面表達(dá)12、習(xí)作。你做過什么小實(shí)驗(yàn)?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論