2023-2024學(xué)年黑龍江省大慶市小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)期末通關(guān)試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

(

)的大圓盤

(

)的姿勢(shì)

(

)的花瓣

(

)的公園

(

)的小蓮蓬

(

)的荷花

(

)的衣裳

(

)的快樂

(

)的陽光

2、多音字組詞

散sǎn(

)sàn(

)

圈quān(

)juàn(

)

轉(zhuǎn)zhuǎn(

)zhuàn(

)

桿gān(

)gǎn(

)

3、給下列生字注音。

希____癢____鱷____丁____

零____腸____醋____秘____

4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）一身_______________的羽毛，一對(duì)_______________的翅膀，加上_______________似的尾巴，湊成了那樣_____________的_______________的小燕子。

（2）古詩《絕句》中的“_______________，_____________”從視覺、嗅覺等角度描繪了春天的美景。

（3）_______________，春江水暖鴨先知。

（4）_______________，小溪泛盡卻山行。

（5）江南好，風(fēng)景舊曾諳。_______________，_______________。_______________？

5、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。

①課文第1小節(jié)按照從______到______的順序，抓住了小燕子的______、______、______進(jìn)行描寫，寫出了小燕子__________的外形特點(diǎn)。

②我可以仿照第1小節(jié)的句式描寫一只你喜歡的小動(dòng)物，寫一個(gè)句子。

____________________

③如果把這篇文章的內(nèi)容看成一幅幅生動(dòng)有趣的圖畫，我可以根據(jù)內(nèi)容看作四幅圖：

_________圖、_________圖、___________圖、__________圖。

6、（《剃頭大師》）聯(lián)系上下文，猜猜詞語的意思。

（1）小沙每次都是被姑父押進(jìn)理發(fā)店的，而且，姑父還得執(zhí)一把木尺在一旁監(jiān)督，否則，小沙準(zhǔn)會(huì)奪門而逃。

我猜“奪門而逃”的意思是________?！把哼M(jìn)”“奪門而逃”等詞語表現(xiàn)了小沙________。

（2）老師傅耳朵不好，聽不清小沙的抗議，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得規(guī)規(guī)矩矩由老師傅擺布。

“擺布”在詞典中的解釋是：①安排，布置；②操縱，支配（別人行動(dòng)）。在上面的句子中，“擺布”應(yīng)選擇第________種解釋。二、書寫題7、讀拼音，寫詞語。

荷花全開了，露出嫩黃色的小liánpeng，輕風(fēng)chuīfú，隨風(fēng)舞動(dòng)，qīngxiāng撲鼻而來。

xīnrán

nuòruò

méijīngdǎcǎi

三、信息匹配8、選出下列句子所屬的句式。

A．陳述句

B．疑問句

C．祈使句

D．感嘆句

E．反問句

1．圓圓的頭為什么要戴方帽子呢？(

)

2．我們專賣各式各樣的舒服的好帽子。(

)

3．這個(gè)自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉了嗎？(

)

4．請(qǐng)老天賜給我們一個(gè)孩子吧！(

)

5．你看，張擇端畫的畫，是多么傳神啊！(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。一天，我在我家花園的蜂窩了捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。為了（證實(shí)

證明）飛回花園的蜜蜂是我放的，我在它們的背（bèi

bēi）上做了白色的記號(hào)。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了記號(hào)的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙袋，把它們放出來。那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，幾（jī

jǐ）乎要觸到地面，大概這樣可以（減少

減輕）阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到（遙遠(yuǎn)很遠(yuǎn)）的家鄉(xiāng)呢？1．用“﹨”劃掉括號(hào)內(nèi)不正確的讀音和詞語。

2．把短文中畫“”的句子改成肯定句。

__________________。

3．“我”為什么把蜜蜂放在紙袋里走了兩里多路再打開？

___________________。

4．你認(rèn)為文中的“我”有怎樣的精神？

___________________。五、語言表達(dá)10、句子練習(xí)。

①我們要虛心幫助同學(xué)。（修改病句）

________________________________

②張擇端

畫

名揚(yáng)中外

一幅

的

了

畫（連字詞成句）

_______________________________

③走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人。（用劃線詞造句）

________________________________11、按要求改寫句子。

1.棗核說：“大家都不用愁，我有辦法！”（改成轉(zhuǎn)述句）

_________________________________________________________________

2.例：石頭梆的一聲落在地上。（仿寫句子）

小狗_____________________________