2023-2024學(xué)年黑龍江省五常市小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)期末高分預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、比一比，再組詞。

樸(

)島(

)諧(

)倘(

)

撲(

)搗(

)皆(

)淌(

)

2、詞語綜合運(yùn)用。

“烈”按音序查字法應(yīng)先查音序______，再查音節(jié)_______；按部首查字法應(yīng)先查_____部，再查______畫?！傲摇痹谧值淅镉幸韵聨追N解釋：①強(qiáng)烈；②火勢(shì)猛；③為正義而死難的；④功業(yè)

選擇“烈”在下列詞語中的意思。（填序號(hào)）

功烈(

)

猛烈(

)

烈火

(

)

烈女(

)

3、按課文內(nèi)容填空。

回顧本單元的古詩，《芙蓉樓送辛漸》中詩人在“_________，__________?！边@兩句中以晶瑩、純潔的冰心和玉壺自喻，傳達(dá)自己堅(jiān)持操守的信念；《塞下曲》中詩人在“________，__________”這兩句中以雪的寒冷襯托將士們殺敵的熱情；《墨梅》中詩人借梅自喻，以“_________，__________”表達(dá)自己不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。

4、先解釋加點(diǎn)詞的意思。

1．籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。

疏疏：________________

陰：_________________

2．醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？

相媚好：________________

翁媼：_________________

5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。_______________，________________?！?/p>

這首詩是唐代詩人________寫的，題目是《____________》。后兩句詩表現(xiàn)了詩人_________________________________的精神品格。

2．《墨梅》是_____代詩人_______寫的一首題畫詩。詩中直接描寫墨梅的詩句是：“_______________________，___________________?！辟澝滥肪竦脑娋涫牵篲__________________，___________________。”這首詩寄寓了詩人__________、_________的高尚情操。

6、補(bǔ)全古詩，并完成練習(xí)。

獨(dú)坐敬亭山

[________]___________

__________________，孤云獨(dú)去閑。

相看兩不厭，__________________。

詩的前兩句寫了___________和___________這兩種景物，一個(gè)“孤”字表現(xiàn)了詩人內(nèi)心是___________的，而一個(gè)“_____”字又表現(xiàn)出詩人此時(shí)的心境悠閑而寧靜。二、書寫題7、看拼音，寫詞語。

fànwéi

cànlàn

dùjuān

nǔlì

yídòng

jùjí

yuántóu

yōngjǐ

三、信息匹配8、給加點(diǎn)字選擇合適的含義，寫序號(hào)。

質(zhì)：①性質(zhì)②樸素③責(zé)問

（1）馬叔叔為人忠厚很質(zhì)樸，值得信任。(

)

（2）這些食物已經(jīng)變質(zhì)了，不能吃了。(

)

（3）老虎質(zhì)問狐貍：“你為什么要說謊話？”(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、讀下面的短文，完成練習(xí)。好像綠色的墨水瓶倒翻了到處是綠的……到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩（nèn）綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇；刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮（huī），所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……按要求寫詞語。1．（1）從文中摘抄出表示“綠”的詞語。

______________________________________________

（2）再仿寫兩種綠。

橄欖綠____________綠____________綠

2．春天的世界“到處都是綠的”，你能說說“到處”是哪些地方嗎？（至少寫兩處）

__________________________

3．文章中的“綠”指的是（

）A．紅、綠、藍(lán)中的綠顏色B．綠色的墨水瓶C．生命的顏色，生命的象征4．仿照詩歌的第3小節(jié)寫幾句話。

__________________________五、語言表達(dá)10、用關(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子連成一句話。

（1）一個(gè)平凡的人擁有寶葫蘆。

一個(gè)平凡的人能心想事成。

___________________________

（2）毛澤東是偉大的革命家。

毛澤東是偉大的文學(xué)家。

_______________________________

（3）這本書寫得太精彩了。大家都喜歡看這本書。

______________________________11、按要求改寫句