小學(xué)語(yǔ)文人教五年級(jí)上冊(cè)第二組梅花魂 一等獎(jiǎng)

豐后梅花梅花復(fù)瓣條枝梅花江南朱砂大家能猜出這幾珠梅花的名字嗎？送春梅南寧紅皺瓣朱砂雪梅梅花魂閱讀思考

1.讀讀課文，看看圍繞梅花寫(xiě)了哪幾件事？

2.畫(huà)出最使你感動(dòng)的語(yǔ)句，可在旁邊寫(xiě)上一兩句自己的感受。

3.讀了這篇課文，你感受到了什么？你怎樣理解“梅花魂”？本文為什么以“梅花魂”為題。1.外祖父常教外孫女讀唐詩(shī)宋詞，且讀著讀著就流出了眼淚。

2.他對(duì)一幅墨梅圖分外愛(ài)惜。

3.他因不能回國(guó)而難過(guò)地哭了。

4.在離別前把最珍貴的墨梅圖送給了外孫女。

5.船快離開(kāi)時(shí)，又遞給外孫女繡著梅花的手絹。

讀到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”“青草明年綠，王孫歸不歸““自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”之類的句子，常有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。

我五歲那年，有一回到書(shū)房玩耍，不小心在上面留了個(gè)臟手印，外祖父頓時(shí)拉下臉來(lái)。有生以來(lái)，我第一次聽(tīng)到他訓(xùn)斥我罵：“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”訓(xùn)罷，便用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈。

這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花。他卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)地愈精神，愈秀氣。他是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”

我為抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨槍，我要親眼看著敵人的槍是怎么打死我的。敵人只能砍下我的頭顱，卻不能動(dòng)搖我的信仰，因?yàn)槲覀兊男叛瞿擞钪娴恼胬?。為著共產(chǎn)主義犧牲，為著蘇維埃流血，那是我們十分情愿呀！

嚴(yán)刑拷打算不了什么，竹簽子是竹子做的，而共產(chǎn)黨的意志卻是鋼做的！“梅花魂”的內(nèi)涵是：保持梅花的品格，保持中國(guó)人的氣節(jié)。以“梅花魂”為題點(diǎn)明中心。

梅花是原產(chǎn)我國(guó)的傳統(tǒng)名花，是我國(guó)的國(guó)花，他有著堅(jiān)韌不拔，不怕嚴(yán)寒酷暑的精神，我們今后也要向梅花學(xué)習(xí)！