六年級語文下冊 古詩詞背誦課件

古詩詞背誦曹植《七步詩》曹操曹植曹丕親兄弟父子父子君臣君臣君臣字孟德，漢獻帝時官拜丞相，后被封為魏王。字子恒，曹操之子，與曹植為一母同胞，曹操死后即位稱文帝，廢漢建魏。善軍事，也喜文學。字子建，曹操之子，曹丕的親弟弟。曹植（192－232）三國時魏（國）詩人，字子建，《曹子建集》，存詩80余首、賦文40余篇。10余歲便誦讀詩、文、辭賦數(shù)十萬言，出言為論，下筆成章，深得曹操的寵信。曹操曾認為曹植在諸子中“最可定大事”，幾次想立他為太子。然其行為放任，屢犯法禁，引起曹操的震怒，遂立長子曹丕為太子。曹丕嫉恨其才華，即位后屢次借機為難他。作者簡介：據(jù)《世說新語·文學》記載：曹植的哥哥曹丕即位后，欲迫害曹植，于是命令曹植在走七步路的短時間內(nèi)作一首詩，否則就殺頭。曹植應聲詠出這首《七步詩》。寫作背景：煮豆//持作/羹，漉菽//以為/汁。萁在//釜下/燃，豆在//釜中/泣。本自//同根/生，相煎//何/太急？解釋字詞，理解句子持羹漉菽萁釜煎急用來。

用肉或菜做成的糊狀食物。過濾。豆。豆類植物脫粒后剩下的莖。鍋。煎熬。急迫。答案“豆”指的是曹植“萁”指的是曹丕鍋里煮著豆子，是想把豆子的殘渣過濾后，留下豆汁來做成羹。豆莖在鍋下燃燒，豆子在鍋里哭泣。你我本來是同條根上生出來的，你又怎能這樣急迫地煎熬我呢？詩意理解

在《七步詩》中，‘豆’和‘萁’比喻什么？

兄弟之情

朋友之情

父子之情

想一想答案本自同根生，相煎何太急?從這句詩中你讀出了什么？詩人以萁豆相煎為比喻，控訴了曹丕對自己和其他兄弟的殘酷迫害。

詩作寓意：全詩用比喻的手法，用同根生長的豆和豆秸jiē，比喻同胞兄弟。鍋下燃燒的豆秸，比喻詩人的哥哥曹丕；鍋里的豆比喻受害的詩人自己。這首詩反映了封建統(tǒng)治集團內(nèi)部相互排擠斗爭的殘酷現(xiàn)實。

《七步詩》的表達特點學習了這首詩，你有什么樣的體會？或者說，你認為兄弟手足之間應該怎樣相處？

兄弟之間手足情深，不應互相猜忌、傾軋，而應互相幫助、和睦相處學古詩，我們更要會運用古詩里的名句：1.我們想要對那些為爭奪老人財產(chǎn)而大打出手的不孝兒女們，說一聲：本自同根生，相煎何太急？

2.我們更想對那些企圖分裂中國的西藏喇嘛們，說一聲：“萁在釜下燃，豆在釜中泣”，萁成灰，豆成汁兩個都痛苦，一個兄、一個弟，骨肉相連、血脈相通，是什么讓他們這樣？

親情詩：《靜夜思》《回鄉(xiāng)偶書》《九月九日憶山東兄弟》《乞巧》《嫦娥》《秋思》春？新課標新教法演示（參考）主講：王英良一、課前熱身，賽事會1、不知細葉誰裁出,________________

。2、_______________，百般紅紫斗芳菲。3、月出驚山鳥,____________________。4、竹外桃花三兩枝，________________。5、________________，一枝紅杏出墻來。6、________________，明月何時照我還。7、________________，蟲聲新透綠窗紗。8、國破山河在，____________________。9、日出江花紅勝火，_________________。10、________，________。零落成泥碾作塵，只有香如故.二月春風似剪刀草木知春就不歸時鳴春澗中春江水暖鴨先知春色滿園關不住春風又綠江南岸今夜偏知春氣暖城春草木深春來江水綠如藍無意苦爭春一任群芳妒春？描寫春天的成語：春意盎然、四季回春、滿園春色、春暖花開、花團錦簇、百花齊放、姹紫嫣紅、含苞欲放、花枝招展、春色撩人、大地回春、萬物復蘇、草木爭春、萬象更新、萬紫千紅......描寫春天的古詩：《春曉》、《詠柳》、《春夜喜雨》、《鳥鳴澗》、《清明》、《晚春》、《題都城南莊》、《絕句·遲日江山麗》、《游園不值》《江畔獨步尋花》讀唱交流討論，回憶學習古詩的方法。古詩學習1、知詩人、明背景；2、解詩題、說題意；3、看注釋、解詩意；4、反復讀、展想象；5、再品詩，升感情；

1.誰知道大詩人杜甫?給同學們談一談。2.我們都學過杜甫的那些詩呢？《絕句》《江畔獨步尋花》《江南逢李龜年》《聞官軍收河南河北》《春夜喜雨》《春望》《登岳陽樓》......一、知詩人、明背景：

詩人獨自一個人在錦江浣花溪邊上一邊散步，一邊賞花。4、從題目上看，作者“尋”到了什么呢？讓我們一起走入詩中，和杜少陵一起去尋找吧！二、解詩題、說題意：“江畔獨步尋花”蹊(xī):指小路.

嬌鶯(yīng):嬌小可愛的黃鶯.

恰?。╭ià）：啼指鳥兒和諧動聽的鳴叫聲.啼(tí):鳴叫.戲蝶（dié）:嬉戲的蝴蝶留連：舍不得離開.時時舞：不停地飛舞.三、看注釋、解詩意：1.學習掌握生字詞及其注釋。江畔獨步尋花

——【唐】杜甫黃

四

娘

家

花

滿

蹊，千

朵

萬

朵

壓

枝

低。留

連

戲

蝶

時

時

舞，自

在

嬌

鶯

恰

恰

啼。黃四娘家周圍的小路邊上開滿了各種各樣的鮮花，大片大片的、無比繁茂的花朵把花枝都給壓彎了。嬉戲的蝴蝶時常在花叢中起舞，舍不得離開，此時，自由自在的小黃鶯正在枝頭上歡快地鳴叫著。2.借助注釋或工具書，解詩意。

江

畔

獨

步

尋

花

【唐】杜甫

黃

四

娘

家

花

滿

蹊,

千

朵

萬

朵

壓

枝

低。留

連

戲

蝶

時

時

舞,自

在

嬌

鶯

恰

恰

啼。1.聽錄音，注意停頓并劃出節(jié)奏四、反復讀、展想象：／／／／／／2.自由讀詩，整理你心中的感悟：

江

畔

獨

步

尋

花

【唐】杜甫

黃

四

娘

家

花

滿

蹊，

千

朵

萬

朵

壓

枝

低。留

連

戲

蝶

時

時

舞，自

在

嬌

鶯

恰

恰

啼。／／／／／／3.由讀到悟，你該暢所欲言了：“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低?！薄盎M蹊”？（滿）花多、繁茂“壓枝低”？（千朵萬朵）把花枝壓彎滿千朵萬朵壓低關于花的好句。。。一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無數(shù)只蝴蝶，微微張開翅膀，停在空中，凝然不動了。一陣風吹來，蜻蜓花搖了幾下，那樣子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳著優(yōu)美的舞蹈。迎春花，色彩沒有玫瑰嬌艷，芳香沒有牡丹濃郁，可它不畏嚴寒，第一個用生命向人們報告了春天的來臨。每逢秋風來臨，露水成霜時，樹葉脫落了，群花萎縮了，惟有菊花迎風而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。清風吹過，一陣陣花雨飄落下來，山野像鋪上了一床彩色的大錦被。

“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼?！睉虻琛暨B花美、迷醉(嬉戲歡唱、自由自在、舍不得離開)嬌鶯啼—自在思考：蝴蝶和黃鶯為什么不忍離去？與其說是戲蝶留連、嬌鶯自在，不如說是詩人留連自在......“移情于物”花美、迷人戲蝶舞留連自在嬌鶯啼思考：主題是什么？這首詩是唐代詩人杜甫寫的，描繪的是一幅萬紫千紅、繁花似錦的春景圖，表現(xiàn)了詩人對生活的熱愛和對自由幸福的無限向往。1、閉上眼睛，大膽想象，置身其中四、再品詩、升感情：2、(小練筆)把你想象到的美麗畫面用好詞好句筆描繪出來吧！假如我是戲蝶：假如我是嬌鶯：假如我是一朵小花：假如我是杜甫的書童：。。。。。。

今天,我們又學習了杜甫的一首詩寫春天的詩，在他的詩中，我們可以感受到春天來了，到處一片春暖花香……學習古詩就要反復推敲，展開想象，體會詩歌的意境和詩人的情緒。杜甫一生創(chuàng)作了大量憂國憂民的詩歌，著名的有《三吏》《三別》。他的詩歌風格沉郁頓挫，像這樣抒發(fā)喜悅之情的很少，大多反映百姓苦難生活的。如“朱門酒肉臭，路有凍死骨”等詩句，課下我們可以多讀讀他的詩歌。五、總結(jié)提高：五、作業(yè)：1.抄寫古詩.2.背誦古詩.謝謝大家！主講：王英良古詩新唱《江畔獨步尋花》

同學們,今天我們大家學習都很專注很認真,現(xiàn)在老師要獎勵大家了,送一首歌曲給你們聽……

《春曉》——唐·孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

夜來風雨聲，花落知多少?！咀⒔狻浚海?、春曉：春天的旱晨。2、聞：聽到?！卷嵶g】：春意綿綿好睡覺，不知不覺天亮了；猛然一覺驚醒來，到處是鳥兒啼叫。夜里迷迷胡胡，似乎有沙沙風雨聲；呵風雨風雨，花兒不知吹落了多少？【評析】：這是一首惜春，詩人抓住春晨生活的一剎那，鐫刻了自然的神髓，生活的真趣，抒發(fā)了對爛漫醉人春光的喜悅，對生機勃勃春意的酷愛。言淺意濃，景真情真，悠遠深沉，韻味無窮?？梢哉f是五言絕句中的一粒藍寶石，傳之千古，光彩照人。

《詠柳》 ——【唐】賀知章

碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絳，

不知細葉誰裁出，

二月春風似剪刀?！咀⑨尅?．碧玉：碧綠色的玉。這里用以比喻春天的嫩綠的柳葉。2．妝：裝飾，打扮。3．絲絳：絲線編成的帶子。這里形容隨風飄拂的柳枝?！竞單觥窟@是一首詠物，通過贊美柳樹，表達了詩人對春天的無限熱愛。詩的前三句都是描寫柳樹的。首句“碧玉妝成一樹高”是寫整體，說高高的柳樹像是碧玉妝飾成。用“碧玉”形容柳樹的翠綠晶瑩，突出它的顏色美。第二句“萬條垂下綠絲絳”是寫柳枝，說下垂披拂的柳枝猶如絲帶萬千條，突出它的輕柔美。第三句“不知細葉誰裁出”是寫柳葉，突出柳葉精巧細致的形態(tài)美。三句詩分寫柳樹的各部位，句句有特點。而第三句又與第四句構(gòu)成一個設問句?！安恢毴~誰裁出？”——自問；“二月春風似剪刀。”——自答。這樣一問一答，就由柳樹巧妙地過渡到春風。說裁出這些細巧的柳葉，當然也能裁出嫩綠鮮紅的花花草草。它是自然活力的象征，是春的創(chuàng)造力的象征。這首詩就是通過贊美柳樹，進而贊美春天，謳歌春的無限創(chuàng)造力。

《春夜喜雨》 ——【唐】杜甫

好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。

隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑云俱黑，江船火獨明。

曉看紅濕處，花重錦官城。注解好雨：指春雨，及時的雨。

乃：就。發(fā)生：催發(fā)植物生長，萌發(fā)生長。

潛：暗暗地，靜悄悄地。潤物：使植物受到雨水的滋養(yǎng)。

野徑：田野間的小路。俱：全，都。

曉：清晨。

江船：江面上的漁船。

獨：獨自，只有。

紅濕處：指帶有雨水的紅花的地方。

花重（zhòng）：花因沾著雨水，顯得飽滿沉重的樣子。錦官城：故址在今成都市南，亦稱錦城。三國蜀漢管理織錦之官駐此，故名。后人又用作成都的別稱。也代成都。譯文這一場雨就好似選好時候，正當春天萬物生長之時就隨即降臨。細雨隨著春風在夜里悄悄來到，它默默地滋潤萬物,沒有一點聲音。雨夜中,田野間的小路黑茫茫，只有江中漁船上燈火獨自明亮著。要是早晨起來看看，錦官城里該是一片萬紫千紅吧?。纯磶в杏晁募t花之地，就會看到在錦官城里的花因沾上雨水而顯得飽滿沉重的樣子。）

《鳥鳴澗》 ——【唐】王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。【注釋】選自《王右丞集箋注》

鳥鳴澗：鳥兒在山中鳴叫。澗:兩山之間的小溪。

閑:安靜、悠閑,含有人聲寂靜的意思?？眨嚎占?、空空蕩蕩?？仗?。這時形容山中寂靜，無聲，好像空無所有。月出:月亮出來。

時鳴：時，不時。不時地啼叫。時：時而，偶爾。

桂花：木犀的通稱。有的春天開花，有的秋天開花。驚：驚動，驚擾。

閑：安靜。【譯文】春天的夜晚十分寂靜，聽得見桂花掉落的聲音。月亮出來了，驚動了正在棲息的小鳥，時而在深山里鳴叫。

《清明》 ——【唐】杜牧清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村?！咀⑨尅竣偾迕鳕D―我國傳統(tǒng)的掃墓節(jié)日，在陽歷四月五日前后。②欲斷魂――形容愁苦極深，好像神魂要與身體分開一樣。③借部――請問?！咀g文】清明，天下著紛紛的細雨，路上的行人應著這紛紛的細雨，好似丟了靈魂問那小兒，酒家哪里有啊？小兒遙手便指向遠處的杏花村。

《晚春》 ——【唐】韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛?！咀⑨尅看四恕队纬悄鲜住分唬饔谠褪荒?。此時人已年近半百。不久歸：將結(jié)束。楊花：指柳絮榆莢：亦稱榆錢。榆未生葉時，先在枝間生莢，莢小，形如錢，莢老呈白色，隨風飄落。才思：才華和能力?！咀g文】花草樹木知道春天即將歸去，都想留住春天的腳步，竟相爭妍斗艷。就連那沒有美麗顏色的楊花和榆錢也不甘寂寞，隨風起舞，化作漫天飛雪。

《題都城南莊》 ——【唐】崔護去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風?！咀⑨尅浚?）都：唐時的京城長安。（2）人面：一個姑娘的臉。第三句中“人面”指代姑娘。（3）笑：形容桃花盛開的樣子?！咀g文】去年的今天，就在這長安南莊的一戶人家門口，我看見那美麗的面龐和盛開的桃花互相映襯，顯得分外緋紅。時隔一年的今天，故地重游，那含羞的面龐不知道去了哪里，只有滿樹桃花依然是舊樣，笑對著盛開在這和煦春風中！

《絕句·遲日江山麗》 ——【唐】杜甫遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

【注釋】①遲日：指春天。②泥融：春日來臨，凍泥融化，又軟又濕。③鴛鴦：一種漂亮的水鳥，雄鳥與雌鳥常雙雙出沒?！咀g文】江山沐浴著春光多么秀麗，春風送來花草的芳香。燕子銜著濕泥忙筑巢，鴛鴦睡在沙上。

《游園不值》 ——【宋】葉紹翁應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

注釋①游園不值――想游園沒能進門兒。值，遇到；不值，沒得到機會。

②應憐――應該愛惜。應，應該；憐，憐惜。③屐齒――屐是木鞋，鞋底前后都有高跟兒，叫屐齒。④小叩――輕輕敲門。⑤柴扉――用木柴、樹枝編成的門。解讀人想去朋友的花園中觀賞春色，但是敲了半天門，也沒有人來開。主人大概不在家。也許是擔心游人踏壞了地面的青苔，故意不開門。但是一扇柴門，雖然關住了游人，卻關不住滿園春色，一只紅色的杏花，早已探出墻來。表達了作者對春天的喜愛之情。譯文也許是園主擔心我的木屐踩壞他愛惜的青苔，輕輕地敲柴門，久久沒有人來開?？墒沁@滿園的春色畢竟是關不住的，一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來。

杜甫：字子美，號少陵。是唐代詩人,他寫的詩多是反映生活的苦難,人們稱他為“詩圣”,他是一個現(xiàn)實主義詩人，和詩仙李白并稱為“大李杜”，他的一生跌蕩起伏，在經(jīng)歷了安史之亂的動蕩不安后，杜甫來到了成都錦江邊的草堂居住，過上了安寧的日子，這一年春天來了，百花爭艷，鳥語花香，吸引著他走出草堂，一路上他被春天的美景所打動，寫下了這組江畔獨步尋花（共七首），今天我們學習的就是其中的第六首。

（注：“小李杜”指李賀和杜牧）安史之亂

安史之亂是唐玄宗、唐肅宗時期，邊關守將安祿山、史思明發(fā)起的反唐叛亂，也是唐朝由盛而衰的轉(zhuǎn)折點。開元后期，由于大唐盛世安定繁榮的日子已久，唐玄宗逐漸喪失了以前那種勵精圖治的精神。他縱情享樂，寵愛楊貴妃，信任宦官高力士，把朝政全交給宰相李林甫處理。李林甫為了鞏固本身權(quán)位，多用胡人擔任節(jié)度使。結(jié)果給胡人節(jié)度使安祿山起兵反唐的機會。安祿山本是混血胡人，貌似忠誠，生性狡詐；由于得到玄宗和楊貴妃的歡心，身兼范陽、河東、平盧三鎮(zhèn)節(jié)使。安祿山見唐室政治腐敗，武備廢弛，便于公元755年，以討楊國忠為名，自范陽率兵南下，很快就攻占了洛陽，自稱大燕皇帝。第二年，唐軍在潼關潰敗，安祿山便長驅(qū)直入長安。唐玄宗匆忙南逃，后來叛軍內(nèi)部發(fā)生分裂，安祿山為兒子慶緒所殺。唐軍聯(lián)同回紇援兵乘機反攻，收復了長安和洛陽。不久安祿山部將史思明殺安慶緒，重新攻陷洛陽，也稱大燕皇帝，后又被兒子朝義殺害。于是唐朝再借回紇兵，收復洛陽，史朝義自殺，這場持續(xù)了八年的「安史之亂」才告結(jié)束。芙蓉樓送辛漸唐·王昌齡芙蓉樓送辛漸唐·王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

王昌齡才華橫溢，被稱為：“七絕圣手”，善寫七言絕句。官至縣蔚，后來因事被貶嶺南，在北返長安時在江寧縣任職，在江寧數(shù)年，又遭人詆毀，再次被貶為龍標縣蔚，龍標所在非常偏僻，曾有許多的官員被貶于此地。他一生壯志未酬，安史之亂時被濠州刺史所殺。其代表作品有《出塞》《塞下曲》《芙蓉樓送辛漸》。芙蓉樓送辛漸唐·王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。詩意：

昨天晚上，透著寒意的雨灑落大地，迷蒙的煙雨籠罩著吳地江天。清晨當我送別友人的時候，感到自己就像楚山一樣孤獨。洛陽的親朋好友如果問起我。就說我的心依然像一顆珍藏在玉壺中的冰一般晶瑩純潔。

這首送別詩實際上是表明詩人高潔的品質(zhì)。送別詩四首

贈汪倫

唐·李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

別董大

唐·高適千里黃云白日熏，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

送元二使安西唐·王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人

送杜少府之任蜀川唐·王勃海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

送別詩：《贈汪倫》《送元二使安西》《別董大》《送杜少府之任蜀川》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》鳥

鳴

澗

鳥鳴澗鳴：鳥叫澗：夾在兩山間的流水

王維生于公元701年，字摩詰，漢族，唐朝詩人，外號“詩佛”。今存詩400余首。王維詩書畫都很有名，多才多藝。音樂也很精通。受禪宗影響很大。

蘇軾評價王維說：“詩中有畫，畫中有詩?！?/p>

鳥鳴澗（唐）王維人閑/桂花/落，夜靜/春山/空。月出/驚山/鳥，

時鳴/春澗/中。猜意思鳥兒在山中鳴叫。

時而，偶爾。

安靜、悠閑,含有人聲寂靜的意思。鳥鳴澗：

閑：

時：

詩句賞析：人閑桂花落，人安靜下來了，發(fā)現(xiàn)細細的桂花輕輕地落了下來夜靜春山空。春天的夜晚，靜得整座山好像都是空的。月出驚山鳥，月亮出來了，驚醒了山中棲息的鳥兒。時鳴春澗中。不時發(fā)出一聲聲的鳴叫回蕩在春夜的山谷間。景物：花落；月出；鳥鳴——以動襯靜。寫出了空寂幽靜的山澗，而這一切都是因為人閑，才能安靜的欣賞一切美景。表達了詩人對大自然的熱愛之情。山水詩：《獨坐敬亭山》《題西林壁》《游山西村》《望廬山瀑布》《望天門山》《草》1、獨步尋花：一個人一邊散步，一邊賞花。2、黃四娘：杜甫住成都草堂時的鄰居。3、蹊(xī)：小路。4、嬌：可愛的。5、恰恰：形容鳥叫聲音和諧動聽。6、留連：同“流連”即留戀，舍不得離開。7、江畔：江邊。

江畔獨步尋花黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。注釋1注釋2注釋3注釋4黃四娘家園子里開滿了美麗的花朵，花兒把花枝都壓低了。歡快的蝴蝶時時起舞，自在的黃鶯恰恰啼叫。詩意：

全詩運用動靜結(jié)合、視覺聽覺結(jié)合的手法，通過選取繁花、粉蝶、黃鶯等典型形象，描寫了春暖花開、花香鳥語的美好景象，抒發(fā)了詩人欣喜之情。

黃四娘家的周圍的小路上開滿了繽紛的鮮花，千朵萬朵的鮮花壓得枝條都低低彎下了身。嬉鬧的彩蝶戀戀不舍地盤旋飛舞，自由自在的小黃鶯叫聲婉轉(zhuǎn)動人。季節(jié)詩春天：夏天：《春曉》《春日》《詠柳》《春夜喜雨》《草》《小池》《曉出凈慈寺送林子方》《池上》《夏日絕句》秋天：冬天：《山行》《楓橋夜泊》《秋夕》《山居秋暝》《宿建德江》《江雪》《梅花》《逢雪宿芙蓉山主人》

于謙:字廷益，號節(jié)庵，漢族。浙江錢塘人。明代名臣，民族英雄，與岳飛、張煌言并稱“西湖三杰”。明代著名政治家、軍事家、詩人。曾在皇帝被瓦剌（là）族俘（fú）獲的情況下率軍民奮力抗擊，轉(zhuǎn)危為安，成為民族英雄。但僅在被俘的英宗皇帝平安南歸后重登皇位的第六天，就被誣陷而死。作者簡介

石灰吟

【明】于謙千錘(chuí)萬鑿/出深山，烈火焚(fén)燒/若等閑。粉骨碎身/全不怕，

要留清白/在人間。

石灰吟

【明】于謙千錘(chuí)萬鑿/出深山，烈火焚(fén)燒/若等閑。

粉骨碎身/全不怕，

要留清白/在人間。吟：古代詩歌的一種形式。千錘萬鑿:無數(shù)次的錘擊開鑿。是夸張手法。若等閑：好像平常事一樣。若，好像。等閑，平常。

全:都。

清白：指高尚節(jié)操。千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，

要留清白在人間。經(jīng)過千萬次錘打從深山里采出來的石灰，對熊熊烈火的焚燒看得跟平常事一樣。即使粉身碎骨又何所畏懼，只為把一片清白長久保存在人間。

《石灰吟》的作者是（

）。吟是（）。詩人用（）的方法，通過對石頭不畏“千錘萬鑿”和“烈火焚燒”，即使“粉骨碎身”也要留下清白石灰的描寫,贊頌了石灰（）的品質(zhì)，表達了詩人（）。

明朝的于謙古代詩歌的一種形式

托物言志寧死不屈不怕犧牲的精神和永留高潔品格在人間的追求。

竹石清鄭燮

字克柔，號板橋，又號理庵，江蘇興化人，生于1693年，卒于1765年，康熙秀才、雍正舉人、乾隆進士?？途訐P州，以賣畫為生。為“揚州八怪”之一，其詩、書、畫世稱“三絕”，擅畫蘭竹。鄭板橋任濰縣知縣7年，最大的政績是救濟災民。他處處關心百姓，千方百計拯民于水火，因此觸犯了豪紳巨賈利益，遭誣告罷官。鄭燮

竹石

【清】鄭燮(xiè)

咬定青山不放松，

立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅勁，

任爾東西南北風。

竹石

【清】鄭燮(xiè)

咬定青山不放松，

立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅勁，

任爾東西南北風。竹石：扎根在石縫中的竹子。

任：任憑。

咬定：比喻根扎得結(jié)實，像咬著青山不松口一樣。立根：扎根，生根。

原：本來。

磨：折磨堅勁：堅定強勁。爾：你。

咬住了青山就絕不肯放松，

根須已經(jīng)深扎在巖石之中。

歷經(jīng)千萬次磨煉更加堅韌，

任憑你東西南北來的狂風。

譯文

《竹石》的作者是（）。詩人用（）的方法，贊頌了巖竹（）的品質(zhì)，表達了詩人（）清朝的鄭燮托物言志堅定頑強對當時黑暗社會不妥協(xié)的斗爭意志和高尚節(jié)操。聞官軍收河南