個(gè)人校本研修計(jì)劃_第1頁
個(gè)人校本研修計(jì)劃_第2頁
個(gè)人校本研修計(jì)劃_第3頁
個(gè)人校本研修計(jì)劃_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

個(gè)人校本研修計(jì)富平南社中心小學(xué)閆青2016年3日個(gè)人校本研修計(jì)劃研種和體師以,研以育在究促專提學(xué)目研是的教要育然

程下履修學(xué)創(chuàng)育制人計(jì)一、指導(dǎo)思想本力整務(wù)習(xí)充用這與互互相提量斗二、修目標(biāo)教指實(shí)準(zhǔn)做1規(guī)教課自型轉(zhuǎn)使課推者高及進(jìn)究索合、全教推量。2以學(xué),革為進(jìn)同學(xué)。點(diǎn)教驗(yàn)的上放實(shí);在方學(xué)轉(zhuǎn)3有有陜骨養(yǎng)

省的三、研修求教指師展課突眼論結(jié)入師學(xué)式;在、發(fā)教教個(gè)師以心)標(biāo)三本發(fā)以本,創(chuàng)實(shí)培的和服自們優(yōu)應(yīng)、生的體重學(xué)與真任好課會(huì)問把育為等中研每后教發(fā)和東下功足經(jīng)自持育認(rèn)讓智思備研動(dòng)的

步找自之形教立生發(fā)看學(xué)新大力掘教發(fā)主進(jìn)體力施技教利勢(shì)在己作信許我己劃有工實(shí)積使成走靈彩,在斷。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論