2023年4月學(xué)校協(xié)會(huì)干部述職報(bào)告

第3頁共3頁2023年?4月學(xué)校協(xié)?會(huì)干部述職?報(bào)告我,?___，_?__級(jí)機(jī)械?學(xué)院學(xué)生，?曾于___?年___月?被任命為機(jī)?械工程協(xié)會(huì)?會(huì)長。首先?我十分感謝?主管部門領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)我的信?任和表彰，?下面我向領(lǐng)?導(dǎo)介紹一下?我的具體工?作情況。_?__年本人?擔(dān)任機(jī)械工?程協(xié)會(huì)會(huì)長?，在院團(tuán)委?、大學(xué)生社?團(tuán)指導(dǎo)中心?和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?的支持、關(guān)?心下開展了?一系列活動(dòng)?。主要以社?團(tuán)的基礎(chǔ)工?作為主。?現(xiàn)將具體的?工作、學(xué)習(xí)?述職如下：?二、實(shí)踐?體會(huì)：校?企合作辦學(xué)?的優(yōu)越性?(一)校企?合作，實(shí)現(xiàn)?理論與實(shí)踐?的結(jié)合經(jīng)過?一年的工作?，讓我深切?的感受到了?校企合作辦?學(xué)的優(yōu)越性?。打個(gè)比方?，就算是一?個(gè)人把書本?上的知識(shí)倒?背如流，也?不可能很順?利的完成實(shí)?踐工作中的?各項(xiàng)任務(wù)要?求。同樣，?如果沒有書?本基礎(chǔ)，一?樣不可能完?成工作，這?也許就是理?論與實(shí)踐不?可分割的關(guān)?系。各種?事實(shí)表明，?一切理論的?基礎(chǔ)源于實(shí)?踐，實(shí)踐是?檢驗(yàn)真理的?唯一標(biāo)準(zhǔn)。?只有通過實(shí)?踐才能夠驗(yàn)?證理論的準(zhǔn)?確性，也正?是實(shí)踐，讓?同學(xué)們了解?到自己工作?中的不足，?以及很多工?作中應(yīng)該注?意的問題，?這些都充分?顯示出校企?合作的優(yōu)越?性。校企合?作也是讓學(xué)?生強(qiáng)化、運(yùn)?用書本知識(shí)?的最佳途徑?。學(xué)校的這?種教學(xué)模式?，能夠讓學(xué)?生親自參與?到每一個(gè)工?作環(huán)節(jié)中，?真正的體現(xiàn)?理論聯(lián)系實(shí)?際，理論與?實(shí)踐相結(jié)合?的特色。?(二)、校?企合作，實(shí)?現(xiàn)“三贏”?“雙贏”這?個(gè)詞想必大?家都耳熟能?詳了，但是?今天，我要?強(qiáng)調(diào)的不僅?僅是“雙贏?”，而是“?三贏”的理?念。在走?向市場(chǎng)的過?程中，我接?觸到很多的?企業(yè)，也交?了很多的朋?友。從企業(yè)?那里，我感?受到他們對(duì)?人才的渴望?。隨著我國?對(duì)職業(yè)教育?的日益重視?，支持職業(yè)?教育發(fā)展的?各項(xiàng)政策陸?續(xù)出臺(tái)。在?辦學(xué)模式上?，國家十分?倡導(dǎo)走校企?合作之路，?我校也積極?響應(yīng)國家號(hào)?召，做好校?企合作教學(xué)?模式。作?為學(xué)生，我?在教學(xué)改革?中得到了很?多的益處，?從整個(gè)工作?的過程中，?我發(fā)現(xiàn)了自?己的不足，?并及時(shí)完善?，這為我走?向工作崗位?奠定了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ);對(duì)?于學(xué)校，學(xué)?生是主體，?學(xué)生各方面?的素質(zhì)提高?了，學(xué)校也?真正實(shí)現(xiàn)了?育人報(bào)國的?目的。對(duì)于?我們即將邁?入的企業(yè)，?通過校企合?作使培養(yǎng)的?人才適應(yīng)企?業(yè)、行業(yè)、?社會(huì)的需要?，縮短員工?和企業(yè)的磨?合期，降低?企業(yè)的培訓(xùn)?成本和勞動(dòng)?成本，能有?力地提升企?業(yè)的競爭力?。所以，我?個(gè)人認(rèn)為，?校企合作于?學(xué)生、于學(xué)?校、于企業(yè)?是一種“三?贏”的策略?，具有重要?的意義。?(三)、校?企合作，學(xué)?生理想的教?學(xué)模式很多?同學(xué)反映，?愿意到企業(yè)?中去實(shí)習(xí)，?即使是沒有?薪水。可見?學(xué)生是十分?渴望得到這?樣的機(jī)會(huì)的?。作為在崗?的實(shí)習(xí)學(xué)生?，我感謝校?方和企業(yè)能?夠提供這樣?的機(jī)會(huì)給我?們，我覺得?自己很幸運(yùn)?。就我個(gè)?人而言，作?為采購部門?的負(fù)責(zé)人，?我不僅僅代?表我自己，?我更代表著?公司的形象?，公司的信?譽(yù)，因此我?時(shí)刻注意自?己的言行舉?止。我通過?開發(fā)市場(chǎng)尋?找供應(yīng)商的?過程，學(xué)到?了很多課本?上沒有的知?識(shí)，而且對(duì)?于我個(gè)人的?心理素質(zhì)提?高、人際關(guān)?系處理以及?語言交際能?力都有很大?的幫助，而?這些素質(zhì)都?是在實(shí)際的?生活中培養(yǎng)?鍛煉的，是?書本上學(xué)不?到的。存?在的問題：?1、在安?全上，雖然?采取了多項(xiàng)?措施，年初?讓每位駕駛?員制定安全?措施，并堅(jiān)?持每周上安?全教育課及?安規(guī)考試，?并對(duì)發(fā)生事?故的人員嚴(yán)?格考核。但?碰掛現(xiàn)象、?事故時(shí)有發(fā)?生。安全工?作存在薄弱?環(huán)節(jié)，部分?司機(jī)安全意?識(shí)淡薄，責(zé)?任心不強(qiáng)，?存在著僥幸?心理，只憑?習(xí)慣，麻痹?大意，造成?了經(jīng)濟(jì)損失?。2、?“四定”工?作做得不夠?細(xì)，不具體?，對(duì)復(fù)雜線?路考察不到?位。有的考?察干部、管?理人員，在?考察線路中?有應(yīng)付差使?的現(xiàn)象，責(zé)?任心不強(qiáng)。?3、在對(duì)?外經(jīng)營上，?對(duì)市場(chǎng)了解?的不夠深入?，競爭力不?太強(qiáng)，真正?到市場(chǎng)中去?拿錢的本領(lǐng)?還要提高，?更缺乏競爭?市場(chǎng)的人才?。下一步?我將認(rèn)真總?結(jié)