中學(xué)教師對學(xué)生評語

中學(xué)教師對?學(xué)生評語：?初一教師對?學(xué)生評語?1、男生中?開口必笑的?不多，能夠?有定力坐下?來的也不多?，頭腦清醒?、思維靈活?、對事物有?自己的獨到?見解、不人?云亦云、知?道要有所為?必有所不為?，這些優(yōu)點?都兼而有之?的更不多，?你是他們中?的一個。不?過，你有時?只是埋頭在?自已的小天?地里，與大?家欠交流，?建議你融合?在班集體中?，培養(yǎng)自己?開朗大方的?性格，放開?手腳，大膽?地迎接挑戰(zhàn)?。2、你?有著善于觀?察的眼睛。?人們都說：?生活中不是?缺少美，而?是缺少發(fā)現(xiàn)?的眼睛。而?老師知道你?不但有著發(fā)?現(xiàn)的眼睛，?更有著善感?的心，你以?自己獨到的?見解和感受?解釋著所見?所聞。不過?，經(jīng)常性的?交流會使一?個人思想更?快的成熟，?希望在以后?的學(xué)習(xí)和生?活中，更?多的敞開心?扉，在完善?自己的同時?也使別人更?多的了解你?。在學(xué)習(xí)上?要注意正確?認(rèn)識自己，?揚長補(bǔ)短，?相信成功會?屬于你。?3、你與從?前相比變化?很大，讓人?歡喜讓人憂?，喜的是你?做事有主見?，與同學(xué)和?睦相處，有?人緣，對事?情有獨到見?解，接受能?力較強(qiáng);?憂的是主動?性還不夠，?學(xué)習(xí)的專注?、嚴(yán)謹(jǐn)離老?師的希望仍?有差距。學(xué)?習(xí)是你目前?的主要任務(wù)?，你應(yīng)該分?清主次，在?學(xué)習(xí)上多下?功夫，為?今后從事你?喜愛的職業(yè)?打下牢固的?基礎(chǔ)。我盼?望高考結(jié)束?后你回眸注?視，欣喜地?發(fā)現(xiàn)沒有比?腳更高的山?，沒有比腿?更長的路，?收獲的是?歡笑。4?、你為人樂?觀，向上，?有較強(qiáng)的工?作能力，和?工作熱情;?你關(guān)心集體?，樂于助人?，是老師的?得力助手，?永遠(yuǎn)忘不了?作為體委的?你，為運動?會，為會操?比賽的奪冠?付出的汗水?;也忘不了?為了集體的?榮譽(yù)，并不?會也不愛打?球的你，在?賽場常積極?的奔跑，你?以你的行動?震撼著每?一位同學(xué)。?你個性鮮明?，有很強(qiáng)的?領(lǐng)悟能力并?具有學(xué)習(xí)文?科的優(yōu)良素?質(zhì)，但我想?你自己也清?楚自己的浮?躁，阻礙了?你快速前?進(jìn)的腳步，?相信面臨高?考的你，定?會克服自己?的弱點，腳?踏實地地學(xué)?習(xí)，實現(xiàn)心?中的夢想。?老師一直認(rèn)?為你是班中?最有潛力的?學(xué)生。5?、你性格內(nèi)?向，積極進(jìn)?取，勤奮刻?苦，在集體?中你默默耕?耘，與世無?爭;你不鳴?則已，一鳴?驚人，對事?情有自己的?看法，有明?辨是非的能?力;你能合?理地安排作?息時間，不?為各種言行?左右，把精?力放在學(xué)習(xí)?上，成績優(yōu)?異，真的難?能可貴。雖?然平日里默?默無聞，但?班級活動?總有你的身?影。我希望?你更活躍，?向你唱歌一?樣，放開手?腳，抓住機(jī)?會鍛煉自己?。6、你?沉穩(wěn)、內(nèi)向?、有主見，?領(lǐng)悟力強(qiáng)，?理解力強(qiáng)，?你有很高的?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和?素養(yǎng)，這是?你的財富。?一個人能否?成功，固然?要___天?才，要努?力，但善于?創(chuàng)造時機(jī)，?及時把握時?機(jī)，不因循?、不觀望，?不退縮、不?猶豫，想到?就做，有嘗?試的勇氣，?有實踐的決?心，多少因?素加起來?才可以造就?一個人的成?功。“黑發(fā)?不知勤學(xué)早?，白發(fā)方悔?讀書遲”，?又是沖刺的?時候了，不?要再留下什?么遺憾。?7、文靜的?你平易近人?，善良，這?樣的天性博?得了同學(xué)的?喜愛，給老?師留下了深?刻的印象。?如果在未來?的學(xué)習(xí)中你?能發(fā)揮自己?的優(yōu)勢，?揚長補(bǔ)短，?一定會取得?長足的進(jìn)步?。鷹愛高飛?，鴉棲一枝?，與其當(dāng)一?輩子烏鴉，?莫如當(dāng)一次?鷹。8、?你做的事情?讓人放心;?課堂上，你?總是專心致?志，翻開你?的筆記，我?看到一絲不?茍的學(xué)習(xí)態(tài)?度，你腳踏?實地、勤奮?好學(xué)，但是?你也要知道?學(xué)習(xí)不是死?記硬背，?還要講究方?法、技巧。?學(xué)習(xí)上有不?懂的問題，?不要羞于開?口，要多問?，多思考，?多練習(xí)。老?師相信：只?要你信心不?倒，努力不?懈，終有?一天會到達(dá)?成功的彼岸?。9、在?老師眼前，?你乖巧，禮?貌，作業(yè)也?做的認(rèn)真，?可是回到家?之后呢，你?會不會還能?這樣嚴(yán)格的?要求自己呢??沒有，回?到家之后，?你就放松了?對自己的要?求，周記沒?寫，摘記沒?做，連詩也?沒背…老師?能做的，只?能引導(dǎo)你，?但是真正要?進(jìn)步的只能?靠你的自己?的努力，你?說呢?期待?你能認(rèn)清自?己，走一條?真正成才的?路。10?、曾經(jīng)你也?是一個聰明?的孩子，不?知為什么淪?落到這種地?步，一個學(xué)?期作業(yè)幾乎?沒有做過，?上課沒有認(rèn)?真聽過，那?你天天那么?按時的背著?書包來到學(xué)?校?___?個小時，是?為了什么??好好想想好?嗎，在接下?來?___?天里，你打?算為自己做?些什么呢?11、你沉?靜不失靈氣?，溫雅不失?堅強(qiáng)，你的?眼睛寫滿乖?巧和懂事，?你為人誠樸?，品行端正?，遵規(guī)守紀(jì)?;高二階段?學(xué)習(xí)穩(wěn)定，?成績優(yōu)良，?有自強(qiáng)不息?，積極進(jìn)取?的精神。希?望保持良好?的發(fā)展勢頭?，堅韌不拔?，向知識深?度、廣度推?進(jìn)，把成績?提高到更高?的水平。?12、老師?希望看你踏?實地學(xué)習(xí)，?不屈不撓、?勇往直前，?在剩下的_?__個日子?里好好努力?，交給自己?一份滿足的?答卷。1?3、你性情?溫和，言語?不多，沉穩(wěn)?的你似乎不?會引起別人?的注意，古?人云：唯有?埋頭，乃能?出頭，種子?如不經(jīng)過在?堅硬的泥土?中掙扎奮?斗的過程，?它將止于是?一顆干癟的?種子，而永?遠(yuǎn)不能發(fā)芽?滋長成一株?大樹;人可?以創(chuàng)造春天?，用汗做雨?，用心做太?陽;胸有凌?云志，無?高不可攀。?我和大家都?期待著你奮?起直追。?14、你是?很好的文藝?委員，在這?里你能找到?自信，你熱?心文體活動?，這是你展?示特長的天?地。藝術(shù)才?能是你的資?本，會使你?的生活豐富?多彩，而在?學(xué)習(xí)上，你?缺乏緊迫感?，缺少動力?，如果只憑?興趣行事，?你將失去拼?搏的樂趣，?你在學(xué)習(xí)上?遺留的問題?較多，需有?足夠的毅?力，方能“?亡羊補(bǔ)牢”?，要知道，?學(xué)習(xí)機(jī)會稍?縱即逝，已?經(jīng)付出的代?價仍不能使?你清醒的話?，只能給你?的高中生活?貼上平庸的?標(biāo)記。1?5、都說字?如其人，從?娟秀整潔的?筆記、作業(yè)?中映射出你?應(yīng)該是條理?清晰、辦事?一絲不茍、?為人謹(jǐn)慎、?心性坦蕩的?人。這學(xué)期?你的進(jìn)步?很大，我很?高興，說明?你有很強(qiáng)的?學(xué)習(xí)潛質(zhì)，?即使現(xiàn)在也?沒有完全發(fā)?揮出來，還?有很大的提?升空間，繼?續(xù)發(fā)揮你的?優(yōu)勢：頭腦?清醒，接?受能力快，?悟性強(qiáng)，只?要做就要做?好的辦事作?風(fēng)，注意克?服浮躁情緒?，堅定、踏?實，提高效?率，以期更?大收獲。?16、最喜?歡你的真誠?，你的坦率?，你待人的?寬厚，你的?以大局為重?，你的責(zé)任?心強(qiáng)…太多?，太多的優(yōu)?點讓我怎么?說的完?說?你是老師的?臂膀一點?不為過，你?在繁重的學(xué)?習(xí)任務(wù)之外?承擔(dān)著班里?幾乎所有的?大事小情，?配合任何一?個班委做任?何一項工作?。別怪老師?老是挑你?的毛病，我?只是希望你?更優(yōu)秀。放?手去做吧，?有我支持你?，大膽向前?吧，須知：?花開堪折直?須折，莫待?無花空折枝?。17、?你是個聰明?、直爽的男?孩，上課發(fā)?言積極，對?待他人熱情?友好，但也?經(jīng)常不自覺?地流露出一?些小毛?。?課堂上的心?不在焉、學(xué)?習(xí)上的平平?淡淡。每當(dāng)?看到你作業(yè)?的質(zhì)量有了?明顯的進(jìn)步?，老師就為?你感到興奮?。愿你揚長?避短，勤奮?學(xué)習(xí)，爭做?全面發(fā)展的?好學(xué)生1?8、聰明伶?俐的你，朗?讀聲情并茂?，特別是你?寫的字，其?他老師嘖嘖?稱贊，和我?的太像了，?你改的作業(yè)?，同學(xué)們都?分辨不出，?但是，你知?道老師對于?自己的要求?是什么嗎??任何事都要?做到最好，?百分之百的?付出，我的?這種人生態(tài)?度，你學(xué)到?家了嗎?只?有春天專心?的耕耘，才?有秋天的碩?果累累，加?油吧，努力?吧!聽，成?功正在敲你?的門呢!?19、你沉?穩(wěn)，文靜，?秀氣而文雅?，品行優(yōu)良?，待人誠懇?，表里一致?，有強(qiáng)烈的?進(jìn)取心，有?端正的學(xué)習(xí)?態(tài)度，積極?參與班級事?物，對工作?認(rèn)真負(fù)責(zé);?學(xué)習(xí)上一絲?不茍，精益?求精。希望?你能勇敢面?對困難，樹?立信心，沒?有翻不過的?高山，沒有?越不過的大?海，只要胸?懷堅定，堅?強(qiáng)果敢，乘?風(fēng)破浪會有?時;在工作?中講求方法?，更大膽些?，大家會支?持你。2?0、你擁有?聰明才智又?不乏刻苦勤?奮、多思善?問，所以你?的成績名列?前茅;你為?人和善，開?口必笑但又?堅持原則，?所以得到大?家的信賴;?我觀察過很?久，在全班?男生中，你?屬于做事認(rèn)?真、精益求?精的那種;?你很自信，?這是一種很?好的心態(tài)，?但要記住“?山外有山”?的道理，?勝不驕，敗?不餒，永遠(yuǎn)?不放棄追求?。21、?在理科的學(xué)?習(xí)上，你高?人一籌，你?考慮問題思?路開闊，系?統(tǒng)全面，這?得益于你基?礎(chǔ)扎實、興?趣高、涉獵?廣泛、悟性?強(qiáng)、有自信?;你的英語?基礎(chǔ)不夠牢?固，成績有?一定的波動?，這會影響?你的發(fā)展，?希望能在平?時多做練習(xí)?，多開口讀?、背，這_?__的是毅?力和勇氣。?人生是一?張單程車票?，在每個小?站我們都要?學(xué)會把握機(jī)?會，才能順?利到達(dá)理想?的驛站。?22、你來?到班級的時?間不長，但?你已經(jīng)和大?家打成一片?，說明你的?適應(yīng)力很強(qiáng)?，你看似沉?靜，其實你?性格開朗，?外向好動。?你思考能力?很強(qiáng)，所以?你很快趕上?了大家，成?為其中的一?員;我想對?你說：一次?的成功只能?說明你幸運?，兩次的成?功說明你付?出了，三次?的成功說?明你收獲了?。只有耐得?住寂寞，埋?頭奮讀，才?能把成功掌?握在自己的?手中。2?3、從一雙?明眸中我讀?到你充滿睿?智的靈秀，?從隨筆中讀?到你不甘人?后的倔強(qiáng)，?給你一個支?點，你能稱?得起整個地?球。你不激?進(jìn)，不與人?爭鋒，同學(xué)?樂意親近;?你有強(qiáng)烈的?進(jìn)取心，有?端正的學(xué)習(xí)?態(tài)度。若全?方位施展自?己的聰明?才智，我想?對你今后的?人生將大有?裨益。2?4、似一首?典雅的小詩?，不管外貌?還是性格都?給人以清新?、雋永之感?。細(xì)細(xì)品味?，清麗之中?更蘊(yùn)藏著你?堅強(qiáng)的品格?。說你慧質(zhì)?蘭心一點都?不為過，在?兩年的時間?的打磨之中?，你放射出?璀璨的光芒?，你是男生?佩服的對手?;女生羨慕?的對象，歷?史的昨天與?你揮手告別?，嶄新的未?來在向你招?手。愿你：?醉斬長鯨倚?天劍，笑凌?駭浪濟(jì)川舟?。25、?你隨和、幽?默、會玩愛?樂，所以朋?友很多;你?悟性很強(qiáng)，?思維敏捷，?所以理科學(xué)?習(xí)見成效;?你做事從興?趣出發(fā)，定?力不足，意?志力不夠?，所以成績?不穩(wěn)定;你?性格很好，?含而不露、?與世無爭，?但又不甘示?弱。你優(yōu)點?很多，也有?許多毛病，?我想掌握好?的方法，是?學(xué)業(yè)有成的?前提;打下?好的基礎(chǔ)，?是事業(yè)發(fā)展?的必須;養(yǎng)?成好的習(xí)慣?，是終生受?益的偉業(yè)。?“男兒不展?風(fēng)云志，空?負(fù)天生八尺?軀”，趕快?調(diào)整好自己?的步伐，趕?上去，你一?定會展鴻鵠?之志。2?6、看到你?我就會想到?一句話：天?將降大任于?斯人也……?，經(jīng)歷了前?一段時間的?松懈以及由?此帶來的成?績下跌后，?你能反躬自?省，端正態(tài)?度，思想日?臻成熟。學(xué)?習(xí)得法、刻?苦勤奮再加?上追根求源?、多思善問?，你定能成?功。“古之?立大事者，?不惟有超世?之才，亦必?有堅忍不拔?之志”。我?真的感覺你?可以做一個?有志、有度?、有情、有?為;有膽、?有識、有魄?、有成的人?。27、?為人和善的?你得到同學(xué)?的友情，待?人坦誠的你?得到大家的?信賴，學(xué)習(xí)?成績上的優(yōu)?異贏得別人?的敬佩，而?這些正是老?師對你放心?的理由。?在本學(xué)期即?將結(jié)束時，?回眸你擷取?的累累碩果?，定會欣喜?地發(fā)現(xiàn)，沒?有比腳更高?的山，沒有?比腿更長的?路，只要付?出，定會有?回報，愛?拼一定會贏?!還記得老?師講給你的?話嗎：燕雀?安知鴻鵠之?志哉?但?“古之立大?事者，不惟?有超世之材?，亦必有堅?忍不撥之志?”。28?、你是個有?潛力的孩子?，只要你愿?意下苦功夫?，你可以比?現(xiàn)在更好，?可是，令人?惋惜的是，?你不懂，你?只知道上課?講話，作業(yè)?不做，一切?好事都不錯?，老找一些?違反紀(jì)律的?事，給老師?和同學(xué)都留?下的壞印象?，真?？茨?能改掉自己?的壞毛病，?爭取來年來?個大翻身!?29、你?總是默默無?語，埋頭奮?斗;你雖然?沉穩(wěn)內(nèi)向但?話到投機(jī)也?能侃侃而談?;你踏實、?有上進(jìn)心，?集體觀念強(qiáng)?，積極參加?各項活動，?辦事認(rèn)真細(xì)?致;在學(xué)習(xí)?上你能夠按?部就班完成?每一個環(huán)節(jié)?，但只有時?間的保證是?不夠的，要?深入鉆研，?追根求源，?摸索適合自?己的學(xué)習(xí)?方法，才能?取得更大地?進(jìn)步。3?0、你的存?在告訴周圍?的人：什么?叫做勤奮。?我知道你把?老師看作你?的知己，你?要證明給我?看：你不是?弱者，你能?作的更好。?其實，你早?已做到這一?切了。從你?的身上我們?讀懂了什么?叫鍥而不舍?，明白了什?么叫堅忍不?拔?！鞍岩?念沉潛得下?，何理不可?得;把意志?奮發(fā)得起，?何事不可為??”在這一?人航海的人?生浩瀚大海?中，理想是?羅盤針，熱?情是疾風(fēng)，?你有足夠的?熱情，羅盤?準(zhǔn)備好了沒??我們起航?吧!31?、你的自覺?、認(rèn)真、刻?苦精神很難?得，為人樸?實，性格沉?靜，雖然言?語不多，但?能感覺出你?對班級的關(guān)?心和參與。?希望你一定?要認(rèn)真分析?學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，?打破學(xué)習(xí)瓶?頸，總結(jié)方?法，提高效?率，日積月?累，樹立信?心，你一定?會達(dá)到希望?的目標(biāo)。?中學(xué)教師對?學(xué)生評語：?初二教師對?學(xué)生評語?1、一分汗?水，一分耕?耘;一分辛?勞，一分收?獲。相信你?已經(jīng)懂得了?這個道理。?為了美好的?明天，你還?應(yīng)該做得更?好一些。?2、老師看?到了你的成?績，也為你?感到高興。?學(xué)習(xí)猶如逆?水行舟，不?進(jìn)則退。相?信你會再接?再厲，更上?一層樓。?3、你有理?想，有上進(jìn)?心，你一定?是一個有前?途的孩子。?一分辛勞，?一分收獲。?你的勞動，?一定會換來?豐碩的成果?。4、芳?草萋萋，樹?蔭郁郁。火?紅的六月橫?亙眼前，炎?炎夏日環(huán)繞?校園，唯離?別的情懷和?互助的關(guān)愛?渲染出幾分?清涼快意。?我們在一起?度過了七百?多個這樣的?日子：清晨?，我沉浸于?真誠的問候?中;課堂，?我沉浸于熱?情的學(xué)習(xí)中?;課間，我?沉浸于真摯?的交流中;?午間，我沉?浸于別有一?番情趣的盤?勺曲中;夜?晚，我沉浸?于美妙的語?言文字中;?放學(xué)，我沉?浸于依依不?舍的暫別中?。感謝你們?為我譜寫了?這般美妙的?幸福之音。?兩年來，我?們共同走進(jìn)?了一個多姿?多彩的世界?，領(lǐng)略了世?界上最旖旎?的風(fēng)光。在?探究中我們?盡情沐浴著?學(xué)習(xí)的快樂?，在合作中?我們共同享?受著收獲的?愜意。5?、老師是喜?歡你的，喜?歡你的聰明?和勤奮，喜?歡你的誠實?和純樸。你?是個前途無?量的好孩子?。希望你能?繼續(xù)努力，?創(chuàng)造屬于自?己、也屬于?社會的美好?人生。6?、學(xué)習(xí)勁頭?足，聽課又?專注，做事?更認(rèn)真，你?是同學(xué)們學(xué)?習(xí)的榜樣。?但是，成績?只代表昨天?，所以，每?個人都應(yīng)該?把成績當(dāng)作?自己騰飛的?起點。7?、你很優(yōu)秀?，但是，一?個人無論有?多大的學(xué)問?，始終都不?能滿足，因?為知識是無?窮的，學(xué)習(xí)?是沒有止境?的。8、?你熱情，有?一顆火熱的?心;你友善?，做事總是?設(shè)身處地地?為別人著想?。我為有你?這樣的學(xué)生?高興。“是?玫瑰總要吐?露芬芳，是?金子總要閃?耀光芒?！?你是一個前?程似錦的人?，勝利在向?你招手，曙?光在前頭。?9、誠實?，謙遜，純?樸，大方，?愛集體，有?禮貌，你是?個品學(xué)兼優(yōu)?的好學(xué)生。?看到你開開?心心地生活?，看到你快?樂快樂地成?長，我仿佛?看到了你美?好的明天。?10、你?是一個很有?潛力的好孩?子，也是一?個很有上進(jìn)?心的好學(xué)生?。老師相信?：明天的你?會更加優(yōu)秀?!11、?我欣慰地看?到，你已經(jīng)?有了奮斗的?目標(biāo)，并且?正朝著這一?目標(biāo)不斷前?進(jìn)。你一定?能努力把心?中的理想變?成現(xiàn)實。?12、有決?心，有信心?，有恒心，?有耐心，愿?這四顆“心?”，永遠(yuǎn)伴?隨著你的人?生!13?、如果你在?春天里開始?播種，那么?，秋天就會?有喜人的收?獲。為了秋?天的豐收，?今天就開始?耕耘吧!?14、隨著?歲月的流逝?，你在不斷?地成長。我?把祝福送給?你，我把期?待的目光投?向你。我期?待著你更加?懂事，更加?成熟，期待?著你有錦繡?前程。1?5、你關(guān)心?班級，樂于?助人，是老?師的好幫手?，是同學(xué)們?的好榜樣。?16、因?為你今天在?努力學(xué)習(xí)，?健康成長，?所以，你的?前途一片光?明!老師為?你的進(jìn)步喝?彩，為你的?成長祝福!?17、老?師最喜歡看?到你在課堂?上轉(zhuǎn)動眼珠?凝神思考的?模樣，老師?最喜歡聽到?你取得成功?時開心的笑?聲?？吹侥?今天的努力?和進(jìn)步，老?師心里也樂?滋滋的!?18、人生?不可能一帆?風(fēng)順：當(dāng)你?身處逆境的?時候，要能?夠笑對困難?，笑對人生?;當(dāng)你身處?順境的時候?，切莫驕傲?自滿，得意?忘形。1?9、和筆墨?紙硯做伴，?與琴棋書畫?為友。因為?你能夠全面?發(fā)展，所以?我堅信，你?一定會擁有?光輝燦爛的?明天!2?0、付出總?有回報，說?到不如做到?，要做就做?最好--步?步高!今天?在學(xué)習(xí)上的?付出，將會?在明天的生?活和事業(yè)中?得到更大的?回報。中?學(xué)教師對學(xué)?生評語：初?三教師對學(xué)?生評語1?、你是一位?內(nèi)心世界十?分豐富的女?孩，當(dāng)老師?看到你一篇?篇內(nèi)涵豐富?，文情并茂?的作文，了?解到你獨到?的見解時，?是多么喜悅?，你的特長?真不少，畫?畫、彈琴樣?樣都行，成?績也十分優(yōu)?異是難得的?全面發(fā)展的?聰明學(xué)生。?2、在校?尊敬老師，?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?熱愛班級是?你的特點、?優(yōu)點?？吹?你用心聽課?時發(fā)言是那?么積極，老?師是多么高?興?？赡阌?時也很讓老?師生氣，作?業(yè)不及時完?成，字跡潦?草，上課不?專心，讓老?師傷心。你?知道嗎?如?果你改掉這?些小毛病，?你肯定會成?為一名好學(xué)?生，老師期?待著這一天?。3、如?果生命是樹?，那么，理?想是根，勤?奮是葉，毅?力是干，成?功是果，你?語、數(shù)基礎(chǔ)?好，頭腦靈?活，又寫得?一手好字，?如果能樹立?奮斗目標(biāo)，?勤奮、執(zhí)著?地去追索成?功，你的生?命之樹一定?會開花結(jié)果?。4.在?校尊敬老師?，團(tuán)結(jié)同學(xué)?，關(guān)心集體?是你的特點?、優(yōu)點?？?到你用心聽?課時發(fā)言是?那么積極，?老師是多么?高興?？赡?有時也很讓?老師生氣，?作業(yè)不及時?完成，字跡?潦草，上課?不專心，讓?老師傷心。?你知道嗎??如果你改掉?這些小毛病?，你肯定會?成為一名好?學(xué)生，老師?期待著這一?天。5、?我們相處兩?年，老師發(fā)?現(xiàn)你也是一?個有上進(jìn)心?的孩子，從?你有較強(qiáng)的?集體榮譽(yù)感?可以看出，?不過，我對?你有一種特?別的期盼，?少去游戲機(jī)?室光顧，把?時間多花一?些學(xué)習(xí)上，?只有這樣，?你的成績才?會提高。?6、你是一?個聽話的孩?子，你做事?認(rèn)真仔細(xì)，?這個學(xué)期各?方面進(jìn)步明?顯，你能虛?心接受別人?的意見，熱?情待人，尊?敬老師，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，熱?愛勞動，做?事有條有理?，學(xué)習(xí)細(xì)心?多了，上課?也能獨立思?考問題了，?還能積極舉?手發(fā)表自己?的意見，書?寫美觀，老?師對你的進(jìn)?步情況很滿?意，希望你?繼續(xù)努力，?再上一層樓?!7、這?學(xué)期可謂是?你的“豐收?季節(jié)”,作?文比賽校內(nèi)?外多次獲獎?，當(dāng)你手棒?一張張獲獎?證書時，自?信和快樂的?笑容洋溢在?你可愛的臉?龐上，但看?得出來，你?并不滿足，?你對自己還?有更高的要?求，你會繼?續(xù)去努力，?讓你的生活?放出更燦爛?的色彩。?8、平時，?雖然你沉默?寡言，但老?師喜歡你那?文質(zhì)彬彬的?模樣。孩子?，你辛苦了?，學(xué)校離你?家路途遙遠(yuǎn)?，可你總是?風(fēng)雨無阻，?按時到校。?今后假如你?能改變一下?學(xué)習(xí)方法，?發(fā)揚勤學(xué)苦?練，不恥下?問的精神，?那么優(yōu)秀的?成績就離你?更近。9?、少而好學(xué)?，如日出之?陽;壯而好?學(xué)，如日中?之光;老而?好學(xué)，如灼?燭之明，求?學(xué)的目的是?涵養(yǎng)道德，?但若只重視?學(xué)識的增進(jìn)?，就失去了?求學(xué)的意義?，希望你能?努力向身邊?的好榜樣學(xué)?習(xí)，明確學(xué)?習(xí)的目的，?做一名品學(xué)