2018年北京中考生物復(fù)習(xí)同步練習(xí)主題3生物圈中的綠色植物

主題3生物圈中的綠色植物第1節(jié)綠色開花植物的一生全國真題“看”北京命題點(diǎn)1 種子的萌發(fā)條件和過程考向1種子的結(jié)構(gòu)（2017婁底）在觀察玉米種子結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)中，縱切后滴加碘液，變藍(lán)的部分是（）A.胚芽A.胚芽B.胚根C.胚乳 D.子葉（2017新疆）如圖是觀察菜豆種子實(shí)驗(yàn)時(shí)看到的各部分結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是（）A.①②③④共同組成種子的胚第A.①②③④共同組成種子的胚第2題圖B.①是胚軸，能發(fā)育成莖C.C.①和③的細(xì)胞不具有分裂能力D.①②③共同組成種子的胚考向2種子的萌發(fā)條件（2017青島）秋季小麥播種后，接著下了一場大雨，結(jié)果小麥出苗很少，其主要原因是（ ）A.土壤中空氣不足 B.土壤中養(yǎng)分流失C.土壤的溫度過低 D.土壤中水分不足（2017滄州）滄州十五中、南環(huán)小學(xué)等學(xué)校被命名為“中英氣候課堂實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，并獲贈一枚種子棒。種子棒是一個(gè)封存了種子的透明亞克力棒，種子棒中的種子能長期保存而不萌發(fā)，被控制的條件是（）A.適宜的溫度、充足的光照B.充足的空氣、適量的水分C.豐富的營養(yǎng)、充足的光照 D.肥沃的土壤、適量的水分（2017臨沂）幾位同學(xué)利用如圖裝置研究大豆種子萌發(fā)的條件，其中發(fā)芽率最高的處理方式是（）第3題圖A.不加水，0℃ B.水保持在①處，25℃C.水保持在①處，0c D.水保持在②處，25℃4.（2017慶陽）某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)進(jìn)行“綠豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究活動，實(shí)驗(yàn)條件及結(jié)果如下表所示。下列相關(guān)分析中，錯誤的是（）組別溫度水空氣發(fā)芽率①25℃適量充足97%②25℃干燥充足0③4℃適量充足0A.為避免偶然性，種子數(shù)量不能太少B.實(shí)驗(yàn)變量是溫度和水C.①組中也有未萌發(fā)的種子，原因可能是胚已死亡D.實(shí)驗(yàn)結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分、充足的光照考向3種子的萌發(fā)過程（2017赤峰）如圖是大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）第1題圖A.豆苗的葉是由圖中結(jié)構(gòu)④發(fā)育成的B.圖中結(jié)構(gòu)③將來發(fā)育成豆苗的根C.豆苗的莖和葉主要由圖中結(jié)構(gòu)②發(fā)育而來D.大豆、玉米和水稻種子都有圖中結(jié)構(gòu)①（2017湘潭）如圖表示大豆種子萌發(fā)長成植株的過程，有關(guān)大豆種子及其萌發(fā)過程的敘述中，錯誤的是（）第2題圖A.大豆種子由種皮和胚組成B.萌發(fā)過程利用的營養(yǎng)物質(zhì)來自于胚乳。萌發(fā)過程需要一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度D.大豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在子葉中（2017青島）如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是（）第3題圖A.曲線甲中A-B變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分B.曲線乙表示的是幼苗細(xì)胞干重的變化C.曲線乙中A-C變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中，呼吸作用消耗了大量有機(jī)物D.曲線乙中C點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，使幼苗細(xì)胞鮮重增加（2017金華改編）豌豆種子的萌發(fā)過程如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（）第4題圖A.豌豆種子由子房發(fā)育而來在圖中的4個(gè)階段都能進(jìn)行光合作用C.種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是胚芽D.有活且完整的胚是種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件5.（2017麗水）（4分）某興趣小組在學(xué)習(xí)植物的感應(yīng)性后，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：①將若干濾紙剪成培養(yǎng)皿大小并用水浸濕，填滿培養(yǎng)皿，把4粒浸泡過的玉米種子如圖擺放（胚根都朝向培養(yǎng)皿中心）；②蓋上培養(yǎng)皿蓋，用透明膠帶固定，將培養(yǎng)皿側(cè)立于橡皮泥上，放在暗處;TOC\o"1-5"\h\z（1）本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證 ；（2）A、B、C、D四粒玉米中，作為對照組的是 。命題點(diǎn)2開花和結(jié)果的過程（2017棗莊）在詩句“花褪殘紅青杏小”的描述中，形成小青杏依次經(jīng)過的生理過程是（ ）A.開花一傳粉一受精 B.傳粉一受精一開花C.開花一受精一傳粉 D.受精一開花一傳粉（2017濱州）每年春季桃花盛開時(shí)，會吸引無數(shù)游客前去觀賞。下列關(guān)于桃樹開花、傳粉和受精的描述，正確的是（）A.桃樹開單性花 B.桃花的重要結(jié)構(gòu)是雄蕊C.受精作用在胚珠內(nèi)完成 D.桃花完成受精后再傳粉（2017綿陽）如圖是鼠尾草的傳粉圖，據(jù)圖可以判斷鼠尾草（）第3題圖A.花粉多而輕盈 B.子房基部可能有蜜腺C.正在自花傳粉 D.可以進(jìn)行無性生殖（2017湘潭）下列關(guān)于西瓜的敘述，不正確的是（）A.整個(gè)西瓜是由子房發(fā)育來的B.西瓜里的所有種子是由一個(gè)胚珠發(fā)育來的C.西瓜皮是由子房壁發(fā)育來的D.胚珠內(nèi)的受精卵發(fā)育成種子的胚（2017滄州）如圖表示桃的有性生殖過程，下列敘述正確的是（）第5題圖A.桃花的主要結(jié)構(gòu)是②和③④中的花粉落到①上的過程叫受精a是果皮，由⑤發(fā)育而來b是種子，由種皮、胚和胚乳構(gòu)成（2017安徽）如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖。正確的是（）第6題圖A.⑤將來發(fā)育成種皮B.雌蕊由①④⑥組成C.⑥是由花粉管萌發(fā)形成的，內(nèi)有卵細(xì)胞D.②中的花粉散發(fā)出來落在①上的過程叫傳粉（2017株洲）以下有關(guān)種子與果實(shí)的形成敘述正確的是（）A.果實(shí)就是由雌花發(fā)育成的B.胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚C.向日葵的瓜子殼是種皮D.在花的結(jié)構(gòu)中，雄蕊與果實(shí)的形成無關(guān)（2017益陽）（10分）我市益陽至桃江公路兩側(cè)幾年前全部栽種了桃花。早春季節(jié)桃花盛開，形成了鮮艷的“桃花路”，引來很多游人駐足觀賞。請回答下面有關(guān)桃花的問題:

柱頭柱頭第8題圖（1）在分類學(xué)上桃屬于被子植物的（填雙子葉或單子葉）植物綱。（2）“桃花路”上的桃樹枝繁葉茂，其枝條是由發(fā)育而來。（3）在培育桃樹的過程中，要經(jīng)常施肥。桃樹在生長過程中需要最多的無機(jī)鹽是 無機(jī)鹽?！疤一贰鄙系奶一ɑù蠖唷㈤_花早且花期長。要想保持這些優(yōu)良性狀，在生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的繁殖方法是。（5）如圖（二）中的a與b分別是由圖（一）中的發(fā)育而來。2018備考精練一、選擇題（2017西城區(qū)七上期末）唐代詩人賀知章《詠柳》中寫道“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！边@首詩中的“綠絲絳”是由下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)直接發(fā)育而成的（）A.芽 B.葉 C.花 D.種子（2017西城區(qū)七上期末）當(dāng)果樹花期遇陰雨連綿天氣時(shí)，欲使果樹不減產(chǎn)，可以采取人工授粉的方法幫助其傳粉。人工授粉是把采集到的花粉涂抹在同種植物的（）A.雌蕊子房上 B.花朵上 C.雌蕊柱頭上 D.花柱上（2017房山區(qū)八上期末）如圖表示果實(shí)形成的簡略過程，圖中①、②、③、④分別表示（）第3第3題圖A.A.子房、受精卵、果皮、胚C.胚珠、受精卵、種子、胚B.子房、胚珠、果皮、種子D.子房、受精卵、果皮、種子（2017西城區(qū)七上期末）下列四粒種子的不同部位受到損傷（陰影部位表示缺損部分），即使在適宜條件下也不能萌發(fā)的是（）第4題圖A.① B.②③ C.④ D.①②③④二、非選擇題（2017西城區(qū)七下期中）（6分）甲圖是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖是桃子（果實(shí)）結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：第5題圖（1）桃花的花為性花，原因是 。（2）完成傳粉后，花粉粒受到雌蕊柱頭黏液的刺激，萌發(fā)形成花粉管，穿過］花柱，將兩枚精子送入胚珠完成受精，受精后甲圖中的［］發(fā)育成整個(gè)乙圖所示的結(jié)構(gòu)，其中甲圖的胚珠發(fā)育成乙圖中的［］。（3）一朵已授粉的桃花，哪一部分被害蟲吃掉后將不能結(jié)出桃子（）A.花瓣B.雄蕊 C.雌蕊D.花托（2017北師大附中七上期末）（9分）根據(jù)如圖回答問題（請?jiān)冢郏葜刑顚懶蛱枺瑱M線上填寫文字）甲乙甲乙第6題圖[]⑴甲圖所示種子的主要部分是［］，它的外面有［］保護(hù)。(2)乙圖中的[]⑴甲圖所示種子的主要部分是［］，它的外面有［］保護(hù)。(2)乙圖中的A部分是由甲圖種子的［］發(fā)育成的；B部分是由種子的發(fā)育成的；C部分是由種子的［］發(fā)育成的，［］為此過程提供營養(yǎng)物質(zhì)。⑶玉米種子與甲圖中的種子相比，只有一片，負(fù)責(zé)營養(yǎng)，供種子萌發(fā)的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在中。⑶玉米種子與甲圖中的種子相比，只有一片，負(fù)責(zé)營養(yǎng)，供種子萌發(fā)的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在中。(2017朝陽區(qū)八上期末)(10分)如圖1是菜豆種子和玉米籽粒的結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：第7題圖⑴與菜豆種子相比，玉米籽粒特有的結(jié)構(gòu)是［］第7題圖⑴與菜豆種子相比，玉米籽粒特有的結(jié)構(gòu)是［］。(2)菜豆種子的主要結(jié)構(gòu)是，因?yàn)樗切轮参矬w的幼體，由［］(填標(biāo)號)四部分組成。⑶菜豆種子的營養(yǎng)貯藏在［］中，而玉米籽粒的營養(yǎng)貯藏在［⑶菜豆種子的營養(yǎng)貯藏在［］中，而玉米籽粒的營養(yǎng)貯藏在［］中。菜豆幼苗的根由圖中的［］發(fā)育而來，莖和葉由圖中的［］發(fā)育而來。(4)農(nóng)民播種要選擇合適的季節(jié)，播種前要進(jìn)行松土，播種后要適量澆水。據(jù)此，你認(rèn)為種子的萌發(fā)需要哪些適宜的環(huán)境條件？（5）某生物興趣小組還進(jìn)行了“酸雨對種子萌發(fā)的影響”的實(shí)驗(yàn)探究。他們準(zhǔn)備了三種溶液：A組：pH=7的清水；B組：pH=5的酸性溶液（食醋和水勾兌）；C組：pH=3的酸性溶液（食醋和水勾兌）；（pH值表示溶液酸堿度，當(dāng)pHV7,為酸性，且pH值越小，酸性越強(qiáng)；當(dāng)pH>7,為堿性，且pH值越大，堿性越強(qiáng)，當(dāng)pH=7,為中性）實(shí)驗(yàn)步驟：將50粒菜豆種子分散放在鋪了土壤的培養(yǎng)皿里，保持濕潤，放在有陽光的地方，4天后挑取18粒芽長（幼根）為1cm的種子，平均分成三組，分別置于A、B、C三種溶液中，觀察芽長的變化情況并做好記錄。興趣小組將數(shù)據(jù)記錄在表格中，并將A、C兩組數(shù)據(jù)繪制成曲線如圖2,表中是B組豆芽的芽長實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。表B組豆芽芽長時(shí)間芽長（cm）平均值第5天1.02.83.01.71.12.42.0第6天1.03.03.11.91.12.92.2第7天4.83.93.23.82.03.03.5第8天5.24.33.54.12.33.03.7①請?jiān)趫D2中繪制出B組豆芽芽長變化曲線。②由此得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：，（北師大附中七上期末）（7分）如圖是探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)裝置（每個(gè)瓶子里裝了20粒種子），一段時(shí)間后③號瓶種子絕大多數(shù)正常萌發(fā)了，其余都沒有萌發(fā)。據(jù)圖回答問題：第8題圖（1）此實(shí)驗(yàn)的對照組是一號瓶，實(shí)驗(yàn)組是一號瓶。（2）上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，探究種子萌發(fā)需要適量水的實(shí)驗(yàn)組合是一號瓶和一號瓶；探究種子萌發(fā)需要適宜溫度的實(shí)驗(yàn)組合是一號瓶和一號瓶。（3）假如③號瓶中有4粒種子沒有發(fā)芽，這4粒種子不萌發(fā)的原因可能是（2017密云區(qū)八上期末）（7分）當(dāng)把綠色開花植物的種子播種到土壤里以后，種子會在適宜的條件下萌發(fā)并發(fā)育成新的植物體，新的植物體在經(jīng)過開花、傳粉和受精后，形成含有種子的果實(shí)，完成生殖和發(fā)育的全過程。如圖是被子植物的一生示意圖，請根據(jù)所學(xué)的知識回答相關(guān)問題：種子第9題圖（1）花在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于,其結(jié)構(gòu)中—（填圖中數(shù)字）與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。（2）圖中的花具有艷麗的花冠，可推斷該植物傳粉需借助；自然界中很多植物進(jìn)行異花傳粉，成熟的花粉落到雌蕊的柱頭上，不久就會萌發(fā)出花粉管，把精子運(yùn)輸?shù)脚咧橹校渲幸粋€(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合，另一個(gè)精子與結(jié)合，這就是綠色開花植物普遍存在的現(xiàn)象。（3）受精完成后，子房內(nèi)的結(jié)構(gòu)開始發(fā)育，其中，受精卵發(fā)育成 ，受精極核發(fā)育成。胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實(shí)。第2節(jié)綠色植物的生活需要水和無機(jī)鹽

全國真題“看”北京命題點(diǎn)1 綠色植物主要通過根吸收水和無機(jī)鹽（2017云南）如圖是根尖縱切面示意圖，吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是（）（2017濰坊）有關(guān)植物根的敘述，錯誤的是（）A.伸長區(qū)細(xì)胞的迅速伸長是根伸長的唯一途徑B.植物吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖成熟區(qū)C.植物體的根系對地面土壤有很好的固定和保護(hù)作用D.中耕松土的目的之一是利于根的呼吸作用（2016赤峰）在油菜開花前營養(yǎng)器官旺盛生長期，出現(xiàn)了植株矮小、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象，缺少的無機(jī)鹽是（）A.含氮的無機(jī)鹽 B.含磷的無機(jī)鹽C.含鉀的無機(jī)鹽 D.含硼的無機(jī)鹽（2017蘇州）如圖是探究“溶液濃度大小對植物吸水的影響”實(shí)驗(yàn)。取兩個(gè)大小相同的蘿卜，各從其頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞。在圖1中蘿卜的洞內(nèi)裝上濃鹽水，在圖2中蘿卜的洞內(nèi)裝上等量的清水。過一段時(shí)間后，觀察現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述錯誤的（）..圖1 圖2第4題圖A.圖1中蘿卜會變軟B.圖2中蘿卜洞里的水會變多C.細(xì)胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水D.對栽培作物施肥時(shí)，要注意“薄肥勤施”5.（2017常德）（10分）圖一、圖二是小明同學(xué)針對“水分和無機(jī)鹽是通過莖的哪部分運(yùn)輸?shù)摹边@個(gè)問題進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，請回答相關(guān)問題。第5題圖（1）該實(shí)驗(yàn)用帶葉枝條的下端浸到紅墨水中，并將其放在溫暖、向陽的地方圖一），一段時(shí)間后，當(dāng)看到時(shí)，再進(jìn)行圖中A所示的過程。（2）如果用放大鏡觀察莖的橫切面，就會出現(xiàn)圖二所示的圖像，你會發(fā)現(xiàn)圖二中數(shù)字③所示的結(jié)構(gòu)被染成了紅色。（3）此實(shí)驗(yàn)說明了根吸收的水分和溶解于水中的無機(jī)鹽是通過由下往上運(yùn)輸?shù)?。?）圖中數(shù)字②表示的結(jié)構(gòu)是，請你寫出它具有的作用：命題點(diǎn)2 植物的蒸騰作用及意義（2016萊蕪）光照充足時(shí)，天竺葵葉片氣孔開閉情況及散失的氣體分別是（）A.張開，水蒸氣和二氧化碳B.張開，水蒸氣和氧氣C.張開，二氧化碳和氧氣D.閉合，無氣體散失（2017廣東）葉片與外界環(huán)境之間氣體交換的“門戶”是（）A.表皮 B.氣孔C.葉脈 D.保衛(wèi)細(xì)胞（2017德州）下列關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（）A.葉片表皮屬于營養(yǎng)組織B.葉片由葉肉和葉脈組成C.葉肉細(xì)胞中含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用D.葉片表皮上有氣孔，白天全部開放，夜晚全部關(guān)閉（2017賀州）南瓜植株生長旺盛時(shí)，每天要從根吸收大量的水，其中大部分水的去向是（ ）A.組成植物體 B.留在植物體內(nèi)C.蒸騰作用散失 D.用于呼吸作用（2017滄州）如圖為顯微鏡下觀察到的葉片結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（）第5題圖A.②中含有葉綠體，葉綠體是進(jìn)行光合作用的主要場所B.⑤是葉脈，水分通過其中的篩管運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞C.⑥是氣體進(jìn)出葉片的門戶，由表皮細(xì)胞控制其開閉D.葉片由形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的細(xì)胞構(gòu)成，屬于組織（2017益陽X5分）取同一植株相同大小的三個(gè)枝條，分別標(biāo)記為A、B、C。枝條A保留全部葉片，枝條B摘除部分葉片，枝條C摘除全部葉片，然后將它們分別插入三個(gè)大小相同盛有等量清水的量筒中［如圖（一）］。在每個(gè)量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將這三個(gè)裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時(shí)后，觀察量筒中液面的變化。第6題圖（1）以下哪一項(xiàng)可以作為該實(shí)驗(yàn)探究的問題（）A.光合作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎？B.油滴對植物吸水有影響嗎？C.蒸騰作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎？D.呼吸作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎？（2）該探究實(shí)驗(yàn)的變量是 。（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A、B、C三個(gè)裝置液面下降幅度由大到小的順序是 （用“>”連接）。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：。（5）如圖（二）是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個(gè)視野。蒸騰作用的水分主要是通過圖中標(biāo)注的部位 （填數(shù)字）散失的。2018備考精練一、選擇題（2017房山區(qū)七上期末）根能不斷地向土壤的深處生長是由于（）A.根冠和分生區(qū)細(xì)胞的增加B.根冠細(xì)胞的增加，伸長區(qū)細(xì)胞的伸長C.伸長區(qū)細(xì)胞的伸長，成熟區(qū)大量根毛的形成D.分生區(qū)細(xì)胞的分裂，伸長區(qū)細(xì)胞的伸長（2017匯文中學(xué)七上期中）植物的根從土壤中吸收水分后，由圖中哪種組織把水運(yùn)輸?shù)饺~片（）A B C D（2017北師大附中七上期末）將植物的一個(gè)枝條的樹皮剝?nèi)ヒ蝗螅瑢ǎ〢.影響水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸B.影響水、無機(jī)鹽和有機(jī)物的運(yùn)輸C.影響有機(jī)物的運(yùn)輸D.不會影響植物的運(yùn)輸作用（2017房山區(qū)七下階段檢測期中）移栽植物時(shí)，將一種無色液體噴到葉片上，能形成一層二氧化碳可以通過而水不能通過的薄膜，從而提高移栽植物的成活率。這類無色液體的作用是（）A.抗呼吸作用 B.抗蒸騰作用C.增強(qiáng)光合作用 D.增強(qiáng)蒸騰作用（2017北師大附中七上期末）有一種植物一一巨杉號稱“世界爺”，在其原產(chǎn)地樹高達(dá)100多米，根吸收的水分能夠順利到達(dá)其樹冠頂端的動力來自于（）A.光合作用B.蒸騰作用 C.呼吸作用D.吸收作用（2017延慶區(qū)七上期末）小蘭在探究“外界溶液濃度對植物細(xì)胞吸水的影響”時(shí)，將新鮮蘿卜切條后放置于濃鹽水中，如圖所示。一段時(shí)間后，蘿卜條長度將（）第6題圖A.變長B.變短 C.不變 D.先變長后變短（2017北師大附中七上期末）保衛(wèi)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（）A.半月形，靠近氣孔的細(xì)胞壁厚半月形，遠(yuǎn)離氣孔的細(xì)胞壁厚C.圓形，靠近氣孔的細(xì)胞壁厚D.不規(guī)則形，靠近氣孔的細(xì)胞壁厚（2017房山區(qū)七下期中）我們有時(shí)會在公園中看到剛剛移栽的樹木，樹干上掛著輸液袋（主要成分是水和無機(jī)鹽）。其目的是提高樹木的成活率，你認(rèn)為輸液管的針頭必須插入到樹干的（）A.木質(zhì)部 B.形成層C.樹皮D.髓（2017北師大附中七上期末）通常情況下，植物的根能從土壤中吸收水分，這時(shí)根毛細(xì)胞液濃度與土壤溶液濃度的關(guān)系是（）A.細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度 B.細(xì)胞液濃度等于土壤溶液濃度C.細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度 D.細(xì)胞液濃度大于或等于土壤溶液濃（2017西城區(qū)七上期末）將兩株同樣大小的玉米幼苗，分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng)。兩周后觀察到如圖所示現(xiàn)象，該現(xiàn)象說明土壤浸出液中含有玉米生長所需的（）第10題圖A.水B.無機(jī)鹽 C.有機(jī)物D.氧氣（2017北師大附中七上期末）取一小枝條，把它放在水里剪斷，然后將切口一端迅速插入稀釋紅墨水中，并在陽光下光照幾小時(shí)，再將切口往上的一段做橫切，其橫切面如圖所示，在圖中出現(xiàn)紅色的部位是（） A.韌皮部I曾，7?營養(yǎng)組織第11題圖（2017北師大附中七上期末）觀察綠葉的顏色時(shí)，會發(fā)現(xiàn)一般葉片的上面顏色較深，而葉片的下面的顏色較淺。葉片上面顏色較深的主要原因是（）A.上表皮細(xì)胞里含有很多葉綠體

B.上表皮細(xì)胞里含有很多葉綠素C.靠近上表皮的柵欄組織葉肉細(xì)胞內(nèi)含有的葉綠體較多D.靠近上表皮的海綿組織葉肉細(xì)胞內(nèi)含有的葉綠體較多（2017密云區(qū)七上期末）圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，請你指出下列對相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是（）第13第13題圖A.①⑤為葉片的上下表皮，由一層綠色的細(xì)胞構(gòu)成B.②是柵欄組織，④是海綿組織C.③是葉脈，內(nèi)有輸導(dǎo)組織D.⑥為氣孔，是植物氣體交換和水分散失的“門戶”二、非選擇題（2017延慶區(qū)七上期末）（5分）生物課代表小芳養(yǎng)了一盆天竺葵，她希望它快點(diǎn)長，給它施大量的肥料，結(jié)果植物出現(xiàn)了萎蔫的現(xiàn)象。后來她通過學(xué)習(xí)知道了植物吸水的主要器官及吸水原理。下面圖1為根尖縱切面顯微結(jié)構(gòu)圖，圖2表示一個(gè)植物細(xì)胞吸水和失水過程模式圖，請你幫助小芳分析解決問題：圖1 圖2第14題圖（1）從根尖的各部分的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析，根尖中吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位?。?說出一條你的判斷依據(jù)：。（2）弱小的根尖直接接觸土壤顆粒，根仍能在土壤中不斷伸長擴(kuò)展。根尖中起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是［］。⑶施肥過多引起植物出現(xiàn)的“燒苗”現(xiàn)象，是圖2中過程⑶施肥過多引起植物出現(xiàn)的“燒苗”現(xiàn)象，是圖2中過程緩解施肥過多對植物的影響應(yīng)采取的補(bǔ)救措施是緩解施肥過多對植物的影響應(yīng)采取的補(bǔ)救措施是（2017房山區(qū)七下階段檢測期中X10分）某生物小組研究植物葉片數(shù)量與水分散失的關(guān)系時(shí)，選取甲、乙兩支量筒，其中甲、乙量筒中各放入一枝生長狀況相似的天竺葵枝條，并且甲量筒中枝條保留所有葉片，乙量筒中的枝條去掉所有葉片。每天上午8時(shí)，向量筒中加水至100毫升；晚上8時(shí)觀察并記錄液面的刻度值，連續(xù)6天的測量數(shù)據(jù)如下表所示。甲、乙兩支量筒內(nèi)液面的變化情況表（單位：毫升）'時(shí)間量筒第1第2第3第4第5第6甲606250646068乙949690979297請分析數(shù)據(jù)并回答下列問題：（1）依表中數(shù)據(jù)可知，這6天中氣溫最高的是第天。（2）甲量筒液面刻度值最低的原因是 （2分）。（3）實(shí)驗(yàn)中，量筒是對照組（2分），在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置對照組的目的是為了 （2分）。（4）第一天，甲量筒中水的蒸發(fā)量是毫升，由葉片蒸騰散失的水是 毫升。（5）控制蒸騰作用強(qiáng)弱的器官是（）A.保衛(wèi)細(xì)胞 B.葉片C.氣孔 D.根毛第3節(jié) 綠色植物的光合作用和呼吸作用全國真題“看”北京命題點(diǎn)1 光合作用（2017常德）綠色植物進(jìn)行光合作用所需要的原料是（）A.二氧化碳和水 B.二氧化碳和氧氣C.葉綠體和水 D.光能和二氧化碳（2017蘇州改編）有一種溶液BTB（澳麝香草酚藍(lán)）呈藍(lán)色，它遇到二氧化碳后變綠再變成黃色。在A、B兩支試管中加入同樣多的金魚藻，再分別加入等量黃色的BTB溶液，并在試管口加塞。把A試管放在適宜的光照下，B試管用黑紙包住放在暗處，其他條件相

同且適宜。已知陽光不會使BTB溶液變色。一段時(shí)間后，觀察兩支試管內(nèi)溶液的顏色變化，下列有關(guān)敘述正確的是（）A試管內(nèi)的溶液呈黃色B試管內(nèi)的溶液呈藍(lán)色C.這一實(shí)驗(yàn)說明綠色植物在進(jìn)行光合作用時(shí)，會釋放出氧氣D.這一實(shí)驗(yàn)說明綠色植物在進(jìn)行光合作用時(shí)，需要吸收二氧化碳作原料（2017德州）關(guān)于用天竺葵驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，有關(guān)說法錯誤的是（）A.遮光處理之前要將天竺葵暗處理一晝夜B.實(shí)驗(yàn)中的變量是光，需要在常溫下進(jìn)行C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是葉片遮光部分呈藍(lán)色D.本實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用產(chǎn)生淀粉和需要光（2017湘潭）（5分）綠色植物通過光合作用不斷制造有機(jī)物，在滿足植物自身需求的同時(shí)，也為生物圈中包括人類在內(nèi)的其他生物提供了基本的食物來源，根據(jù)下列圖示回答問題:二氧化碳含量C乙右a;;二氧化碳含量C乙右a;;左吸收O釋放紅色小墨滴紅色小墨滴甲氫氧瑟鈉溶液＜丙第4題圖（1）圖甲是花生葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，標(biāo)號②細(xì)胞中有而①細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是 。（2）在乙圖中，一天內(nèi)花生幼苗有機(jī)物含量最少的點(diǎn)是（填字母），有機(jī)物含量最多的點(diǎn)是（填字母）。（3）為了進(jìn)一步探究花生幼苗的生理活動，興趣小組設(shè)計(jì)了丙圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)過程如下:①首先關(guān)閉閥門，在黑暗處放置一段時(shí)間后，玻璃管中的紅色小液滴會向移動。②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后，移到陽光下，打開閥門并移除氫氧化鈉溶液，一段時(shí)間后取下葉片甲，除去葉綠素后滴加碘液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，原因是綠葉在光下制造了淀粉。命題點(diǎn)2 呼吸作用（2017昆明）栽培植物要適時(shí)松土，是為了使根得到充分的氧氣直接用于（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.輸導(dǎo)作用（2017株洲汝口圖是植物呼吸作用示意圖，下列選項(xiàng)錯誤的是（）甲乙__11__呼吸作用III丙丁能量第2題圖A.甲可表示氧氣，丙可表示二氧化碳B.乙可表示有機(jī)物，丁可表示水C.該過程主要在細(xì)胞內(nèi)的線粒體中發(fā)生D.植物只在夜晚發(fā)生該過程3.（2017貴港）如圖所示，瓶子內(nèi)裝有正在萌發(fā)的種子，24小時(shí)后，把點(diǎn)燃的蠟燭放入瓶中，蠟燭立即熄滅，其原因是（）第3題圖A.種子進(jìn)行呼吸作用，放出了氧氣B.種子進(jìn)行呼吸作用，消耗了氧氣C.種子進(jìn)行光合作用，放出了氧氣D.種子進(jìn)行蒸騰作用，放出了大量的水蒸氣命題點(diǎn)3 光合作用和呼吸作用在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用（2017濱州）人類下列各項(xiàng)活動中，有利于增強(qiáng)植物呼吸作用的是（）A.收獲的糧食曬干后貯藏 B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中及時(shí)耕松土壤C.夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度 D.向貯存水果的倉庫中充加二氧化碳（2017湘潭）為建設(shè)精美湘潭，創(chuàng)建全國文明衛(wèi)生城市，我市加大了環(huán)境綠化、美化力度，部分街道，公園新移栽了許多樹木，下面有關(guān)移栽的說法，錯誤的是（）A.為提高移栽樹木的成活率，最好在光照強(qiáng)的條件下移栽B.移栽時(shí)帶一個(gè)較大的土坨，可以較好地保護(hù)幼根和根毛C.去掉部分枝葉后移栽，可避免樹木因蒸騰作用過度失水D.若給移栽后的樹木輸入營養(yǎng)液，針頭應(yīng)插入其輸導(dǎo)組織命題點(diǎn)4 三大生理過程綜合題（2017湘潭）如圖是綠色植物葉肉細(xì)胞的生理活動示意圖，其中分析錯誤的是（）a+水 Ab+氧氣A?a+水+能量①、gJ第1題圖A.a表示的是二氧化碳，b表示的是有機(jī)物B.①表示的是葉綠體，②表示的是線粒體1過程只在白天進(jìn)行，2過程只在晚上進(jìn)行2過程的實(shí)質(zhì)是有機(jī)物的分解，釋放能量（2017廣安）關(guān)于光合作用和呼吸作用說法不正確的是（）A.光合作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物儲存能量B.呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物釋放能量C.光合作用只能在白天進(jìn)行，呼吸作用只能在夜晚進(jìn)行D.光合作用的場所是葉綠體，呼吸作用的場所是線粒體（2017益陽）下面關(guān)于植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用應(yīng)用的敘述不正確的是（）A.幼苗帶土移栽可降低蒸騰作用B.合理密植可提高農(nóng)作物產(chǎn)量C.給農(nóng)作物松土有利于根部的呼吸D.大棚作物補(bǔ)充二氧化碳可增強(qiáng)光合作用（2017臨沂）（9分）世界糧食問題依然十分嚴(yán)峻，饑餓和營養(yǎng)不良仍困擾著人類。因此，研究光合作用的過程和原理，提高糧食產(chǎn)量，顯得意義重大。玉米是我市主要的糧食作物之一，也是世界公認(rèn)的“黃金食品”。如圖示玉米一生的部分生理活動，請據(jù)圖分析回答：

第4題圖⑴將24粒經(jīng)過清水浸泡的玉米種子平均分成3組，分別做如下處理:組別123處理方式將胚乳全部切掉將胚乳切掉一半不做處理幾天后，第1組種子沒有萌發(fā)；第2組種子萌發(fā)，幼苗瘦弱；第3組種子萌發(fā)，幼苗健壯；這說明。因此，播種時(shí)應(yīng)選用粒大飽滿的種子。TOC\o"1-5"\h\z(2)圖1示玉米種子在萌發(fā)成幼苗的過程中細(xì)胞干重變化的曲線，其中曲線bc段上升的原因是 。(3)圖2中A過程表示葉片正進(jìn)行，水蒸氣散失的“門戶”是 ；B過程 的 實(shí) 質(zhì) 是C過程的反應(yīng)表達(dá)式是(4)在保證水、肥等條件下，圖3示葉片遮擋程度與光合作用和呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系。當(dāng)葉片遮擋程度為時(shí)，有機(jī)物積累最多。因此，在種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)該 。(5)除上述措施外，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中還可采取哪些措施來提高農(nóng)作物產(chǎn)量？ (答出一條即可)。2018備考精練一、選擇題1.（2017房山區(qū)七上期末）17世紀(jì)比利時(shí)的科學(xué)家海爾蒙特將一株2.3千克重的柳樹苗栽種在木桶里，桶內(nèi)裝有90千克的干土。在培育的過程中只用純凈的雨水澆灌樹苗。五年后，經(jīng)過稱重，柳樹苗重達(dá)76.8千克，而土壤只減少了0.057千克。這個(gè)事實(shí)說明（）A.柳樹的生長發(fā)育所需要的物質(zhì)只來源于水B.柳樹的生長發(fā)育所需要的物質(zhì)有水、無機(jī)鹽和二氧化碳C.柳樹的生長發(fā)育所需要的物質(zhì)只來源于雨水和土壤中的無機(jī)鹽D.“柳樹的生長發(fā)育所需要的物質(zhì)完全來源于土壤”的結(jié)論是不科學(xué)的（2017北師大附中七上期末）澆花勤，有時(shí)會導(dǎo)致花爛根，甚至死亡，其原因是（）A.水分過多，根毛無法吸收B.水分過多，使細(xì)菌大量繁殖C.根吸收水分過多，影響了其他營養(yǎng)物質(zhì)的吸收D.水分過多，影響了根的呼吸作用（2017房山區(qū)七下階段檢測期中）糧庫中為了將儲存的糧食保存更長的時(shí)間，可采用的方式是（）A.低溫、干燥、增加氧氣濃度B.低溫、干燥、增加二氧化碳濃度C.高溫、干燥、增加氧氣濃度D.低溫、潮濕、增加二氧化碳濃度（2017延慶區(qū)七上期末）農(nóng)業(yè)上對農(nóng)作物進(jìn)行合理密植主要是為了（）A.提高作物對水分的吸收 B.提高作物對土壤肥料的利用率C.提高作物的光合作用效率 D.便于田間管理（2017房山區(qū)七上期末）晝夜溫差大的地方水果特別甜，好吃，對此科學(xué)的解釋是（）A.晝夜溫差大，光合作用強(qiáng)，產(chǎn)生的淀粉多B.晝夜溫差大，形成的糖多C.光合作用在溫度適當(dāng)高時(shí)會增強(qiáng)，呼吸作用在溫度低時(shí)會減弱，晝夜溫差大儲存的有機(jī)物就多D.晝夜溫差大，形成的葉綠素多，光合作用強(qiáng)（2017北師大附中七上期末）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，充分利用光能的做法是（）

A.A.同種植物種得稀疏C.幾種植物種得緊密B.同種植物種得緊密D.高矮植物套種并合理搭配（2017密云區(qū)七上期末）細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)，大人們在種植黃瓜、豆角等蔬菜時(shí)，往往要用樹枝、竹竿等搭架供其生長，這樣做的好處是（）A.防止植物果實(shí)受到地面小動物的損害B.可以保證植物體的果實(shí)外形美觀、潔凈C.利于植物充分接受光照進(jìn)行光合作用D.利于實(shí)施澆水、施肥、采摘等管理活動（2017延慶區(qū)七上期末）二十世紀(jì)，科學(xué)家希爾曾做過如圖這個(gè)實(shí)驗(yàn)，有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是（）研磨過濾 ==^遮光b.葉綠體濾液

（葉綠體有氣泡

產(chǎn)生）研磨過濾 ==^遮光b.葉綠體濾液

（葉綠體有氣泡

產(chǎn)生）C.葉綠體濾液

（葉綠體無氣泡

產(chǎn)生）第8題圖A.裝置b中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣B.裝置c中無氣泡產(chǎn)生是因?yàn)槿狈Χ趸糃.實(shí)驗(yàn)表明光合作用的場所是葉綠體D.實(shí)驗(yàn)表明光照是光合作用的必要條件二、非選擇題（2017北師大附中七上期末）（7分）某校初一學(xué)生選取生長正常的某種植物進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了如圖所示處理。將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時(shí)，將甲乙兩片葉取下，脫去葉片中的葉綠素，用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別滴加碘液，觀察葉片變色情況，來檢驗(yàn)是否生成有機(jī)物（淀粉）。請分析回答下列問題：第9題圖（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是 。（2）若實(shí)驗(yàn)成功，則用清水漂洗葉片、滴加碘液后，可以看到甲、乙葉片的①②③④四個(gè)部分變藍(lán)的是 。A.①②B.②④C.①③D.①④（3）比較葉片甲①②部分的顏色變化，可以說明是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。葉片乙處（填寫③或④）不變藍(lán)的原因是切斷葉脈，導(dǎo)致光合作用因?yàn)槿鄙僭希ㄌ顚懳镔|(zhì)名稱）而無法進(jìn)行。（4）除了上述裝置驗(yàn)證的光合作用條件之外，植物的光合作用還需要，所以，光合作用對維持空氣的碳一氧平衡意義重大。（2017北師大附中七上期末）（4分）為了探究植物呼吸作用的產(chǎn)物，陽光興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置（如圖），請分析回答：甲乙第10題圖（1）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用（選填“黑色”或“透明”）的塑料袋，目的是避免塑料袋內(nèi)的植物進(jìn)行作用，以免對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾。（2）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，打開B處的閥門，用手?jǐn)D壓塑料袋，發(fā)現(xiàn)瓶中澄清的石灰水變，表明植物呼吸作用釋放了。（2017西城區(qū)七上期末）（11分）閱讀下列短文后回答問題：光合作用是地球上最偉大的化學(xué)反應(yīng)，人類對它由疑惑到認(rèn)知、再到利用，經(jīng)歷了漫長的過程。從古希臘的亞里士多德開始，海爾蒙特、普里斯特利、英格豪斯、謝尼伯、梅耶和季米里亞捷夫等多個(gè)國家的科學(xué)家們相繼通過自己的實(shí)驗(yàn)研究，逐漸幫助人們開始探尋光合作用這個(gè)神秘而偉大的生命活動。但對于光合作用的條件和產(chǎn)物，一直不得其解。1864年，德國科學(xué)家薩克斯做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他先把綠葉在暗處放置24個(gè)小時(shí)；然后選取一個(gè)葉片，讓其一半曝光，另一半遮光；一段時(shí)間后，將這個(gè)葉片取下放在隔水加熱的酒精中脫色，再用碘蒸氣進(jìn)行處理。最終發(fā)現(xiàn)曝光的區(qū)域呈深藍(lán)色，遮光的區(qū)域則沒有顏色變化。1883年，美國的恩吉爾曼把一些好氧并能運(yùn)動的細(xì)菌放入盛有一條絲狀綠藻的溶液中并制成裝片，放在沒有空氣且黑暗的環(huán)境中，然后用極細(xì)的光束照射絲狀綠藻，發(fā)現(xiàn)細(xì)菌只向葉綠體被光照射到的部位集中。在此之后，美國的科學(xué)家魯賓、卡門、卡爾文等人通過更精確的方法對光合作用進(jìn)行了更為深入地研究，人們才逐漸揭開了它的神秘面紗。光合作用的發(fā)現(xiàn)不僅彰顯了人類的智慧，對其進(jìn)行深入的了解才能幫助人們更好地解釋生活現(xiàn)象，應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。(1)文中所示，薩克斯把綠葉先在暗處放置24個(gè)小時(shí)，這樣做的目的是；然后，讓葉片一半曝光，另一半遮光，其目的是 。下列裝置能夠使葉片脫色且科學(xué)安全的是一。第11題圖(2)你認(rèn)為薩克斯的實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鍪裁唇Y(jié)論。(3)恩吉爾曼做的研究中，好氧細(xì)菌只向被光照射到的葉綠體部位集中，說明光合作用能產(chǎn)生一，場所在。(4)關(guān)于光合作用的反應(yīng)式，下列表示正確的是 。A.二氧化碳+水――f有機(jī)物+氧線粒體B.二氧化碳+水――f有機(jī)物+氧葉綠體C有機(jī)物+氧線—f二氧化碳+水+能量D.有機(jī)物+氧葉”二氧化碳+水+能量(5)了解了光合作用的相關(guān)知識就可以更好地應(yīng)用于生產(chǎn)生活中，農(nóng)業(yè)上有很多使作物增產(chǎn)的措施都與光合作用有關(guān)系，你知道其中的原理是什么嗎？請你任選一個(gè)來說明。作物增產(chǎn)的措施原理①合理密植，調(diào)整作物種植的密度②間作套種，不同高度與形態(tài)的植物立體種植③增加溫室大棚內(nèi)的二氧化碳的濃度④延長溫室大棚的照明時(shí)間生物圈中的綠色植物檢測卷（滿分：45分建議時(shí)間：45分鐘）一、選擇題.與桃樹相比，銀杏最主要的不同之處是（）A.種子有果皮包被 B.有莖、葉的分化C.無果皮，種子裸露 D.用種子繁殖后代.用豌豆做遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，對豌豆花未開放前進(jìn)行套袋處理，依然可以結(jié)出豌豆，明豌豆花的類型和傳粉方式分別為（）A.單性花自花傳粉 B.單性花異花傳粉C兩性花自花傳粉 D.兩性花異花傳粉.如圖，圖1和圖2分別為花生和桃的果實(shí)圖，以下關(guān)于二者的說法正確的是（第3題圖A.花生是雙子葉植物，桃是單子葉植物B.二者的可食用部分都是由子房壁發(fā)育而來的C.圖中①和C、②和D在結(jié)構(gòu)層次上都屬于植物的器官D.二者的種子都由果皮包被著，所以都是被子植物.如果把綠葉比喻成“綠色工廠”，那么它的“車間”和“機(jī)器”分別是（ ）A.葉肉細(xì)胞和葉綠體 B.葉綠體和葉肉細(xì)胞C.葉肉細(xì)胞和葉綠素 D.保衛(wèi)細(xì)胞和葉綠體.陣雨過后，荷花寬大葉面上，常有水珠滾動，但水分并沒有滲到葉片的內(nèi)部，其原因是（）A.氣孔關(guān)閉 B.葉表皮細(xì)胞排列非常緊密C細(xì)胞膜不透水 D.葉表皮上有一層不透水的角質(zhì)層.下列對于瓜農(nóng)在西瓜種植過程中，采取的相關(guān)措施的解釋，不正確的是（）A.合理密植——提高光合作用的效率B.幼苗帶土移栽一保護(hù)幼根和根毛C.合理施肥——提供植物生長所需的有機(jī)物D.育苗時(shí)覆蓋地膜一提高地表溫度，保持土壤濕度.張曉家種的棉花枝繁葉茂，但在開花期間出現(xiàn)花蕾脫落現(xiàn)象，應(yīng)該追施什么肥料（）A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.氮肥和鉀肥.家庭栽培花卉，每隔幾年要重新?lián)Q一次土，其原因是（）A.花盆中的土壤被植物吸收了 B.土壤中缺少無機(jī)鹽C.土壤中肥料太少 D.土壤中缺少有機(jī)物.如圖是綠油油的青草根尖結(jié)構(gòu)圖，吸收水和無機(jī)鹽的主要部位和生長最快的部位分別是（）第9題圖A.①、② B.④、③ C.④、② D.①、③.如圖所示（菜豆種子的結(jié)構(gòu)）分析敘述，正確的是（）④V⑤③①//②第10題圖A.②③④⑤構(gòu)成種子的胚，是新植株的幼體

B.②中淀粉含量最高，為種子萌發(fā)提供能量C.萌發(fā)時(shí)③首先突破種皮，發(fā)育成植株的莖和葉D.種子萌發(fā)后，④逐漸萎縮、消失.如圖是晴天的上午，張娟設(shè)計(jì)的用于觀察蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)裝置。要驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉，張娟最好選擇哪兩組裝置作為一組對照實(shí)驗(yàn)（）A.甲、乙第A.甲、乙第11題圖B.丙、丁 C.乙、丁 D.丙、丁.如圖是桃花及其所結(jié)果實(shí)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（）第12題圖A.花中最重要的結(jié)構(gòu)是④和⑤B.我們所食用的部分⑦是由③子房發(fā)育而來C.圖乙中⑧是由圖甲中④發(fā)育而來D.雌蕊是由圖甲中的①②④構(gòu)成13.如圖的反應(yīng)式表示綠色植物體內(nèi)進(jìn)行的a、b兩項(xiàng)生理活動，對該表達(dá)式的敘述正確的是（）aA+水工1B+氧^ *-A+水+能量葉綠體、 ,b第13題圖A.生理活動a、b只能在有光的條件下進(jìn)行B.當(dāng)植物體內(nèi)的b過程大于a過程時(shí)，植物體內(nèi)的有機(jī)物得到積累C.生理活動a的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量D.生理活動b所釋放的能量是B物質(zhì)中儲存的能量.下列能正確描述水在自然界與植物體之間的循環(huán)途徑的是（）A.大氣一植物根系一植物葉片一大氣B.大氣一自然降水一植物根系一植物莖葉一大氣C植物葉片一植物根系一大氣D.自然降水一植物莖葉一植物根系一大氣.如圖是果樹的一段枝條，長有大小相同的甲、乙兩個(gè)果實(shí)，已對枝條的兩個(gè)部位的樹皮進(jìn)行了環(huán)剝。下列分析正確的是（）第15題圖A.甲、乙兩果實(shí)都得不到有機(jī)物不能繼續(xù)長大B.乙果實(shí)能得到有機(jī)物繼續(xù)長大C.枝條上部的葉片得不到水而萎蔫D.甲果實(shí)能得到有機(jī)物和水繼續(xù)長大.如圖為桃花結(jié)構(gòu)模式圖及某過程示意圖。以下說法正確的是（）第16題圖A.⑧是胚珠，未來會發(fā)育成種子，即“桃仁”B.④和⑦是桃花中最重要的結(jié)構(gòu)，與果實(shí)和種子的形成有關(guān)C.過程A表示桃花進(jìn)行異花傳粉，這一過程主要借助風(fēng)力來完成D.如圖表示桃的無性生殖過程.先將一密閉透明的實(shí)驗(yàn)裝置（圖甲）于晴天的晚上22時(shí)置于室外，并進(jìn)行24小時(shí)的氣體分析測定，得出氣體含量變化曲線（圖乙），該氣體是（）

第17題圖A.氧氣 B.二氧化碳 C.水蒸氣 D.氮?dú)?如圖是表示在光照強(qiáng)度一定的情況下，溫室中某種蔬菜光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度（用單位時(shí)間合成或分解有機(jī)物量來表示）受溫度影響的曲線圖。據(jù)圖可以得出的結(jié)論是（）岑 光合作用I<7星Y乎吸作用° 溫度/工第18題圖A.植物生長最快的溫度就是光合作用強(qiáng)度最大時(shí)的溫度B.在0。。時(shí)，光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度為0C.在一定溫度范圍內(nèi)，提高溫度能增強(qiáng)光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度D.光合作用的強(qiáng)度隨溫度升高而增強(qiáng)二、非選擇題（5分）小李同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在甲、乙兩個(gè)大小相同的燒杯中各加入等量的藍(lán)墨水和紅墨水，將芹菜的葉柄從基部沿中間切開，分別插入兩個(gè)燒杯中，如圖所示。一段時(shí)間后他發(fā)現(xiàn)左側(cè)的葉片顯現(xiàn)出藍(lán)色，右側(cè)的葉片顯現(xiàn)出紅色。

第19題圖請分析回答：(1)在Y處將葉柄橫切，觀察到橫切面上有許多的紅點(diǎn)，這些紅點(diǎn)出現(xiàn)的部位就是導(dǎo)管所在的位置，說明導(dǎo)管的作用是，木本植物的導(dǎo)管在莖的部。(2)若在X處將葉柄橫切，橫切面上看到的現(xiàn)象是 (選填一項(xiàng))A.左邊藍(lán)點(diǎn)多紅點(diǎn)少，右邊紅點(diǎn)多藍(lán)點(diǎn)少B.周圍的一圈是藍(lán)點(diǎn)，中間是紅點(diǎn)C.藍(lán)點(diǎn)和紅點(diǎn)混合，均勻分布D.左邊是藍(lán)點(diǎn)，右邊是紅點(diǎn)(3)小李同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：在甲、乙兩燒杯中加入等量的紅墨水，將兩燒杯放在溫度較高的同一地方，但只在乙燒杯中插入新鮮的芹菜。一段時(shí)間后，液面下降較快的是―燒杯，該燒杯液面下降較快主要是由于葉片發(fā)生了作用。(7分)圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動，圖甲為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據(jù)圖回答：第20題圖(1)圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是，該植物白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動是 (填字母)。(2)圖乙中代表光合作用的曲線是 ，對維持生物圈的 有重要的作用。(3)移栽植物時(shí)，常在陰天和傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖甲中―生理活動。(填字母)(4)光合作用主要在葉片的細(xì)胞中進(jìn)行。(5)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男释ǔ２捎玫拇胧?答一種即可)。

(6分)番茄是重要的園藝作物，為了研究番茄植物的生理現(xiàn)象，有同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在透明密閉的小室內(nèi)，放置兩個(gè)培養(yǎng)罐，分別存放植物培養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液(二氧化碳緩沖液可以使室內(nèi)二氧化碳的量保持恒定)，如裝置圖1。調(diào)節(jié)燈的光照強(qiáng)度，根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱左右移動情況，繪制圖2。此實(shí)驗(yàn)不考慮溫度等因素對小室內(nèi)氣體體積的影響。去甚右移］限產(chǎn)細(xì)管;1x 蠢F光照齷度TOC\o"1-5"\h\z調(diào)光螺旋營養(yǎng)液緩沖液 ?圖1 圖2第21題圖(1)葉綠體是制造有機(jī)物的車間，葉綠體呈綠色是因?yàn)楹?。(2)自然情況下，過強(qiáng)光照會導(dǎo)致番茄幼苗氣孔關(guān)閉，引起供應(yīng)不足，導(dǎo)致光合作用速率下降。(3)呼吸作用的場所主要是，要證明番茄呼吸作用消耗氧氣，應(yīng)將該裝置放在環(huán)境中，此時(shí)毛細(xì)管中的水柱移動方式是—(填字母：A.不移動；B.向左移動；C.向右移動)。(4)圖2中，在b光照強(qiáng)度下，水柱不移動的原因是：該光照強(qiáng)度下(9分)結(jié)合植物學(xué)的相關(guān)知識回答問題：(1)在光亮處用同一種培養(yǎng)液分別培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻和酵母菌，其結(jié)果如圖所示。造成酵母菌數(shù)量下降的原因是培養(yǎng)液中缺少，而綠藻的數(shù)量上升的原因是個(gè)體數(shù)量個(gè)體數(shù)量(2)將一個(gè)剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小相同的4塊，每塊均帶有芽眼。取4個(gè)同樣大小、質(zhì)地相同的花盆，分別裝滿同樣的泥土，將每塊分別埋于4個(gè)花盆約5cm深處的沙土中，按表要求連續(xù)管理培植20天。請回答:花盆溫度光照水1號20℃黑暗適量2號20℃充足適量3號20℃充足不澆水4號20℃充足持續(xù)過量①生長狀況最佳的是____號花盆中的馬鈴薯。②4號花盆中的馬鈴薯最終死亡，原因是 。③馬鈴薯的這種繁殖方式屬于，其優(yōu)點(diǎn)是(3)2007年5月31日，據(jù)央視“東方時(shí)空”欄目報(bào)道，由于太湖遭受藻類大量繁殖而使水中出現(xiàn)腥味泡沫狀漂浮物，導(dǎo)致以太湖水為水源的江蘇省無錫市出現(xiàn)了暫時(shí)的生活供水緊張現(xiàn)象。上述的腥味泡沫狀漂浮物叫做，為防止此類現(xiàn)象的發(fā)生，請你提出一條合理化建議(2分)。主題3生物圈中的綠色植物第1節(jié)綠色開花植物的一生全國真題“看”北京命題點(diǎn)1考向11.C2,A考向21.A2,B3.D4,D考向31.A2,BD【解析】曲線甲中A-B變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，因此其鮮重不斷增加，A正確；大豆在萌發(fā)過程中，由于不斷地吸水，因此其鮮重是不斷增加的，所以曲線甲表示幼苗細(xì)胞的鮮重變化，曲線乙表示幼苗細(xì)胞干重變化，B正確；由于大豆幼

苗沒長出葉前，植株不能進(jìn)行光合作用，不能制造有機(jī)物，呼吸作用消耗了大量有機(jī)物，因此從A點(diǎn)到C點(diǎn)有機(jī)物減少，即干重下降，C正確；大豆幼苗長出葉后就可以進(jìn)行光合作用，萌發(fā)的種子一直都能進(jìn)行呼吸作用，從C點(diǎn)開始光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用，所以有機(jī)物開始積累，干重增加，D錯誤。D（4分X1）根的向地性（2）A命題點(diǎn)21.A2,C3.B4.B5.C6.D7.B8.（10分）（1）雙子葉（2）胚芽（3）含氮的、含磷的、含鉀的（4）嫁接（5）子房壁和胚珠2018備考精練1.A2,CB【解析】果實(shí)和種子的形成過程如下:r受精完成后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱都凋落果實(shí)和種＜子的形成子房壁果實(shí)和種＜子的形成\ ［珠被發(fā)育或種皮1卜果實(shí)子房-U 二一果實(shí)胚珠受精卵發(fā)育量胚 種子1受精極核發(fā)育或胚乳J由圖可知：①是子房，②是胚珠，③是果皮，④是種子。C（6分）（1）兩既有雌蕊也有雄蕊（2）④⑤子房B（3）C（9分）（1）6胚 1種皮（2）3胚芽2胚軸4胚根5子葉（3）子葉吸收轉(zhuǎn)運(yùn)胚乳（10分）（1）10（2）胚1245（3）5子葉102胚根4 （4）適宜的溫度，充足的空氣，一定的水分（5）①②酸雨能抑制種子萌發(fā)后的生長（酸雨對種子萌發(fā)后的生長有不利影響等，答案合理即可）（7分X1）③①②④（2）①③④③（3）種子已死亡或種子結(jié)構(gòu)損壞或種子結(jié)構(gòu)不完整（答出一種即可）（7分）（1）器官 2、4 （2）昆蟲 中央極核雙受精 （3）胚 胚乳第2節(jié)綠色植物的生活需要水和無機(jī)鹽全國真題“看”北京命題點(diǎn)11.A2,AA【解析】氮肥作用促使植物的莖、田營養(yǎng)生長）生長茂盛，葉色濃綠；土壤缺氮時(shí)，植株矮小，葉片黃化，花芽分化延遲，花芽數(shù)減少。B【解析】圖1蘿卜洞內(nèi)放的是濃鹽水，濃鹽水的濃度大于蘿卜細(xì)胞液的濃度，因此蘿卜細(xì)胞失水，蘿卜體內(nèi)的水流到濃鹽水里，故圖1中水的量會變多；圖2蘿卜洞內(nèi)放的是清水，清水的濃度小于蘿卜細(xì)胞液的濃度，因此蘿卜細(xì)胞會吸水，清水的量會變少。B錯誤。（10分）（1）葉脈發(fā)紅（2）導(dǎo)管（3）導(dǎo)管（4）形成層能不斷分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞，使莖逐年加粗【解析】（1）由于莖和葉脈里的導(dǎo)管都是相通的，植物在光下通過蒸騰作用會促進(jìn)水分在植物體內(nèi)向上運(yùn)輸，紅墨水在到達(dá)葉脈時(shí)會使葉脈的顏色變紅，通過觀察葉脈顏色的變化就可以知道該進(jìn)行下一步操作了。（2）水分和無機(jī)鹽都是通過導(dǎo)管由下向上運(yùn)輸?shù)模纱丝梢耘袛啖凼菍?dǎo)管。（3）由于紅墨水溶解在水中一起被運(yùn)輸?shù)饺~片上，所以溶解在水中的無機(jī)鹽也是通過導(dǎo)管由下向上運(yùn)輸?shù)摹＃?）形成層的細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能力，可以不斷向外分裂產(chǎn)生新的韌皮部，向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部，從而使莖逐年加粗。命題點(diǎn)21.B2,B3.C4.C5.A(5分X1)C(2)葉片多少⑶A>B>C(4)蒸騰作用主要通過葉進(jìn)行(5)42018備考精練1.D2,B3.C4.B5,BB【解析】將新鮮蘿卜切條后放置于濃鹽水中，一段時(shí)間后，由于蘿卜條細(xì)胞液的濃度小于濃鹽水的濃度，會導(dǎo)致蘿卜細(xì)胞失水，從而導(dǎo)致蘿卜條皺縮變形。A【解析】保衛(wèi)細(xì)胞呈半月形，其厚薄不均，靠近氣孔的細(xì)胞壁厚，遠(yuǎn)離氣孔的細(xì)胞壁薄，容易伸展，保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，氣孔就張開；反之，氣孔就關(guān)閉。A9,C10.B11.CC【解析】葉片的結(jié)構(gòu)包括：表皮、葉肉和葉脈，表皮上有氣孔。如圖所示：表皮細(xì)胞內(nèi)不含有葉綠體和葉綠素，A、B錯誤；柵欄組織靠近上表皮，含葉綠體多，接受陽光照射多，產(chǎn)生的葉綠素多，故而顏色較深，C正確；海綿組織靠近下表皮，含葉綠體比柵欄組織中少，D錯誤。A(5分)(1)1成熟區(qū)具有根毛、表層細(xì)胞有大液泡(答一點(diǎn)即可)(2)4(3)②多澆水，降低土壤溶液濃度(10分)(1)3(2)蒸騰作用散失的水分最多，液面下降最多(3)甲研究植物葉片數(shù)量與水分散失的關(guān)系(4)4034(5)B第3節(jié)綠色植物的光合作用和呼吸作用全國真題“著”北京命題點(diǎn)11.A2,D3,C4.(5分)(1)葉綠體(2)bf⑶左葉片變藍(lán)命題點(diǎn)21.B2,D3,B命題點(diǎn)31.B2,A命題點(diǎn)41.C2,C3.A4.（9分X1）種子的萌發(fā)需要營養(yǎng)物質(zhì)（2）幼苗的葉通過光合作用制造有機(jī)物（3）蒸騰作用氣孔有機(jī)物分解，釋放能量二氧化碳+水」一有機(jī)物（能量）+氧氣葉綠體（4）50合理密植（5）增加光照強(qiáng)度（或延長光照時(shí)間等）【解析】（1）第1組種子沒有萌發(fā)，第2組種子萌發(fā)長成的幼苗瘦弱，第3組種子萌發(fā)長成的幼苗健壯，這說明種子萌發(fā)需要營養(yǎng)物質(zhì)。（2）圖1是玉米種子在萌發(fā)成幼苗的過程中細(xì)胞干重變化的曲線，ab段質(zhì)量下降，是因?yàn)榉N子進(jìn)行了呼吸作用消耗了有機(jī)物，bc段曲線干重質(zhì)量增加，是因?yàn)橛酌缤ㄟ^光合作用制造了有機(jī)物。（3）蒸騰作用是水分通過葉片上的氣孔散失到大氣中的過程，圖2中A過程表示葉片正進(jìn)行蒸騰作用，葉片散失水分的“門戶”是氣孔，其開閉是由保衛(wèi)細(xì)胞控制的。B過程表示呼吸作用，其實(shí)質(zhì)是有機(jī)物分解，釋放能量。C過程表示光合作用，光合作用是指綠色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，同時(shí)釋放出氧氣的過程。光合作用的反應(yīng)式：二氧化碳+水一光一有機(jī)物（能量）+氧氣。（4）由葉綠體圖3可知葉片遮擋程度為50時(shí)，光合作用強(qiáng)度和呼吸作用的強(qiáng)度差最大，植物體內(nèi)積累的有機(jī)物最多，因此，在種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)該合理密植。（5）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了提高溫室內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)量可采取的有效措施有：增加光照強(qiáng)度或延長光照時(shí)間；提高二氧化碳的含量，保持蔬菜大棚內(nèi)通風(fēng)；合理密植，讓農(nóng)作物的葉片充分利用單位面積光照，而不互相遮擋；間作套種等措施可以提高產(chǎn)量。2018備考精練1.D2,D3.B4.C5.C6.D7.CB【解析】裝置b中氣泡內(nèi)的氣體是葉綠體進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的，光合作用釋放的氣體是氧氣，A不符合題意；裝置c中無氣泡產(chǎn)生是因?yàn)槿鄙俟夂献饔玫?/p>