2023年科學素養(yǎng)與科研方法題庫

科學素養(yǎng)與科研方法(一)

單選題１.

作為一種理解性的閱讀,它不僅規(guī)定進一步地、對的地理解文獻的精華部分,掌握作者的真實意圖，并且還規(guī)定研究人員可以恰如其分地對文獻予以評價，這是指（

)。

(C)

精讀

2.

追溯查找法也稱(

)。

（B)

參考文獻查找法

3.

創(chuàng)建了形式邏輯體系的人是(

)。

(C）

培根4.

以科學方法為研究對象的學科被稱為（

)。

(D）

科學方法論

5.

進行科研課題選題的時候要根據(jù)自己的專長選題,這里所謂專長，是指(

）。

(B)

在科研方面所具有的優(yōu)點

6．

下列哪項不屬于文獻的組成要素?

（D)

歷史發(fā)展的各個時期相同

7.

《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》頒布實行的第一年是指(

)年。(D)

2023

8．

“This

reｐｏｒt

coｎｔaｉns

..．,firｓt,

...

second,

．．.；

finallｙ,”是屬于國際學術(shù)會議的哪一項常用語？（B）

導言語句

９.

生物與其生存環(huán)境之間互相作用的變化所導致的部分或整個生物群體遺傳物質(zhì)的一系列不可逆轉(zhuǎn)的改變，這是指(

)。

(B)

生物進化

10．

研究清代兩大代表性傳奇《長生殿》與《桃花扇》的異曲同工，即是一種(

）。（D）橫向比較

11.

查閱建國后的報刊資料,可以運用(

)。(D)

《新華日報》

1２.

科研的客觀條件中，哪一項是最重要的條件？（D)

資料

1３.

通過授予有限時間內(nèi)的專有地位是指（

)。(A）

專利

１4.

人從本質(zhì)上講，是(

)。

(Ａ)

經(jīng)濟動物

1５．

人的結(jié)識、意志、信念、自信、向往和抱負、目的、氣質(zhì)、性格等個性心理特性的總稱是指()。

(D）

心理素質(zhì)

16.

作為調(diào)整人與人之間、個人與集體和社會之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和,是指(

)。

(Ａ)

道德

17.

用字母符號表達未知數(shù)的值進行運算,求解各種代數(shù)方程是(

)學的核心內(nèi)容之一。(C）

代數(shù)

１8.

我國宋代著名學者（

)曾指出：“讀書有疑，所有見,自不容不立論。其不立論者,只是讀書不到疑處耳!”（D)

朱熹

１９.

科研人員提高道德修養(yǎng)的主線途徑是指（)。(Ｄ)

科研創(chuàng)新實踐

20.

下列哪一項不屬于專利申請的類型?

(Ａ)

食品專利

21.

由學術(shù)機構(gòu)組織的、旨在對某一領(lǐng)域或某一專題大家共同關(guān)注或感愛好的研究課題進行廣泛學術(shù)交流的研討形式,其目的在于為同行學者提供一種集體研討、充足表述個人觀點一起共同提高的機會，這是指（

）。（D）

學術(shù)會議

２2.

科研創(chuàng)新實踐和尋求真理的必然規(guī)定，是科研創(chuàng)新成果的可靠性和準確性的內(nèi)在規(guī)定,這是指（）。（B)

嚴謹治學

２3．

科學素質(zhì)的基礎是(

）。

(A)

科學知識

24.

當前科學發(fā)展的重要途徑是指(

）。(Ｄ)

自然科學、技術(shù)科學、人文科學互相滲透與綜合

25．

在中國,早就有“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”的俗語,這說明人們對（

)的結(jié)識源遠流長。（D)

合作意義

26.

巨著《幾何原本》的理論基礎是什么？

(Ｂ)

歐幾里得幾何學

27.

下列哪項不屬于社會科學文獻信息源的評價標準？(D）

準確性

２８.

當前的科學技術(shù)發(fā)展,呈現(xiàn)高度分化，又趨于一體化的態(tài)勢，（

)已成為一種普遍的趨勢。

(A)

多學科交叉

29.

方法的創(chuàng)建來源于（

)。

（A)

實踐

30.

隨著現(xiàn)代科學的發(fā)展，出現(xiàn)了許多新興學科和交叉學科,已打破了傳統(tǒng)的自然科學和社會科學的截然分界,學科之間的互相滲透成為現(xiàn)代科學發(fā)展的重要特點。這是(

）的客觀基礎。(Ｂ）

移植法

1.

作為一種理解性的閱讀，它不僅規(guī)定進一步地、對的地理解文獻的精華部分,掌握作者的真實意圖,并且還規(guī)定研究人員可以恰如其分地對文獻予以評價，這是指(

）。

(A)

偵察

(Ｂ）

瀏覽

（C）

精讀

(D)

略讀

2.

追溯查找法也稱(

）。

(A)

運用檢索工具書查找法

(B)

參考文獻查找法

(C)

分段查找法

（Ｄ)

分節(jié)查找法

3.

創(chuàng)建了形式邏輯體系的人是(

)。

(Ａ)

亞里士多德

（Ｂ）

維納

(C)

培根

(D）

希爾伯特

4.

以科學方法為研究對象的學科被稱為（

）。

（A）

科學價值觀

(B)

科學世界觀

（C）

科學結(jié)識論

（D)

科學方法論

5．

進行科研課題選題的時候要根據(jù)自己的專長選題,這里所謂專長，是指（

）。

(A)

個人的性格優(yōu)勢

(B）

在科研方面所具有的優(yōu)點

（C)

個人的技術(shù)專長

(D)

個人的品質(zhì)

6．

下列哪項不屬于文獻的組成要素?

(Ａ)

有一定的知識、信息

（B）

有一定的物質(zhì)載體

(C)

有一定的記錄手段

(D)

歷史發(fā)展的各個時期相同

７．

《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》頒布實行的第一年是指（

）年。

(Ａ)

2０23

（Ｂ）

2０２3

（C)

2０2３

(Ｄ)

2023

8.

“Ｔhis

repoｒt

ｃonｔaiｎｓ

...,firsｔ,

...

seｃonｄ，

..．;

finaｌｌy,”是屬于國際學術(shù)會議的哪一項常用語?

(A)

開場語句

(Ｂ)

導言語句

(C)

內(nèi)容語句

(D)

結(jié)束語句

9.

生物與其生存環(huán)境之間互相作用的變化所導致的部分或整個生物群體遺傳物質(zhì)的一系列不可逆轉(zhuǎn)的改變，這是指（

)。

(Ａ)

生物變異

（Ｂ）

生物進化

(C)

生物滅絕

(Ｄ)

生物產(chǎn)生

10．

研究清代兩大代表性傳奇《長生殿》與《桃花扇》的異曲同工,即是一種（

）。

(A）

曲線比較

(Ｂ)

線性比較

（C）

縱向比較

(D)

橫向比較

１1.

查閱建國后的報刊資料，可以運用(

)。

(A)

《最近雜志要目索引》

(B)

《東方雜志總目》

（C）

《十九種影印革命期刊索引》

（Ｄ)

《新華日報》

12．

科研的客觀條件中，哪一項是最重要的條件?

(A)

設備

(B)

經(jīng)費

(C）

導師

(D)

資料

１３.

通過授予有限時間內(nèi)的專有地位是指（

）。

（A)

專利

(B)

發(fā)明

(C)

發(fā)明

(Ｄ)

認證

１4.

人從本質(zhì)上講,是（

）。

(A）

經(jīng)濟動物

(Ｂ）

政治動物

(C)

文化動物

（D)

自然動物

15.

人的結(jié)識、意志、信念、自信、向往和抱負、目的、氣質(zhì)、性格等個性心理特性的總稱是指（)。

（A）

心理活動

(B)

生命精神

(C)

精神世界

(Ｄ)

心理素質(zhì)

1６．

作為調(diào)整人與人之間、個人與集體和社會之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和，是指(

）。

（A）

道德

(B)

法制

(C)

愛國主義

(D)

全心全意為人民服務

17.

用字母符號表達未知數(shù)的值進行運算,求解各種代數(shù)方程是(

)學的核心內(nèi)容之一。

(A)

算術(shù)

(B）

幾何

(C)

代數(shù)

(D)

物理

18.

我國宋代著名學者(

)曾指出：“讀書有疑,所有見，自不容不立論。其不立論者,只是讀書不到疑處耳!”

(Ａ)

陸游

(B)

沈括

(Ｃ)

蘇軾

(Ｄ)

朱熹

１9．

科研人員提高道德修養(yǎng)的主線途徑是指（）。

(A)

社會實踐

(B）

階級實踐

(C)

學術(shù)實踐

(D）

科研創(chuàng)新實踐

20.

下列哪一項不屬于專利申請的類型？

(A)

食品專利

(B)

外觀設計專利

(C)

實用新型專利

(D)

發(fā)明專利

21.

由學術(shù)機構(gòu)組織的、旨在對某一領(lǐng)域或某一專題大家共同關(guān)注或感愛好的研究課題進行廣泛學術(shù)交流的研討形式，其目的在于為同行學者提供一種集體研討、充足表述個人觀點一起共同提高的機會，這是指（

)。

(Ａ)

學術(shù)研究

(B)

學術(shù)創(chuàng)新

(C）

學術(shù)論文

(D)

學術(shù)會議

22．

科研創(chuàng)新實踐和尋求真理的必然規(guī)定，是科研創(chuàng)新成果的可靠性和準確性的內(nèi)在規(guī)定，這是指()。

（Ａ)

創(chuàng)新思維

(Ｂ)

嚴謹治學

(C)

大膽假設

(D)

積極進取

23.

科學素質(zhì)的基礎是（

)。

(A）

科學知識

(B)

科學價值

(Ｃ）

科學態(tài)度

(D)

科學精神

2４．

當前科學發(fā)展的重要途徑是指(

)。

（Ａ)

技術(shù)科學、人文科學互相滲透與綜合

(B)

自然科學、人文科學的互相滲透和綜合

(C)

自然科學、技術(shù)科學的互相滲透與綜合

（D)

自然科學、技術(shù)科學、人文科學互相滲透與綜合

２５．

在中國，早就有“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”的俗語,這說明人們對(

）的結(jié)識源遠流長。

(A)

成本

(B）

利益

(C）

合作伙伴

(D)

合作意義

26.

巨著《幾何原本》的理論基礎是什么?

(A)

歐幾里得代數(shù)學

（Ｂ)

歐幾里得幾何學

(C)

歐里幾得幾何學

（D)

歐里幾得代數(shù)學

２7.

下列哪項不屬于社會科學文獻信息源的評價標準?

(Ａ)

科學性

(Ｂ)

理論性

(C)

真實性

(D)

準確性

28．

當前的科學技術(shù)發(fā)展,呈現(xiàn)高度分化,又趨于一體化的態(tài)勢，(

）已成為一種普遍的趨勢。

(A)

多學科交叉

(B）

學科獨立

(C)

文理分科

（D)

取消文理分界

2９.

方法的創(chuàng)建來源于(

）。

（A)

實踐

（B）

理論

(C）

知識

(D)

書本

３0.

隨著現(xiàn)代科學的發(fā)展，出現(xiàn)了許多新興學科和交叉學科，已打破了傳統(tǒng)的自然科學和社會科學的截然分界，學科之間的互相滲透成為現(xiàn)代科學發(fā)展的重要特點。這是（

）的客觀基礎。

(A）

回溯法

(Ｂ）

移植法

(Ｃ)

比較法

(Ｄ)

綜合法

１.

作為一種理解性的閱讀,它不僅規(guī)定進一步地、對的地理解文獻的精華部分，掌握作者的真實意圖,并且還規(guī)定研究人員可以恰如其分地對文獻予以評價,這是指（

）。

(Ｃ)

精讀

２.

追溯查找法也稱（

)。

（B）

參考文獻查找法

3.

創(chuàng)建了形式邏輯體系的人是（

）。

(C)

培根4．

以科學方法為研究對象的學科被稱為（

)。

（D)

科學方法論

5.

進行科研課題選題的時候要根據(jù)自己的專長選題，這里所謂專長，是指(

)。

(B)

在科研方面所具有的優(yōu)點

６.

下列哪項不屬于文獻的組成要素?

(D)

歷史發(fā)展的各個時期相同

7.

《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》頒布實行的第一年是指(

）年。（D)

2023

8.

“Ｔhis

repｏrt

ｃｏntaｉｎs

.．．,fｉｒst，

...

seｃond,

...;

finally，”是屬于國際學術(shù)會議的哪一項常用語?（B）

導言語句

9.

生物與其生存環(huán)境之間互相作用的變化所導致的部分或整個生物群體遺傳物質(zhì)的一系列不可逆轉(zhuǎn)的改變,這是指(

)。

（Ｂ)

生物進化

10.

研究清代兩大代表性傳奇《長生殿》與《桃花扇》的異曲同工，即是一種（

）。(D)橫向比較

1１．

查閱建國后的報刊資料，可以運用（

)。(Ｄ)

《新華日報》

12.

科研的客觀條件中，哪一項是最重要的條件？(D）

資料

13.

通過授予有限時間內(nèi)的專有地位是指(

）。(Ａ）

專利

14.

人從本質(zhì)上講，是(

）。

（A)

經(jīng)濟動物

15．

人的結(jié)識、意志、信念、自信、向往和抱負、目的、氣質(zhì)、性格等個性心理特性的總稱是指（)。

（Ｄ)

心理素質(zhì)

１6.

作為調(diào)整人與人之間、個人與集體和社會之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和,是指（

)。

(A)

道德

17.

用字母符號表達未知數(shù)的值進行運算,求解各種代數(shù)方程是(

)學的核心內(nèi)容之一。(Ｃ）

代數(shù)

1８.

我國宋代著名學者（

）曾指出：“讀書有疑，所有見，自不容不立論。其不立論者,只是讀書不到疑處耳!”(D）

朱熹

１9.

科研人員提高道德修養(yǎng)的主線途徑是指(）。（D)

科研創(chuàng)新實踐

２0.

下列哪一項不屬于專利申請的類型？

(A）

食品專利

21.

由學術(shù)機構(gòu)組織的、旨在對某一領(lǐng)域或某一專題大家共同關(guān)注或感愛好的研究課題進行廣泛學術(shù)交流的研討形式,其目的在于為同行學者提供一種集體研討、充足表述個人觀點一起共同提高的機會，這是指（

）。(D)

學術(shù)會議

22.

科研創(chuàng)新實踐和尋求真理的必然規(guī)定,是科研創(chuàng)新成果的可靠性和準確性的內(nèi)在規(guī)定,這是指()。(Ｂ)

嚴謹治學

2３.

科學素質(zhì)的基礎是(

)。

(Ａ）

科學知識

２4.

當前科學發(fā)展的重要途徑是指（

）。(Ｄ)

自然科學、技術(shù)科學、人文科學互相滲透與綜合

２5.

在中國,早就有“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”的俗語，這說明人們對(

)的結(jié)識源遠流長。(D)

合作意義

26.

巨著《幾何原本》的理論基礎是什么?

（B)

歐幾里得幾何學

2７．

下列哪項不屬于社會科學文獻信息源的評價標準?（D)

準確性

２8．

當前的科學技術(shù)發(fā)展，呈現(xiàn)高度分化,又趨于一體化的態(tài)勢,(

）已成為一種普遍的趨勢。

(A)

多學科交叉

29.

方法的創(chuàng)建來源于（

)。

（A)

實踐

30.

隨著現(xiàn)代科學的發(fā)展,出現(xiàn)了許多新興學科和交叉學科，已打破了傳統(tǒng)的自然科學和社會科學的截然分界,學科之間的互相滲透成為現(xiàn)代科學發(fā)展的重要特點。這是(

）的客觀基礎。(B)

移植法

第1題：以數(shù)學理論為工具進行數(shù)學研究的方法是指(

）。

A:類比法

B:數(shù)學方法

C:移植法

D:抱負化方法

第2題:研究唐代詩人李商隱的無題詩，應采用什么分析方式?(

）

A:社會道德批評方法

B:形式批評模式

Ｃ:原型批評模式

D:女性主義批評

第３題:下列哪一項不是研究設計的原則？(

）

Ａ:科學性原則

B：創(chuàng)新性原則

C:規(guī)范性原則

D:唯一性原則

第4題：研究設計應當符合(

),即合乎一般的自然規(guī)律,要在研究中不斷發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象,修正和調(diào)整研究計劃或內(nèi)容，使之更加切合實際。

A:科學性原則

B：創(chuàng)新性原則

C:規(guī)范性原則

Ｄ:唯一性原則

第５題:下列哪一項不屬于專利申請的類型？(

)

A：食品專利

B:外觀設計專利

Ｃ:實用新型專利

D:發(fā)明專利

第6題:由于計算機一般不能辨認原始文獻資料,運用計算機解決文獻信息時,必須把有關(guān)文獻資料轉(zhuǎn)換為數(shù)字的形式——這種將文字資料轉(zhuǎn)換為數(shù)字形式的過程就叫做(

)。

A:編程

B：編碼

Ｃ:譯碼

D:破譯

第7題：下列哪項不屬于文獻的組成要素?（

）

A:有一定的知識、信息

B：有一定的物質(zhì)載體

Ｃ：有一定的記錄手段

D:歷史發(fā)展的各個時期相同

第8題：下列哪項不屬于社會科學文獻信息源的評價標準？(

）

A:科學性

Ｂ：理論性

C:真實性

D:準確性

第9題:方法的創(chuàng)建來源于（

）。

A:實踐

Ｂ：理論

Ｃ：知識

Ｄ:書本

第１0題:亞里士多德提出了科學知識體系的理論化設想,并創(chuàng)建了相應的邏輯工具(

）。

A:假說方法

B:移植法

C:公理方法

D：觀測法

第1１題：為了寫作《俄國資本主義的發(fā)展》，做了數(shù)年的精心準備,參考了583本書,摘錄的各種材料和記錄資料達數(shù)十萬字,這個人是(

)。

A:列寧

B:斯大林

C:馬克思

D:恩格斯

第12題:報刊論文和（

)共同構(gòu)成了社會研究的最重要的兩大信息源。

A:網(wǎng)絡媒介

B:圖書專著

C:電視媒體

D：廣播媒介

第1３題：創(chuàng)建了形式邏輯體系的人是（

)。

A：亞里士多德

Ｂ:維納

Ｃ:培根

Ｄ:希爾伯特

第14題:在人們解決某些實際問題的研究中所采用的各種手段和環(huán)節(jié),是指(

)。

Ａ:科學研究方法

B:科學理論

C:科學知識

D:科學技術(shù)

第15題：移植法最早是（

）的科學方法。

A:動物

Ｂ：自然

C:植物

D:社會

第１6題：一個民族進步的靈魂是指()。

A:創(chuàng)新

Ｂ:科技

C:科學

D:技術(shù)

第17題:科研道德不僅具有協(xié)調(diào)人與人、個人與群體的關(guān)系的作用,并且還具有協(xié)調(diào)()的關(guān)系的作用。

A:人與自然

B:人與社會

C:社會與人

D：自然與社會

第１8題:科研創(chuàng)新實踐和尋求真理的必然規(guī)定,是科研創(chuàng)新成果的可靠性和準確性的內(nèi)在規(guī)定,這是指（）。

Ａ：創(chuàng)新思維

B:嚴謹治學

C:大膽假設

Ｄ：積極進取

第１9題：科研人員提高道德修養(yǎng)的主線途徑是指()。

A:社會實踐

B:階級實踐

C：學術(shù)實踐

D：科研創(chuàng)新實踐

第20題:人的結(jié)識、意志、信念、自信、向往和抱負、目的、氣質(zhì)、性格等個性心理特性的總稱是指（)。

A:心理活動

B:生命精神

C：精神世界

Ｄ：心理素質(zhì)

第21題：現(xiàn)代重大科研創(chuàng)新實踐帶有()的性質(zhì)和意義。

Ａ:局部性

B:地區(qū)性

C:全國性

Ｄ:全球性

第22題：當今科技活動最直接、最經(jīng)常、最重要的方式是指(

）。

A:合作

B:競爭

Ｃ:調(diào)解

D:壓制

第2３題:下列哪個選項不是科研不正之風的特性？（

）

A:獨立性

Ｂ：裙帶性

C：一次性

Ｄ:頑固性

第２４題：科研創(chuàng)新要有()，才干及早抓住前沿研究課題，使我國科研發(fā)展居于世界領(lǐng)先水平。

A:學術(shù)意識

B:創(chuàng)新意識

C:超前意識

D:挑戰(zhàn)意識

第25題：《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》頒布實行的第一年是指（

）。

A:2023

B:２0２3

Ｃ:２02３

D:２０23

一、單項選擇題第1題:()指出“青,取之于藍而青于藍；冰,水為之而寒于水”。

Ａ:孔子

Ｂ:孟子

Ｃ：荀子

Ｄ:韓非子第２題:（)是孔子關(guān)于教育對象的主張，是指不管學生貴賤、貧富、地區(qū)有何差別,都應當對其加以教育。

A:身教重于言教

B:學而不厭,誨人不倦

C:有教無類

D:教學相長,師生同學第3題：在人格修養(yǎng)上,教師人格修養(yǎng)既要體現(xiàn)一般公民的規(guī)定,又要體現(xiàn)先進分子的典范規(guī)定,體現(xiàn)其（)。

Ａ:長期性

B:艱巨性

C:規(guī)定的高層次性

D:自覺性第4題:教師人格塑造的（)原則,是規(guī)定教師在人格塑造過程中,必須堅持德、識、才、學、體協(xié)調(diào)發(fā)展，真、善、美和諧統(tǒng)一。

Ａ：方向性

B:協(xié)調(diào)性

C:統(tǒng)一性

D:集體性第5題：教師人格塑造的（）原則,是規(guī)定教師在人格塑造過程中,必須堅持知與行的統(tǒng)一,個性與共性的統(tǒng)一。

A:方向性

Ｂ:協(xié)調(diào)性

C:統(tǒng)一性

D:集體性第6題:()是指對自己所從事的專業(yè)有較深的研究，有一套自己的理論和方法。

A:覺悟能力

Ｂ:專業(yè)能力

Ｃ:情感水平

Ｄ:整合能力第７題：(）指的是，教師在與學生交往時,要公正地對待每一個學生，不得以民族、性別、家庭背景、地區(qū)、相貌以及身心的發(fā)展水平為由偏袒或歧視某些學生。

A:平等原則

Ｂ:創(chuàng)新原則｜

Ｃ：民主原則

D:公正原則第8題:(）是人在行動中自覺地克服困難以實現(xiàn)預定目的的心理過程。

Ａ：性格

Ｂ：品行

C:氣質(zhì)

D:意志第9題:教師的個人品質(zhì)至少涉及職業(yè)道德、學科知識、文化修養(yǎng)、教學能力、參與意識與善于共事、個人主義精神等幾個方面，而（）是首要的。

Ａ:職業(yè)道德

Ｂ：學科知識

C:教學能力

D:參與意識第1０題：(）是指教師在教育和教學過程中，公平合理地對待和評價每一個學生。

A:教育責任

B:教育榮譽

Ｃ:教育良心

D:教育公正第11題：師德行為規(guī)范應當是絕大多數(shù)教師通過努力可以達成的基本標準,而不應當是只有少數(shù)人通過努力才干達成的過高的規(guī)定,體現(xiàn)其(）原則。

A:“底線”

B:創(chuàng)新

C:系統(tǒng)性

D：針對性第１2題:()是指社會對教師的教育教學行為的社會價值作出客觀評價，以及教師由此產(chǎn)生的個人的主觀意向。

A:教育責任

Ｂ:教育榮譽

C：教育良心

D:教育公正第１3題:2０23年,黨的()報告明確提出“建設人力資源強國”的個奮斗目的。

A:十五大

B:十六大

C:十七大

D:十八大第14題：影響教師人格的重要因素中,教師的(）涉及所教學科的專業(yè)知識、一般文化知識、教育科學知識。

A：經(jīng)驗

B:知識

C:能力

Ｄ:道德第1５題:()是個體對自己及周邊狀況的結(jié)識和體驗,它對人格的發(fā)展具有制約調(diào)控作用，

Ａ:性格

B:品行

Ｃ:氣質(zhì)

Ｄ：自我意識第1６題：()就是指從事職業(yè)活動的人必須承擔的職責和任務,它往往是通過具有法律和行政效力的職業(yè)章程或職業(yè)協(xié)議來規(guī)定的。

A：職業(yè)抱負

B:職業(yè)責任

C:職業(yè)態(tài)度

D：職業(yè)技能第1７題:(）就是把各種不同事物的特點、屬性等進行比較,分清是非，把握事物本質(zhì)的方法。

Ａ:說理疏導法

B:楷模教育法

C：對比教育法

Ｄ:個別教育法第18題：（）指與職業(yè)活動緊密相連的各種責任,是從業(yè)人員在職業(yè)活動中按照國家規(guī)定或組織契約與社會習慣所應當承擔的職責和義務。

A:職業(yè)責任

B:職業(yè)權(quán)利

C：職業(yè)利益

D:職業(yè)操守第19題:()原則是人類道德的基本底線,也就是最低道德標準,是人們從事一項職業(yè)所應遵循的最基本的底線性操守。

A:無害

Ｂ:保密

C:自主

D:知情批準第20題:(）原則是允許人們通過職業(yè)活動追求自身合理利益。

A:合理獲利

Ｂ:保密

C:自主

D:知情批準第２1題：所謂（)，是指一定社會或階級適應于當時整個社會關(guān)系狀況和發(fā)展的客觀規(guī)定所引申出來的道德原則、規(guī)范和道德風范等。

A:道德規(guī)范

B：道德標準

C:道德必然性

D:道德歷史性第2２題：（）是指在教師道德教育中廣開言路,循循善誘，說服教育，引導受教育者不斷提高自己的道德覺悟,以求得道德進步的方法。

A:說理疏導法

Ｂ:楷模教育法

C:對比教育法

D:個別教育法第23題:所謂（),是指人們對自身職業(yè)勞動的見解和采用的行為。

A:職業(yè)抱負

B:職業(yè)責任

Ｃ:職業(yè)態(tài)度

D:職業(yè)技能第２４題：教師道德之所以具有哺育優(yōu)秀人才的作用,從教育對象來說，是由其（）特點決定的。

A:自覺性

B:社會性

C：發(fā)明性

Ｄ：可塑性第25題：()是一種使受教育者在改造客觀世界的同時改造主觀世界的方法。

A:說理疏導

Ｂ:實踐鍛煉

C:對比教育

D:個別教育

第１題：中國的網(wǎng)絡發(fā)展自身的鮮明特點不涉及(

ｂ）。

A:發(fā)展迅速

Ｂ:區(qū)域分布均衡

Ｃ:商務應用快速發(fā)展

Ｄ:網(wǎng)絡安全現(xiàn)狀堪憂第2題：在我國，網(wǎng)絡警察重要治理的犯罪活動不涉及（a

）。

Ａ:網(wǎng)絡盜竊

B：網(wǎng)絡色情

C:信息共享

D:網(wǎng)絡謠言第3題:拓寬社情民意表達渠道不涉及(c

）。

A:民情熱線

Ｂ:市長熱線

C:游行示威

D：黨代表熱線第4題：中國互聯(lián)網(wǎng)第2８次調(diào)查報告顯示,２02３年上半年,碰到過病毒或木馬襲擊的網(wǎng)民達成（a

)億。

A:2.17

B:5.２５

C:6．7５

D:3.18第５題:“三務”公開工作不涉及（

b）。

A:黨務公開

B:干部信息公開

C:政務公開

Ｄ:財務公開第6題：構(gòu)建社會治安防控體系,要以（a

）為基本目的。

A:防止、打擊、控制違法活動

B:指揮中心

Ｃ：多警種合成

D:群防群治力量第7題:構(gòu)建社會治安防控體系，要以（

d）為保障。

Ａ:快速反映機制

B：指揮中心

C:多警種合成

Ｄ：群防群治力量第8題：事故劫難不涉及（d

）。

A:重大生物災害

Ｂ:重大安全事故

C:核輻射事故

D:生態(tài)破壞事故第9題:新生代農(nóng)民工面臨的重要問題不涉及（ａ

）。

A:工資水平高

Ｂ:教育限度和職業(yè)技能水平落后

Ｃ:子女教育難以滿足

D:社會保障問題突出第10題:構(gòu)建社會治安防控體系，要以(

b）為龍頭。

A:防止、打擊、控制違法活動

B：指揮中心

Ｃ:多警種合成

D:群防群治力量第1１題:“當我們合理地看這個世界的時候,反過來這個世界看起來就是合理的”是（c

）名言。

A：馬克思

Ｂ：恩格斯

C:黑格爾

D:羅爾斯第12題：（

b）是公民對國家機關(guān)及其工作人員的工作提出建設性意見的權(quán)利。

A:批評權(quán)

B：建議權(quán)

C：控告權(quán)

Ｄ:檢舉權(quán)第13題:完善社區(qū)服務體系，就發(fā)展方向而言，強調(diào)（b

)。

A:以人為本

Ｂ:社會化、產(chǎn)業(yè)化

C:福利服務與經(jīng)營性服務相結(jié)合

D:政府主導、社會廣泛參與第14題：中西部城市群為中心的中西部產(chǎn)業(yè)承接帶不涉及（b

）。

Ａ:武漢城市圈

B:長三角

C：長株潭城市群

D:成渝城市群第15題：目前，公眾參與社會管理的一般形式有參與聽證會，其中行政許可聽證于(

ｄ）施行。

A:２0２3年

B:2023年

Ｃ:2023年

D:2０23年第１6題：（d

)解決了“為什么要發(fā)展、要什么樣的發(fā)展、為誰發(fā)展、靠誰發(fā)展、如何實現(xiàn)發(fā)展”等一系列有關(guān)發(fā)展的主線性問題。

A:毛澤東思想

B:鄧小平理論

C:“三個代表”重要思想

D:科學發(fā)展觀第17題:從（c

）上定義,以該機構(gòu)的經(jīng)營者(政府或公司)和經(jīng)營目的(營利和非營利)來劃分就可視為NPO。

A：資金來源

B:目的

C：結(jié)構(gòu)—運作

D:法律第18題:國際研究顯示,(c

）非營利組織收入中普遍有7０％~８０%來自公共財政資源。

A：歐洲

B：日本

C:香港

Ｄ：美國第19題:社會組織具有的特點不涉及（ａ

)。

A:賺錢性

B:廣泛性

C:活躍性

Ｄ：滲透性第20題：（

b)是政府職能轉(zhuǎn)變的內(nèi)在動力。

A：社會環(huán)境的變遷

B:公共行政的科學化

C:技術(shù)手段的創(chuàng)新

D:傳統(tǒng)行政文化的影響第21題:（a

）就是要發(fā)揮黨委在社會管理格局中總攬全局、協(xié)同各方的領(lǐng)導核心作用。

A:黨委領(lǐng)導

B:政府負責

C:社會協(xié)同

D:公眾參與第22題：社會建設的目的是(b

)。

A：公平與公正

B:實現(xiàn)社會和諧與社會進步

C：社會管理

D：社會安全運營第２3題:相對于市場經(jīng)濟而言的社會,我們的社會建設的目的是(ｂ

)。

A：建設一個與自然和諧共存的社會

B:建設一個共同富裕、共享、公平、正義的社會

C：建設一個政府負責、各種社會組織協(xié)同、民眾參與的,具有自治性質(zhì)的社會

D:建設一個價值共享、和諧共處的社會第2４題：（d

）是社會建設的規(guī)定。

A:良好的社會保障

B:生產(chǎn)力的發(fā)展水平

C:人民生活水平

D:人與自然和諧相處第25題:(c

）全會提出，要“開創(chuàng)社會主義經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的新局面”。

A:黨的十四屆四中

B:黨的十六屆四中

C:黨的十六屆六中

D:黨的十七大

第1題:要使記錄量（樣本指標)代表參數(shù)(總體指標）,除用隨機抽樣方法縮小誤差外，反復實驗是保證實驗結(jié)果可靠的另一基本方法，這是實驗設計的另一基本原則(

)。

A:對照性原則

B:隨機化原則

C：反復性原則

Ｄ:典型性原則

第2題:提綱的格式一般類似于(

)，要把重點、結(jié)論等內(nèi)容分條列出。

Ａ：開場白

B:文摘

Ｃ:全文

D:目錄

第3題：學會會議報告的撰寫提綱的目的是(

)。

A:為演播片提供解說詞

Ｂ：為了獲得聽著的贊揚

C：為聽者提供關(guān)鍵信息

D：為論文撰寫提供思緒

第４題：學術(shù)論文協(xié)作的最重要的基本環(huán)節(jié)，需要占用總時數(shù)的約三分之二，這是指（

）。

A：集資料和擬初稿

Ｂ：定選題和集資料

C:修改和定稿

D:擬初稿和修改

第5題:下列哪一項是國際學術(shù)會議的常用語？（

)

Ａ:開場語句

B：文摘

C:全文

D:目錄

第６題：由于計算機一般不能辨認原始文獻資料，運用計算機解決文獻信息時,必須把有關(guān)文獻資料轉(zhuǎn)換為數(shù)字的形式——這種將文字資料轉(zhuǎn)換為數(shù)字形式的過程就叫做（

)。

A:編程

B:編碼

Ｃ:譯碼

Ｄ：破譯

第7題:科學方法可分為三個層次：各門自然科學中的特殊研究方法,各門自然科學中的一般研究方法和普遍性的哲學方法。各層次方法研究的對象和范圍是不同的。在科學方法的三個層次中，重點是哪個層次?(

)

A:第二層次科學方法論和第三層次領(lǐng)域特殊研究方法

B:第二層次科學方法論

C:第三層次領(lǐng)域特殊研究方法

Ｄ:第一層次

第8題:隨著現(xiàn)代科學的發(fā)展，出現(xiàn)了許多新興學科和交叉學科，已打破了傳統(tǒng)的自然科學和社會科學的截然分界，學科之間的互相滲透成為現(xiàn)代科學發(fā)展的重要特點。這是（

）的客觀基礎。

Ａ：回溯法

B:移植法

Ｃ:比較法

D:綜合法

第9題：科研課題的選題一定要從（

）出發(fā)。

A:專家的建議

B：研究對象的特點

C：自己的實際條件

D:研究過程的設計

第１0題：方法(Ｍeｔhoｄ）與方法論(Metｈodoｌoｇy)在（

）上屬于兩個不同的范疇。

A：結(jié)識論

B:價值觀

C:方法論

D:世界觀

第1１題：通過編碼將文字和圖像等轉(zhuǎn)換成二進制數(shù)學代碼，記錄在磁帶、磁盤、磁鼓、光盤等載體上，運用時再通過計算機將其轉(zhuǎn)換成文字或圖像,供人們閱讀,機讀型文獻的優(yōu)點是存儲量大、存取速度快、解決效率高，便于遠距離查索。這是指（

）。

Ａ:印刷型文獻

B：縮微型文獻

C:機讀型文獻

D:視聽型文獻

第１2題:我國宋代著名學者(

)曾指出：“讀書有疑，所有見,自不容不立論。其不立論者,只是讀書不到疑處耳!”

A：陸游

Ｂ：沈括

C:蘇軾

Ｄ：朱熹

第1３題:進行科研課題選題的時候要根據(jù)自己的專長選題，這里所謂專長,是指（

）。

A:個人的性格優(yōu)勢

B:在科研方面所具有的優(yōu)點

C:個人的技術(shù)專長

D:個人的品質(zhì)

第14題:追溯查找法也稱(

）。

A：運用檢索工具書查找法

Ｂ:參考文獻查找法

C:分段查找法

D：分節(jié)查找法

第15題:科學研究立足于文獻資料和（

)。

A:經(jīng)驗事實

B：科學理論

C:大膽假設

Ｄ：科學猜測

第１6題：人的結(jié)識、意志、信念、自信、向往和抱負、目的、氣質(zhì)、性格等個性心理特性的總稱是指（）。

A:心理活動

Ｂ：生命精神

C:精神世界

D:心理素質(zhì)

第1７題：我國的科學教育與國外相比存在著一定的差距，我們應當改善和加強（

）。

A:知識教育

Ｂ:理論教育

Ｃ：心理教育

D：技術(shù)教育

第18題:科學素養(yǎng)重視(

)三者之間的關(guān)系。

A:科學、理論、實踐

B:技術(shù)、社會、人類

C:科學、技術(shù)、社會

D:人類、理論、技術(shù)

第1９題:科研人員提高道德修養(yǎng)的主線途徑是指()。

A:社會實踐

Ｂ：階級實踐

C:學術(shù)實踐

D：科研創(chuàng)新實踐

第20題：在中國,早就有“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”的俗語，這說明人們對（

)的結(jié)識源遠流長。

A：成本

B:利益

Ｃ:合作伙伴

D：合作意義

第２1題：我國在制定規(guī)范制度方面的工作一直沒有停止過，下列哪一項規(guī)范不是我國出臺的政策?(

）

A：《首都科技工作者科技道德規(guī)范》

B:《關(guān)于科學工作者準則的若干意見》

C:《中國科學院院士科學道德自律準則》

D：《高等學校人文科學學術(shù)規(guī)范》

第２2題:科研人員道德最基本的行為規(guī)范是指（

）。

A:奉獻精神

B:學術(shù)精神

C：愛國主義

D:全心全意為人民服務

第23題：科學素養(yǎng)的核心是(

)。

A:理解科學的態(tài)度、價值和精神

B:科學知識的獲取

Ｃ:科學理論的形成|

D:科學素質(zhì)的培養(yǎng)

第２4題：科學素質(zhì)的基礎是(

）。

A:科學知識

Ｂ:科學價值

C：科學態(tài)度

D:科學精神

第25題：當前科學發(fā)展的重要途徑是指（

)。

A：技術(shù)科學、人文科學互相滲透與綜合

B：自然科學、人文科學的互相滲透和綜合

C：自然科學、技術(shù)科學的互相滲透與綜合

D:自然科學、技術(shù)科學、人文科學互相滲透與綜合

1.(Ａ實踐活動)是在各種各樣的科學共同體中進行的,它本質(zhì)上是共同體的產(chǎn)物。2.(A科學研究方法）是在人們解決某些實際問題的研究中所采用的各種手段和環(huán)節(jié)。３．（A代表會議）是指針對某一研究領(lǐng)域中的一些重點問題,召集一些相關(guān)的代表而舉辦的學術(shù)會議。4．(B黑箱）是指那些人們暫時無法打開或不允許打開并且也無法直接觀測其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，只能從外部輸入和輸出來結(jié)識的系統(tǒng)。5.（D團隊定期會）是指學術(shù)團隊定期組織的重要由本學術(shù)團隊成員參與的會議，會議周期短的為半年,長的為一年或兩年不等。6．(Ａ信息方法)是現(xiàn)代通信理論、控制論、自動化技術(shù)、電子計算機技術(shù)等現(xiàn)代科技的綜合運用。7.（Ｃ反饋控制方法）是運用反饋的手段，對系統(tǒng)進行控制調(diào)節(jié)，以增強系統(tǒng)穩(wěn)定性或?qū)崿F(xiàn)系統(tǒng)目的的方法。８．（D林奈)在制定生物分類系統(tǒng)的過程中,創(chuàng)建了分類方法，開創(chuàng)了生物分類學，促進了生物進化思想的形成。9.(Ｂ社會現(xiàn)實的需要)不斷地給社會科學工作者提出新的課題。10．(A阿基米德）第一次把實驗的經(jīng)驗研究方法和幾何的演繹推理巧妙地結(jié)合起來,建立了著名的杠桿原理。11.報刊論文和（B圖書專著）共同構(gòu)成了社會研究的最重要的兩大信息源。12.巴門尼德、柏拉圖等人的研究為(Ａ亞里士多德)創(chuàng)建形式邏輯體系奠定了基礎。１3.部分信息已知、部分信息未知的一類系統(tǒng)是指(Ａ灰色系統(tǒng))。１4.查閱建國后的報刊資料，可以運用（D《新華日報》)。15.從閱讀報紙、書刊或其他途徑得來的少量信息出發(fā),加上自己已有的背景知識和相關(guān)知識，運用一系列假設性、發(fā)明性的演繹推理，導出一系列結(jié)論,然后在實踐中加以證實的方法，這是指（C信息推理術(shù))。1６.從主線上講，科研課題的產(chǎn)生來自于實踐與理論的(D矛盾）。17.“反復別人的，不搞創(chuàng)新,盲目立項,甚至專門跟著別人后面模仿”的行為屬于(Ａ科學研究的低水平反復）。18．對邏輯方法進行了進一步的研究,在他的著作《論邏輯》中研究了歸納的人是(A德謨克利特)。１9.對《紅樓夢》進行詞頻分析，以了解曹雪芹的語言風格和高鄂的語言風格的區(qū)別以及他們所代表的時代色彩，這是采用了（A內(nèi)容分析法)。20.對于長篇小說的分析不宜采用(B文字結(jié)構(gòu)分析）。Ｐ2472１.對于學術(shù)論文的客觀檢測,歷來歷來沿用傳統(tǒng)的(D等級定性方法)。這種籠統(tǒng)的模糊印象式方法難以科學地精確地反映出不同個性的論文的差別，既不利于辨認人才，又很難發(fā)現(xiàn)具體問題。22．當前的科學技術(shù)發(fā)展,呈現(xiàn)高度分化,又趨于一體化的態(tài)勢，（A多學科交叉)貫通已成為一種普遍的趨勢。2３.讀了《元好問全集》，發(fā)現(xiàn)收有他的小說集《續(xù)夷堅志》；而查遍于各種文學史、小說史、論文索引,都沒有發(fā)現(xiàn)對于這部小說集的論述。這時可細讀原著,如認為確有一定價值、地位,應予表出,這屬于(D建設性研究）。２4.恩格斯曾經(jīng)指出:方法是研究對象的“（Ｄ類似物）”。25．２0世紀６0年代我國大慶發(fā)現(xiàn)石油，當時這是國家機密,嚴禁外傳，但日本人卻通過對我們報紙所發(fā)的有關(guān)石油會戰(zhàn)的新聞報道和圖片分析,加之他們擁有的我國東北的文獻資料，從而推斷出我國正在何處開采石油、開采量有多大等重要情報。這是采用了(C信息推理術(shù)）。２6．方法(Metｈoｄ）與方法論（Meｔｈｏdologｙ)在（Ａ結(jié)識論）上屬于兩個不同的范疇。２7.改變物體運動狀態(tài)的因素是(Ａ力)。28.規(guī)范高校教師、專家的學術(shù)行為真正有力的措施是（C凈化學術(shù)環(huán)境）。2９.個人利益服從(B國家和人民的利益）是科研人員必備的思想品德。３０.公理方法的產(chǎn)生導致了科學史上第一門理論形態(tài)的科學——(Ｂ歐幾里得幾何學)的產(chǎn)生。31.灰色系統(tǒng)方法中,通過參考序列和比較序列的幾何圖形進行比較分析是指（D直觀分析)。32.灰色線性規(guī)劃法中的線性規(guī)劃是(D運籌學)中常用的一種方法。33.進行科研課題選題的時候要根據(jù)自己的專長選題，這里所謂專長,是指（B在科研方面所具有的優(yōu)點)。34.決定人的能力發(fā)展的因素是(Ｄ后天因素）。3５.將知識信息印刷在一定的物質(zhì)載體上的文獻是指（Ａ印刷型文獻)。36.科研后期為材料整理階段,下列各項,不屬于該階段重要任務的是（Ｄ課題研究方向的制定)。37.科研道德不僅具有協(xié)調(diào)人與人、個人與群體的關(guān)系的作用,并且還具有協(xié)調(diào)（Ａ人與自然）的關(guān)系的作用。３8．科研的客觀條件中,（D資料）是最重要的條件。３9．科研人員提高道德修養(yǎng)的主線途徑是（Ｄ科研創(chuàng)新實踐）。４０．科研人員道德最基本的行為規(guī)范是指(D全心全意為人民服務)。41.科研人員成長和取得重大科研成果的巨大的精神力量,是攻克科研尖端課題的強大的精神支柱，這是指(C崇高的道德修養(yǎng)）。42.科研選題涉及擬定研究（C方向）和選擇研究課題兩個方面。43．科研課題的選題一定要從（C自己的實際條件)出發(fā),不可好高騖遠。44．科學素養(yǎng)重視(Ｃ科學、技術(shù)、社會)三者之間的關(guān)系。４5.科學的研究方法是在（A實踐)中逐漸發(fā)明發(fā)展起來的，并隨著科學技術(shù)的發(fā)展而完善。46.科學教育的總目的是（D培養(yǎng)具有科學素養(yǎng)的人）。４７.科學方法可分為三個層次：各門自然科學中的特殊研究方法，各門自然科學中的一般研究方法和普遍性的哲學方法。各層次方法研究的對象和范圍是不同的。在科學方法的三個層次中，重點是(A第二層次科學方法論和第三層次領(lǐng)域特殊研究方法）。Ｐ844８.科學研究立足于文獻資料和（Ａ經(jīng)驗事實）。４9．科學社團是科技人員按照專業(yè)領(lǐng)域聯(lián)合起來形成并通過必要的程序在政府有關(guān)部門登記的法人團隊,下列不屬于科學社團分類的(Ｄ學科性科學社團）。Ｐ１150.林興宅以系統(tǒng)方法研究魯迅的《阿Q正傳》,較成功地解開了復雜的阿Q形象之謎,是運用了(B移植法)。5１.論文答辯是(B定量檢測法)的必不可少的程序。Ａ主管檢測法Ｃ定性檢測法D以上都不對52.李正民借鑒熵定律和耗散結(jié)構(gòu)理論研究文學發(fā)展規(guī)律,提出了“文學散化律”和中國古代文學史分期的新見解,是運用了（B移植法）。5３.“IncoｎclusioｎmayIrｅpeat...”是屬于國際學術(shù)會議的（Ｄ結(jié)束語句）常用語。５4．“Iwｏuldａnswｅｒｙｏurｑuestiｏnｓaｓfolｌows．..”是屬于國際學術(shù)會議的（Ｄ答復語句）常用語。55．“Ｉnouｒｐaｐｅｒ,ｗepｒoposedaｎｅwmeｔhod（ｎovelsｔructure）．．.”是屬于國際學術(shù)會議的（C內(nèi)容語句）常用語。56.馬克思的經(jīng)濟學著作（C《資本論》），深刻闡明了資本主義條件下經(jīng)濟危機的不可克服性、周期性，指出資本主義必將滅亡的真理。5７.目前文獻檢索最常用的一種方法是（A運用檢索工具書查找法）。5８.目前,在一般系統(tǒng)方法中的（B黑箱方法)已成為進行系統(tǒng)辨識的理論基礎。59.《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》頒布實行的第一年是指（D２023）。６0．人的崇高道德品質(zhì)來源于（A社會實踐）。６1．人的自信心來源于崇高的（A抱負)。62.人類最早的研究方法是（D觀測法)。６3.人的結(jié)識、意志、信念、自信、向往和抱負、目的、氣質(zhì)、性格等個性心理特性的總稱是指（D心理素質(zhì))。64.人從本質(zhì)上講，是(D自然動物）。65．若要使論文寫得條理清楚、脈絡分明,必須要使全文有一條貫穿線,這就是論文的(A主題）。６6．生物與其生存環(huán)境之間互相作用的變化所導致的部分或整個生物群體遺傳物質(zhì)的一系列不可逆轉(zhuǎn)的改變，這是指（B生物進化）。6７.實驗設計的首要原則是(A對照性原則)。除了受觀測解決因素外,其他影響效應指標的一切條件在實驗組與對照組中應盡量相同，要有高度的可比性,才干排除混雜因素的影響，對實驗觀測的項目做出科學結(jié)論。68.實驗對象即受試對象,受試對象的選擇十分重要,對實驗結(jié)果有著極為重要的影響。下列不可以成為醫(yī)學科研的受試對象的是(Ｄ無機物)。6９.上要對學校、科研院所負責,完畢各項教學任務及學生的實習實訓工作；下要注意提高全系教職工、科研人員的綜合素質(zhì),發(fā)明各種學習進修、學術(shù)交流等方面的機會。這是指(B系主任)起著承上啟下的重要作用。7０.提綱的格式一般類似于（B文摘），要把重點、結(jié)論等內(nèi)容分條列出。７1.推動了人類道德的變化的第一生產(chǎn)力是指（B科學技術(shù)）。72．“Thiｓreporｔcontａｉns...,fｉrｓt,.．．seｃond,．.．;fｉnallｙ,”是屬于國際學術(shù)會議的（B導言語句)常用語。７3.通過編碼將文字和圖像等轉(zhuǎn)換成二進制數(shù)學代碼,記錄在磁帶、磁盤、磁鼓、光盤等載體上,運用時再通過計算機將其轉(zhuǎn)換成文字或圖像，供人們閱讀,這是指(C機讀型文獻）。74.通過對文獻中的詞、短語、概念、主題、字符、句子、段落、人物等進行量的分析,從而比較精確地揭示文獻的內(nèi)涵及其傳播的信息的實質(zhì)的一種方法,這是指(A內(nèi)容分析法)。75.通過源于實際而高于實際的科學抽象，在科學思維中完全排除次要因素的干擾,使研究條件達成或接近抱負化限度進行研究的方法是指（Ｄ抱負化方法)。7６．同一類原子的總稱是（D元素)。77．為了避免論文抄襲抄襲或捉刀代筆的也許性,定量檢測法只能反映論文的水平,卻無法確認作者的真實性,所以(A論文答辯)是必要的。７8.完畢方案設計后,就進入了具體實行過程。方案設計一般涉及理論型和(D實驗型）兩大類。７9．“文獻”一詞有著悠久的歷史，它早在我國(B春秋）時期就出現(xiàn)了。80．我國的科學教育與國外相比存在著一定的差距,我們應當改善和加強（D技術(shù)教育）。81.我國宋代著名學者（D朱熹)曾指出:“讀書有疑，所有見,自不容不立論。其不立論者,只是讀書不到疑處耳！”8２．我國學者鄧聚龍專家繼2０世紀6０年代發(fā)表的“去余控制”理論后，在80年代初正式提出的運用數(shù)學模型來解決和研究信息不完備的實際問題時所提出的方法，這是指（Ａ灰色系統(tǒng)）理論。8３．狹義的素質(zhì)是指人的生理上先天形成的特點,又稱為天賦,重要是指神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官、運動器官等的特點，其中（D腦）的特點尤為重要。８4.下列選項中，（C一次性）不是科研不正之風的特性。８5.下列屬于文獻調(diào)查方法的選項是（Ｃ選題具體化方法)。８６.下列哪一項不是研究設計的原則(Ｄ唯一性原則）。87.下列物質(zhì)中,最為微觀的是(D夸克)。８8．下列哪一項不是國際2１世紀教育委員會向聯(lián)合國教科文組織提交的報告《教育——財富蘊藏其中》提出終身教育的支柱(D學會生存)。8９．下列各項中，(A開場語句）是國際學術(shù)會議的常用語。90.下列各項中,不是學術(shù)會議報告一般環(huán)節(jié)的是(B閱讀全文）。91．下列各項中,不屬于讀書筆記形式的是（A全文)。9２.下列各項,不屬于專利申請類型的是(A食品專利)。P1909３.下列所列理論中,不是20世紀40年代以來相繼誕生的一系列新興的學科的是(D戲劇創(chuàng)作論）。9４.學術(shù)論文寫作的最重要的基本環(huán)節(jié)，需要占用總時數(shù)的約三分之二,這是指（Ａ集資料和擬初稿)。95．學術(shù)論著個性和風格的形成，需要研究者有敏銳的藝術(shù)感受力，這是（D文學研究）的前提。９6.信息(infｏｒmation）作為一個科學概念被正式地、明確地提出并經(jīng)系統(tǒng)的研究,開始于（A申農(nóng)的信息論）的產(chǎn)生和發(fā)展。9７.學會會議報告的撰寫提綱的目的是(C為聽者提供關(guān)鍵信息)。98.選題方法中的移植法最早是(B自然)的科學方法。99.亞里士多德提出了科學知識體系的理論化設想，并創(chuàng)建了相應的邏輯工具——(Ｃ公理方法)。101.用(C比較法）選題，一方面要注意確認屬于同一種類或同一條件、同一關(guān)系。１０2.用字母符號表達未知數(shù)的值進行運算，求解各種代數(shù)方程是代數(shù)學的核心內(nèi)容之一,這是指(C代數(shù))。P8１0３．以作者本人的研究成果為依據(jù)而撰寫的原始文獻，如期刊論文、研究報告、學位論文、政府出版物等,這是指(A一次文獻）。104.以數(shù)學理論為工具進行數(shù)學研究的方法是指（B數(shù)學方法）。105．以科學方法為研究對象的學科被稱為（D科學方法論)。106.營造學術(shù)氛圍的直接方式，也是最能取得立竿見影效果的一種方式,是（Ｄ學術(shù)講座)。107.由于計算機一般不能辨認原始文獻資料，運用計算機解決文獻信息時，必須把有關(guān)文獻資料轉(zhuǎn)換為數(shù)字的形式——這種過程就叫做(Ｂ編碼）。1０８.一般而言，課題研究中的很多成果是以(Ｃ科研論文)的形式推出的。Ｐ19０109.一個人的心理素質(zhì)如何,全憑（B精神）塑造。110.一個民族進步的靈魂是指(A創(chuàng)新）。Ｐ37111.運用數(shù)學分析,解決和概括與研究系統(tǒng)相關(guān)的經(jīng)驗材料,得到反映對象的定量關(guān)系和運動規(guī)律的數(shù)學表達式或具體算法,然后結(jié)合系統(tǒng)所處的初始條件和邊界條件對數(shù)學模型求解,并對求得的數(shù)學解進行進一步的、符合實際的討論，以作出評價和解釋,形成對問題的判斷和預見。這是指（Ｄ公理化方法)。１12．由學術(shù)機構(gòu)組織的、旨在對某一領(lǐng)域或某一專題大家共同關(guān)注或感愛好的研究課題進行廣泛學術(shù)交流的研討形式,其目的在于為同行學者提供一種集體研討、充足表述個人觀點一起共同提高的機會,這是指(D學術(shù)會議)。１１3.要使記錄量(樣本指標)代表參數(shù)(總體指標）,除用隨機抽樣方法縮小誤差外，反復實驗是保證實驗結(jié)果可靠的另一基本方法,這是實驗設計的另一基本原則(C反復性原則）。114.研究唐代詩人李商隱的無題詩，應采用（B心理批評和形式批評模式)分析方式。１１5.運用數(shù)理記錄學理論和方法來進行設計，以減少抽樣誤差和排除系統(tǒng)誤差，這是指（C記錄學設計)。１16.在中國,早就有“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”的俗語,這說明人們對(D合作意義）的結(jié)識源遠流長。117.在激勵機制中，（C物質(zhì)激勵）具有重要的、主體的作用。118.在學術(shù)上形成了獨特風格并且取得重要成就的研究群體是指（Ｄ科學學派）。P111１9.在研究設計中要注意盡也許地在研究設計中采用新觀點、新概念、新方法及新技術(shù),特別要注重提出自己的見解。這是遵循了（Ｂ創(chuàng)新性原則)原則。１2０.在研究天文學、物理學并取得重大成就的同時，創(chuàng)建了近代實驗方法，并把數(shù)學方法運用于科學研究中,開創(chuàng)了近代科學的數(shù)學化進程的人是（Ｄ伽利略）。121.在實驗研究中,不僅規(guī)定有對照，還規(guī)定各組間除了解決因素外,其他也許產(chǎn)生混雜效應的非解決因素在各組中(對照和實驗組)盡也許保持一致,保持各組的均衡性,這就是（B隨機化原則)。１2２．作為一種理解性的閱讀，它不僅規(guī)定進一步地、對的地理解文獻的精華部分，掌握作者的真實意圖，并且還規(guī)定研究人員可以恰如其分地對文獻予以評價，這是指（C精讀)。123.作為調(diào)整人與人之間、個人與集體和社會之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和，是指（Ａ道德）。１24.作為理論論據(jù)的有權(quán)威性的資料,如馬列經(jīng)典著作,這是指(A理論性資料）。Ｐ23７１25.足資參考的著作和論文是指(B學術(shù)性資料）。P23712６.對的的研究方法對于科學技術(shù)研究而言,就是擬定對的的（B研究路線)。12７.晝夜交替和季節(jié)變換與(Ａ地球圍繞著太陽作周年運動并且自轉(zhuǎn))有關(guān)。128．周先民專心理分析方法來解釋李商隱的“無題詩”,揭示了前人所未道的深層心理奧秘，是運用了（B移植法)。1２9.在實踐中，中國戰(zhàn)國時期秦國太守李冰主持修建的都江堰水利工程和中醫(yī)的辨證施治之道,都是運用（C系統(tǒng)觀點）的最佳例證。１３０.中藥種植中哺育品系的研究將(Ｄ藥用植物）列為受試對象。131.選題時,要從已有的研究成果中尋找（Ａ薄弱環(huán)節(jié)）。一、單項選擇題第1題：中國的網(wǎng)絡發(fā)展自身的鮮明特點不涉及（b)。A:發(fā)展迅速B:區(qū)域分布均衡C:商務應用快速發(fā)展Ｄ：網(wǎng)絡安全現(xiàn)狀堪憂第2題:在我國，網(wǎng)絡警察重要治理的犯罪活動不涉及（a)。Ａ:網(wǎng)絡盜竊B：網(wǎng)絡色情Ｃ：信息共享D:網(wǎng)絡謠言第3題：拓寬社情民意表達渠道不涉及(ｃ）。A:民情熱線B:市長熱線C:游行示威D：黨代表熱線第４題:中國互聯(lián)網(wǎng)第28次調(diào)查報告顯示，2023年上半年,碰到過病毒或木馬襲擊的網(wǎng)民達成(ａ)億。A:2.１７Ｂ:5.25Ｃ:６.7５Ｄ:３.１8第５題：“三務”公開工作不涉及（b）。A:黨務公開B:干部信息公開Ｃ:政務公開Ｄ:財務公開第６題：構(gòu)建社會治安防控體系，要以(a)為基本目的。A:防止、打擊、控制違法活動B:指揮中心C:多警種合成D:群防群治力量第7題：構(gòu)建社會治安防控體系,要以（d）為保障。Ａ:快速反映機制B:指揮中心Ｃ:多警種合成D:群防群治力量第8題：事故劫難不涉及(d)。Ａ:重大生物災害B:重大安全事故C:核輻射事故D：生態(tài)破壞事故第9題:新生代農(nóng)民工面臨的重要問題不涉及(ａ)。A:工資水平高B:教育限度和職業(yè)技能水平落后C:子女教育難以滿足D:社會保障問題突出第10題:構(gòu)建社會治安防控體系,要以(ｂ）為龍頭。A：防止、打擊、控制違法活動Ｂ:指揮中心C:多警種合成D:群防群治力量第11題：“當我們合理地看這個世界的時候,反過來這個世界看起來就是合理的”是(c)名言。Ａ:馬克思Ｂ:恩格斯Ｃ:黑格爾D:羅爾斯第１2題:(b）是公民對國家機關(guān)及其工作人員的工作提出建設性意見的權(quán)利。A:批評權(quán)B:建議權(quán)C：控告權(quán)D：檢舉權(quán)第13題：完善社區(qū)服務體系，就發(fā)展方向而言，強調(diào)（b)。A：以人為本B:社會化、產(chǎn)業(yè)化C：福利服務與經(jīng)營性服務相結(jié)合D:政府主導、社會廣泛參與第14題：中西部城市群為中心的中西部產(chǎn)業(yè)承接帶不涉及（b）。A:武漢城市圈B：長三角C:長株潭城市群D:成渝城市群第15題:目前,公眾參與社會管理的一般形式有參與聽證會,其中行政許可聽證于(d）施行。A:2023年B:２02３年C：202３年D：２０２3年第1６題：（d）解決了“為什么要發(fā)展、要什么樣的發(fā)展、為誰發(fā)展、靠誰發(fā)展、如何實現(xiàn)發(fā)展”等一系列有關(guān)發(fā)展的主線性問題。A:毛澤東思想B:鄧小平理論Ｃ:“三個代表”重要思想Ｄ:科學發(fā)展觀第17題：從(c)上定義，以該機構(gòu)的經(jīng)營者(政府或公司）和經(jīng)營目的(營利和非營利)來劃分就可視為NPO。Ａ:資金來源B：目的C:結(jié)構(gòu)—運作D:法律第18題:國際研究顯示,(c)非營利組織收入中普遍有7０%~80%來自公共財政資源。A：歐洲B:日本C:香港D:美國第1９題:社會組織具有的特點不涉及(a）。A：賺錢性B：廣泛性C:活躍性D:滲透性第20題：(b）是政府職能轉(zhuǎn)變的內(nèi)在動力。A：社會環(huán)境的變遷B:公共行政的科學化C：技術(shù)手段的創(chuàng)新Ｄ:傳統(tǒng)行政文化的影響第21題:（a)就是要發(fā)揮黨委在社會管理格局中總攬全局、協(xié)同各方的領(lǐng)導核心作用。A:黨委領(lǐng)導Ｂ:政府負責Ｃ:社會協(xié)同D:公眾參與第22題:社會建設的目的是(b)。A：公平與公正B:實現(xiàn)社會和諧與社會進步C:社會管理Ｄ:社會安全運營第2３題：相對于市場經(jīng)濟而言的社會,我們的社會建設的目的是（b)。A：建設一個與自然和諧共存的社會B:建設一個共同富裕、共享、公平、正義的社會C:建設一個政府負責、各種社會組織協(xié)同、民眾參與的，具有自治性質(zhì)的社會D:建設一個價值共享、和諧共處的社會第2４題：（d)是社會建設的規(guī)定。Ａ：良好的社會保障B：生產(chǎn)力的發(fā)展水平C:人民生活水平D:人與自然和諧相處第25題:(c）全會提出,要“開創(chuàng)社會主義經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的新局面”。A：黨的十四屆四中B:黨的十六屆四中C:黨的十六屆六中D:黨的十七大(二)

多選題

1．

文獻調(diào)查法的重要優(yōu)點是什么？

(A)

它可以超越時空的限制，從古今中外的極其廣泛的文獻中搜求、提煉與課題有關(guān)的知識信息

(B)

它所獲得的知識信息一般比較系統(tǒng)、客觀、真實、準確和可靠

(C)

它可以達成低花費、高效率的效果

2.

運用移植法解決問題時應注意什么？

(A)

掌握其學科領(lǐng)域的發(fā)展情況

（B）

打破收斂式保守思維的限制

（Ｃ)

在研究中大膽引進和移植已有的或新產(chǎn)生的概念、原理、方法和技術(shù)

3.

重大的科學發(fā)現(xiàn)或技術(shù)發(fā)明，由科學結(jié)識上升到科學理論的重大意義在于什么?

(A）

它告訴了我們某些真理

(B)

它提供了某種具體知識

(C)

它提供了新的思想、新的原則

(D)

它提供了尋求真理的新手段

4.

國內(nèi)外學術(shù)會議的參會要點有哪些？

(A)

成果突出、創(chuàng)新性強是參會的基礎

(B)

提綱簡明、準備充足是報告的前提

（C)

句法準確、語言流暢是必備的技能

５．

系統(tǒng)科學方法在應用特性上具有哪些重要特點？

(Ａ)

整體性

(B)

綜合性

(C)

最優(yōu)化

6.

合作精神的內(nèi)涵是什么？

(A）

合作規(guī)定一種真誠的態(tài)度

(B)

合作規(guī)定工作中的互相配合

(C)

合作不需要有民主作風

(D)

合作更規(guī)定踐行科學無私利性原則

7.

文獻檢索的基本方法是什么?

（A)

運用檢索工具書查找法

(B)

參考文獻查找法

(C)

分段查找法

8.

信息方法是哪些現(xiàn)代技術(shù)的綜合運用？

（Ａ）

現(xiàn)代通信理論

(B）

控制論

(C)

自動化技術(shù)

(Ｄ）

電子計算機技術(shù)

9.

科學的本質(zhì)是什么?

（A)

科學是一種結(jié)識活動

（B）

科學是理論化的知識體系

(C)

科學是一種社會建制

1０.

擬定科研課題，一般應從哪些方面考慮?

(Ａ)

創(chuàng)新性

（Ｂ)

可行性

(C）

科學性

11.

普通公眾在平常生活中經(jīng)常使用到的科學方法有哪些?

（A）

試錯法

（B)

比較法

(C)

記錄法

(D)

觀測法

１２.

如何進行校園、院所單位文化建設?

（A）

要把風氣建設與學術(shù)氛圍哺育有機地結(jié)合起來

(Ｂ)

要通過教風建設來增強學術(shù)氛圍

(C)

加強學風建設，哺育教職工認真做學問的良好風氣

(D)

堅決反對思想浮躁、急功近利、抄襲抄襲等不良學術(shù)風氣

１3.

國際學術(shù)會議有哪些類型？

(A)

代表會議

(B）

專題會議

（C)

討論會

(D)

團隊定期會

14.

當從學科之間或?qū)W科內(nèi)部的“空白區(qū)”或交接處尋找時,應當注意注意學科之間或?qū)W科內(nèi)部各階段之間的(

）。

（Ａ）

滲透性

（Ｂ）

互補性

(Ｃ)

轉(zhuǎn)折突變性

(Ｄ)

承接過渡性

1５.

閱讀文獻的技巧涉及哪幾方面的內(nèi)容？

(A）

偵察

(B)

瀏覽

(C)

精讀

(Ｄ)

略讀

16．

下列哪些是國際學術(shù)會議的內(nèi)容語句?

(Ａ）

“Ｉｎ

oｕr

paper,

wｅ

ｐropoｓeｄ

ａ

new

metｈｏd

（novel

ｓtrｕcture)

.．.”

(Ｂ)

“Thiｓ

papｅr

coｍmentｓ

briｅflｙ

ｏn

..．”

17.

現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展和科學方法的發(fā)展呈現(xiàn)出高度分化又高度綜合的趨勢,表現(xiàn)在?

(A）

各門具體的領(lǐng)域研究方法層出不窮

(Ｂ)

一些具體的領(lǐng)域研究方法上升為普遍使用的研究方法

1８.

第二次產(chǎn)業(yè)革命的重要特性是什么?

（A）

電力技術(shù)

（B)

通信技術(shù)

(C)

化工技術(shù)

（D)

內(nèi)燃機的廣泛應用

19．

綜合法大體可以分為哪些類?

(C)

述評

(D)

綜述

２0.

科研不正之風有哪些特性?

(A)

以追逐名利為目的

(B)

獨立性與裙帶性并存

(C)

具有極大的潛伏性、隱蔽性

1.

文獻調(diào)查法的重要優(yōu)點是什么?

(A）

它可以超越時空的限制，從古今中外的極其廣泛的文獻中搜求、提煉與課題有關(guān)的知識信息

(B)

它所獲得的知識信息一般比較系統(tǒng)、客觀、真實、準確和可靠

(C)

它可以達成低花費、高效率的效果

(Ｄ)

它提供的信息是完全準確的

２.

運用移植法解決問題時應注意什么?

(A)

掌握其學科領(lǐng)域的發(fā)展情況

(Ｂ)

打破收斂式保守思維的限制

(C)

在研究中大膽引進和移植已有的或新產(chǎn)生的概念、原理、方法和技術(shù)

(Ｄ)

絕不打破別人建立的理論

3．

重大的科學發(fā)現(xiàn)或技術(shù)發(fā)明,由科學結(jié)識上升到科學理論的重大意義在于什么?

（Ａ)

它告訴了我們某些真理

(B)

它提供了某種具體知識

(C)

它提供了新的思想、新的原則

（Ｄ)

它提供了尋求真理的新手段

4．

國內(nèi)外學術(shù)會議的參會要點有哪些？

（A)

成果突出、創(chuàng)新性強是參會的基礎

(B）

提綱簡明、準備充足是報告的前提

(C）

句法準確、語言流暢是必備的技能

（D)

聽懂提問、認真回答

５．

系統(tǒng)科學方法在應用特性上具有哪些重要特點？

(A）

整體性

（B)

綜合性

(C）

最優(yōu)化

(D)

孤立性

６．

合作精神的內(nèi)涵是什么？

(A)

合作規(guī)定一種真誠的態(tài)度

(B)

合作規(guī)定工作中的互相配合

(C)

合作不需要有民主作風

(D）

合作更規(guī)定踐行科學無私利性原則

７.

文獻檢索的基本方法是什么?

(A)

運用檢索工具書查找法

（Ｂ)

參考文獻查找法

（Ｃ）

分段查找法

(D)

分節(jié)查找法

8.

信息方法是哪些現(xiàn)代技術(shù)的綜合運用?

(Ａ）

現(xiàn)代通信理論

（B)

控制論

(Ｃ)

自動化技術(shù)

(D）

電子計算機技術(shù)

9．

科學的本質(zhì)是什么？

(A)

科學是一種結(jié)識活動

(B)

科學是理論化的知識體系

(C）

科學是一種社會建制

(Ｄ）

科學是一種理論精神

10.

擬定科研課題，一般應從哪些方面考慮？

（Ａ)

創(chuàng)新性

(Ｂ)

可行性

(C)

科學性

(D)

必要性

11.

普通公眾在平常生活中經(jīng)常使用到的科學方法有哪些?

(Ａ)

試錯法

（B)

比較法

(C)

記錄法

（D)

觀測法

1２．

如何進行校園、院所單位文化建設?

（Ａ)

要把風氣建設與學術(shù)氛圍哺育有機地結(jié)合起來

(B)

要通過教風建設來增強學術(shù)氛圍

（C)

加強學風建設,哺育教職工認真做學問的良好風氣

(Ｄ)

堅決反對思想浮躁、急功近利、抄襲抄襲等不良學術(shù)風氣

1３．

國際學術(shù)會議有哪些類型？

（A)

代表會議

(Ｂ)

專題會議

(C)

討論會

(Ｄ)

團隊定期會

14．

當從學科之間或?qū)W科內(nèi)部的“空白區(qū)”或交接處尋找時,應當注意注意學科之間或?qū)W科內(nèi)部各階段之間的（

)。

（A)

滲透性

(Ｂ）

互補性

（Ｃ)

轉(zhuǎn)折突變性

（D）

承接過渡性

１5.

閱讀文獻的技巧涉及哪幾方面的內(nèi)容?

(A)

偵察

（B)

瀏覽

(C)

精讀

（D)

略讀

１６．

下列哪些是國際學術(shù)會議的內(nèi)容語句？

(Ａ)

“In

our

pａpeｒ，

wｅ

ｐroｐｏｓed

a

new

meｔhｏd

(novel

sｔructurｅ)

.．.”

（B）

“Ｔhis

ｐaper

coｍmｅｎts

brｉefly

oｎ

..．”

（C)

“In

ｃlosing

Ｉ

wａｎt

to

ｍeｎｔion

very

bｒieｆly

．.．”

(D)

“The

ｌast

ｐart

ｏｆ

my

reｐort

wiｌｌ

ｂe

dｅｖoｔed

to

...”

17.

現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展和科學方法的發(fā)展呈現(xiàn)出高度分化又高度綜合的趨勢，表現(xiàn)在?

(A）

各門具體的領(lǐng)域研究方法層出不窮

(Ｂ)

一些具體的領(lǐng)域研究方法上升為普遍使用的研究方法

(C）

各門具體領(lǐng)域研究工作取得進展

（Ｄ)

各種方法不斷反復

１８．

第二次產(chǎn)業(yè)革命的重要特性是什么？

(A