五年級(jí)上冊(cè)語文少年中國說（節(jié)選）

少年中國說（節(jié)選）

梁啟超（1873年～1929年），字卓如，一字任甫，號(hào)任公，又號(hào)飲冰室主人，廣東新會(huì)人，和其師康有為一起，倡導(dǎo)變法維新，并稱“康梁”。中國近代維新派代表人物、領(lǐng)袖，學(xué)者。近代中國的思想啟蒙者，他的文章富有獨(dú)特的歷史視角，令人深思，啟蒙思想。其主要著作編為《飲冰室合集》，包括影響后世深遠(yuǎn)的《中國近三百年學(xué)術(shù)史》、《中國歷史研究法》、《少年中國說》。圖中熊代表俄國，老虎代表英國，蛤蟆代表法國，鷹代表美國，太陽代表日本，腸子代表德國。

梁啟超生活在清末民初。面對(duì)封建統(tǒng)治的黑暗、腐敗和國家的落后、虛弱，他追隨康有為，積極投入一系列變法維新運(yùn)動(dòng)，成為中國近代史上杰出的政治活動(dòng)家、啟蒙思想家、學(xué)問家?！鞍偃站S新”失敗后，他流亡日本，創(chuàng)辦《清議報(bào)》，大力介紹西方近代資產(chǎn)階級(jí)政治學(xué)說，批判封建專制主義?！渡倌曛袊f》就是當(dāng)時(shí)發(fā)表在《清議報(bào)》上的一篇著名文章。此文影響頗大，被公認(rèn)為梁啟超著作中思想意義最積極，情感色彩最激越的篇章，作者本人也把它視為自己“開文章之新體，激民氣之暗潮”的代表作。

故今日之責(zé)任，不在他人，而全在少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇；干將婦硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆。故今日之責(zé)任，不在他人，

而全在我少年。

故：所以。這句話承上啟下，“故”承接上文，“而全在我少年”引起下文。

少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

則：連詞，表示因果關(guān)系，就，便。于：表示比較，相當(dāng)于“過”。

河出伏流，一瀉汪洋紅日初升，其道大光

紅日初升，其道大光；

河出伏流，一瀉汪洋。其道大光：出自《周易·益》：“自上下下，其道大光。”河出伏流：比喻潛在力量爆發(fā)，其勢猛不可當(dāng)?！凹t日初升”象征少年中國的燦爛前程；“河出伏流”象征少年中國發(fā)展的潛力不可限量。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；

乳虎嘯谷，百獸震惶；

鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張：隼：一種兇猛的鳥。吸張：收縮與擴(kuò)張。雄鷹隼鳥展翅試飛，掀起狂風(fēng)，飛走沙石。生動(dòng)的形象，巨大的聲威，沖天的氣勢，比喻少年中國的英姿勃發(fā)。奇花初胎，矞矞皇皇；

干將發(fā)硎，有作其芒。矞矞皇皇：形容生機(jī)勃勃。“奇花初胎，矞矞皇皇”歌頌了少年中國壯麗的發(fā)展前景；“干將發(fā)硎，有作其芒”以剛剛磨礪過的無比鋒利的寶劍，比擬創(chuàng)建了少年中國立功的中國少年。天戴其蒼，地履其黃。

縱有千古，橫有八荒。

前途似海，來日方長。天戴其蒼，地履其黃：頭頂著青天，腳踏著黃土大地?！疤齑髌渖n，地履其黃”描寫少年中國向頂天立地的巨人屹立在地球之上，雄視整個(gè)世界；“縱有千古，橫有八荒”指時(shí)間之長、空間之廣,暗含了少年中國無比廣闊的美好前途。美哉我少年中國，與天不老；

壯哉我中國少年，與國無疆。哉：語氣詞，表示感嘆道語氣，相當(dāng)于“啊”。這句話總結(jié)全文，熱情地謳歌了少年中國和中國少年的美好未來，進(jìn)一步說明了二者之間的密切聯(lián)系。1.結(jié)合注釋，理解課文意思。

所以說今天的責(zé)任，不在別人身上，全在我們少年身上。少年有才智我國家就有才智，少年富足我國家就富足，少年強(qiáng)大我國家就強(qiáng)大，少年獨(dú)立我國家就獨(dú)立，少年自由我國家就自由，少年進(jìn)步我國家就進(jìn)步，少年勝過歐洲，我國家就勝過歐洲，少年稱雄于世界，我國家就稱雄于世界。紅日剛剛升起，發(fā)出萬丈霞光；黃河之水從地層涌出，一瀉千里浩浩蕩蕩；潛龍從

深淵中騰躍而起，它的鱗爪舞動(dòng)飛揚(yáng)。幼虎在山谷吼叫，所

有的野獸都一片驚惶；雄鷹隼鳥振翅欲飛，風(fēng)和塵土高卷飛

揚(yáng)。奇花剛開始孕起蓓蕾，燦爛明麗滿眼輝煌；干將寶劍新磨，鋒刃閃射出光芒。頭頂著蒼天，腳踏著大地，我們的歷史無比悠久，我們的國土無限寬廣。我們的前途海一般的廣闊，未來的美好日子無限遠(yuǎn)長。美麗啊我們的少年中國，將與天地共存不老！雄壯啊我的中國少年，將與祖國萬壽無疆！

課文贊頌少年中國，也謳歌中國少年，二者有什么聯(lián)系，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

中國少年應(yīng)是有進(jìn)取心、獨(dú)立、自由、強(qiáng)大、智慧、敢于革新的少年?！吧倌曛袊笔亲髡叩睦硐?，而“中國少年”則是實(shí)現(xiàn)理想的希望。兩者的前途和命運(yùn)緊密相連。

故今日之責(zé)任，不在他人，而全在少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流