上海版八年級下冊生命科學 5.1生物與環(huán)境 練習題

上海版八年級下冊生命科學5.1生與環(huán)境練題上版年下生科5.1生與境練題一、單題有蝗蟲在夏天是綠色的，到了秋末則變?yōu)楹稚@說明（）A.生能夠影響環(huán)境生能夠適應環(huán)境

B.物的生存依賴一定的環(huán)境生能夠改變環(huán)境今春季以來，洞庭湖水域遭受了前所未有持續(xù)干旱，造成蘆葦蕩變成草原，魚蝦蟹的生存受到嚴重威脅．這種現象說明（）A.生圈是一個統一的體

B.物能適應環(huán)境

環(huán)能影響生物的生存

生能影響環(huán)境蚯在土壤中活動，可以使土壤疏松，蚯蚓排出物還能增加土壤肥力，說()A.環(huán)影響生物

B.生影響環(huán)境

生物依賴環(huán)境

生適應環(huán)境某生物皮下脂肪的厚度是其它生物的2﹣倍，體毛濃密，則其生活環(huán)境可能（）A.一無際的沙漠

B.氣偏低的寒冷區(qū)

氣候怡人的溫暖地區(qū)

一平川的草原稻里的雜草和水稻爭奪陽光、養(yǎng)料和水分體現了生物與生物之間有（）A.捕關系

B.合作關系

競爭關系

分關系影花兒在不同的季節(jié)和時間綻放的主要因是（）A.溫

B.水

光照

土壤“人四月芳菲盡，山寺桃花始盛開導致這種現象的主要生態(tài)因素是（）A.陽

B.溫

水

土壤沙戈壁與森林地區(qū)的動植物種類，數量差極大，這種差別形成的主要原因是（）A.水

B.陽

溫度

遷和遷出我學到的成語很多與生物學有關。下列A.螳捕蟬、黃雀在后種得瓜、種豆得豆

成語說明了生物能夠影響環(huán)境的道理。（）B.千之堤、潰于蟻穴風鶴唳、草木皆兵10.俗話“大底下好乘涼“千之，潰于蟻”，體現了（）A.生能影響環(huán)境環(huán)能影響生物的生存11.下列成語中，說明生物影響環(huán)境的是（）A.風鶴唳，草木皆兵千之堤，潰于蟻穴

B.物能適應一定的環(huán)境生與環(huán)境相互影響B(tài).螳捕蟬，黃雀在后不虎穴，焉得虎子12.在小麥田中，影響小麥生活的非生物因素有（）①陽②雜草③水分④土壤田鼠⑥氣蝗稻A.①⑥B.③⑦⑧①④⑥②⑦13.蚯蚓能生活在黑暗潮濕的環(huán)境中，同時它又可以疏松土壤，分解有機物增加土壤肥力，這說明（）A.環(huán)影響生物

B.環(huán)境適應生物和影響生物

生物影響環(huán)境

生適應環(huán)境和影響環(huán)境二、填題14.在沙漠里限制生物生長的因素主要_．14

上海版八年級下冊生命科學5.1生與環(huán)境練題15.環(huán)境中影響生物生活和分布的因素叫________，以分為兩類，一類是陽光、空氣、水等非生物因素，另一類是________因．16.環(huán)境中影響生物生態(tài)因素分為兩大:一是生物因包影響該生物_或的他生物另類________素包括、________、、等。17.通過對裸地、草坪、灌木叢空氣濕度的測量得知，植物多的地方，空氣濕度（選大或“小）；植物少的地方，空氣濕度________（“”“”）。這個實驗說明，生物能_一定的環(huán)境。（選填“適或影”）三、解題18.圖片中的蛙跟周圍的綠色植物幾乎融為一體．想一想，綠色植物除了為蛙提供隱蔽的棲息環(huán)境外，對蛙的生活還有什么重要作用？四、綜題19.1787年有一個菲利浦的船長帶了一些仙人掌到澳大利亞種植，用以培養(yǎng)胭脂蟲，作為生產染料的原料。不料一些仙人掌流失到種植園外。由于澳大利亞的自然環(huán)境非常適合仙人掌的生長，且沒有天敵的存在，仙人掌便在澳大利亞肆無忌憚地蔓延開來。到1925年它們已演化成了近20個生品種，并占領了大片土地，嚴重地影響了當地其他生物的生長，成為當地的一大災難。后來，人們從人掌的原產地引進了吃這種植物的昆蟲，這才遏制了它們的繁衍。（）此材料，仙人掌屬于影響澳大利亞地區(qū)其他生物生活________因素。（）人掌在大利亞能迅速蔓延并占領大片土地，成為當地的一大災難，說明物能夠適應環(huán)境，同時也能_______環(huán)。（）大利亞原有生物與仙人掌之間的關系，進的昆蟲與仙人掌之間的關系是________。A.捕食B.競爭C.共寄20.閱讀下列材料，分析回答有關問題．材料一：圖中的兩只狐，一只是生活在北極的極地狐，一只是生活在非洲沙漠中的大耳狐．材料二：科學工作者發(fā)現，過去20年，北極冰蓋面積減少了，均厚度3米至米；2005年北極冰蓋面積為萬方千米2015年9為413萬方千米，創(chuàng)歷史最低點．這些都說明了一個現象﹣﹣地球在變暖．（）活在北的極地狐和非洲沙漠的大耳狐，它們耳朵的大小不同，如圖所示這與它們生活地區(qū)的哪種非生物因素有關（）A.水

B.溫度

空

陽24

上海版八年級下冊生命科學5.1生與環(huán)境練題（）兩種狐頭部某些特征可以說明，生物的形態(tài)結構往往________相適應．（）著北極度的變暖，試推測極地狐的耳將會________（“大”或小）34

上海版八年級下冊生命科學5.1生與環(huán)境練題答案解析部分一、單選題【案C【案C【案B【案B【案C【案C【案B【案A【案B10.【答案】11.【答案】12.【答案】13.【答案】二、填空題14.【答案】水15.【答案】生態(tài)因素；生物16.【答案】同種；不同種；非生物；（順可調）陽光；空氣；溫度；水分17.【答案】大；；響；三、解答題【案色植物除了為蛙提供隱蔽的棲息環(huán)境外，還間接地為蛙提供了