三年級語文第七單元復(fù)習(xí)要點

三年級語文第七單元習(xí)要點第課矛盾的集合１、近義詞與反義詞近義：危急―危險（緊急）反義：縮―伸進退進―防守２、背誦與默寫要求（本課最后一個自然段）誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者。３、造句固然：個人的天分固然重要，但是后天的努力才是成功與否最關(guān)鍵的因素。４、重點詞句及課文理解１）對方的矛如雨點般向他刺來，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架的攻來勢兇猛，很難抵擋）２）可是，這樣固然安全，自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸牛或烏龜、本）３）誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者善于發(fā)現(xiàn)事物的特點，根據(jù)需要，把優(yōu)點很好地集中在一起，為我所用，誰就會有所創(chuàng)新有所貢獻４和盾的集合》告訴我們的道理：誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者。５）詞語解釋難以招架：抵擋不了或沒有力量再支持下去。大顯神威：充分顯示出本領(lǐng)和才能。５、好詞積累緊張危急的關(guān)頭左右擋難招架大神威龐然大物亂一團６、要求會認的字矛盾持般蝸坦７、要求會寫的字矛（矛盾頭）盾矛盾盾）集集中合）持保持持）般（一般點般）架衣架子）龜（烏龜龜）攻攻擊攻）炮（炮擊炮）坦坦克白）戰(zhàn)（戰(zhàn)士爭）神神仙神）兵（士兵兵）退退步退）８、區(qū)別同音字攻（進攻擊略）功（功夫勞力）說明：攻當(dāng)詞用，功當(dāng)名詞用。９、區(qū)別形近字般（一般）船小船）炮（大炮）飽吃飽）抱（擁抱）跑跑步）刨（刨根問底）１０、中心思想本文通過講述科學(xué)家手持矛和盾與友對打比賽中矛和盾的長處產(chǎn)生制作坦克想法的故事，說明了誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利的道理。第２６課科亞的木匣１、重點詞句理解１）科里亞量了五步，又動手挖起來，不多一會兒，他果然找到了木匣子里亞挖的結(jié)果和他預(yù)料的相同，也印證了他的想法是正確的：表示與預(yù)想的結(jié)果一樣。２）周圍的一切，不是都在起變化嗎？（反問句，表達肯定的效果。世間的一切都在變化，面對變化著的事物，要用發(fā)展的眼光看問題，使自己想法和行為順應(yīng)這樣的變化

反問句變陳述句：這不就是你的書包嗎―這是你的書包。周圍的一切不都在起變化嗎？―周的一切都在起變化。３）給下面的句子加上標(biāo)點，讀一讀，再回答問題。小伙伴們圍了上來都著科利笑你的算術(shù)不管用啦也法西把你的寶貝挖走了科利亞說不的敵連我們家的大箱子都沒挖走還能找到我的小木匣嗎這面一定有原因①、科利亞認為他的木匣不會被挖走，他是這樣想的：敵人都沒有挖走媽媽的大箱子不可能找到他的小木匣。②科利亞當(dāng)初沒有挖到箱子，是因為：隨著年齡的增長步子也發(fā)生了變化以需要走十步，現(xiàn)在只需要走五步就可以了。４利亞的木匣》道理周圍的一切都在起變化。２、多音字量ɡ（測量量）liàn（力量量量量詞３、近義詞與反義詞近義：突然―忽然也―概馬上―刻仍―仍（依然）反義：難過―開心４、要求會認的字匣鋸階５、生字組詞（會讀會寫）挖（挖掘坑）鞋（鞋子鞋）斧（斧頭子鋸鋸子鋸）免（免除費）屋房屋子搶（搶奪搶難為難難）初（初中初）管（管理管）敵敵人方階臺階梯）懂（懂得事）６、中心思想本文通過講述科利亞埋木匣、挖木匣的故事訴們時間在變化，自己在變化圍的一切都在起變化的道理。７、背默要求（最后一個自然段）科利亞高興地說伴們天不光找到了匣子懂得周圍的一切）”第２７課陶和鐵罐１、重點詞句及課文理解１和鐵罐》告訴我們：人都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處。２）鐵罐性格特點：傲慢、蠻橫無禮；陶罐性格特點：謙虛、友善、克制。用生動的神態(tài)和動作描寫表現(xiàn)人物的內(nèi)心和性格，是本文表達上的特點。３）本文表達上的特點：通過對話展開情節(jié)，推動故事的發(fā)展。４）相提并論：把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?。２、近義詞與反義詞近義：驕傲―傲慢奚―落謙虛―遜（虛心）輕蔑―輕視（蔑視）懦弱―怯懦惱――憤怒羞―可恥樸素――樸實興奮――高興驚訝―驚奇美―美麗反義：懦弱―勇敢驕―虛３、多音字

處ch（處理罰睦處）（處長所處）４、冒號引的用法話四種格式）①你碰我嗎陶罐子鐵傲慢地問②住鐵惱怒了你么和我相提并論你等著吧要不了幾天你會破成碎片我卻永遠在這里什也不怕５、好詞積累奚落輕蔑爭懦惱流覆滅遺荒光潔樸美厚厚的塵土翻覆去相并和睦相處６、要求會認的字陶懦辯惱恥逝殿掘樸素７、生字組詞（會讀會寫）陶（陶罐瓷）謙（謙虛遜）虛（虛心偽嘴嘴巴唇）惱（惱怒惱）怒發(fā)怒氣吵（吵鬧吵感感覺受）荒（荒涼地）捧（捧著捧）樸樸實素素色素食）值（值得值）受（感受受）８、中心思想本文通過講述陶罐和鐵罐之間的故事訴我們每人都有自己的長處和短處善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。第２８課獅和鹿１、近義詞與反義詞近義：漂亮―美麗抱―怨趕緊―快反義：丑陋―美麗２、重點詞句課文理解１）比喻句池水清清的，像一面鏡子。我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚?。沧雍吐埂犯嬖V我們：尺有所短，寸有所長，任何事物都不可能完美無缺，不要因為它的長處而看不到它的短處，也不要因為它的短處而否定它的長處。３）本文的表達方法：通過具體的事例來說明道理。４）好詞好句積累一陣清風(fēng)吹過，池水泛起了層層波紋。沒精打采：形容沒有精神、情緒低落的樣子。灰心喪氣：形容因失敗或不順利而失去信心，意志消沉。３、多音字稱(勻稱)稱心如意）chɡ名)稱贊）撒（撒謊腿就跑s（撒花下掙zhèn(脫ēng(掙)４、中心思想本文通過講述一只鹿遇到獅子奮力脫險的故事訴我們事物各有所長所短要圖外表的美麗，更要講實用。美和實用在不同環(huán)境和條件下都有存在的價值。語文園地七１、反義詞傲慢―謙虛懦―勇敢丑――美麗愚――明輕松—沉重