2022年全國名校模擬高考作文題立意專家解析

2022年全國名校模擬高考作文題立意專家解析1、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。魚乘于水，鳥乘于風(fēng)，草木乘于時(shí)，萬物皆有所依?！墩f苑·建本》淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天、靠地、靠祖宗，不算是好漢。——陶行知《自立歌》要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得第一段強(qiáng)調(diào)“依靠”?！耙揽俊笔侵缚縿e的人或事物來達(dá)到一定目的。材料中的“魚兒”“鳥兒”“草木”皆有所依。而“水”“風(fēng)”“時(shí)”皆為“魚兒”“鳥兒”“草木”本身的外部因子。后一句“萬物皆有所依”是對(duì)前面的總結(jié)論述。換言之，“依靠”也可推而廣之，人類社會(huì)同樣適用。用荀子的話說，就是“善假于物也”。第二段仍然強(qiáng)調(diào)“依靠”“依靠”的對(duì)象有所不同。“自己的事情自己干”連用四個(gè)“自己”，旨在說明要“依靠自己”“靠天、靠地、靠祖宗，不算是好漢”從反面說明“不依靠外物”，要“依靠自己”。材料的核心詞為“依靠”。兩段材料看似矛盾對(duì)立，實(shí)則相反相成，辯證統(tǒng)一于“依靠”二字。依靠外物是一種智慧，一種能力，一種理性；依靠自己是一種心態(tài)，一種觀念，一種意志。要不要依靠，依靠什么，怎樣依靠，是考查考生對(duì)“依靠”的內(nèi)涵理解和辨識(shí)，對(duì)人生的反思和選擇，甚至是對(duì)社會(huì)的關(guān)照和思考。當(dāng)然，材料只是一個(gè)引子，一種啟示，一個(gè)由頭，意在啟發(fā)考生對(duì)“依靠”這一概念或現(xiàn)象或觀點(diǎn)的思考，并非指定寫作內(nèi)容?？忌鷳?yīng)該以此為基礎(chǔ)深入解讀并剖析“依靠”的內(nèi)涵、對(duì)象、方法等。本次作文旨在落實(shí)黨中央提出的“立德樹人”教育總目標(biāo)，全面考查學(xué)生的價(jià)值取向、思維品質(zhì)、語文素養(yǎng)以及書面表達(dá)能力。寫作立意的高下區(qū)分關(guān)鍵在于考生對(duì)“依靠”的辯證解讀和個(gè)性化的思考、認(rèn)識(shí)。“依靠”外物（人），或者“依靠”自己，沒有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，皆可立意；依靠自己并非排斥依靠外物（人），依靠自己也并非拒絕依靠外物（人）。這一點(diǎn)，考生一定要理解透徹，在文中闡釋清楚，才能讓讀者看得明白。文中應(yīng)避免“絕對(duì)化”“一刀切”的表述，也要避免“各打五十大板”的平均用力，導(dǎo)致觀點(diǎn)游離，重心不穩(wěn)。語言的建構(gòu)與運(yùn)用要符合“常理”“人話”。如果能夠?qū)徱暡⒄撌鋈宋木?、民族心理，站在歷史的高度涉及文化的傳承與理解，站在美學(xué)的角度涉及審美的鑒賞與創(chuàng)造等核心素養(yǎng)，則更妙！面對(duì)西安小規(guī)模疫情，全國各界出錢出力，全力支持西安抗疫。西安大一女生陳欣悅捐贈(zèng)14000斤蔬菜，獲得廣泛關(guān)注。有網(wǎng)友們稱贊陳欣悅及其父母堪稱“大義”。有網(wǎng)友認(rèn)為成功的家庭教育，才能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的孩子。但網(wǎng)絡(luò)卻也還有異樣的聲音。有網(wǎng)友認(rèn)為：作為沒有經(jīng)濟(jì)能力的大學(xué)生，要求父母捐贈(zèng)14000斤蔬菜，實(shí)在是方便了社會(huì)卻為難了家人。也有網(wǎng)友認(rèn)為：因?yàn)殛愋缾偸歉欢?，家庭?yōu)越，否則父母不可能盲目支持，更不可能出手就是14000斤蔬菜。還有網(wǎng)友說：陳欣悅一家很聰明，雖然現(xiàn)在花了不少錢，但給女兒買了名聲，甚至還可能為全家買到好的未來，還是非常合算的！要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得【文題解析】：所給材料的中心事件是“西安大一女生陳欣悅向疫情中的西安捐贈(zèng)14000斤蔬菜之事”題目要求考生闡釋自己對(duì)這件事的態(tài)度。所以這就限制了作文的內(nèi)容，必須“就事論事”?！傲x行”的初衷，效果等方面進(jìn)一步加以闡釋，困難關(guān)頭伸出援助之手的都是“善舉”，都值得鼓勵(lì)和提倡。同時(shí)，作文中必須對(duì)材料中所給的否定聲音予以回?fù)?，并指出這種錯(cuò)誤聲音背后的實(shí)質(zhì)以及危害，鼓勵(lì)讀者要尊重“善舉”，保護(hù)“善舉者”，并爭(zhēng)做“善舉者”。1.每一份善良都不該被辜負(fù)。2.“大義”之舉，不容詬病。3.莫以惡意寒了仁心。2021年12月20日，“漢語盤點(diǎn)2021”揭曉儀式在北京舉行?！爸巍薄敖h百年”“疫”“元宇宙”分別當(dāng)選年度國內(nèi)字、國內(nèi)詞、國際字、國際詞。2021年度十大流行語是：建黨百年、2020東京奧運(yùn)會(huì)、中國航天、雙碳、疫苗接種、雙減、北交所、“清朗”行動(dòng)、疫苗援助、《生物多樣性公約》。2021年度十大網(wǎng)絡(luò)用語是：覺醒年代；YYDS；雙減；破防；元宇宙；絕絕子；2021年度十大新詞語是：七一勛章、雙碳、雙減、保障性租賃住房、祝融號(hào)、跨“漢語盤點(diǎn)”活動(dòng)至今已走過16個(gè)年頭，旨在“用一個(gè)字、一個(gè)詞描述當(dāng)年的中國與世界”，鼓勵(lì)全民用語言記錄生活，描述中國視野下的社會(huì)變遷和世界萬象。北京外國語大學(xué)教授張?zhí)靷フf：“每年的年度漢語盤點(diǎn)，既是語文生活的盛世，也是從語言文字角度了解社會(huì)的窗口，體現(xiàn)了時(shí)代性、前沿性和超流行的特點(diǎn)，也體現(xiàn)了一種民心認(rèn)同。”你認(rèn)為上述哪幾個(gè)詞語最能描述2021年的中國呢？請(qǐng)寫一篇文章談一談你的看要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得材料列舉了2021年年度國內(nèi)字、國內(nèi)詞、國際字、國際詞，2021年度十大流行語，2021年度十大網(wǎng)絡(luò)用語，和2021年度十大新詞語，作文的要求非常明確——你認(rèn)為上述哪幾個(gè)詞語最能描述2021年的中國呢？請(qǐng)寫一篇文章談一談你的看法和認(rèn)識(shí)，考生應(yīng)從材料所給詞語中挑選幾個(gè)名詞，并建立合理的聯(lián)系進(jìn)行寫作。考生寫作時(shí)首先應(yīng)結(jié)合自己的真實(shí)感受確定立意，雖然所給詞語涉及各個(gè)領(lǐng)域，2021年的中國，百年交匯，再啟新局。建黨百年，歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑而依舊風(fēng)華正茂，歷盡艱難險(xiǎn)阻而仍然斗志昂揚(yáng)。穩(wěn)步推進(jìn)疫苗接種，扎實(shí)推動(dòng)共同富裕，由制到治，盡顯中國智慧。雙減，減碳，減是以退為進(jìn)的治理策略；清朗，清零，清是嚴(yán)守防線的掃除行動(dòng)。云端YYDS（永遠(yuǎn)1.“建黨百年”，砥礪奮進(jìn)，盡顯中國之“治”。2.科技抗疫，開創(chuàng)新局，“元宇宙”尚待探索。3.“躺平”只當(dāng)是奮斗征途中的小憩，“強(qiáng)國有我”才是青年人心底的信念和擔(dān)當(dāng)。4、閱讀下面材料，按要求作文。材料一：淮陰少年有侮信（韓信）者，曰：“若雖長大，好帶刀劍，中情怯耳。”眾辱之曰：“信能死，刺我；不能死，出我胯下?！庇谑切攀胍曋?，俯出袴下，匍匐。市人皆笑信，以為怯?！x自《史記·淮陰侯列傳》。材料二：2021年4月25日，清華大學(xué)110周年校慶現(xiàn)場(chǎng)，平均年齡75歲的上海校友藝術(shù)團(tuán)合唱《少年》，當(dāng)這些銀發(fā)老人們撩起袖子，勁頭十足地唱出：“我還是從前那個(gè)少年/沒有一絲絲改變/時(shí)間只不過是考驗(yàn)/種在心中信念絲毫未減……”臺(tái)下聽眾紛紛起立，鼓掌，歡呼：“雖歷經(jīng)千帆，歸來仍少年?！标P(guān)于“少年”，上述材料給了你怎樣啟示？學(xué)校團(tuán)委擬舉辦“新時(shí)代·新少年”主題征要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得材料一是韓信“胯下之辱”的故事它的意思是：淮陰這個(gè)地方有個(gè)侮辱韓信的年輕人，說：““你雖然長的高大，喜歡佩戴刀劍，其實(shí)只是個(gè)膽小鬼而已?！倍螽?dāng)眾侮辱韓信說：“你要是不怕死，就拿劍刺我；要是怕死，就從我胯下爬過去。”在這個(gè)時(shí)候韓信認(rèn)真看了下他，低下身從他胯下爬了過去，匍匐在地。滿市的人都笑話他，認(rèn)為他是個(gè)膽小鬼。韓信很冷靜，更沒有沖動(dòng)，而是認(rèn)真看了那個(gè)年輕人，低下身從他胯下爬了過去。從這我們看到韓信能屈能伸，有勇有謀，韓信不愧為大丈夫。做人做事要沉著冷靜，要理性。材料二是清華大學(xué)百年校慶上，平均年齡75歲的上海校友藝術(shù)團(tuán)合唱《少年》，讓臺(tái)下聽眾紛紛起立，鼓掌，歡呼，從中我們看到雖然他們已是白發(fā)蒼蒼，但他們熱愛祖國的信念永遠(yuǎn)不變，永是熱血少年！他們?nèi)杂猩倌臧愕募で榕c活力，仍有少年般的熱愛與理想，仍有少年般的信念和情懷。屈原輔佐楚懷王制定全國的法令，得罪了上官大夫，楚懷王聽信上官大夫的讒言而疏遠(yuǎn)了屈原；楚懷王去世后，頃襄王即位，屈原又因?yàn)檫M(jìn)言得罪了上官大夫和令尹子蘭，頃襄王聽信他們的讒言而放逐了屈原。屈原走到江邊，遇到一位打漁的老人，老人說：“舉世混濁，何不隨其流而揚(yáng)其波？眾人皆醉，何不哺其糟而啜其醴？”勸屈原與世沉浮，避免被放逐的命運(yùn)。屈原則回答：“新沐者必彈冠，新浴者必振衣。人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎！”選擇自投汨羅江而死。如果有機(jī)會(huì)與屈原或打漁的老人來一場(chǎng)跨越時(shí)空的交流，你更想與誰對(duì)話？請(qǐng)給屈原或打漁的老人寫一封信，談?wù)勀銓?duì)他們所交流的問題的思考。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。本次作文以《屈原列傳》中屈原與漁夫的對(duì)話為材料，實(shí)際上是表達(dá)不同的選擇不同的人生觀。在是非不分、顛倒黑白的世界，屈原不與世俗同流合污，不隨波逐流，不茍合，表現(xiàn)了他潔身自好的人生態(tài)度，顯示了他的與眾不同，特立獨(dú)行。同時(shí)也說明他始終堅(jiān)守自己的理想，包含著一種執(zhí)著無怨無悔的決絕：為了堅(jiān)持理想犧牲生命也再所不惜。表現(xiàn)他剛正不阿的性格，寧為玉碎，不為瓦全的人生態(tài)度。漁父具有明哲保身、隨遇而安、與世推移的處世態(tài)度，其實(shí)他就是一位高蹈遁世的隱者形象。面對(duì)污濁的社會(huì)，各有各自的處世觀點(diǎn)。屈原，正道直行，堅(jiān)持高潔的理想，不被世間的污濁沾染，即使獻(xiàn)出生命，也不妥協(xié)，可以總結(jié)為：堅(jiān)持正道，殞身不恤。漁父，隨世浮沉，隨遇而安，改變自己來適應(yīng)環(huán)境，可以總結(jié)為：與世浮沉，樂天知命，逍遙自得。不同的人，有不同的選擇。屈原、漁父面臨困頓，選擇了不同的道路，你更欣賞誰的做法呢？每一種選擇都是有其存在的意義的。正如屈原選擇了投江而死，他們的這種選擇不是輕生，不是茍活，不是怯懦、逃避，恰恰相反，這種選擇里折射出的是對(duì)生命的