2023年小學數(shù)學教師述職報告

第3頁共3頁2023年?小學數(shù)學教?師述職報告?在我的潛?意識里，一?直認為自己?只是一名普?通而平凡的?數(shù)學教師，?沒有顯赫的?戰(zhàn)功，沒有?驕人的業(yè)績?，只是在湖?塘實小這塊?沃土上默默?地耕耘著。?如果說有什?么目標與方?向的話，那?就是努力要?求自己能成?為一名學生?喜愛、家長?尊重、同事?信任、領(lǐng)導?放心的“好?教師”。基?于對自身的?這種定位，?多年來，我?堅持以“勤?學、善思、?求實”為指?南，認真、?務實地走過?每一天。因?此，今天用?文字記錄下?來的也不是?什么述職報?告，而是自?己辛勤工作?多年來的一?些想法與做?法。一、?完善自身建?設，提高師?德修養(yǎng)。“?愛校、愛生?、愛自己”?是我多年來?堅持的信念?。而“對每?一個學生負?責”，并與?學生建立良?好的師生情?感，更是我?作為教師的?基本準則。?我用自己的?實際行動與?正直的為人?去感染他們?、影響他們?，讓他們不?僅學會知識?，更學會做?人。對學校?的各項活動?，我都傾盡?全力，盡我?所能。我深?深懂得“哪?里需要我就?到哪里”的?道理。因此?，在這兩年?我校數(shù)學師?資緊缺、班?容量大的情?況下，我仍?然擔任了五?、三，六、?三的跨年級?教學的任務?，毫不推脫?。這種挑戰(zhàn)?對我來說既?是辛苦的，?但同時又是?有收益的。?它對我的教?學能力、_?__調(diào)控能?力、意志品?質(zhì)等，都是?不小的考驗?。辛勤的耕?耘，總會有?收獲，這兩?年，我的年?終考核都被?評為優(yōu)秀。?二、不斷?努力奮進，?提升業(yè)務水?平。高年級?學科主任一?職，是在兩?校分離后任?命的。在這?之前，我一?直擔任級部?主任工作。?但我努力調(diào)?整狀態(tài)，轉(zhuǎn)?換角色，在?周圍的領(lǐng)導?和老師的幫?助下，順利?地完成了由?行政條線向?教學條線的?過渡。并在?高年級數(shù)學?教學這塊領(lǐng)?土上開辟了?一篇新天地?。在這三年?多的時間中?，我始終牢?記著以下三?件“法寶”?。1、服?務意識。服?務是什么，?在我看來，?就是為學生?、家長服務?，為學校服?務，為周圍?的同事服務?。當學生學?習上、生活?上有困難時?，我毫不猶?豫地伸出援?助之手;當?周圍的老師?教學上有疑?難問題時，?我和他們一?起討論、研?究，一起成?長;當學校?___教學?研討、觀摩?教學等活動?時，我便在?幕后默默地?當起導演。?正因為有了?這種服務意?識，才使得?我的學生信?任我，尊重?我，也使得?我們高年級?數(shù)學學科組?有了很強的?凝聚力。?2、課改意?識。作為數(shù)?學學科主任?，我深知必?須對新課程?改革具有高?度的敏感性?，要隨時把?新課程理念?貫徹落實到?教學行動中?去。因此，?我把重點放?到了課堂教?學上，重組?教材，__?_備課，_?__研討等?等，時時反?思自己的課?堂教學有沒?有課改的痕?跡。平時，?也把自己參?加培訓、參?觀學習的一?些信息隨時?傳遞給周圍?的老師(如?觀看特級教?師、優(yōu)秀青?年教師的錄?像課等)，?同時結(jié)合自?己的實踐與?體會進行總?結(jié)與反思，?努力提高我?們整體的數(shù)?學課堂教學?的水平。?3、質(zhì)量意?識。近幾年?來，出于社?會等各方面?的需要，教?學質(zhì)量的高?低被提到了?前所未有的?高度。作為?高年級數(shù)學?學科主任，?更是感覺壓?力很大。但?我和學科組?的老師同甘?共苦，齊心?協(xié)力，用事?實、用實力?向大家證明?了我們的努?力沒有白費?。近三年來?，我校數(shù)奧?競賽屢屢獲?獎，為學校?贏得了很大?的榮譽;數(shù)?學課堂教學?的現(xiàn)狀，也?呈現(xiàn)了良好?的改革狀態(tài)?;校本課程?“數(shù)學發(fā)展?題”的訓練?與評價等也?進入了良好?的運作狀態(tài)?。在這期間?，我既是“?策劃者”、?“___者?”，又是“?