2023年小學(xué)副主任述職報(bào)告

第4頁共4頁2023年?小學(xué)副主任?述職報(bào)告?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)、各位?同事：我?叫___，?任為西街小?學(xué)副主任，?首先要感謝?中心校領(lǐng)導(dǎo)?給了我們中?層干部發(fā)言?，交流工作?的機(jī)會(huì)。讓?我有機(jī)會(huì)來?反思自己的?工作，激發(fā)?今后工作的?動(dòng)力。按照?崗位分工負(fù)?責(zé)在這一學(xué)?年里，我主?要負(fù)責(zé)了以?下幾項(xiàng)工作?：三（3?）班的班主?任及數(shù)學(xué)老?師、學(xué)校德?育工作、少?先隊(duì)工作、?多元化評價(jià)?、檔案的收?集與整理、?節(jié)日主題活?動(dòng)、校園文?化設(shè)計(jì)與修?定、報(bào)紙的?征訂及發(fā)放?工作、學(xué)生?學(xué)籍的管理?與錄入工作?、文字材料?的錄入與上?報(bào)、教育信?息的錄入與?上報(bào)等，工?作內(nèi)容雖然?繁多，但我?依然是很有?條理的完成?了學(xué)校交給?我的各項(xiàng)工?作。在崗位?上認(rèn)真履行?崗位職責(zé)，?較好地完成?了上級下達(dá)?的各項(xiàng)工作?任務(wù)，進(jìn)一?步完善了信?息系自身建?設(shè)，同時(shí)自?己在此崗位?上也得到進(jìn)?一步提高。?現(xiàn)就本人一?年來的工作?情況述職如?下，請各位?同仁評議。?一、身正?為范，擔(dān)當(dāng)?重任承蒙學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的信?任，讓我在?擔(dān)任教學(xué)任?務(wù)的同時(shí)，?承擔(dān)一些學(xué)?校的行政事?務(wù)，走上管?理崗位。工?作中堅(jiān)持服?從大局，執(zhí)?行領(lǐng)導(dǎo)決定?，主動(dòng)配合?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，?認(rèn)真做好分?管工作。隨?著教育改革?的深層發(fā)展?，學(xué)校管理?的法制化，?規(guī)范化，科?學(xué)化的進(jìn)程?不斷加快，?學(xué)校事務(wù)也?繁瑣紛雜。?為了完成上?級交代的任?務(wù)，搞好校?務(wù)工作。本?著上對領(lǐng)導(dǎo)?負(fù)責(zé)，下對?全校師生負(fù)?責(zé)的精神。?我們搶時(shí)間?，團(tuán)結(jié)協(xié)作?，創(chuàng)造條件?開展工作。?同時(shí)還要抓?自己承擔(dān)的?教學(xué)工作，?其工作的繁?重，辛苦可?想而知。作?為教務(wù)副主?任，我首先?要求自己做?到正確定位?，明確職責(zé)?，定好方位?，密切配合?學(xué)校開展學(xué)?校工作，并?適時(shí)提出合?理化建議。?其次，以強(qiáng)?烈的事業(yè)心?和責(zé)任心狠?抓業(yè)務(wù)工作?，立足本職?，謙虛謹(jǐn)慎?，依靠教師?們保證學(xué)校?教育教學(xué)工?作正常運(yùn)轉(zhuǎn)?。再者，從?大局出發(fā)，?堅(jiān)持原則，?出以關(guān)心，?調(diào)配各科任?教師，配合?校長建立正?常有序的教?學(xué)秩序。牢?固樹立兩種?意識(shí)，努力?做好校長的?助手。1?、重視合作?意識(shí)。作為?一名中層領(lǐng)?導(dǎo)，必須做?到上情下達(dá)?，下情上曉?，起橋梁溝?通作用。?2、突出服?務(wù)意識(shí)。教?學(xué)是服務(wù)，?管理更是服?務(wù)。教務(wù)處?的工作是瑣?碎而繁雜的?。因此，在?平時(shí)工作中?，我要求自?己做到，對?待同志態(tài)度?謙和，和教?師建立起平?等的合作關(guān)?系，不勾心?斗角，注重?團(tuán)結(jié)，容人?容言，榮辱?不驚，提高?心理承受能?力。二、?踏實(shí)做事，?盡職盡責(zé)，?努力工作?1、日常教?務(wù)工作我盡?其所能做好?學(xué)校的分管?工作：對?于分管工作?我做到有計(jì)?劃，有方案?，有內(nèi)容，?有步驟地實(shí)?施。按時(shí)參?加上級的會(huì)?議，由認(rèn)真?正確地領(lǐng)會(huì)?會(huì)議精神，?及時(shí)落實(shí)完?成。有時(shí)要?做的事情多?，時(shí)間緊，?條件也不足?，我就和其?他中層領(lǐng)導(dǎo)?協(xié)作，創(chuàng)造?條件完成。?從教___?年，先后擔(dān)?任過數(shù)學(xué)教?師、音樂教?師、班主任?、數(shù)學(xué)教研?組長、教導(dǎo)?副主任等職?務(wù)。從參加?工作以來我?始終遵紀(jì)守?法，遵守學(xué)?校的各項(xiàng)規(guī)?章制度，在?各個(gè)方面從?嚴(yán)要求自己?，努力提高?自己的政治?思想覺悟和?教育教學(xué)水?平；由于工?作扎實(shí)，表?現(xiàn)良好，被?縣委縣政府?表彰為骨干?教師，__?_年被評為?市骨干教師?，我校的校?園文化建設(shè)?多次受到上?級領(lǐng)導(dǎo)的一?致好評，我?校在教育質(zhì)?量評估、師?德師風(fēng)評選?中，在該檢?查組中獲得?第___名?的成績，這?一切的成績?是與我的辛?勤努力分不?開的。2?、個(gè)人教學(xué)?工作作為一?名負(fù)責(zé)任教?師，我切實(shí)?抓好常規(guī)教?學(xué)工作。備?教輔改落實(shí)?到位，做到?了超前備課?，作業(yè)全批?全改。教學(xué)?中一堂課也?不落下，雖?然有校務(wù)工?作耽誤時(shí)間?，但我抓緊?課外時(shí)間彌?補(bǔ)，做到圓?滿完成教學(xué)?任務(wù)。同時(shí)?，積極參與?學(xué)校的各項(xiàng)?教學(xué)活動(dòng)，?不斷提高自?身的業(yè)務(wù)能?力。積極推?進(jìn)《小學(xué)數(shù)?學(xué)自主學(xué)習(xí)?的實(shí)驗(yàn)與研?究》課題推?廣，通過一?段時(shí)間的實(shí)?驗(yàn)，感到收?效比較明顯?，教學(xué)成績?有了一定的?提高。3?、班級管理?工作在班級?管理方面我?做了以下幾?項(xiàng)工作。?②制定班規(guī)?，選配班干?部，盡量做?到搭配合理?，結(jié)構(gòu)科學(xué)?，便于工作?起來順心，?順手。②?制定班務(wù)計(jì)?劃與方案，?強(qiáng)化學(xué)生的?責(zé)任感。?③座談學(xué)生?，摸清學(xué)情?和教情每天?早晨提前到?教室轉(zhuǎn)一圈?，查看學(xué)生?學(xué)習(xí)情況及?衛(wèi)生情況。?④格外重?視藝體工作?，促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展。?⑤重視體?育教學(xué)。?三、不足與?反思1、?缺乏創(chuàng)新意?識(shí)，在很多?事情的處理?上缺乏開拓?精神。2?、關(guān)心教師?的生活和學(xué)?習(xí)等方面還?不夠具體細(xì)?致3、由?于事務(wù)繁雜?，在個(gè)別情?況下處理問?題可能犯急?躁主義，尤?其是抓業(yè)務(wù)?這一塊，與?老師們打交?道比較多，?有時(shí)可能難?以控制情緒?，態(tài)度欠妥?，請領(lǐng)導(dǎo)與?老師們諒解?。4、學(xué)?習(xí)不夠，水?平有待提高?四、今后?努力方向雖?然在這期間?我取得了一?些成績，但?這些都已成?為了過去，?我平時(shí)工作?中出現(xiàn)需改?進(jìn)的地方也?較多，如理?論知識(shí)不夠?，論文精品?意識(shí)不強(qiáng)；?電腦知識(shí)長?進(jìn)不快。以?后將往以_?__面改進(jìn)?自己：1?、充分發(fā)揮?骨干教師的?帶頭作用，?進(jìn)一步全面?提高自身素?質(zhì)能力。同?時(shí)帶動(dòng)提高?本校教師的?教學(xué)水平。?2、積極?參與課題研?究，提高論?文的數(shù)量和?質(zhì)量，提高?獲獎(jiǎng)率和發(fā)?表率。3?、積極認(rèn)真?地___開?展家訪工作?，努力找到?轉(zhuǎn)化后進(jìn)生?的方法。?4、努力學(xué)?習(xí)現(xiàn)代教育?技術(shù)和教學(xué)?手段，提高?自己的電教?水平。同時(shí)?___本校?教師有計(jì)劃?的學(xué)習(xí)電腦?基礎(chǔ)知識(shí)，?做到本校教?師人人都能?熟練的運(yùn)用?電教媒體輔?助教學(xué)。當(dāng)?中層干部難?，其中的酸?甜苦辣只有?經(jīng)歷過的人?才能體味到?。為了工作?，有時(shí)風(fēng)里?雨里來回在?家和學(xué)校間?，但再苦再?累我們也能?堅(jiān)持，因?yàn)?我們的工作?責(zé)任重大。?在此希望領(lǐng)?導(dǎo)能理解我?們?；仡?一年來的工?作，如果說?做了一些工?作，這主要?與張校長、?陶校長的支?持和幫助分?不開，與各?個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)?、教研組長?對我工作的?配合分不開?；與全體教?師的團(tuán)結(jié)協(xié)?作分不開。?知不足而奮?進(jìn)，行不止?塑品德，本?人將以此述?職為契機(jī)，?虛心接受領(lǐng)?導(dǎo)和同事們?的批評和幫?助，努力學(xué)?習(xí)，勤奮工?作，為學(xué)校?的發(fā)展建設(shè)?增添一份微?薄之力。最?后，