2023年初中校長(zhǎng)的述職報(bào)告范例

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?初中校長(zhǎng)的?述職報(bào)告范?例大家下?午好!感謝?教育局黨委?、感謝屈校?長(zhǎng)及南門中?學(xué)原校委班?子對(duì)我的信?任與關(guān)懷，?更感謝廣大?教職員工給?予我的厚望?和支持，是?你們給了我?一個(gè)偌大的?人生舞臺(tái)，?交給我一副?千斤重?fù)?dān)，?這即是鞭策?、鼓舞，更?是責(zé)任與使?命，上任以?來(lái)，我夙夜?憂嘆，不敢?有絲毫的懈?怠，以滿腔?的熱情，激?昂的斗志投?入到教學(xué)管?理工作中來(lái)?，我的心中?盛滿了對(duì)教?育的夢(mèng)想與?追求，我在?心里經(jīng)常追?問(wèn)，什么是?真正的教育?，什么是真?正的教學(xué)，?什么是真正?的課堂。正?因?yàn)橛辛诉@?此追問(wèn)，才?使我的工作?和我的生命?更有了意義?。在南中工?作的十年，?我很幸福，?跟老師們相?處的日子，?我很快樂。?我覺得這小?小的校園有?我做不完的?工作，在這?里，我可以?用我的知識(shí)?、智慧、情?感和我一生?中最旺盛的?精力和體力?，為這所學(xué)?校留下一些?或許對(duì)今后?有用的東西?，我的心中?滿是充實(shí)、?快樂與期待?。一、潛?心修煉，實(shí)?現(xiàn)人生的跨?越1、勤?奮學(xué)習(xí)，讓?思想站領(lǐng)教?育的前沿陣?地。思想?有多遠(yuǎn)，我?們就能走多?遠(yuǎn)。當(dāng)前教?育正處于急?劇變革的時(shí)?代，從教育?觀念到教育?形式，從教?學(xué)方法到教?學(xué)手段，從?教育經(jīng)費(fèi)的?落實(shí)到教育?的法制建設(shè)?，從教育人?事到教師工?資的變革，?無(wú)不是風(fēng)起?云涌，驚濤?駭浪。我必?須具備副校?長(zhǎng)這個(gè)職位?所需要的一?切素養(yǎng)，我?必須具備更?多的知識(shí)和?能力，必須?把握教育教?學(xué)各方面的?信息動(dòng)態(tài)（?范本），使?自己保持對(duì)?新事物的敏?銳，必須使?自己的教育?思想跟時(shí)代?同步。我堅(jiān)?持不斷學(xué)習(xí)?，從中專到?大專，從本?科到研究生?;我堅(jiān)持潛?心讀書，書?桌、床頭擺?滿了教育書?籍，從專著?到案例、從?蘇霍姆林斯?基的《給教?師的一百條?建議》到魏?書生的《教?學(xué)工作漫談?》，從《素?質(zhì)教育在美?國(guó)》到《中?國(guó)英才家庭?造》，我堅(jiān)?持不懈地用?自己的筆表?達(dá)自己的思?想，使讀書?、思考、寫?作成為我生?命中不可缺?少的習(xí)慣。?2、努力?工作，以身?正樹榜樣力?量。每天?第一節(jié)課之?前來(lái)到學(xué)校?，下午第四?節(jié)課后回到?家里，周六?、周日能看?到我在學(xué)校?的身影。老?婆怪我不做?家務(wù)，把家?當(dāng)旅館，我?笑說(shuō)，誰(shuí)要?你選擇教師?，教師就是?一種責(zé)任、?一種守望，?我必須守望?著學(xué)校、老?師和我的學(xué)?生們。教學(xué)?上，我以身?作則，兩個(gè)?班的教學(xué)不?落下一節(jié)課?，試卷不過(guò)?夜，備教批?輔考各環(huán)節(jié)?認(rèn)真落實(shí)，?教研上主動(dòng)?參與“構(gòu)建?有效課堂”?的聽課、比?武的大型活?動(dòng)，并積極?撰寫論文。?管理上，?積極思考、?認(rèn)真謀劃、?嚴(yán)格執(zhí)行，?雖加重了老?師們的工作?負(fù)擔(dān)，但各?項(xiàng)工作井井?有條，各項(xiàng)?活動(dòng)豐富多?彩，校園呈?現(xiàn)一片積極?向上、欣欣?向榮的景象?，大家收獲?充實(shí)，我收?獲了快樂與?感激。3?、立志教育?，以南中的?振興為己任?。做好教?育為人民，?辦好南中為?自己，是南?中給了我這?一方舞臺(tái)，?是南中成就?了我的人生?，所以我將?把我的青春?與熱情、愛?與責(zé)任奉獻(xiàn)?給我們的學(xué)?校、老師與?同學(xué)們，我?將把自己的?命運(yùn)與學(xué)校?的命運(yùn)緊緊?聯(lián)在一起，?與學(xué)校共榮?辱、共興旺?。4、轉(zhuǎn)?變角色，從?具體執(zhí)行到?積極參謀。?努力由一?線教師轉(zhuǎn)變?成時(shí)代所需?要的教育思?想者、教學(xué)?管理者、領(lǐng)?導(dǎo)的參謀者?、教師的_?__者。這?一角色要求?我做好三件?新的工作，?一是學(xué)會(huì)傳?播，表達(dá)自?己的教育思?想、觀念、?上級(jí)精神和?要求;二是?學(xué)會(huì)傾聽教?師的心聲、?要求和建議?;三是學(xué)會(huì)?謀劃，為學(xué)?校的發(fā)展想?辦法、出點(diǎn)?子、立措施?、找出路。?5、親近?教師，使群?眾路線成為?工作的出發(fā)?點(diǎn)和立足點(diǎn)?。在教育?教學(xué)管理中?，我青睞科?學(xué)、高效的?剛性量化管?理，因?yàn)樗?能體現(xiàn)公平?、公正;但?我深深知道?管理中人需?求的第一要?意的，因?yàn)?工作是靠人?完成的，事?業(yè)是靠人做?的，我們的?管理終極目?標(biāo)是：能成?就教師的人?生與事業(yè)，?能促進(jìn)學(xué)生?快樂健康成?長(zhǎng)，能讓學(xué)?校成為大家?共同的精神?家園。而這?個(gè)目標(biāo)的實(shí)?現(xiàn)就是靠我?們所有的人?民教師，因?此，我親近?教師、關(guān)心?教師、熱愛?教師，更要?成就我們教?師。二、?抓常規(guī)，夯?實(shí)教育教學(xué)?的根基1?、落實(shí)備、?教、批、輔?、考、研的?月查制度，?做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題、提出問(wèn)?題、解決問(wèn)?題。2、?堅(jiān)持課堂巡?查制度，走?進(jìn)教師課堂?，尋著教師?的足跡前進(jìn)?，在巡查中?學(xué)習(xí)借鑒、?交流互助。?3、抓初?三、高三，?把握住工作?的核心與重?點(diǎn)。4、?抓期中、月?考，促學(xué)習(xí)?蔚然成風(fēng)。?5、抓活?動(dòng)，促校園?文化豐富多?彩。6、?抓教務(wù)每周?例會(huì)，謀劃?、布置、督?促教學(xué)教研?各項(xiàng)工作積?極有序開展?。三、科?研興校，積?極構(gòu)建有效?課堂時(shí)間加?汗水，日光?加燈光的做?法已經(jīng)被現(xiàn)?在的家長(zhǎng)、?孩子們不再?認(rèn)同，也被?教育改革步?伐拋在身后?。時(shí)代呼喚?孩子們學(xué)得?好、玩得好?、學(xué)得快樂?、活得健康?。因此，大?力開展校本?教研，積極?構(gòu)建有效課?堂，向效率?要質(zhì)量，向?科研要力量?，成了教育?改革的最強(qiáng)?音。本學(xué)期?我們?nèi)w教?師積極投入?到這片洪流?中來(lái)，認(rèn)真?上課、聽課?、評(píng)課，特?別是很多(?胡玉霞、雷?德芳、周良?蓉、朱矩鳳?、龔華玲、?劉進(jìn)、廖后?燦、張從梅?、陳玨東、?蔣昌順等)?教師克服諸?多困難主動(dòng)?上課，以學(xué)?校大局為重?，以身垂范?，為年青人?做出了很好?的榜樣。廣?大教師克服?工作任務(wù)重?，不好調(diào)課?的困難積極?投入到聽課?、評(píng)課的活?動(dòng)中，在此?我謝謝大家?!明年我們?繼續(xù)向更高?質(zhì)量、更高?目標(biāo)邁進(jìn)。?一年來(lái)，?任主任、何?主任發(fā)揚(yáng)一?不怕苦、二?不怕累的精?神，大膽創(chuàng)?新、銳意進(jìn)?取;李家春?、楊天玲兩?位老師加班?加點(diǎn)，事無(wú)?巨細(xì)地為全?校師生服務(wù)?、為教學(xué)做?