(3.7.7)-3.5分類匯總與排序

教學(xué)情境三數(shù)據(jù)操縱

模塊五

分類匯總與排序

Coursecatalogue課程目錄任務(wù)分析1知識(shí)技能

2任務(wù)實(shí)施3任務(wù)拓展4任務(wù)分析任務(wù)實(shí)施任務(wù)拓展任務(wù)分析知識(shí)技能任務(wù)3.5BankDB數(shù)據(jù)庫(kù)分類匯總與排序子任務(wù)1按照CardInfo表余額大小升序排列子任務(wù)2查詢每個(gè)客戶的銀行卡個(gè)數(shù)子任務(wù)3查詢銀行卡超過(guò)1張的客戶姓名本課目標(biāo)掌握分類匯總的方法掌握排序的方法Coursecatalogue課程目錄任務(wù)分析1知識(shí)技能2任務(wù)實(shí)施3任務(wù)拓展4一、排序：在一條SELECT語(yǔ)句中，如果不使用ORDERBY子句，結(jié)果中行的順序是不可預(yù)料的。使用ORDERBY子句后可以保證結(jié)果中的行按一定順序排列。語(yǔ)法格式：ORDERBY{列名|表達(dá)式|列編號(hào)}[ASC|DESC],...說(shuō)明：關(guān)鍵字ASC表示升序排列，DESC表示降序排列，系統(tǒng)默認(rèn)值為ASC。

二、分組：

GROUPBY子句主要用于根據(jù)字段對(duì)行分組。GROUPBY子句的語(yǔ)法格式如下GROUPBY{列名|表達(dá)式|列編號(hào)}GROUPBY子句后通常包含列名或表達(dá)式。GROUPBY可以根據(jù)一個(gè)或多個(gè)列進(jìn)行分組，也可以根據(jù)表達(dá)式進(jìn)行分組，經(jīng)常和聚合函數(shù)一起使用。使用HAVING子句的目的與WHERE子句類似，不同的是WHERE子句是用來(lái)在FROM子句之后選擇行，而HAVING子句用來(lái)在GROUPBY子句后選擇行。語(yǔ)法格式：HAVING條件

Coursecatalogue課程目錄任務(wù)分析1知識(shí)技能2任務(wù)實(shí)施3任務(wù)拓展4任務(wù)實(shí)施任務(wù)拓展知識(shí)技能任務(wù)分析任務(wù)實(shí)施子任務(wù)1按照CardInfo表余額大小升序排列升序：SELECT*FROM

CardInfoORDERBY

Balance;降序：SELECT*FROM

CardInfoORDERBY

Balance

DESC;任務(wù)實(shí)施任務(wù)拓展知識(shí)技能任務(wù)分析任務(wù)實(shí)施子任務(wù)2查詢每個(gè)客戶的銀行卡個(gè)數(shù)SELECT

CustomerID,COUNT(CardID)FROM

CardInfoGROUPBY

CustomerID;任務(wù)實(shí)施任務(wù)拓展知識(shí)技能任務(wù)分析任務(wù)實(shí)施子任務(wù)3查詢銀行卡超過(guò)1張的客戶姓名SELECT

CustomerID,COUNT(CardID)FROM

CardInfoGROUPBY

CustomerIDHAVINGCOUNT(CardID)>1;Coursecatalogue課程目錄任務(wù)分析