爾雅課程現(xiàn)代大學(xué)與科學(xué)課后答案德國歷史中的政治學(xué)術(shù)與社會

德國歷史中的政治學(xué)術(shù)與社會（一）已完成1除了科學(xué)是生產(chǎn)力外，什么也是重要的生產(chǎn)力。A、工業(yè)B、教育C、革命D、改革我的答案：B2下列各個國家的革命不正確的是？A、美國：文學(xué)革命B、英國：工業(yè)革命C、法國：政治革命D、德國：哲學(xué)革命我的答案：A3弗里德里希二世請哪位哲學(xué)家作為普魯士的國師？A、盧梭B、弗蘭克C、伏爾泰D、貝爾加我的答案：C4貝爾納認(rèn)為德國科學(xué)的發(fā)展起點來自于誰？A、彼得二世B、彼得一世C、弗里德里希一世D、弗里德里希二世我的答案：D51789年，法國搞了一場什么革命A、工業(yè)革命B、經(jīng)濟革命C、哲學(xué)革命D、政治革命我的答案：D6最為重大的推動社會進步的決定性因素是A、政治與經(jīng)濟B、科學(xué)與教育C、經(jīng)濟與管理D、人類與社會我的答案：B7下面關(guān)于德國為大學(xué)里面留出的自由天空說法錯誤的是A、科學(xué)無禁區(qū)B、科學(xué)無權(quán)威C、科學(xué)無盡頭D、科學(xué)自由我的答案：C8自從1901年諾貝爾獎開獎以來，到1933年，在自然科學(xué)中，英國有多少位科學(xué)家獲獎A、14位B、16位C、31位D、4位我的答案：A9德國科學(xué)的發(fā)展來自于威廉三世我的答案：×10哈勒大學(xué)的發(fā)展有明顯被扶植的痕跡我的答案：√11今天幾乎所有大學(xué)都是采用美國的大學(xué)模式。我的答案：×12德國社會的改革是國家領(lǐng)導(dǎo)的上層領(lǐng)導(dǎo)下層去改革。我的答案：√德國歷史中的政治學(xué)術(shù)與社會（二）已完成1“左翼知識分子”也被稱為A、流亡型知識分子B、內(nèi)心流亡型知識分子C、批評性知識分子D、保守型知識分子我的答案：C2贊成君主立憲的是哪種主義？A、民主主義B、自由主義C、共產(chǎn)主義D、資本主義我的答案：B3知識分子的分類不包括？A、迂腐型知識分子B、批評知識分子C、流亡型知識分子D、保守型知識分子我的答案：A4關(guān)于德國制式分子的說法不正確的是？A、德國知識分子是民族的思想精英B、德國知識分子是國家公務(wù)員C、德國知識分子經(jīng)濟強過一般中產(chǎn)階級D、德國知識分子是國家政權(quán)的主要構(gòu)成我的答案：D5認(rèn)為1870年普法戰(zhàn)爭的戰(zhàn)敗實際上是法國科學(xué)技術(shù)競爭的戰(zhàn)敗的學(xué)者是？A、克萊夫特B、伏爾泰C、帕斯?fàn)朌、倫琴我的答案：C6德國的知識分子是一批通過什么與政治保持距離的人A、科研成績B、學(xué)術(shù)符號C、教授學(xué)生D、傳道授業(yè)我的答案：B7悲觀型知識分子的歲數(shù)一般在A、45-55歲B、55-65歲C、25-35歲D、35-45歲我的答案：A8內(nèi)心流亡型知識分子會贊同下面哪一種觀點A、文明B、城市C、契約的社會D、文化我的答案：D9德國的知識分子從思想上講屬于國家公務(wù)員我的答案：×10德國的知識分子并不屬于國家的公務(wù)員。我的答案：×11自從19世紀(jì)德國的教育制度發(fā)展起來，這種模式使得國家的經(jīng)濟取得跳躍式的發(fā)展。我的答案：√12德國以科學(xué)作為它發(fā)展的基準(zhǔn)點我的答案：√德國歷史中的政治學(xué)術(shù)與社會（三）已完成1猶太人在思想取向上相對比較A、左傾B、右傾C、保守D、中立我的答案：A2在德國的知識分子中，具有反猶主義傾向的是A、康德B、歌德C、斯塔克D、席勒我的答案：C3納粹主義是哪種的激進主義？A、左翼B、右翼C、中庸D、每種都是我的答案：B4猶太人在社會思想上代表了哪種態(tài)度？A、進步B、保守C、右傾D、后退我的答案：C5早期歐洲社會的猶太人只有什么資格？A、從政B、工業(yè)生產(chǎn)C、務(wù)農(nóng)D、經(jīng)商我的答案：B6不屬于德國的民族主義追求的是？A、正義B、秩序C、自由D、民族強大我的答案：C7教授們是站在什么樣的立場上和希特勒發(fā)生聯(lián)系A(chǔ)、左翼激進B、左翼保守C、右翼激進D、右翼保守我的答案：C8被納粹黨征服的第一批組織是A、教授集團B、大學(xué)生聯(lián)合會C、青年教師組織D、大學(xué)生我的答案：B9德國的民族主義是文化民族主義。我的答案：√10德國大多知識分子具有反猶傾向。我的答案：√11猶太人是德國稅收的重要來源我的答案：√12德國的民族主義和英法美國的民族主義一樣我的答案：×納粹文化清洗運動（上）已完成1根據(jù)《重設(shè)公職人員法》的規(guī)定，下面哪一類人一定會被解聘A、納粹黨成員B、非共產(chǎn)黨成員C、雅利安種族成員D、非雅利安種族成員我的答案：D2希特勒頒布的《重設(shè)公職員法》不包括哪條？A、公職人員必須接受大學(xué)教育B、以后可能支持馬克思主義的不得擔(dān)任公務(wù)員C、不是雅利安種族的人不得擔(dān)任公務(wù)員D、凡屬共產(chǎn)黨和共產(chǎn)主義輔助組織的成員不得成為公務(wù)員。我的答案：A3希特勒通過哪部法律成為絕對的統(tǒng)治者？A、《第一法案》B、《授權(quán)法》C、《德國憲法》D、《納粹黨綱》我的答案：B4德國的共產(chǎn)黨人是因為什么事件被清肅的？A、五卅慘案B、柏林慘案C、議會大廈縱火案D、國會縱火案我的答案：D5阿道夫希特勒是在哪年登上德國總理的寶座的？A、1923.0B、1925.0C、1933.0D、1935.0我的答案：C6在納粹的統(tǒng)治時代里面，在整個納粹帝國的地盤里邊，驅(qū)逐了多少猶太人A、50萬B、52萬C、55萬D、57萬我的答案：A7下面那一項不是猶太人的特征A、黑頭發(fā)B、白皮膚C、黑眼珠D、大鼻子我的答案：C8焚書運動最早開始于哪個大學(xué)？A、哥根廷大學(xué)B、柏林大學(xué)C、慕尼黑大學(xué)D、波恩大學(xué)我的答案：B9希特勒一上臺就把矛頭對準(zhǔn)了猶太人我的答案：×10美國人接受了從德國流亡的大部分猶太人。我的答案：X11阿道夫希特勒的上臺翻開了德國歷史最黑暗的一頁。我的答案：√12美國接收的13萬猶太人包含著中歐猶太人當(dāng)中絕大部分的文化、科學(xué)和知識精英我的答案：√納粹文化清洗運動（下）已完成1被驅(qū)逐出大學(xué)校門的教師的出路不包括A、完全改變職業(yè)B、內(nèi)心流亡C、改變信仰D、肉體流亡我的答案：C2二分之一血統(tǒng)的猶太人在希特勒時代可以擁有什么權(quán)利？A、擔(dān)任教授B、加入黨派C、從政D、參軍我的答案：D3宣布剝奪猶太人所有公民權(quán)的法案是哪部？A、《納粹新法》B、《德意志民族法案》C、《紐倫堡法》D、《納粹舊約》我的答案：C4馬克斯.馮.勞爾是哪年的諾貝爾物理學(xué)獎得主？A、1914.0B、1915.0C、1916.0D、1917.0我的答案：A51933年4月7日，《重設(shè)公職人員法》公布后，解聘了多少名大學(xué)教師？A、1000.0B、2010.0C、1520.0D、1145.0我的答案：D6文化清洗運動共有幾次浪潮A、三次B、四次C、一次D、兩次我的答案：A7后來進集中營的猶太人全部是A、二分之一猶太人B、四分之一猶太人C、八分之一猶太人D、百分之百的猶太人我的答案：D8二分之一猶太人必須殺掉我的答案：×9在希特勒時代，如果祖父、祖母、外祖母、外祖父如果任意一人不是日耳曼人，那么后代就不是雅利安種族。我的答案：√10納粹統(tǒng)治時代，進入集中營的都是血統(tǒng)純正的猶太人。我的答案：√11馬克斯·馮·勞爾用他的行動證明了人格我的答案：√德國知識精英的流亡（一）已完成1在1900年的時候，美國的研究生有多少人A、238207.0B、237208.0C、2832.0D、2382.0我的答案：D2流亡出來的猶太科學(xué)家第二意向是選擇A、法國B、美國C、瑞士D、巴勒斯坦我的答案：D3英國的教育理念是A、大眾教育B、精英教育C、素質(zhì)教育D、義務(wù)教育我的答案：B4在那個會議上決定把猶太的知識分子遷到特雷西婭斯塔特A、國會選舉會議B、內(nèi)閣會議C、萬湖會議D、凡爾賽會議我的答案：C5從德國逃出來的猶太知識分子，有多少比例的人選擇流亡美國？A、0.21B、0.31C、0.41D、0.35我的答案：B620世紀(jì)30年代的時候英國只有多少所大學(xué)？A、10.0B、12.0C、14.0D、16.0我的答案：D71933年到1945年德國大學(xué)里被驅(qū)逐的知識分子人數(shù)大概多少人？A、3000.0B、2500.0C、2000.0D、1500.0我的答案：B81942年1月20號，納粹黨召開了重要的什么會議？A、萬湖會議B、一月會議C、柏林會議D、慕尼黑會議我的答案：A9德國流亡的科學(xué)家往往希望選擇在歐洲的大學(xué)我的答案：√10英國的大學(xué)教育質(zhì)量一直都非常超前我的答案：×11特雷西亞思達斯是為了紀(jì)念奧利地女王而建立的。我的答案：√德國知識精英的流亡（二）已完成1德國的流亡科學(xué)家只有在美國的哪里才最適合他們?nèi)スぷ鰽、職業(yè)學(xué)校B、學(xué)院C、大學(xué)D、研究所我的答案：A219世紀(jì)，美國大學(xué)教學(xué)的重點是放在A、通識教育的基礎(chǔ)上B、精英教育上C、大眾教育上D、學(xué)識上我的答案：C3美國最古老的大學(xué)不包括？A、耶魯大學(xué)B、哥倫比亞大學(xué)C、斯坦福大學(xué)D、哈佛大學(xué)我的答案：C4拿破侖帝國在哪一年垮臺？A、1820年B、1825年C、1810年D、1815年我的答案：D5美國的什么被稱為無冕之王？A、行政B、立法C、輿論D、司法我的答案：C6德國法學(xué)家研究的是什么法系？A、大陸法系B、歐洲法系C、海洋法系D、科學(xué)法系我的答案：A7在哪里可以體現(xiàn)德國和美國大學(xué)之間的親緣關(guān)系？A、課堂教學(xué)B、研究生院C、課后討論D、職業(yè)院校我的答案：B8美國的法學(xué)研究的是A、大陸法系B、海洋法系C、加美法系D、英美法系我的答案：C9法國人民也是信仰自由、平等、博愛的精神。我的答案：√10美國獨立戰(zhàn)爭時期，法國大革命已經(jīng)發(fā)生。我的答案：×11美國的獨立戰(zhàn)爭是借用了法國啟蒙運動的思想我的答案：√12法國大革命是仿效英國的政治體制我的答案：X德國知識精英的流亡（三）已完成1決定流亡科學(xué)家們的流亡方向的是A、個人對于當(dāng)時政治局勢的判斷B、個人能力C、外語水平D、接收國家的教育理念我的答案：A2二戰(zhàn)前期，哪個國家仍然是自然學(xué)科、數(shù)學(xué)里的尖端研究者。A、英國B、法國C、美國D、德國我的答案：D3下列哪個專業(yè)的科學(xué)家不是更容易具有國際性，不是更容易被接收。A、人文學(xué)家B、自然科學(xué)家C、數(shù)學(xué)家D、醫(yī)學(xué)家我的答案：A4允許用美元注入到德國的經(jīng)濟中的計劃是什么計劃？A、道威斯計劃B、威廉斯計劃C、德國經(jīng)濟拯救計劃D、美元海外計劃我的答案：D5愛因斯坦最終選擇了流亡哪個國家？A、英國B、美國C、法國D、中國我的答案：B6下面哪一類科學(xué)家所從事專業(yè)的國際性較小A、自然科學(xué)家B、社會科學(xué)家C、數(shù)學(xué)家D、醫(yī)學(xué)家我的答案：B7流亡的科學(xué)家在早起對美國文化的態(tài)度是A、非常喜歡B、樂于接受C、非常反感D、努力掙扎我的答案：C8社會科學(xué)家和人文科學(xué)家他們專業(yè)方向的發(fā)展都極大的依賴于A、觀察能力和思考性B、總結(jié)能力和概括性C、思考能力和總結(jié)性D、語言能力和民族性我的答案：D9人文科學(xué)家和社會科學(xué)家所從事的專業(yè)具有國際性，更容易被接收我的答案：×10今天美國是世界科學(xué)文化的中心。我的答案：√11瑞士在古老的時候曾經(jīng)是德國的領(lǐng)土。我的答案：√12德國的流亡科學(xué)家懂英語的人很少我的答案：√德國知識精英的流亡（四）已完成1美國對哪類人的移民是不加限制的A、猶太人B、英國人C、在大學(xué)任職的教授D、法國人我的答案：C2美國大學(xué)援助聯(lián)盟由多少位美國大學(xué)校長聯(lián)名發(fā)起組織？A、142.0B、152.0C、162.0D、172.0我的答案：C3援助德國流亡學(xué)者委員會是由誰發(fā)起成立的？A、約翰瓊斯B、斯蒂芬達根C、羅斯福D、里根我的答案：B4土耳其的伊斯坦布爾大學(xué)接收了多少名德國流亡科學(xué)家？A、100.0B、150.0C、200.0D、300.0我的答案：C5流亡科學(xué)家共同體在哪個國家成立？A、美國B、英國C、芬蘭D、瑞士我的答案：B6到1935年1月1日，美國獲得了多少名流亡科學(xué)家A、95名B、590名C、29名D、92名我的答案：A7美國的《移民法》于哪一年形成A、1923年B、1924年C、1925年D、1926年我的答案：D8英國成立的援助德國科學(xué)家的委員會叫做A、德國流亡學(xué)者會B、在外國的德意志科學(xué)家C、流亡科學(xué)家共同體D、學(xué)者援助委員會我的答案：A9土耳其接收了大量的猶太難民我的答案：X10美國對德國的文化清洗活動持強烈的批評態(tài)度。我的答案：√11教育是沒有民族和意識形態(tài)的界限的。我的答案：√121933年12月12日，美國的大學(xué)教授聯(lián)盟發(fā)出了針對德國大學(xué)暴政的抗議我的答案：√德國知識精英的流亡（五）已完成1英國的學(xué)者援助委員會把自己看作是A、智力勞動市場組織B、體力勞動市場組織C、人才市場組織D、中介市場我的答案：A2幫助蘇聯(lián)接收的流亡科學(xué)家工作的是A、緊急委員會B、援助外國學(xué)者緊急委員會C、學(xué)者援助委員會D、在外國的德國科學(xué)家共同體我的答案：D3洛克菲勒基金會成立于A、1911年B、1912年C、1913年D、1914年我的答案：C4美國所有的基金會中最早關(guān)注德國科學(xué)事業(yè)發(fā)展的基金會是A、福特基金會B、洛克菲勒基金會C、卡耐基基金會D、比爾蓋茨基金會我的答案：B51929年到1933年世界經(jīng)濟大危機有多少名教師被裁掉？A、1600多B、2600多C、3600多D、4600多我的答案：B6美國民眾和普通教師反對接收德國流亡科學(xué)家的原因不包括哪條？A、自身地位的擔(dān)憂B、孤立主義的影響C、對猶太種族的歧視D、對德國事物發(fā)展的無知我的答案：C7哪所學(xué)校接收流亡科學(xué)家的工作做得最好？A、哈佛大學(xué)B、耶魯大學(xué)C、紐約大學(xué)D、紐約社會科學(xué)院我的答案：D8美國最早關(guān)注流亡科學(xué)家的基金會是哪個基金會？A、洛克菲斯基金會B、常青藤基金會C、約翰基金會D、國民基金會我的答案：A9美國的教師群眾反對接收德國流亡科學(xué)家。我的答案：√10美國很多高校都在有目的的破壞接收流亡科學(xué)家的活動。我的答案：√11紐約的社會研究新學(xué)院在接收猶太流亡科學(xué)家的態(tài)度上沒有一絲分歧我的答案：×12美國的大學(xué)在接收流亡科學(xué)家的問題上一方面是由于資金的問題，更重要的是他們反猶主義的情緒我的答案：√德國知識精英的流亡（六）已完成1主要資助30歲以下年輕人的基金會是A、紐約猶太人基金會B、卡爾·舒爾茨基金會C、洛克菲勒基金會D、卡內(nèi)基基金會我的答案：B2哥倫比亞大學(xué)接收的是A、法蘭克福大學(xué)的社會研究所B、法蘭克福大學(xué)的自然科學(xué)研究所C、法蘭克福大學(xué)的應(yīng)用科學(xué)研究所D、法蘭克福大學(xué)的人文科學(xué)研究所我的答案：A3普林斯頓大學(xué)主要接收哪一類的流亡科學(xué)家？A、數(shù)學(xué)家B、物理學(xué)家C、人文科學(xué)家D、自然科學(xué)家我的答案：D4哥倫比亞大學(xué)把法蘭?？舜髮W(xué)的哪個研究所整個接收下來？A、醫(yī)學(xué)院B、天文學(xué)院C、社會研究所D、自然科學(xué)研究院我的答案：C5流亡科學(xué)家被美國接收后，一年薪資是多少美元？A、3000.0B、4000.0C、5000.0D、6000.0我的答案：B6美國本土一名教授一年薪資是多少美元？A、10000.0B、12000.0C、15000.0D、20000.0我的答案：C7普林斯頓大學(xué)接收的科學(xué)家不包括A、愛因斯坦B、諾依曼C、卡爾·西格爾D、海森堡我的答案：D8普林斯頓大學(xué)為接收流亡科學(xué)家成立的組織叫做A、成人大學(xué)B、社會研究所C、高級研究中心D、自然科學(xué)研究所我的答案：C9美國接受德國流亡科學(xué)家主要是出于人道主義。我的答案：×10只有一流的流亡科學(xué)家，美國才接收。我的答案：√11美國一直堅持孤立主義道路我的答案：×12流亡科學(xué)家在美國的工資一直在減少我的答案：√德國知識精英的流亡（八）已完成1羅曼羅蘭說什么才是最可貴的A、沒有得到的和失去了的B、得到了的C、丟棄的D、撿到了的我的答案：A2移民到外國后永遠得不到什么？A、地位B、金錢C、祖國D、房產(chǎn)我的答案：C3移民移到外國后會突然的變成什么？A、痛恨祖國者B、天然的愛國主義者C、民族主義者D、納粹主義者我的答案：B4移民和難民哪個學(xué)外語比較快一點？A、移民B、難民C、一樣快D、無法比較我的答案：A5國家政治突然間發(fā)生巨變會產(chǎn)生大量的什么人員？A、軍隊B、難民C、災(zāi)民D、死亡人數(shù)我的答案：B6日耳曼人絕大多數(shù)信仰A、天主教B、伊斯蘭教C、猶太教D、基督教我的答案：D71933年到美國來的德國猶太科學(xué)家獲得了早期移民到美國的德裔的A、同情B、反對C、幫助D、理解我的答案：D8早期移民美國的德意志人民把猶太難民視之為A、社會主義的第三縱隊B、社會主義的第二縱隊C、社會主義的第五縱隊D、社會主義的第四縱隊我的答案：C9移民和難民對于母語的感情不同我的答案：√10移民學(xué)外語比難民學(xué)外語慢我的答案：×11移民和難民對自己的母語感情是不同的。我的答案：√德國知識精英的流亡（七）已完成1在德國做一個記者，要求他成為A、能夠蠱惑人心B、實事求是者C、思想評論家D、記錄者我的答案：B2新來者要想適應(yīng)美國英語環(huán)境的一個最為根本的前提是A、盡快地掌握英語B、盡快地忘記母語C、盡快地做出貢獻D、盡快地逃亡我的答案：A3納粹暴政期間，從第三帝國逃出來多少的猶太血統(tǒng)人？A、50萬人B、60萬人C、70萬人D、80萬人我的答案：C41933年美國接收的德國和奧地利的知識難民是多少人？A、10萬人B、10萬四千人C、11萬人D、11萬四千人我的答案：B51933年美國接收的德國和奧地利的知識難民中有多少名科學(xué)家？A、2000.0B、2090.0C、1000.0D、1090.0我的答案：C6美國接收的科學(xué)家占第三帝國逃出的科學(xué)家多少比例？A、0.55B、0.66C、0.77D、0.88我的答案：C7美國接收的猶太精英占從德國和奧地利社會當(dāng)中被驅(qū)逐出來的所有猶太精英的A、0.073B、0.633C、0.73D、0.0633我的答案：B8下面哪一類知識精英在美國不單單是語言問題，還需要重新學(xué)習(xí)A、作家B、藝術(shù)家C、科學(xué)家D、律師我的答案：D9猶太人到美國之后所面臨的共同問題是“失語性問題”。我的答案：√101933年美國接收的德國和奧地利的知識難民中有3000多名醫(yī)生。我的答案：X11作為正常移居國外者的移民和作為流亡者的難民他們的出走動機是一樣的我的答案：×12美國的報紙記者要能夠標(biāo)新立異、令人醒目、聳人聽聞我的答案：√德國知識精英的流亡（八）已完成1羅曼羅蘭說什么才是最可貴的A、沒有得到的和失去了的B、得到了的C、丟棄的D、撿到了的我的答案：A2移民到外國后永遠得不到什么？A、地位B、金錢C、祖國D、房產(chǎn)我的答案：C3移民移到外國后會突然的變成什么？A、痛恨祖國者B、天然的愛國主義者C、民族主義者D、納粹主義者我的答案：B4移民和難民哪個學(xué)外語比較快一點？A、移民B、難民C、一樣快D、無法比較我的答案：A5國家政治突然間發(fā)生巨變會產(chǎn)生大量的什么人員？A、軍隊B、難民C、災(zāi)民D、死亡人數(shù)我的答案：B6日耳曼人絕大多數(shù)信仰A、天主教B、伊斯蘭教C、猶太教D、基督教我的答案：D71933年到美國來的德國猶太科學(xué)家獲得了早期移民到美國的德裔的A、同情B、反對C、幫助D、理解我的答案：B8早期移民美國的德意志人民把猶太難民視之為A、社會主義的第三縱隊B、社會主義的第二縱隊C、社會主義的第五縱隊D、社會主義的第四縱隊我的答案：C9移民和難民對于母語的感情不同我的答案：√10移民學(xué)外語比難民學(xué)外語慢我的答案：×11移民和難民對自己的母語感情是不同的。我的答案：√德國知識精英的流亡（九）已完成1難民作家集團以什么語言為生？A、德語B、英語C、法語D、俄語我的答案：A2被稱為語言天才的是誰？A、托馬斯.雷B、托馬斯.曼C、席拓曼D、馬爾庫塞我的答案：B3對我來說，這是很清楚的，一個成年人去學(xué)習(xí)并且完全掌握一門外語，這是不太可能的。這句話是誰說的？A、弗蘭克B、愛因斯坦C、弗里茨克爾特內(nèi)爾D、曼哈頓詹姆斯我的答案：C4猶太人最初的猶太語是什么語言？A、法語B、英語C、德語D、希伯來語我的答案：D5在思想和文化上與德國猶太難民隔得最近的是A、美國的德意志移民B、美國人C、美國猶太人D、美國的高校我的答案：C6下面哪一類人不在流亡美國的猶太作家中間A、語言學(xué)家B、小說家C、詩人D、文學(xué)評論家我的答案：A7難民作家集團純粹是靠什么為生A、英語B、母語C、希伯來語D、意第緒語我的答案：B8流亡作家的流亡成功取決于A、能否活命B、能否繼續(xù)生存C、能否掙錢D、能否繼續(xù)從事職業(yè)寫作我的答案：B9美國猶太人認(rèn)為到美國來的德國猶太難民和他們屬于同一個共同體我的答案：×10對于成年人來說，完全徹底掌握一門外語幾乎不可能的我的答案：√11德國的猶太人依然堅持自己的語言。我的答案：X12美國猶太人認(rèn)為到美國的德國猶太難民和他們屬于同一個共同體。我的答案：×德國知識精英的流亡（十）已完成1下面那一家出版社沒有成功轉(zhuǎn)移到美國A、克里多B、費舍爾C、沃爾夫D、烏爾斯坦我的答案：D2民間援救委員會一共運出了多少名文化知識分子A、600人B、602人C、500人D、502人我的答案：B3流亡的文化知識分子從哪里的港口出發(fā)被接到美國A、法國B、維希法國C、西班牙D、英國我的答案：C4把蘇臺德劃給德國的協(xié)議是哪個協(xié)議？A、《英德協(xié)議》B、《波蘭協(xié)議》C、《慕尼黑協(xié)議》D、《歐洲大陸協(xié)議》我的答案：C51938年3月份，德國吞并哪個國家？A、斯洛伐克B、奧地利C、法國D、芬蘭我的答案：B6《被蓋世太保追捕被美國拯救一千人名單》是由誰帶到馬賽去拯救德國流亡精英的？A、杰克B、約翰C、瓦里安.法蘭西斯D、瓦里安.弗萊因我的答案：D7要從事寫作，不僅取決于寫作本身，更取決于A、語言B、詞匯C、交流D、觀念和經(jīng)歷上我的答案：D8原來對母語的語言越講究，學(xué)一門新語言就越簡單我的答案：×91939年9月1日，希特勒德國攻擊波蘭，英法被迫宣戰(zhàn)我的答案：√德國知識精英的流亡（十一）已完成1人們往往低估了自己的適應(yīng)性和機敏性。是誰說的？A、托馬斯.曼B、克勞斯.曼C、勞拉斯.曼D、托爾斯我的答案：B2決心走快速美國化的人的特點不包括哪個？A、經(jīng)濟雄厚B、年輕C、天生的語言適應(yīng)能力D、對美國的社會充滿好感我的答案：A3《新小說》是誰寫的？A、托馬斯.曼B、克勞斯.曼C、勞拉斯.曼D、托爾斯我的答案：B4我的膽怯，只說一個字的膽怯，只被我的無能所超過。我用德語中根本不存在的聲音，來發(fā)that這個詞的發(fā)音嘗試，完全是失敗的。這句話是誰說的？A、西修斯B、愛因斯坦C、瓦里安詹姆斯D、弗蘭茲克爾特內(nèi)爾我的答案：D5快速美國化的代表是A、托馬斯·曼B、赫爾伯特·馬爾庫塞C、布雷希特D、克勞斯·曼我的答案：D6能講出詩一般的德語的語言大師是A、弗里茲·科爾特內(nèi)爾B、斯特凡·茨威格C、利奧哈爾德·弗朗克D、布雷希特我的答案：A7下面那一本作品不是用德語寫的A、《新日記》B、《新世界舞臺》C、《火山》D、《標(biāo)準(zhǔn)與價值》我的答案：C8下面哪一位是最典型的新語言的缺席者A、克勞斯·曼B、布雷希特C、愛因斯坦D、諾依曼我的答案：D9流亡作家中走快速美國化的人數(shù)量并不多我的答案：√10強制性的語言局勢引起了流亡作家群體迅速團結(jié)我的答案：X11克勞斯.曼是快速美國化的代表。我的答案：√12年輕的德國流亡作家比較容易適應(yīng)于美國社會。我的答案：√德國知識精英的流亡（十二）已完成1美國最大的德語報紙是哪個報紙？A、德國人報B、紐約洲報C、紐約時報D、華盛頓郵報我的答案：B2尤里普斯.巴卜是哪種流亡作家？A、內(nèi)心恐懼癥流亡作家B、表面適應(yīng)美國文化流亡作家C、逐步適應(yīng)性流亡作家D、保持避難心情的流亡者我的答案：C3美國在哪一年攻入德國本土？A、1942.0B、1943.0C、1944.0D、HYPERLINK"j