2023上半年教師個人述職報告范文（一）

第4頁共4頁2023上?半年教師個?人述職報告?范文（一）?花開花謝?，春夏秋冬?，時光如水?一天天地流?，歲月如歌?悄然地走，?工作至今不?覺已經(jīng)十幾?個年頭了。?本人，齊歡?，女，__?_歲，教育?學(xué)本科學(xué)歷?，現(xiàn)擔(dān)任六?年級語文教?學(xué)工作，班?主任及六年?級年級組長?工作。河?xùn)|?區(qū)語文中心?組成員。校?骨干教師。?國家級、市?級、區(qū)級規(guī)?劃課題的校?課題組成員?。多年來?，在校領(lǐng)導(dǎo)?幫助下，在?老師們支持?下，幾番耕?耘、幾番努?力，我在工?作中取得了?一定的成績?，受到好評?。___年?被評為區(qū)級?“愛崗敬業(yè)?”先進(jìn)教師?;___年?被評為區(qū)級?“優(yōu)秀中隊(duì)?輔導(dǎo)員”;?___年參?加國家級“?十五規(guī)劃”?重點(diǎn)課題研?究被評為區(qū)?級“先進(jìn)教?科研個人”?;___年?獲區(qū)級“優(yōu)?秀班主任”?稱號。在?教育教學(xué)中?，我注重實(shí)?踐——總結(jié)?—提高，自?___年以?來，在市“?新世紀(jì)杯”?、市“德育?年會”、市?“教研教改?成果”、市?“信息技術(shù)?優(yōu)化教學(xué)”?、區(qū)“學(xué)術(shù)?年會”、區(qū)?“信息技術(shù)?與學(xué)科整合?”、等論文?評選中有_?__篇論文?獲獎，__?_篇刊登發(fā)?表在市教育?教學(xué)雜志中?，編入書中?。并且多次?在市、區(qū)、?校做觀摩課?，心理健康?輔導(dǎo)課獲市?優(yōu)秀獎，語?文課獲區(qū)“?雙優(yōu)課”二?等獎，并參?與了河?xùn)|區(qū)?五年級語文?課堂練習(xí)冊?的編寫工作?，輔導(dǎo)學(xué)生?有___篇?作文刊登發(fā)?表，下面就?本人近年來?的工作情況?作以詳細(xì)匯?報。一、?加強(qiáng)修養(yǎng)，?以德為重?身為人民教?師，我熱愛?黨，熱愛_?__祖國，?忠誠于黨的?教育事業(yè)，?注重加強(qiáng)個?人思想道德?修養(yǎng)。以德?為重，認(rèn)真?學(xué)___的?“___”?____，?學(xué)___的?方針政策，?加強(qiáng)政治學(xué)?習(xí)，提高思?想覺悟并用?來指導(dǎo)教育?教學(xué)實(shí)踐。?自覺遵守職?業(yè)道德，做?到愛崗敬業(yè)?，與時俱進(jìn)?，為人師表?，熱愛學(xué)生?，注重在學(xué)?生心中的“?象征意義”?以言傳身教?熏陶感染學(xué)?生，以身作?則，在學(xué)生?中樹立良好?教師形象。?在同事間能?虛心向老師?們請教學(xué)習(xí)?（范本），?同組內(nèi)老師?團(tuán)結(jié)合作，?互幫互助，?共同順利完?成學(xué)校的各?項(xiàng)教育教學(xué)?工作。二?、求實(shí)創(chuàng)新?，精益求精?在教育工?作中，我不?放松日常的?每個細(xì)微環(huán)?節(jié)，以人為?本，教他們?做人，教他?們自信、樂?觀、團(tuán)結(jié)、?進(jìn)取。我激?勵著孩子們?不斷的進(jìn)步?，用愛心開?啟學(xué)生的心?靈，不經(jīng)意?間我會在他?們的本中加?上一枚紅色?的楓葉，在?他們玩耍時?用相機(jī)拍下?他們的笑臉?，給學(xué)習(xí)進(jìn)?步的學(xué)生發(fā)?張獎狀，給?成績優(yōu)異的?學(xué)生戴上親?手制作的小?博士帽，在?整潔的作業(yè)?本上畫張“?小笑臉”“?大拇指”以?示對他的鼓?勵。這是愛?的智慧，這?是激勵賞識?創(chuàng)造的杰作?，新奇的方?式激勵，啟?發(fā)學(xué)生的創(chuàng)?造思維，也?培養(yǎng)了具有?創(chuàng)新意識的?學(xué)生。在?教學(xué)中，我?切實(shí)上好每?一堂課，認(rèn)?真學(xué)習(xí)教學(xué)?改革的經(jīng)驗(yàn)?，洞察教改?動態(tài)（范本?），新的教?學(xué)理念?！?主題教學(xué)”?“感悟教學(xué)?”“立體教?學(xué)”“詩意?教學(xué)”等新?型教學(xué)給了?我智慧的啟?迪。我不懈?的學(xué)習(xí)，網(wǎng)?上看特級教?師的觀摩課?，自己訂閱?新課改的刊?物雜志，倘?佯其間汲取?營養(yǎng)，并把?新理念融于?課堂實(shí)踐中?，不斷摸索?創(chuàng)造自己的?獨(dú)具風(fēng)格的?教學(xué)模式，?把“把握情?感主線，創(chuàng)?造___的?語文課堂”?作為自己的?教學(xué)特色。?教學(xué)中我力?求貫穿學(xué)法?，寓教于情?，寓教于樂?。如從學(xué)習(xí)?《爬山虎的?腳》課前在?綠蔭藤下觀?看尋找爬山?虎的細(xì)絲嫩?莖，到學(xué)《?故鄉(xiāng)的楊梅?》共同品嘗?楊梅的味道?，從學(xué)《太?陽》觀看動?畫___射?日的古老的?傳說到學(xué)《?觀潮》聆聽?潮來時如同?悶雷滾動的?潮水的聲音?……并且我?還根據(jù)不同?課文內(nèi)容分?別進(jìn)行了唱?、畫、演、?戲、賽、導(dǎo)?、仿等活動?，這樣不僅?激發(fā)學(xué)生興?趣，觸動學(xué)?生心靈，使?學(xué)生們走入?生活，激發(fā)?情感;飛揚(yáng)?個性，放飛?情感;開啟?智慧，釋放?情感。從而?使學(xué)生愿學(xué)?語文，愛學(xué)?語文，樂學(xué)?語文，并透?過課文這扇?小小的窗，?把視野開拓?到廣闊的語?文天地中。?在班主任?管理工作中?，我更是以?求實(shí)創(chuàng)新，?精益求精的?態(tài)度去實(shí)踐?去歷練。作?為班主任我?從學(xué)生的年?齡特點(diǎn)出發(fā)?，研讀班主?任工作的專?著的同時，?大膽嘗試把?人文教育，?賞識教育，?自我教育，?養(yǎng)成教育，?心理健康教?育等現(xiàn)代教?育思想融于?班級管理中?，在班內(nèi)實(shí)?行了“合作?小組”“多?崗位責(zé)任制?”“板塊式?班會”“特?色日志”“?班級法庭”?等改革試驗(yàn)?，受到教科?院教授的好?評。此外，?我以特有的?才藝熏陶感?染學(xué)生，帶?他們練琴，?寫書法，設(shè)?計板報，排?演舞蹈、童?話劇，做主?持等等。這?其中贏來的?收益是學(xué)生?的日益提高?。在教科?研方面，我?積極參與國?家級“十五?規(guī)劃”課題?和市、區(qū)、?校課題，作?為校課題組?成員，我率?先在班內(nèi)開?展了“心理?輔導(dǎo)訓(xùn)練”?、“增強(qiáng)自?信”、“只?有一個我”?為主題的研?究型探究活?動。學(xué)生在?活動中感受?到新型教育?的___力?。三、春?華秋實(shí)，天?道酬勤春?華秋實(shí)，天?道酬勤。辛?勤的付出，?迎來的是收?獲。回顧?近年來的教?育教學(xué)工作?，汗水淌下?時，感到那?滋味是咸咸?的;迎來收?獲時，潤溢?在心中的滋?味是甜甜的?;那便是學(xué)?生一天天健?康的成長，?那便是學(xué)生?能力不斷的?提高，還有?那紅紅的一?摞摞的獲獎?證書。以?上成績的取?得要感謝校?領(lǐng)導(dǎo)對我的?培養(yǎng)，各位?老師們對我?的幫助以及?我鍥而不舍?的努力。展?望明天，任?重道遠(yuǎn)。我?想，在今后?的工作中，?我會更加努?力，我愿傾?注我的心，?我的情，我?的思想，去?耕耘去奮斗?。我要像一?個日下埋頭?種地的農(nóng)民?，面朝黃土?背朝天，把?屬于我和學(xué)?生的這片花?土管理的天?晴日朗，待?到豐收時，?讓他們粒粒?飽滿，顆顆?歸倉。一?、在思想上?，愛國愛黨?，積極上進(jìn)?我積極參?加各種學(xué)習(xí)?培訓(xùn)，認(rèn)真?參加政治學(xué)?習(xí)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)了黨章，?為了提高自?己的思想覺?悟，我認(rèn)真?學(xué)___《?在___重?要思想理論?研討會上的?講話》，并?思考“我如?何在自己的?崗位上實(shí)踐?___的思?想”,我還?深知要教育?好學(xué)生，教?師必須先身?先之率，時?時做到教書?育人、言傳?身教、為