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教研組工作?優(yōu)秀范文?初中英語教?研組,這是?一個團結(jié)和?諧的集體,?是一個底氣?十足的團隊?,全組成員?齊心協(xié)力?,不斷努力?,提升全組?的同時,形?成了我組獨?具特色的風(fēng)?格和特點。?在教學(xué)中研?究,在研?究中教學(xué),?探索有效備?課,聚焦課?堂,實現(xiàn)有?效教學(xué),最?終促進教師?的個人發(fā)展?和提高教?育教學(xué)質(zhì)量?。一.?強化觀念更?新,創(chuàng)新英?語教學(xué)英?語新課程標(biāo)?準(zhǔn)對英語學(xué)?科的發(fā)展提?出了新的要?求,這就要?求我們要認?真學(xué)習(xí)理?論,更新?教學(xué)觀念和?知識結(jié)構(gòu),?提高自身的?綜合素質(zhì),?才能符合時?代潮流的發(fā)?展要求。在?教學(xué)中,?我們要求每?位教師努力?做到"三創(chuàng)?新"--?創(chuàng)新課堂教?學(xué)設(shè)計,主?要以學(xué)生的?發(fā)展為本;?創(chuàng)新教學(xué)?方法,使教?學(xué)活動由"?教"向"學(xué)?"轉(zhuǎn)變,真?正提高4?5分鐘的?課堂教學(xué)效?率;創(chuàng)新教?學(xué)手段,?運用現(xiàn)代化?教學(xué)技術(shù)和?遠程教育資?源是創(chuàng)新外?語教學(xué)的重?要途徑。?二、抓好教?學(xué)業(yè)務(wù)工作?提高教師?的專業(yè)素質(zhì)?1.團結(jié)?協(xié)作,發(fā)揮?集體備課組?的優(yōu)勢備?課是上好一?節(jié)課的關(guān)鍵?和前提。我?們采取集體?備課與個人?備課相結(jié)合?的辦法。以?年級組為單?位進行集體?備課。做到?有計劃、有?目標(biāo)、有實?效;做到研?究教學(xué)內(nèi)容?、學(xué)生實際?、教學(xué)方?法;做到統(tǒng)?一計劃、統(tǒng)?一進度、統(tǒng)?一教學(xué)資料?;及時交換?在教學(xué)中遇?到的問題,?切實反思?與解決問題?,向課堂?45分鐘?要質(zhì)量。?2、抓好教?研組活動這?個主陣地,?向45?分鐘要質(zhì)量?課堂教學(xué)?是學(xué)校教學(xué)?工作的中心?,也是教研?活動的重要?環(huán)節(jié)。教研?活動的主要?方向就是?提高課堂教?學(xué)的水平和?教學(xué)質(zhì)量。?因此,英語?課堂教學(xué)在?教研活動中?占有重要的?地位。本?學(xué)期我們每?周安排兩位?老師進行講?課,集體評?課,每周都?有詳細的活?動安排,針?對課堂教?學(xué)中出現(xiàn)的?情況,提煉?共性問題進?行研討,進?一步明確了?對策建議,?使廣大英語?教師對一些?問題有了?清晰的認識?。為了使大?家能在意識?上和教學(xué)方?法上有一個?大幅度的提?高。三、?開展了學(xué)生?活動,進一?步營造了良?好氛圍根?據(jù)各年級段?的教學(xué)特點?和學(xué)生的心?理特點及實?際情況,以?備課組為單?位,由備課?組組長負?責(zé),組織多?樣的學(xué)生競?賽活動,吸?引學(xué)生的眼?球,激發(fā)了?學(xué)生對英語?的興趣,使?學(xué)生更關(guān)?注英語的學(xué)?習(xí),甚至熱?愛英語,進?一步營造了?良好的英語?學(xué)習(xí)氛圍。?總之,外?語組教師注?意自身素質(zhì)?的提高,始?終以高標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要求自?己,在教育?教學(xué)工作?中取得了優(yōu)?異的成績。?但是,我?們也深深知?道,這些成?績的取得是?在各級領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心、?以及學(xué)校其?他學(xué)科老師?的大力支持?與配合下取?得的。我?們還知道,?他們的工?作還有很多?需要提高?改進的地方?,例如:如?何提高學(xué)生?的積極性??如何縮小兩?極分化??在今后的工?作中,我?們決心再接?再厲,努力?工作,爭取?更大的飛躍?初中英語?教研組工作?總結(jié)本學(xué)?期即將結(jié)束?,在市教研?室和學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心、?指導(dǎo)下,在?每一位英語?教師的努力?下,堅持?以人為本,?倡導(dǎo)創(chuàng)新?精神。加?強教學(xué)管理?,優(yōu)化課?堂教學(xué)。?總結(jié)本學(xué)期?外語教研組?的工作,?我們一直朝?著以下幾個?方面努力,?并取得了一?定的成績。?但也有一些?值得思考的?、改進的地?方,現(xiàn)總?結(jié)如下:?一.強化?觀念更新,?創(chuàng)新英語教?學(xué)英語新?課程標(biāo)準(zhǔn)對?英語學(xué)科的?發(fā)展提出了?新的要求,?這就要求?我們要認真?學(xué)習(xí)理論,?更新教學(xué)?觀念和知識?結(jié)構(gòu),提高?自身的綜合?素質(zhì),才能?符合時代潮?流的發(fā)展要?求。在教學(xué)?中,我們?要求每位教?師努力做到?"三創(chuàng)新"?--創(chuàng)新?課堂教學(xué)設(shè)?計,主要?以學(xué)生的發(fā)?展為本;?創(chuàng)新教學(xué)方?法,使教?學(xué)活動由"?教"向"學(xué)?"轉(zhuǎn)變,真?正提高4?5分鐘的?課堂教學(xué)效?率;創(chuàng)新教?學(xué)手段,運?用現(xiàn)代化?教學(xué)技術(shù)和?遠程教育資?源是創(chuàng)新外?語教學(xué)的重?要途徑。?二、抓好教?學(xué)業(yè)務(wù)工作?提高教師?的專業(yè)素質(zhì)?1.團結(jié)?協(xié)作,發(fā)揮?集體備課組?的優(yōu)勢備?課是上好一?節(jié)課的關(guān)鍵?和前提。?我們采取集?體備課與個?人備課相結(jié)?合的辦法。?備課做到?三定(定?時間、定內(nèi)?容、定中心?發(fā)言人)。?四統(tǒng)一(統(tǒng)?一教學(xué)目的?的、統(tǒng)一重?點、統(tǒng)一作?業(yè)內(nèi)容、?統(tǒng)一教學(xué)進?度)。集體?備課主要以?各年級備課?組為單位,?由各個備課?組長負責(zé),?每周二第?八節(jié)課為集?體備課時間?。每次備?課由1?名教師選定?一個單元并?主講,明?確本單元教?學(xué)內(nèi)容的?重點、難點?、疑點,基?本習(xí)題,參?考教法等。?然后,同年?級備課組教?師進行討論?,最后達?成共識,之?后形成文字?形式的教案?。充分發(fā)揮?備課組的力?量,做到了?教學(xué)資源共?享。2、?抓好教研組?活動這個主?陣地,向?45分鐘?要質(zhì)量課?堂教學(xué)是學(xué)?校教學(xué)工作?的中心,?也是教研活?動的重要環(huán)?節(jié)。教研?活動的主要?方向就是提?高課堂教?學(xué)的水平和?教學(xué)質(zhì)量。?因此,英語?課堂教學(xué)在?教研活動中?占有重要的?地位。本學(xué)?期我們每?周四下午第?八節(jié)課定為?組教研活動?。每周都?有詳細的活?動安排,?本學(xué)期共按?排了六位教?師的公開?課和兩位教?師的師范課?,針對課堂?教學(xué)中出現(xiàn)?的情況,提?煉共性問題?進行研討,?進一步明?確了對策建?議,使廣?大英語教師?對一些問題?有了清晰的?認識。為?了使大家能?在意識上?和教學(xué)方法?上有一個大?幅度的提高?,在__?__月份,?在學(xué)校的大?力支持下,?我們到銀川?十中去聽?課學(xué)習(xí),大?家一直反映?非常好,在?那里不光學(xué)?到了同仁們?的先進的教?學(xué)方法和理?念,更重?要的是看到?了教研組科?學(xué)的管理方?法,為我們?今后的工作?起了一定的?指導(dǎo)作用。?3.認真?落實“結(jié)對?子”活動?針對英語教?研組目前的?現(xiàn)狀,結(jié)合?學(xué)校的教研?活動,在教?研組內(nèi)部廣?泛開展了“?結(jié)對助教”?活動,由?優(yōu)秀教師指?導(dǎo)年輕教師?的教學(xué),互?相聽課、評?課,分階段?總結(jié),開展?了優(yōu)秀教師?的“示范?課”,青年?教師的“匯?報課”活動?。青年教師?陸艷茹,納?明君,王云?霞在經(jīng)過一?個學(xué)期的?鍛煉,在指?導(dǎo)老師的幫?助下,所上?的匯報課受?到了大家的?好評,新老?教師共同學(xué)?習(xí),共同提?高。三?、努力開展?課外活動,?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?課外活動是?重要的教學(xué)?輔助手段,?有利于增長?知識、開闊?視野。有目?的、有組織?地開展各種?適合學(xué)生?語言水平和?年齡特點的?課外活動,?可使學(xué)生生?動、活潑、?主動地學(xué)習(xí)?,可以激發(fā)?他們的學(xué)?習(xí)熱情,培?養(yǎng)興趣。本?學(xué)期根據(jù)教?研組的活動?安排,根據(jù)?不同年級掌?握的知識水?平,組織?一些豐富多?彩的課外活?動。初一年?級的手抄報?,初二的綜?合知識比賽?,初三的閱?讀競賽都?圓滿的結(jié)束?了,各個年?級在老師的?認真輔導(dǎo)下?都取得了很?好的成績。?四、大力?提倡搞教學(xué)?研究,努力?提高教學(xué)質(zhì)?量根據(jù)我?校的特點,?多數(shù)教師都?能積極地進?行大膽英語?教學(xué)研究,?主動地申報?研究課題,?平時多觀?察、多思考?,能將在教?學(xué)實踐中發(fā)?現(xiàn)的其它問?題總結(jié)歸納?并用文字表?達出來。聯(lián)?系實際積?極撰寫外語?教育教學(xué)論?文,教學(xué)反?思和教學(xué)設(shè)?計。部分教?師所撰寫的?教育教學(xué)論?文,教學(xué)?反思和教學(xué)?設(shè)計還獲得?了區(qū)級獎。?不會學(xué)習(xí)?的人將是?21世紀(jì)?的新文盲。?學(xué)習(xí)方式的?改革是我組?所做的核心?工作之一。?我校英語?組力求在教?學(xué)研討過程?中關(guān)注學(xué)生?學(xué)習(xí)過程和?方法,發(fā)現(xiàn)?、探究、研?究等認識活?動,使學(xué)?習(xí)過程更多?地成為學(xué)生?發(fā)現(xiàn)問題、?提出問題、?分析問題、?解決問題、?掌握方法的?過程。新課?程向傳統(tǒng)?的教學(xué)方法?提出了挑戰(zhàn)?。教師要成?學(xué)生學(xué)習(xí)的?伙伴、學(xué)生?發(fā)展的促進?者。因此,?我們英語?組努力倡導(dǎo)?營造民主、?平等、互動?、合作的師?生關(guān)系,在?與學(xué)生交往?互動、合作?交流中,?情感交融中?健全學(xué)生人?格,完善學(xué)?生個性,促?進師生共同?發(fā)展。教?研組工作優(yōu)?秀范文指?導(dǎo)思想認?真貫徹執(zhí)行?上級主管部?門的方針,?認真落實以?教師為主導(dǎo)?,以學(xué)生為?主體的課堂?教學(xué)原則?,以英語課?程標(biāo)準(zhǔn)為指?導(dǎo),以推進?課程改革為?中心,加強?課題研究,?促進科研?興教的教學(xué)?方針;以提?高教學(xué)質(zhì)量?為重點,著?力抓好學(xué)科?校本教研制?度建設(shè),努?力增強課?堂教學(xué)有效?性,全面提?升教育教學(xué)?質(zhì)量。工?作要點一?、強化校本?教研,拓展?教研內(nèi)容?校本教研,?拓展教研內(nèi)?容教研?1、健全校?本教研的制?度,加大校?本教研力度?。通過校本?教研的開展?,初步形成?一整套促?進教師專業(yè)?發(fā)展的導(dǎo)向?機制、激勵?機制、使校?本教研成為?學(xué)校的一項?制度化、規(guī)?范化、經(jīng)?常化工作,?使全體英語?教師能圍繞?課程實施過?程中的具體?問題,經(jīng)常?主動地參?加教研活動?。2、本?學(xué)期要求教?師按單元完?成一定數(shù)量?的案例研究?報告和教學(xué)?反思筆記。?通過示范?帶動,加快?校本教研制?度建設(shè)的步?伐,提煉概?括示范點的?成功經(jīng)驗。?下移教研工?作重心,?不斷改進教?研方式,拓?展教研內(nèi)容?。3、重?視教研組集?體備課的指?導(dǎo),落實時?間、地點、?內(nèi)容。集體?備課要講求?實效,突?出重點;集?體備課要專?題化、系列?化;教案改?革提倡校本?化,推行活?頁教案,鼓?勵教師寫?格性教案、?實用教案。?通過對教師?集體備課、?教案撰寫、?教后反思、?學(xué)生評教等?情況的綜?合檢查來評?價教師備課?情況。加強?集體備課、?教后記撰寫?、案例分析?等與教師成?長最密切?的教研形式?,使教師自?覺養(yǎng)成在研?究狀態(tài)下工?作的職業(yè)生?活方式。發(fā)?現(xiàn)和培養(yǎng)?骨干教師,?擴大骨干隊?伍,充分發(fā)?揮骨干的示?范輻射作用?。倡導(dǎo)校際?間的互相交?流,引導(dǎo)?教師自覺進?行教學(xué)反思?,相互借鑒?學(xué)習(xí)。繼續(xù)?完善課頭間?的相互交流?,堅持討論?、反思、?相互溝過后?進行備課,?享受源共享?,進一步優(yōu)?化課堂教學(xué)?。提高課堂?教學(xué)的藝術(shù)?性。4、?通過開展競?賽、觀摩、?優(yōu)秀教學(xué)設(shè)?計(案例、?課件、反思?)評比活動?和“教師”?公開課展?示等課堂教?學(xué)研討活動?,以點帶面?,促進教學(xué)?質(zhì)量的大面?積提高。?5、為了講?一步推進課?程改革,加?強教師間的?相互交流,?本學(xué)期繼續(xù)?開展了“三?課”活動?。通過教師?說課、聽課?和評課活動?,增進教學(xué)?交流,完善?課堂教學(xué)程?序,優(yōu)化課?堂教學(xué)質(zhì)量?。二、搞?好常規(guī)教舉?,增強課教?教學(xué)有效性?搞好常?強課教1?、課堂教學(xué)?改是中學(xué)教?育改革的中?心工作之一?,而提高課?堂教學(xué)效率?,則是課堂?教學(xué)改革?的核心問題?,也是一個?被廣泛探索?、蘊含豐富?、常提常新?的問題。增?加語言實?踐的量,加?大英語言語?信息對大腦?的刺激,使?學(xué)生通過模?仿、強化,?獲得言語動?作技能糸?統(tǒng),促進產(chǎn)?生言語創(chuàng)造?性輸出的能?力。高質(zhì)的?量+高量的?質(zhì)=高質(zhì)量?。課堂教學(xué)?中有效教?學(xué)時間所占?比值越高,?所輸出的?英語知識及?英語言語,?學(xué)生能夠?消化昅收的?部分越多,?課堂教學(xué)?效率就越高?。課堂有?效教學(xué)時間?不得少于實?際教學(xué)時間?的___?_%,并?且保證學(xué)生?能夠當(dāng)堂?接受的語言?信息要大于?____?%,并能?進入到學(xué)生?原有知識結(jié)?構(gòu)中去保證?了教學(xué)的?實效性。?2、加強作?業(yè)布置批改?與評價改革?。作業(yè)形式?多樣,記憶?、讀寫、鞏?固、預(yù)習(xí)等?;作難度?體現(xiàn)層次;?控制數(shù)量,?保證質(zhì)量。?評價方式上?要實現(xiàn)學(xué)生?由客體到主?體的轉(zhuǎn)變。?作業(yè)批改?要倡導(dǎo)師生?共同參與,?達到共識?、共進的?目的。在?每月一次的?檢查中效果?良好。3?、在集體備?課的基礎(chǔ)上?,要根據(jù)自?己和學(xué)生的?特點,優(yōu)化?教學(xué)方法,?加大對學(xué)的?指導(dǎo)力度?,在教案?中盡量體現(xiàn)?既要備學(xué)生?,又要備?教材,在?貫徹教學(xué)中?實現(xiàn)兩者的?統(tǒng)一,進?一步推動課?改的向前發(fā)?展。三、?鞏固課改成?果,加強課?題研究,使?新課改工作?向縱深方向?發(fā)展鞏固?課改成果,?強課題研?究,研究?改工作向?縱深方向發(fā)?1、為了?有效的提高?課堂教學(xué)質(zhì)?量,不斷提?高學(xué)生的語?言表達能力?和寫作能力?,本學(xué)期?繼續(xù)推講課?題研究,促?使課改向縱?深發(fā)展。計?劃在七年級?繼續(xù)進行“?初中英語書?面表達寫?作方法探討?”的課題研?究,每位教?師都有任務(wù)?,都有研究?的題目和方?向,要求全?體教師進?一步完善自?己的課題研?究計劃,每?周輔導(dǎo)一次?,做到有計?劃、有落實?、有反思、?學(xué)期末有?總結(jié),同課?頭之間的相?互交流,及?時反思課題?研究中的優(yōu)?點和缺點,?以課題研?究推動課改?向縱深發(fā)展?,取得了明?顯的效果。?2、督促?教師經(jīng)常深?入課堂,與?學(xué)生平等交?流。及時指?導(dǎo)課堂教學(xué)?中存在的問?題,幫助?學(xué)困生克服?困難,增強?信心,有效?推動課題研?究的實施。?立足本校實?際情況,借?鑒已有的?課改經(jīng)驗,?組織教師采?取邊教邊學(xué)?、觀摩研討?、專題交流?、及時總結(jié)?等多種形式?,領(lǐng)會課?程標(biāo)準(zhǔn)要求?,把握用好?教材。3?、加強教學(xué)?研究,搞好?學(xué)段銜接。?全面推進多?謀體在教學(xué)?中的輔助作?用,本學(xué)期?打算發(fā)揮所?有教師的專?長。進行專?題研究“如?何發(fā)揮多媒?體在教學(xué)中?的輔助作用?”為提高?課堂教學(xué)的?實效性練好?兵。使小學(xué)?初中教學(xué)實?質(zhì)性融合銜?接,使學(xué)生?盡快適應(yīng)教?學(xué)方式、?轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方?式,形成一?套良好的、?有助于自己?有效學(xué)習(xí)的?學(xué)習(xí)方法,?提高學(xué)習(xí)效?率。四、?加強中考研?討,努力提?高教學(xué)質(zhì)量?中考研討?努力提高?教學(xué)質(zhì)1?、為了有效?地幫助九年?級教師作好?中考的復(fù)習(xí)?工作,提高?復(fù)習(xí)的實效?性,組織全?組教師集?思廣議,幫?助九年級教?師共同制定?中考復(fù)習(xí)計?劃,并督足?其認真落實?。2、要?求全體教師?獻言獻策,?為九年級教?師搜集有份?量的中考模?擬試卷和口?語測試試?題,增強復(fù)?習(xí)教學(xué)的實?效性和針對?性。3、?建議九年級?教師應(yīng)加強?學(xué)生聽讀訓(xùn)?練。目前,?學(xué)生的聽力?與閱讀量嚴(yán)?重不足,?離課程標(biāo)準(zhǔn)?的要求甚遠?。要加強聽?讀訓(xùn)練,訓(xùn)?練要規(guī)范,?要做到天天?練,提升運?用能力,?提高中考成?績,且效果?明顯。五?、廣泛開展?有意義的學(xué)?科活動,為?所有學(xué)生展?示英語技能?創(chuàng)設(shè)平臺?廣泛開展有?意義的學(xué)科?活動所有?學(xué)生展示英?語技能創(chuàng)設(shè)?平臺創(chuàng)設(shè)?1、本學(xué)?期在四月初?開展初三口?語競賽,以?點帶面,讓?所有學(xué)生了?解中考英語?測試的方?法,在老師?的指導(dǎo)下,?做到有針對?性的復(fù)習(xí),?提高復(fù)習(xí)的?實效性。?2、在七年?級開展書面?表達競賽。?八年級開展?學(xué)生的閱讀?競賽,激發(fā)?了學(xué)生學(xué)習(xí)?英語的興?趣和為展示?學(xué)生英語技?能搭建平臺?。以檢驗課?題研究的實?效性。以點?帶面,使課?題研究向?縱深發(fā)展,?效果良好。?總之,大?家只有齊心?協(xié)力抓落實?,團結(jié)一心?搞教學(xué),以?“干部作風(fēng)?和校能年”?為契機,?以教師為主?導(dǎo),以學(xué)生?為主體,以?努力提高教?學(xué)質(zhì)量為中?心,以不斷?提高學(xué)生素?質(zhì)為重點?,全面推進?素質(zhì)教育。?使課程改革?向縱深方向?發(fā)展;使我?們的教學(xué)質(zhì)?量在新的一?年更上一層?樓,取得良?好成績。?教研組工作?優(yōu)秀范文?語新課程標(biāo)?準(zhǔn)對英語學(xué)?科的發(fā)展提?出了新的要?求,這就?要求我們要?認真學(xué)習(xí)理?論,更新?教學(xué)觀念和?知識結(jié)構(gòu),?提高自身?的綜合素質(zhì)?,才能符?合時代潮流?的發(fā)展要求?。在教學(xué)中?,我們要求?每位教師努?力做到“?三創(chuàng)新”—?—創(chuàng)新課?堂教學(xué)設(shè)計?,主要以學(xué)?生的發(fā)展為?本;創(chuàng)新?教學(xué)方法,?使教學(xué)活動?由“教”向?“學(xué)”轉(zhuǎn)變?,真正提高?____分?鐘的課堂?教學(xué)效率;?創(chuàng)新教學(xué)手?段,運用現(xiàn)?代化教學(xué)技?術(shù)創(chuàng)新外語?教學(xué)。一?、抓好教學(xué)?業(yè)務(wù)工作?提高教師的?專業(yè)素質(zhì)?1.努力學(xué)?習(xí),提升業(yè)?務(wù)水平英?語組全體老?師積極閱讀?有關(guān)英語教?育教學(xué)書籍?,提高專?業(yè)素養(yǎng)。?同時組織教?師進行了一?次英語教學(xué)?經(jīng)驗交流會?,各位老?師毫不保留?的交流了?自己成功的?教學(xué)經(jīng)驗,?博采眾長?,提高了?教師的教育?教學(xué)水平。?2.加強?備課的規(guī)范?性,集體備?課與個人備?課相結(jié)合?備課是上好?一節(jié)課的關(guān)?鍵和前提。?備課時明?確每單元教?學(xué)

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