2023學(xué)年完整公開課版《放大鏡》說課

科學(xué)《放大鏡》的說課

沙城第七小學(xué)馮霞六、教學(xué)過程五、教法和學(xué)法四、教學(xué)準(zhǔn)備三、教材重、難點(diǎn)二、教學(xué)目標(biāo)一、教材解析學(xué)生已經(jīng)對(duì)于放大鏡的使用具備了使用的經(jīng)驗(yàn)；六年級(jí)的學(xué)生好奇心旺盛，動(dòng)手能力強(qiáng)，思維方式注重從感性到理性的建構(gòu)?！斗糯箸R》是教育科學(xué)出版社六年級(jí)科學(xué)第一章“微小世界”第一節(jié)內(nèi)容，新授課。說教材說學(xué)生教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：知道放大鏡具有放大物體圖像的功能，用放大鏡能看到更多的細(xì)節(jié)；知道放大鏡廣泛應(yīng)用在人們生活生產(chǎn)的許多方面；通過觀察知道放大鏡的特點(diǎn)，了解放大鏡是凸透鏡。過程與方法：通過正確使用放大鏡觀察物體，使學(xué)生的觀察能力、歸納能力得到提高。比較用肉眼和與放大鏡觀察的不同，學(xué)會(huì)使用對(duì)比方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過用放大鏡觀察，是學(xué)生獲得研究身邊世界的興趣；認(rèn)識(shí)到從肉眼觀察到發(fā)明放大鏡是人類的一大進(jìn)步。教材重點(diǎn)正確使用放大鏡觀察微小世界。教材難點(diǎn)放大鏡放大物體圖像的秘密。教法教育家葉圣陶說過：“教是為了不教”，所以在引課、用途、功能研究上采用實(shí)驗(yàn)法、對(duì)比法、啟發(fā)式、發(fā)現(xiàn)式教學(xué)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。學(xué)法：與教法相適應(yīng)，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，讓學(xué)生采用討論法，合作交流、分組實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)以學(xué)生為主體，以探究為核心的教學(xué)理念。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件準(zhǔn)備分組器材準(zhǔn)備：不同放大倍數(shù)的放大鏡、圖片、指紋、紙、燒瓶、魚缸、鐵絲、普通玻璃片、小鏡子、凸透鏡片、水、滴管、吸水紙教學(xué)程序

新課導(dǎo)入：以圖片導(dǎo)入，增強(qiáng)肉眼與觀察工具的比對(duì)效果，造成視覺沖擊，創(chuàng)設(shè)情境，吸引學(xué)生興趣知識(shí)體系放大鏡的用途放大鏡的正確使用放大鏡的功能放大鏡的特點(diǎn)進(jìn)行新課，獲得新知放大鏡的用途放大鏡正確使用

目、鏡、物三者，①目、物不動(dòng)，鏡動(dòng)②目、鏡不動(dòng)，物動(dòng)。放大鏡的功能放大鏡可以放大物體的圖像；放大鏡可以顯現(xiàn)肉眼看不清的細(xì)微之處，使我們獲得更多的信息。放大鏡的特點(diǎn)①透明、中間厚邊緣薄②鏡片中央凸得越厲害，放大倍數(shù)越高閱讀

用途：觀察工具

放大物體的像功能看到物體更多的細(xì)節(jié)

放大鏡

（也叫凸透鏡）使用方法①目、物不動(dòng)，鏡動(dòng)。②目、鏡不動(dòng)，物動(dòng)。

特點(diǎn)①透明、中間厚邊緣薄