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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：胡**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：安徽

IP屬地：安徽 上傳時(shí)間：2023-02-19 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：3 大?。?1.49KB 積分：7.2 舉報(bào) 版權(quán)申訴

課題用紙?jiān)煲蛔鶚蛘n時(shí)共32課時(shí)第16課時(shí)教材分析紙易于剪裁，又比較結(jié)實(shí)，它可以為“小小建筑師”們提供很大的想象和創(chuàng)造的空間。本課要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間里（比如20分鐘），用紙?jiān)煲蛔幸欢ù笮『洼d重能力的橋。學(xué)生們?cè)诮?jīng)歷設(shè)計(jì)、制作和交流評(píng)價(jià)的過(guò)程中，能夠發(fā)展諸方面的素養(yǎng)，也可以為本單元的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)提供一定的依據(jù)。本課有兩個(gè)活動(dòng)。第一，用紙?jiān)鞓蛞紤]哪些問(wèn)題。本部分是對(duì)學(xué)生如何設(shè)計(jì)作指導(dǎo)。用紙?jiān)鞓颍枰C合考慮許多因素，如材料的特性和數(shù)量，形狀和結(jié)構(gòu)，部件的組合和連接，等等。教科書用卡通討論的形式作了一些提示，希望通過(guò)這四個(gè)發(fā)言打開學(xué)生的思路，學(xué)生可能就會(huì)由此想到彼。最后整理思路，填寫設(shè)計(jì)方案表。第二，介紹評(píng)價(jià)我們的橋。這是制作好紙橋后的活動(dòng)，是一個(gè)必要的過(guò)程,可以達(dá)到前面教學(xué)不能達(dá)到的目標(biāo)，如培養(yǎng)表達(dá)、傾聽(tīng)、評(píng)價(jià)等方面的能力。教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：設(shè)計(jì)和建造橋需要綜合考慮許多因素，如造橋的要求，材料的特性和數(shù)量、形狀和結(jié)構(gòu)等。過(guò)程方法：經(jīng)歷設(shè)計(jì)、制作、介紹交流的過(guò)程，體會(huì)設(shè)計(jì)的重要性。應(yīng)用形狀結(jié)構(gòu)的知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)和制作。情感態(tài)度價(jià)值觀：發(fā)展樂(lè)于動(dòng)手、善于合作、不怕困難的品質(zhì)。發(fā)展尊重他人、認(rèn)真傾聽(tīng)、敢于發(fā)表意見(jiàn)的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)

設(shè)計(jì)和建造橋需要綜合考慮許多因素，如造橋的要求，材料的特性和數(shù)量、形狀和結(jié)構(gòu)等。教學(xué)難點(diǎn)

經(jīng)歷設(shè)計(jì)、制作、介紹交流的過(guò)程，體會(huì)設(shè)計(jì)的重要性。應(yīng)用形狀結(jié)構(gòu)的知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)和制作。教學(xué)方法

講解法、觀察法、實(shí)驗(yàn)法、動(dòng)手制作、探究法教具準(zhǔn)備

為小組準(zhǔn)備：舊報(bào)紙一張、膠帶、剪子、尺子。教學(xué)過(guò)程師生雙邊活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、談話導(dǎo)入要建造一座合格的橋梁真不是件容易的事，要想成為一名稱職的橋梁工程師更難！今天老師也想給你們一個(gè)挑戰(zhàn)，看你們是否有成為橋梁工程師的潛力。要求：一是橋梁能承受15枚以上硬幣（包括15枚）；二是橋面適合人和車輛的行走。完成以上兩個(gè)要求，你就是稱職的橋梁工程師二、．計(jì)劃的制定出示了一份橋的設(shè)計(jì)方案表格供學(xué)生參考。你們準(zhǔn)備怎樣設(shè)計(jì)橋梁？為什么要這樣設(shè)計(jì)？設(shè)計(jì)的時(shí)候需要考慮哪些問(wèn)題？現(xiàn)在我請(qǐng)已經(jīng)設(shè)計(jì)好的小組到講臺(tái)上來(lái)，說(shuō)說(shuō)：你們是怎樣設(shè)計(jì)的，為什么要這樣設(shè)計(jì)。（你們是怎么想的？）下面的同學(xué)做參謀，可以幫他們出些點(diǎn)子。小組設(shè)計(jì)交流。匯報(bào)交流計(jì)劃三、制作的過(guò)程同學(xué)們的設(shè)計(jì)真不錯(cuò)，剛才聽(tīng)了大家的意見(jiàn)，每個(gè)小組肯定有了新的想法，可以繼續(xù)改進(jìn)你們小組的設(shè)計(jì)方案然后根據(jù)方案，動(dòng)手制作你們的橋?qū)W生自己動(dòng)手制作自己的橋。四、介紹并評(píng)價(jià)我們的橋設(shè)計(jì)的想法是怎樣形成的？應(yīng)用了哪些形狀和結(jié)構(gòu)方面的知識(shí)？遇到了哪些困難，我們是怎么解決的？自我評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

談話導(dǎo)入，使學(xué)生能輕松地進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容中。出示了一份橋的設(shè)計(jì)方案表格，內(nèi)容包括“結(jié)構(gòu)說(shuō)明需要料等，目的是引導(dǎo)學(xué)生去制定方案。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。怎樣介紹橋給出了六方面的內(nèi)容。這些內(nèi)容涉及了設(shè)計(jì)過(guò)程、制作過(guò)程和結(jié)構(gòu)知識(shí)。給這么多的參考內(nèi)容，