小兔找食大班教案

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作為一名優(yōu)秀的教化工作者，時(shí)常須要用到教案，教案是保證教學(xué)取得勝利、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是我為大家整理的小兔找食大班教案，歡迎大家共享。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、能夠理解箭頭所表示的意義。

2、會(huì)看路途圖，依據(jù)路標(biāo)找尋從起點(diǎn)到終點(diǎn)的相應(yīng)路途。

二、活動(dòng)打算：箭頭、路途圖等。

三、活動(dòng)過程：

（一）談話導(dǎo)入，激發(fā)愛好：

1、老師：春每天氣暖洋洋，兔寶寶們也出來找東西吃了。媽媽告知小兔們有一個(gè)地方可以找到又簇新又好吃食物，那怎樣才能找到哪個(gè)地方呢？別著及，看媽媽給小兔們留了兩個(gè)精囊妙計(jì)，你們想看哪個(gè)？

（二）依據(jù)箭頭，學(xué)看路途：

1、老師分別出示四個(gè)不同方向的箭頭：這是什么？它表示什么意思？你能用身體動(dòng)作來表示嗎？對(duì)了，這四個(gè)箭頭表示四個(gè)不同的方向，那光看這四個(gè)箭頭，小兔能不能找到那個(gè)漂亮的地方，怎么辦？好我們打開其次個(gè)精囊妙計(jì)。

2、介紹路途圖和地形圖：這好象是兔媽媽去找食物時(shí)拍的照片，上面的是路途圖，有許多箭頭和數(shù)字；下面的.地形圖，有許多的圓點(diǎn)……

重點(diǎn)路途圖：我們來猜猜，在迷宮圖中這些箭頭代表什么？（路標(biāo)）可以告知我們什么？（行走路途的方向），數(shù)字表示什么意思？這張路途圖一共要走多少才能走到終點(diǎn)呢？你是怎么知道的？

重點(diǎn)地形圖：這是一張迷宮圖，迷宮圖的起點(diǎn)在哪里？終點(diǎn)又在哪里？怎樣才能從起點(diǎn)走到終點(diǎn)呢？路途圖中第一步往哪個(gè)方向走？其次步、第三步又往哪個(gè)方向走呢？

學(xué)習(xí)在迷宮圖中依據(jù)路途圖畫出相應(yīng)路途：哪個(gè)小摯友能依據(jù)路標(biāo)在迷宮圖中畫出起點(diǎn)動(dòng)身的第一步路途。第一步所畫出的路途與路途圖中所指示的路途一樣嗎？小摯友真聰慧，我們走的第一步都必需從起點(diǎn)動(dòng)身。

哪個(gè)小摯友按路標(biāo)畫出其次步與第三步的路途：請(qǐng)小摯友看著這三步路途來思索這樣一個(gè)問題：兔媽媽的每一步是怎樣走的？走多少距離？通過視察與探討，每一步路途都要接著上一步的路途走，每一次走一格，也就是腳印跟腳印之間的距離。

老師走：走錯(cuò)了，怎么辦？還是小摯友的眼睛亮記性好。不過，兔寶寶也有話要說了：我們沒有大二班小摯友聰慧，有的時(shí)候眼睛發(fā)花，像姚老師一樣……，有的時(shí)候記性太差，走過的路標(biāo)又遺忘了，有什么方法來記住已經(jīng)走過的路標(biāo)呢？（商議）兔媽媽憑借自己的聰慧才智最終找到了那個(gè)漂亮富