幼兒園消防安全活動策劃方案8篇

幼兒園消防安全活動策劃方案8篇眾所周知，兒童在幼兒園階段的身體發(fā)育較快，心理相比照較敏感，這個時期兒童的求知欲旺盛，而且漸漸擁有了必須的感知的目的性。以下是我細(xì)心收集整理的幼兒園消防平安活動，下面我就和大家共享，來閱讀一下吧。

幼兒園消防平安活動1

活動目標(biāo)

1、讓幼兒了解防火學(xué)問，懂得火不能玩，有根本的平安學(xué)問。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡潔緣由，懂得如何防范。

3、初步駕馭幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護實力

重點難點

重點：了解防火學(xué)問，懂得火不能玩，有根本的平安學(xué)問。

難點：初步駕馭幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護實力。

活動打算

消防標(biāo)記，火災(zāi)逃命視頻，兒歌視頻。

活動過程

一、出示消防標(biāo)記，介紹11.9是消防日。

1.相識火警電話119

創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了，思思和東東好開心，兩個人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦，著火了!”)

(1)探討“你怎么知道著火了?”

(2)著火了我們該怎么辦呢?

重點教育幼兒,盡實力離開火源，找大人尋求幫助。同時出示119圖片，介紹11.9是消防日，同時告知幼兒119是火警電話。因為小摯友年齡還小，當(dāng)有火災(zāi)時，要趕快離開火源，告知大人請他們幫助。

二、大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把全部的東西都燒光，甚至?xí)讶藷溃嵌嗝次＜毖?，那我們在生活中?yīng)當(dāng)怎樣做才能幸免火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，相識“防火”標(biāo)記。(附屬圖片，加深相識)

1.預(yù)防火災(zāi)，小摯友們不能隨意玩火。

2.不玩插座、插頭和電線。

3.不能隨意燃放煙花爆竹。

4.提示爸爸不亂扔煙頭。

5.相識“嚴(yán)禁煙火”，平安出口，滅火器等標(biāo)記。

三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃命

1、觀看視頻。

2、探討逃命的初步方法方法。

首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。

3、幼兒練習(xí)逃命的方法。

四、播放消防學(xué)問兒歌完畢。

幼兒園消防平安活動2

活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡潔的消防學(xué)問。

2、教育幼兒不玩火，幸免發(fā)生火災(zāi)。

3、復(fù)習(xí)火災(zāi)發(fā)生后如何逃命的方法。

4、加強幼兒的平安意識。

5、初步造就幼兒用已有的生活經(jīng)歷解決問題的實力。

活動打算：

1、蠟燭，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子等。

2、有關(guān)滅火的圖像。

活動過程：

1、嬉戲：滅蠟燭

老師出示蠟燭，點燃蠟燭。并提問幼兒：“請小摯友動腦筋想一想，用什么方法可以把蠟燭熄滅呢?”

(引導(dǎo)幼兒踴躍動腦想方法解決問題)幼兒想出方法后，老師供應(yīng)備有的材料，請幼兒到前面試一下。

老師：此時此刻打灰機點起來了，小摯友們有什么方法可以滅了打火機的火?

幼兒：可以把打火機關(guān)掉。

老師：假如打火機的開關(guān)壞了呢?

幼兒：可以用水來滅。

老師小結(jié)：小摯友們都很機靈，都為教師想出了可行的方法，我們可以把打火機關(guān)了，也可以用水來滅。

2、探討

老師：“出現(xiàn)了火情，該怎么辦?”“此時此刻是秋季，天氣枯燥，假如出現(xiàn)火情，我們小摯友該怎么辦呢?”

引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的方法。

幼兒：假如出現(xiàn)火情，我們先報警。

幼兒：可以用沙子。

幼兒：可以用水。

幼兒：可以用濕布。

幼兒：可以用滅火器。

小結(jié);剛剛小摯友想出的方法都不錯，假如出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火;用沙子滅火、用滅火器滅火……但小摯友要記住，假如出現(xiàn)火情的時候，我們必須要先撥打119電話。

3、請幼兒觀看圖片。

“前幾天，有個地方著火了，我們來看看他們想出的方法和我們想出的方法一樣不一樣?”

看完圖片，提問：“他們想到了哪些方法?”“哪些方法是我們沒想到的?”(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。

小結(jié)：火小的狀況下，我們可以采納開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小摯友必須要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會愛護自己。

4、請幼兒嘗試捂住口鼻逃命的方法。

5、怎樣幸免火災(zāi)?

“一旦發(fā)生了火災(zāi)，對我們的危害特殊大，房子沒有了，人也受傷了。那我們平常怎樣做才能幸免火災(zāi)呢?”幼兒探討答復(fù)。

幼兒園消防平安活動3

設(shè)計意圖：

隨著社會生活現(xiàn)代化進程的加快，加上北方冬季氣候枯燥，生活中存在著潛在的火災(zāi)危急。幼兒園孩子年齡小，缺乏生活經(jīng)歷和自我愛護實力，在日常生活中很簡單發(fā)生燒傷`燙傷等意外損害。因此造就他們的防火意識和自我愛護意識，使他們駕馭相關(guān)防火常識及幾種自救逃命的方法非常必要。除了在日常生活中留意對孩子進展這方面的隨機教育外，有必要組織一次特地的教育活動，讓幼兒懂得如何防火、如何自救，增加自我愛護實力。為此我選擇了《防火知多少》這個教學(xué)活動，從而真正表達《剛要》中提出的將教育生活化，生活教育化的精神。

活動目標(biāo)：

1、造就幼兒初步的防火意識和自我愛護意識。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。

3、使幼兒駕馭幾種自救逃命的方法，提高自我愛護實力。

活動重點：

造就幼兒初步的防火意識和自我愛護意識。

活動難點：

讓幼兒知道如何防火，學(xué)會自救。

活動打算：

1、生活中幼兒接觸過火，能了解一些火的相關(guān)常識。

2、實物投影儀，相關(guān)消防圖片，火災(zāi)片段的錄像。

3、蠟燭、火盆、廢紙等著火實物及沙子、水盆等滅火用品、濕毛巾人手一塊。

活動過程：

一、激發(fā)愛好，引出火的特性、用途及危害。

1、利用實物感受生活中的火，了解火能夠發(fā)光，發(fā)熱的特性。老師把蠟燭點燃,讓幼兒適當(dāng)靠近火焰來近距離地視察火、感知火，進而激發(fā)幼兒參加活動的愿望。

2、引導(dǎo)幼兒講一講生活中人們是如何利用火的，老師以火的口氣總結(jié)火的用途及危害：“孩子們你們說得都很好!我是人人都須要又人人都膽怯的火，我在你們生活中有許多用處，可以照明、燒水、做飯、發(fā)電、煉鋼、治病。但是一不當(dāng)心也有可能引起火災(zāi)，我一發(fā)火會把全部的東西都燒光?！?/p>

二、利用圖片，了解相關(guān)防火常識。

1、播放火災(zāi)錄像的片段讓幼兒在感受熊熊大火的氣場同時，猜一猜引起大火的緣由。

2、結(jié)合圖片，說一說如何防火大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把全部的東西都燒光，甚至?xí)讶藷?，是多么危急呀，那我們在生活中?yīng)當(dāng)怎樣做才能幸免火災(zāi)的發(fā)生呢?

①、不玩火柴、火機。

②、不玩插座、插頭和電線。

③、不在陽臺及禁放區(qū)內(nèi)放鞭炮。

④、不用明火照明找東西。

⑤、提示爸爸不亂扔煙頭。

⑥、電器運用后剛好關(guān)閉電源等。

三、嘗試幾種簡潔的滅火技能，了解自救逃命的方法。

1、試著用沙子覆蓋的方法滅火，用水澆滅火。老師在搪瓷盆中點燃木柴，讓幼兒親自動手操作，嘗試用沙、用水來滅火。

2、嘗試用在地上打滾的方法壓滅身上的火。

3、觀看相關(guān)自救逃命的圖片，駕馭自我愛護的方法。老師邊操作投影圖片邊提問幼兒，引導(dǎo)幼兒說一說自救逃命的方法：萬一著火了不能躲在衣柜內(nèi)或床底下，要立刻大聲呼救，并打電話(119)找消防員，告知著火的具體地址。在消防車沒趕到之前，不能坐電梯逃命，更不能從樓上跳下去，要用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的被子，貼著地面爬出去。

四、進展消防逃命演習(xí)

1、模擬情景：大家正在位于南京路6號的紅太陽電影院看電影，突然著起大火來了，大家該怎么辦?

2、指導(dǎo)幼兒試著撥打電話119，告知消防員著火的地址。

3、帶著幼兒用濕毛巾握住口鼻，遵照平安出口的指示方向進展自救逃命。

4、幼兒剛好疏散到平安地帶，老師帶著幼兒進展放松活動：孩子們，由于消防人員急時趕到，大火已被撲滅，沒有造成任何財產(chǎn)損失和人員傷亡，我們戰(zhàn)勝了大火，我們成功了!

五、活動延長：

帶著幼兒觀看消防隊員的消防演習(xí)，進一步了解火災(zāi)的危害，學(xué)習(xí)在危急面前如何愛護自己，如何逃命。

活動反思：

1、內(nèi)容選擇貼近幼兒生活，活動設(shè)計過程連貫、層次清楚。能夠充分挖掘和利

用現(xiàn)實生活中廣泛的教育資源來開展活動。通過視察、談話、演習(xí)等形式來提升幼兒的相關(guān)生活經(jīng)歷，從而增加幼兒的防火意識，獲得自我愛護的方法和技能。

2、幼兒參加的踴躍性高，能夠在活動中創(chuàng)設(shè)一種輕松、開心、和諧的活動氣氛，并且時刻關(guān)注幼兒的心情和參加程度。此外，動靜交替的活動設(shè)計和相關(guān)情景的創(chuàng)設(shè)使幼兒在參加活動時能始終保持愛好，獲得開展，體驗到集體活動的歡樂。

幼兒園消防平安活動4

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒感受火災(zāi)的威逼以及火災(zāi)帶來的危害。

2、讓幼兒懂得逃命自救的根本技能。

3、讓幼兒相識消防設(shè)施設(shè)備，提高防火意識。

活動打算：

1、《火災(zāi)案例》錄像。

2、人手一塊濕毛巾。

3、平安出口指示牌，滅火器。

活動設(shè)想：價值分析：

一、談話導(dǎo)入活動主題老師:小摯友，你們見過火嗎?火有什么作用?

老師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來許多便利，但假如我們用火不當(dāng)，就會發(fā)生火災(zāi),危害我們的生命了，所以我們必須要當(dāng)心用火。

二、老師播放《火災(zāi)現(xiàn)場》視頻片段，引導(dǎo)幼兒進展觀看。

通過觀看視頻，引導(dǎo)幼兒答復(fù)：火災(zāi)對我們有什么危害?幼兒答復(fù)后，老師總結(jié)

三、出示以下幻燈片，引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時該怎么辦?

(1)假如發(fā)生火災(zāi)了，該怎么辦?

老師小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)時要快速撥打火警電話119，并講清晰你的具體地址、姓名及電話號碼(告知幼兒切記不能隨意撥打火警電話)。

(2)假如家里起火了該怎么辦?老師小結(jié)：家中一旦起火，不要驚惶失措，假如火勢不大，應(yīng)快速利用家中的滅火器，采納有效措施限制和撲救。

(3)假如火勢很猛，濃煙許多，我們有什么方法逃到平安的地方?老師小結(jié)：受到火勢威逼時，要當(dāng)機立斷披上濕衣服、濕被褥等向平安出口方向沖出。穿過濃煙逃命時，要盡量使身愛護近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

師：濕毛巾要折疊6-8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强祝缓笥脻衩砦孀】诒遣⒇堉摺?讓幼兒練習(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走)。

(4)發(fā)生火災(zāi)了，可以乘坐電梯嗎?;為什么?老師小結(jié)：遇到火災(zāi)時不行乘坐電梯，要向平安出口方向逃命。

(5)假如全部的逃命線路被大火封鎖了，該怎么辦?師小結(jié)：假設(shè)全部逃命線路被大火封鎖，要馬上退回室內(nèi)，用打手電筒、揮動衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號，等待救援，千萬不能盲目跳樓。

(讓幼兒練習(xí)揮動衣物、呼叫等求救方法)。

四、學(xué)習(xí)消防平安兒歌

你拍一，我拍一，生命平安數(shù)第一，你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)消防在一塊兒，你拍三，我拍三，消防站里去參觀，你拍四，我拍四，平安通道莫堵死，你拍五，我拍五，彎腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿亂丟，你拍七，我拍七，正確運用滅火器，你拍八，我拍八，電器起火拉電閘，你拍九，我拍九，著火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要剛好。

幼兒園消防平安活動5

活動目標(biāo)

1、知道火柴、打火機、廚房灶具等用品運用不當(dāng)會有危急。

2、不碰觸易燃、易爆的用具，教育幼兒不玩火。

3、學(xué)會如何應(yīng)對火災(zāi)，知道如何在火場逃命。

4、遵守社會行為規(guī)那么，不做“制止”的事。

5、加強幼兒的平安意識。

活動打算

1、打火機、蠟燭、紙張等試驗用品。

2、濕毛巾、滅火器

活動過程

一、謎語導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒愛好。

身上穿紅袍，脾氣真急躁。惹起心頭火，一跳八丈高。(火)

請幼兒探討火有什么用處：可以幫我們做飯，可以取暖，可以放煙花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了對我們有好處，有沒有害處呢?

請幼兒探討火的危害：火能燒掉房屋、家具，火能燒死人，火可以燒掉森林等。

二、相識生活中的易燃物品和家中的主要火源。

1、視察小試驗“紙的燃燒”，協(xié)助幼兒了解有些物品很簡單被引燃，相識火源和易燃物品。

教師用打火機將蠟燭點燃，將一張紙放在蠟燭的上方，讓幼兒視察紙的燃燒過程。

2、提問：在我們的生活中，哪些東西是火源?(打火機、火柴、鞭炮、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等)

小結(jié)：在我們的家中經(jīng)常會有打火機、火柴、煤氣爐等火源，還會有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品?；鹉芙o我們的生活帶來許多便利，但是假如不會正確運用火，火娃娃也會生氣，給我們帶來損害。所以小摯友不能玩火。

3、探討假如發(fā)生了火災(zāi)，我們應(yīng)怎么辦?如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場?

小結(jié)：假如出現(xiàn)小火，我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅……假如出現(xiàn)大火，我們要撥打求救電話119，并快速逃離現(xiàn)場。逃離時要用濕毛巾捂住嘴巴。

三、消防逃命演練

在教室里點燃廢紙，讓幼兒快速用濕毛巾捂住嘴巴，教師手提滅火器滅火，孩子快速按逃命路途逃離現(xiàn)場。

幼兒園消防平安活動6

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒了解火的用途及危害。

2、使幼兒懂得如何預(yù)防火災(zāi)和如何逃命自救。

3、增加幼兒平安防火意識,造就幼兒的社會責(zé)隨意識。

活動打算：

PPT課件濕毛巾假設(shè)干條爬行毯4塊平安監(jiān)視員標(biāo)牌3個

活動過程：

一、圖片導(dǎo)入，引起幼兒的愛好

出示“火”的動態(tài)圖以及火的象形字，干脆切入主題，并引起幼兒學(xué)習(xí)的愛好。

二、溝通經(jīng)歷，擴展幼兒對火的相識

A、在生活中，火有哪些用途呢?(請小摯友們說一說)

小結(jié)：是的，我們的生活中離不開火，火可以用來燒飯、取暖、照明等?；鹩性S多用途，但假如我們不合理利用火，就會發(fā)生危害!

B、火對人類有什么危害?(請小摯友們說一說)

小結(jié)：燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等

三、樹立防火意識，有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生

我們應(yīng)當(dāng)如何預(yù)防火災(zāi)呢?(請小摯友們說一說)

小結(jié)：不能亂玩火;不要亂丟火煙頭;不要在樓道燃放煙花;切勿在走廊、樓梯口處堆放雜物，要保證通道和平安出口的暢通等。

四、發(fā)生火災(zāi)，學(xué)習(xí)如何逃命和自救

1、發(fā)生火災(zāi)怎么辦?(請小摯友們說一說)

小結(jié)：A：撥打119報警電話時，需說明著火地址，著火緣由，并說清姓名和電話。

B：可以大聲呼救，并用打手電筒、揮動衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。

C：受到火勢威逼時，要當(dāng)機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向平安出方向沖出去。穿過濃煙逃命里，要盡量使身愛護近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

2、在不同場所遇到火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)如何逃命和自救呢?

(邀請亮亮和晶晶為我們講解)

A、假如在學(xué)校遇到火災(zāi)，要聽從教師的指揮有序撤離等;

B、假如在公共場所遇到火災(zāi)，千萬不要運用電梯，要走樓梯等;

C、假如在公共交通工具上遇到火災(zāi)，要用平安錘敲碎玻璃逃命自救等。

3、逃命自救演練環(huán)節(jié)

A、用濕毛巾捂住口鼻，彎腰下樓模擬演練;

B、用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進模擬演練。

五、活動延長——鼓舞幼兒爭當(dāng)小小消防平安監(jiān)視員

考一考：誰是合格的小小消防平安監(jiān)視員。

這樣的行為是否平安?為什么?(請小摯友們說一說)

頒發(fā)“消防平安監(jiān)視員”標(biāo)記牌

六、老師小結(jié)：

火災(zāi)防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加平安。盼望通過這次的防火平安教育班會使小摯友們提高平安警覺，增加防火意識，駕馭防火自救技能，做好消防平安監(jiān)視員!消防平安，人人有責(zé)!

幼兒園消防平安活動7

火災(zāi)逃命

活動目標(biāo)：

1、了解簡潔的消防平安學(xué)問。

2、學(xué)習(xí)自救逃命的本事。

3、提高自我愛護的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的實力。

4、加強幼兒的平安意識。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動打算：

1、事先參觀過消防隊，消防員介紹了一些消防的初淺學(xué)問。

2、在父母帶著下參觀大型超市與商場，了解平安出口等相關(guān)的學(xué)問。

3、彩紙、記號筆人手一份。

4、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。

5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動室四周。

活動過程：

一、談話，回憶消防的相關(guān)學(xué)問

1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(依據(jù)答復(fù)在投影儀上展示相應(yīng)的照片)

2、消防車與平常的汽車有什么不同?

3、遇到火災(zāi)應(yīng)當(dāng)怎樣撥打119電話?

請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話，其余幼兒評判是否正確。

二、學(xué)習(xí)自救逃命的本事

1、突發(fā)事故(配班教師運用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi))

2、教師的指揮下快速撤離現(xiàn)場。

3、剛剛小摯友是用什么方法逃離的?

4、一起看看消防員叔叔的介紹，逃命時怎樣做才是又快又平安的。(播放逃命錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進;