關(guān)于親子活動(dòng)策劃方案5篇

關(guān)于親子活動(dòng)策劃方案5篇為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，時(shí)常須要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署詳細(xì)、周密，并有很強(qiáng)可操作性的打算。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)當(dāng)怎么寫(xiě)?下面是我細(xì)心給大家整理關(guān)于親子活動(dòng)籌劃方案，盼望大家喜愛(ài)！

關(guān)于親子活動(dòng)籌劃方案1

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)開(kāi)展各種精彩紛呈的親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感溝通，親密親子關(guān)系，形成家庭生活中民主、同等和快樂(lè)祥和的氣氛，對(duì)創(chuàng)立和諧家庭具有深遠(yuǎn)的意義。

二、活動(dòng)目標(biāo)

親子活動(dòng)的開(kāi)展有助于提高孩子的智力，提高其動(dòng)手實(shí)力、反響實(shí)力與締造實(shí)力，使孩子能在德、智、體、美等各方面得到全面地開(kāi)展，有益于孩子的身心安康與開(kāi)展;在各項(xiàng)活動(dòng)中最大限度地開(kāi)掘孩子的內(nèi)在潛能，全面系統(tǒng)地提高孩子的綜合素養(yǎng)，有助于孩子的特性開(kāi)展與完善。

三、流程

各位家長(zhǎng)、小摯友們，大家好：

首先我代表__旅行社和漳州師范學(xué)院教育系安康詢(xún)問(wèn)效勞中心歡送各位家長(zhǎng)、小摯友們的到來(lái)，感謝你們?cè)谙硎茌p松假期的同時(shí)抽出時(shí)間來(lái)參與此次親子活動(dòng)，對(duì)此我們表示誠(chéng)心地感謝與熱情的歡送。本次活動(dòng)盼望可以通過(guò)輕松好玩的嬉戲增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感溝通。

我們總共為大家打算了四個(gè)嬉戲工程：

1、熱身嬉戲二人三足跑。

2、夾球競(jìng)賽。

3、一路有你。

4、踩氣球。

(1)首先，進(jìn)入我們的熱身嬉戲：二人三足跑

嬉戲規(guī)那么是：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，裁判發(fā)令后必需繞過(guò)指定的標(biāo)記物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。

道具：繩子假設(shè)干障礙物(詳細(xì)依場(chǎng)地狀況定)

有不清晰的地方請(qǐng)剛好提出來(lái)，下面我們要起先玩嬉戲咯。

嬉戲ING(為每個(gè)家庭加油)

共享要點(diǎn)：

1、剛剛在嬉戲的過(guò)程中，哪個(gè)家庭遇到了問(wèn)題?是什么?怎么解決的?從中學(xué)會(huì)了什么?

2、哪個(gè)家庭對(duì)自己的表現(xiàn)很滿(mǎn)足，有什么經(jīng)歷體會(huì)可與大家共享?

3、大家一起總結(jié)如何才能做得又快又好。

(2)剛剛是我們驚慌刺激的熱身嬉戲，接下來(lái)進(jìn)展一個(gè)須要全家總發(fā)動(dòng)共同完成的嬉戲：夾球競(jìng)賽。

這個(gè)嬉戲的詳細(xì)玩法是：在每孩子的衣服里裝一個(gè)排球，蹲著夾球并拿回形針前進(jìn)競(jìng)賽，每次移動(dòng)1枚，在40秒內(nèi)轉(zhuǎn)移的回形針數(shù)量最多者獲勝。

道具：回形針一盒排球假設(shè)干

假如大家都清晰規(guī)那么的話我們就起先玩嬉戲咯!

嬉戲ING(為每個(gè)家庭加油)

共享要點(diǎn)：

1、勝的家庭談?wù)劤晒Φ慕?jīng)歷與心得。

2、成果不太志向的家庭有沒(méi)有什么總結(jié)是什么緣由失敗的?

3、父母，孩子分別談?wù)勁瓮麑?duì)方如何協(xié)作自己，怎樣合作可以使結(jié)果最正確。

(3)接下來(lái)的這個(gè)嬉戲仍舊須要全家人的努力來(lái)爭(zhēng)取成功。

嬉戲：一路有你

嬉戲規(guī)那么：孩子帶上眼罩，先轉(zhuǎn)3圈，然后在家長(zhǎng)的攙扶和言語(yǔ)指引下跨過(guò)障礙到達(dá)指定位置后，然后家長(zhǎng)放手，學(xué)生在家長(zhǎng)的言語(yǔ)指導(dǎo)下單獨(dú)走向前方。最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭為成功。

道具：眼罩，障礙物(詳細(xì)依場(chǎng)地狀況定)

大家打算好了嗎，我們起先咯!

嬉戲ING(指導(dǎo)留意平安)

共享要點(diǎn)：

1、孩子們談?wù)劽缮涎劬Φ母惺埽谛凶哌^(guò)程中的感受。

2、談?wù)勅绾谓⒂H子間的信任關(guān)系。

(4)最終一項(xiàng)很刺激的嬉戲是踩氣球

嬉戲規(guī)那么：每個(gè)家庭派兩人參與，其中一名必需是孩子，我們?cè)趨①愱?duì)員的兩只腳上各拴4只氣球，裁判員發(fā)令后，參賽的各家庭相互踩氣球，時(shí)間為30秒鐘，最終那個(gè)家庭剩下的氣球多者取勝。

道具：氣球繩子

嬉戲ING

共享要點(diǎn)：

1、父母，孩子分別談?wù)勁瓮麑?duì)方如何協(xié)作自己。

2、探討如何合作才能很好地完成嬉戲。

快樂(lè)的時(shí)間總是那么短暫，今日的親子活動(dòng)到此完畢了，無(wú)論您是否滿(mǎn)足我們的活動(dòng)，都請(qǐng)您提出珍貴的看法。讓我們一起為各位創(chuàng)立和諧家庭做出努力!感謝大家的參加!再見(jiàn)!

四、備注

1、嬉戲過(guò)程中，一切行動(dòng)都要聽(tīng)從團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的指揮;

2、領(lǐng)導(dǎo)者要全力維持好嬉戲過(guò)程中秩序，幸免出現(xiàn)踩踏或發(fā)生平安事故。

3、工作人員在嬉戲起先之前要對(duì)開(kāi)展團(tuán)體的場(chǎng)地進(jìn)展選擇以及道具等用品的布置。

關(guān)于親子活動(dòng)籌劃方案2

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展慶祝六一系列活動(dòng)，踴躍創(chuàng)設(shè)更多的時(shí)機(jī)，讓每個(gè)孩子踴躍參加到一年一度的國(guó)際六一系列活動(dòng)中。讓每個(gè)孩子的特性得到飛揚(yáng)與展示，潛能得到充分的發(fā)揮，讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中獲得更多的精神。就今年的形式現(xiàn)擬定了兩個(gè)內(nèi)容為主的活動(dòng)主題。

(一)、開(kāi)展六年級(jí)組的畢業(yè)杯男女生籃球賽，通過(guò)開(kāi)展籃球活動(dòng)讓即將離開(kāi)校內(nèi)的六年級(jí)學(xué)子們?cè)佻F(xiàn)天真地激情;讓爽朗地笑聲再次縈繞在校內(nèi)的操場(chǎng)上、教室里----也讓全部學(xué)子們深深感受到學(xué)校的暖和。使每位學(xué)子在踴躍的參加中體驗(yàn)集體合作的歡樂(lè)，表達(dá)激情飛揚(yáng)、樂(lè)觀進(jìn)取的精神!

(二)、開(kāi)展好大型歌舞類(lèi)表演

歌舞類(lèi)分為兩個(gè)系列首先是英語(yǔ)組的歌舞表演或英語(yǔ)歌曲的聯(lián)唱等活動(dòng)。開(kāi)展這個(gè)系列活動(dòng)主要是為了提高學(xué)生們英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)和對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科的展示，利用六一活動(dòng)，讓我校的英語(yǔ)水平展示在每位師生面前，同時(shí)也也更進(jìn)一步的提高了表演者的英語(yǔ)實(shí)踐實(shí)力，真正把課堂搬到校內(nèi)、搬到舞臺(tái)上!

其次是每年的傳統(tǒng)大型歌舞表演，接著在往年的根底上再創(chuàng)新，面對(duì)更多的學(xué)生。在我?？釔?ài)歌舞表演的孩子還是許多的，但大局部的學(xué)生都是因?yàn)椴蛔孕?、膽小都把自己?dāng)心翼翼地封閉起來(lái)，緊要的阻礙了他自身的藝術(shù)潛能。所以我們還是本著讓大局部酷愛(ài)歌舞表演的孩子參加到活動(dòng)中來(lái)讓他們?cè)谝魳?lè)的翅膀下自由翱翔!

二、活動(dòng)主題：

團(tuán)結(jié)、文明、安康、活潑、向上。

三、活動(dòng)小組的成立

組長(zhǎng)：x校長(zhǎng)(操管全盤(pán)、負(fù)責(zé)支持活動(dòng)小組工作)

(領(lǐng)導(dǎo)組)成員：__、__、__(負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織)

活動(dòng)組成員:__、__、__、英語(yǔ)組全部教師、體育組全部教師(負(fù)責(zé)詳細(xì)事項(xiàng))

四、活動(dòng)工程及要求

(一)少先隊(duì)員入隊(duì)式：主要由__教師負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)好在六一慶祝大會(huì)上有條不紊地把一年級(jí)新入隊(duì)儀式開(kāi)展好!前期工作請(qǐng)?jiān)?月中旬就完成。

(二)六年組畢業(yè)杯籃球賽：(組長(zhǎng)__成員由擔(dān)當(dāng)體育課程的全部體育教師共同協(xié)商完成，前期的預(yù)賽可利用5月份的時(shí)間完成，六一慶祝大會(huì)那天主要以決賽為主。(詳細(xì)事項(xiàng)如有不妥可由體育組這邊來(lái)協(xié)商并實(shí)施)。

(三)少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)：主要由__教師全權(quán)負(fù)責(zé)并執(zhí)行!請(qǐng)務(wù)必在5月份將鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練好。

(四)傳統(tǒng)歌舞類(lèi)表演：主要由x負(fù)責(zé)全盤(pán)。舞蹈一__教師編排，__教師幫助訓(xùn)練。舞蹈二由x和x教師編排并訓(xùn)練。請(qǐng)務(wù)必在5月底前將全部排練工作進(jìn)展完畢!舞蹈所需的服裝和道具由各自舞蹈編排負(fù)責(zé)教師去支配。(注：傳統(tǒng)歌舞類(lèi)內(nèi)容必須要符合孩子身心特點(diǎn)，以安康、踴躍、向上為主，表達(dá)當(dāng)代孩子天真得意的特性。)

(五)英語(yǔ)類(lèi)歌舞表演：(__為組長(zhǎng))此項(xiàng)是本次六一慶祝大會(huì)的其次亮點(diǎn)，讓我校地英語(yǔ)開(kāi)拓出一次新的表演平臺(tái)，這項(xiàng)內(nèi)容也是一次新的嘗試，所以請(qǐng)英語(yǔ)組的全部教師務(wù)必在5月底前做好全部的選材和排練工作!

五、活動(dòng)相關(guān)支配

1、一場(chǎng)活動(dòng)不是一個(gè)人能做好的，須要學(xué)校全部教師的支持與協(xié)助，我們盼望每一位教師都投入進(jìn)來(lái)，盡上自己的一份力，歡樂(lè)事業(yè)、莫過(guò)教育以一種踴躍向上的看法參加進(jìn)來(lái)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

2、紀(jì)律強(qiáng)調(diào)，盼望大家有始有終，從每一場(chǎng)活動(dòng)的起先與完畢能夠鎮(zhèn)靜沉著、不慌不忙，為學(xué)生做好一個(gè)為人師表的帶頭作用，這一點(diǎn)是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民老師應(yīng)具備的素養(yǎng)，每一名老師都要遵照學(xué)校的時(shí)間支配完成任務(wù)一起離開(kāi)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體，不是只為完成自己的任務(wù)，應(yīng)當(dāng)相互協(xié)助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

3、本次活動(dòng)可邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參與(特殊是六年級(jí)的家長(zhǎng))，讓家進(jìn)步入學(xué)校了解我校校內(nèi)文化，讓教師、家長(zhǎng)、學(xué)生能相互促進(jìn)溝通，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育的一種傳播。

關(guān)于親子活動(dòng)籌劃方案3

一、活動(dòng)背景

隨著生活中競(jìng)爭(zhēng)的日益劇烈，社會(huì)上很多父母為家庭生計(jì)而奔波勞累，然而也漸漸的疏忽了與孩子的溝通溝通，孩子對(duì)父母的了解也更少了。在家庭中，孩子是脆弱的群體，他們更須要父母的關(guān)心!為此，莆田學(xué)院管理學(xué)院青年自愿者協(xié)會(huì)攜手莆田城廂區(qū)龍橋街道太平社區(qū)開(kāi)展了此次的社區(qū)親子活動(dòng)，意在促進(jìn)他們的溝通溝通，拉近父母與孩子之間的距離。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)此次活動(dòng)可以協(xié)助父母與孩子建立起一個(gè)能夠歡樂(lè)溝通的平臺(tái)，增進(jìn)父母與子女間的溝通，溝通彼此間的心靈，共建和諧家園，和諧社區(qū)。

三、活動(dòng)主題

“拉近你我，暖和親情”。

四、活動(dòng)目標(biāo)

讓父母更加了解(關(guān)心)子女，子女更能體諒父母。同時(shí)，加強(qiáng)青年自愿者與社區(qū)居民的合作溝通，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)志愿者的志愿效勞精神。

五、活動(dòng)時(shí)間

20__年x月x日

六、活動(dòng)地點(diǎn)

街道太平社區(qū)

七、活動(dòng)內(nèi)容

(一)活動(dòng)的前期打算：

1、聯(lián)系太平社區(qū)的負(fù)責(zé)人，商議此次活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)顩r。

2、實(shí)地考察，選定活動(dòng)場(chǎng)地。

3、走訪社區(qū)家庭，了解各個(gè)家庭的詳細(xì)狀況。

4、踴躍到社區(qū)向居民們傳播此次的活動(dòng)內(nèi)容，并起先親子活動(dòng)參加家庭的報(bào)名工作。

5、打算好活動(dòng)開(kāi)展時(shí)所需的物品(如氣球，桌椅，橫幅，音響，繩子，獎(jiǎng)品等)。

(二)活動(dòng)的開(kāi)展：

1)7：00參加活動(dòng)的全體青年自愿者在管理學(xué)院宿舍樓前的玻璃房集合(40人)。

2)7：30前到達(dá)社區(qū)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

3)7：30—8：30青協(xié)志愿者們和社區(qū)人員起先布置活動(dòng)場(chǎng)地，如充氣球，排桌椅，連接電線，拉橫幅等。

4)8：30—9：15負(fù)責(zé)人起先介紹本次活動(dòng)的主要內(nèi)容及活動(dòng)目的，并宣布第一輪嬉戲活動(dòng)正式起先。

第一輪活動(dòng)—嬉戲“親情大運(yùn)輸”。以家庭為單位，每個(gè)家庭派一名代表和子女進(jìn)展組合，抱球運(yùn)輸，加強(qiáng)家人間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。

附：

親情大運(yùn)球：此項(xiàng)活動(dòng)是為了增進(jìn)父母與子女的溝通，并加深他們的情感溝通。

嬉戲規(guī)那么：

本活動(dòng)以家庭為單位，每個(gè)小組的小摯友與一位家長(zhǎng)構(gòu)成一小組，雙方正面相抱，中間夾著一個(gè)氣球，在我們規(guī)定的3分鐘內(nèi)將氣球從起點(diǎn)運(yùn)到我們指定的終點(diǎn)，在這運(yùn)球的過(guò)程中氣球不能落地，否那么要返回起點(diǎn)重運(yùn)。

我們會(huì)依據(jù)參賽的家庭多少，將其分為以五小組為一大組進(jìn)展運(yùn)球競(jìng)賽，最終以哪組運(yùn)球最多來(lái)進(jìn)展評(píng)分，取前三名，第一名獲3分，其次名獲2分，第三名獲1分，這些獲得名次的可順當(dāng)進(jìn)入下一輪，最終有有時(shí)機(jī)獲終極大獎(jiǎng)。而其它未獲名次以零分計(jì)算，有意愿者也可參與下輪競(jìng)賽，無(wú)意愿者獲小紀(jì)念品一份。

5)9：15—10：30其次輪活動(dòng)—“心靈相通”。在現(xiàn)場(chǎng)主持人給孩子講一個(gè)表演動(dòng)作，讓孩子比劃，父母猜，造就父母與子女間的默契。

附：

“心靈相通”是看動(dòng)作猜詞語(yǔ)嬉戲，采納自動(dòng)報(bào)名參與的方式，將有5個(gè)小組參加本輪嬉戲活動(dòng)。

寫(xiě)在卡片上的詞語(yǔ)有：

成語(yǔ)：眉開(kāi)眼笑、歪打正著、歡欣鼓舞、忐忑不安、怒發(fā)沖冠、手足無(wú)措、氣喘吁吁、大眼瞪小眼

水果：桃、蘋(píng)果、葡萄

動(dòng)作：跳繩、打球、喝水、看電視、疊被子、刷牙、遛狗、嚇一跳、吃西瓜

體育用品：籃球、呼啦圈、羽毛球

動(dòng)物：大猩猩、貓、長(zhǎng)頸鹿、公雞

其嬉戲規(guī)那么如下：

1、以家庭小組成員為單位，由父母看主持人手上卡片上的詞語(yǔ)來(lái)表演動(dòng)作，孩子猜詞語(yǔ)，或由孩子表演動(dòng)作，他們父母來(lái)猜詞;

2、猜詞過(guò)程中，可以提示說(shuō)有幾個(gè)字，是成語(yǔ)，還是猜生活用品，但表演的一方只能通過(guò)肢體動(dòng)作表演等方式來(lái)向?qū)Ψ絺鬟f信息，不能用講話、口型來(lái)干脆說(shuō)出成語(yǔ)所包含的任何一個(gè)字，否那么犯規(guī);

3、每個(gè)小組有60秒的時(shí)間，最終猜對(duì)詞語(yǔ)個(gè)數(shù)最多的家庭小組勝出。

4、獲勝的小組可以得到我們的精致小禮品一份。

6)10：30—11：00第三輪活動(dòng)—嬉戲“找爸爸(媽媽)”。讓參與活動(dòng)的全部父母站成一排，伸出右手，蒙住孩子的雙眼，自愿者帶著孩子通過(guò)觸摸手認(rèn)出父母，讓他們體會(huì)彼此間的親切感。

附：

讓父母站成一排，然后用絲巾蒙住孩子的眼睛，每個(gè)孩子由志愿者帶著，走到排成一排的父母面前，家長(zhǎng)伸出右手，孩子用他們的手去觸摸家長(zhǎng)們伸出來(lái)的手，直到他們覺(jué)得已經(jīng)摸到了自己父母的手就可以停下并退后一步，以便其他孩子可以通過(guò)。最終由主持人宣布一起摘下絲巾，看看孩子們是否找對(duì)了他們的父母。

嬉戲規(guī)那么：

1、在活動(dòng)過(guò)程中，父母不能給孩子任何提示，不能出聲音，不能用手拉住自己的孩子，否那么犯規(guī)。要一切僅憑孩子的感覺(jué)去找尋，這考的是親子間獨(dú)特的心靈感應(yīng)與默契。

2、孩子找對(duì)父母的小組得3分，沒(méi)找到的得1分，其他家庭可以接著參加到我們下面的嬉戲中。

活動(dòng)過(guò)程中，間插主持人講話，講話內(nèi)容如下：都說(shuō)十指連心，每雙手都離心很近。想想，我們的父母為了我們的成長(zhǎng)付出了多少啊，他們辛苦奔波，只為了讓我們生活得更好，可是回首想一下，我們孩子對(duì)父母又做過(guò)什么?了解父母多少?你可知道那雙從小就始終牽著我們直到長(zhǎng)大的手，如今是什么樣呢?是像小時(shí)候那樣松軟安適，還是已經(jīng)長(zhǎng)了厚厚的一層繭?所以孩子們，伸出你們的雙手，專(zhuān)心去感覺(jué)，去找尋你們最熟識(shí)的那雙手吧!讓我們通過(guò)手與手的接觸來(lái)完成親子間彼此心靈深處的溝通吧。

7)11：00—11：15第四輪活動(dòng)—“父母與子女真心話大表明”。

在字條上把想向彼此說(shuō)的話寫(xiě)下，父母與子女的再交換看。通過(guò)此環(huán)節(jié)，讓父母及子女相互了解對(duì)方想說(shuō)的話，以及心里的真正想法，消退他們之間的隔膜，促進(jìn)他們的溝通溝通。

8)11：15—11：40全體青協(xié)干事留下來(lái)，整理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，并合影留念。

9)11：40青協(xié)成員集合，一起回校。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、氣球數(shù)量：20元x2包金額：40元

2、橫幅數(shù)量：20元x1條金額：20元

3、繩子數(shù)量：3元x1捆金額：3元

4、膠布數(shù)量：5元x2金額：10元

5、獎(jiǎng)品數(shù)量：一等獎(jiǎng)一名價(jià)值30元的禮品二等獎(jiǎng)一名價(jià)值20元禮品三等獎(jiǎng)一名價(jià)值10元禮品

最正確活潑家庭獎(jiǎng)一名5元禮品一份最正確搭配獎(jiǎng)一名5元禮品一份參加獎(jiǎng)20名2元x20人金額40元

合計(jì)金額183元。

九、活動(dòng)須要留意的平安事項(xiàng)

師生來(lái)回交通平安及活動(dòng)過(guò)程的參加者人身平安。

十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及參加者

負(fù)責(zé)人：

參加人員：

關(guān)于親子活動(dòng)籌劃方案4

一、活動(dòng)背景與目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與溝通，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生呈現(xiàn)自我才能的時(shí)機(jī)，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好熬煉身體;同時(shí)，使每一位家長(zhǎng)發(fā)覺(jué)孩子的優(yōu)點(diǎn)，留意各種才能的挖掘和造就，育文小學(xué)四年級(jí)部與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

二、活動(dòng)宗旨

友情第一，競(jìng)賽其次。

三、活動(dòng)主題

消遣身心、快樂(lè)童年、加強(qiáng)溝通、呈現(xiàn)自我。

四、活動(dòng)簡(jiǎn)介

1、活動(dòng)時(shí)間：20__年x月x日(周六上午)

2、活動(dòng)地點(diǎn)：育文中學(xué)操場(chǎng)

3、參賽對(duì)象：育文小學(xué)四年級(jí)部學(xué)生及家長(zhǎng)

五、競(jìng)賽工程及規(guī)那么

1、綁腿跑(2人3足)

參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參與競(jìng)賽。

競(jìng)賽距離：20__離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。

規(guī)那么：(1)家長(zhǎng)的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。

(2)競(jìng)賽起先了，2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去，一對(duì)走完或跑完后另一對(duì)起先，依次類(lèi)推;

(3)最終哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

2、背靠背運(yùn)球

道具：大球

參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參與競(jìng)賽。

競(jìng)賽距離：20__離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)那么：(1)一位家長(zhǎng)與一位孩子配對(duì)成1對(duì)，背夾一球，步調(diào)相同向前走;(2)向前走時(shí)，雙手必需在前方，不能遇到氣球;

(3)家長(zhǎng)與孩子到達(dá)終點(diǎn)后，家長(zhǎng)再模防兔子跳返回起點(diǎn);

(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子接著起先，依次類(lèi)推;

(5)最終哪一組所

用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)

道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參與競(jìng)賽。

競(jìng)賽距離：20__離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)那么：(1)家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在折返線。

(2)家長(zhǎng)將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。

(3)競(jìng)賽起先，雙手提著袋口向前跳，

沿跑道前行20__通過(guò)折返線后，孩子跳繩返回起點(diǎn)線;競(jìng)賽中途跌倒，可爬起接著

(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子接著起先，依次類(lèi)推;

(5)最終哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

4、障礙跑組合嬉戲

道具：障礙跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參與競(jìng)賽。

競(jìng)賽距離：20__離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)那么：(1)家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在折返線，跳繩在中間;

(2)競(jìng)賽起先，家長(zhǎng)與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過(guò)障礙跑向中間

(3)家長(zhǎng)與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)展雙人跳繩5個(gè)后牽手跑向終點(diǎn);

(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子接著起先，依次類(lèi)推;

(5)最終哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

5、集體跳大繩

道具：跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長(zhǎng)，4名孩子參與競(jìng)賽。

競(jìng)賽時(shí)間：2分鐘

裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)那么：(1)每隊(duì)10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。

(2)8人全部起跳起先計(jì)數(shù)，時(shí)間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。

6、同心協(xié)力拔河競(jìng)賽

道具：大繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長(zhǎng)，10名孩子參與競(jìng)賽。

裁判員：發(fā)令2人，記錄2人

規(guī)那么：(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進(jìn)展競(jìng)賽，贏者進(jìn)入下一輪，輸者淘汰;

(2)其次輪由第一輪中贏得競(jìng)賽的2個(gè)班進(jìn)展競(jìng)賽;

(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊(duì)隊(duì)員必需依次交織站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)發(fā)動(dòng)全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后起先競(jìng)賽。競(jìng)賽完畢以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過(guò)河界為準(zhǔn)。

六、其他

1、友情第一，競(jìng)賽其次，賽出風(fēng)格，賽出水平。

2、家長(zhǎng)裁判必需做到公允、公正、公開(kāi)。