2021北京初二（下）期末物理匯編：功

第9頁(yè)/共9頁(yè)2021北京初二（下）期末物理匯編功一、單選題1．（2021·北京海淀·八年級(jí)期末）在下列生活事例中，小剛施加的力對(duì)物體做功的是（）A．小剛用豎直向上的力提著垃圾袋在水平走廊勻速前行，手對(duì)垃圾袋的拉力B．小剛靜止站在站臺(tái)上等候公交車的過(guò)程中，肩膀?qū)蛏系闹С至．小剛推陷入泥潭的汽車沒有推動(dòng)，手對(duì)汽車的推力D．小剛回家上樓梯的過(guò)程中，肩膀?qū)蛏系闹С至?．（2021·北京朝陽(yáng)·八年級(jí)期末）下列所述過(guò)程中，物體所受重力對(duì)其做功的是（）A．跳水運(yùn)動(dòng)員由跳臺(tái)向水面下落B．雪地摩托車在水平雪面上快速行駛C．冰車在水平冰面上滑動(dòng)D．舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴靜止不動(dòng)3．（2021·北京市建華實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)期末）下列情況下，力對(duì)物體做功的說(shuō)法正確的是（）A．鉛球出手后，水平方向移動(dòng)7m，手對(duì)鉛球做了功B．用30N的水平推力，將重為180N的物體水平推動(dòng)9米，推力對(duì)物體做了功C．關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，火車仍向前滑行50m，火車的慣性對(duì)它做了功D．小球在光滑的水平面上滾動(dòng)，支持力對(duì)它做了功4．（2021·北京西城·八年級(jí)期末）在下列四個(gè)實(shí)例中，人對(duì)（加“?”）物體做功的是（）A．人推車，沒推動(dòng) B．人站在勻速水平行駛的汽車上C．人背著書包上樓 D．人看著草坪上向他滾來(lái)的足球5．（2021·北京順義·八年級(jí)期末）下列情景中重力對(duì)籃球做功的是（）A．籃球由高處自由落下 B．籃球漂浮在水面上C．籃球在水平地面上滾動(dòng) D．籃球靜止放置在桌面上6．（2021·北京順義·八年級(jí)期末）某同學(xué)將地面上的一瓶500mL礦泉水拿起來(lái)放在課桌上，他對(duì)這瓶礦泉水做功最接近于（）A．0.04J B．4J C．400J D．4000J7．（2021·北京石景山·八年級(jí)期末）如圖所示的四種情景中，人對(duì)物體做功的是（）A．足球離開腳，在地面上滾動(dòng)的過(guò)程中B．運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)C．學(xué)生背著書包靜止站立在地面上等車D．人將貨物從地面上搬起A．A B．B C．C D．D8．（2021·北京通州·八年級(jí)期末）水平地面上的課桌在水平方向的拉力作用下，沿拉力的方向移動(dòng)一段距離，則下列判斷正確的是（）A．課桌所受重力做了功 B．課桌所受拉力做了功C．課桌所受支持力做了功 D．沒有力對(duì)課桌做功9．（2021·北京大興·八年級(jí)期末）在水平地面上，用50N的力沿水平方向拉著重為100N的小車前進(jìn)5m，拉力做的功等于（）A．10J B．20J C．500J D．250J10．（2021·北京石景山·八年級(jí)期末）下列物理學(xué)家中，用其名字命名功的單位的是（）A．伽利略 B．牛頓 C．焦耳 D．帕斯卡二、多選題11．（2021·北京·人大附中八年級(jí)期末）如圖所示為一個(gè)小朋友正蕩秋千的情景，下列判斷中正確的是（）A．小朋友在蕩秋千的過(guò)程中，小朋友所受的重力對(duì)他做了功B．小朋友在蕩秋千的過(guò)程中，他的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變C．小朋友在向上減速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，只受重力D．小朋友在蕩秋千的過(guò)程中，他所受重力的方向始終豎直向下12．（2021·北京順義·八年級(jí)期末）如圖所示，用定滑輪提升物體A。分別用拉力、、將物體A豎直方向勻速提升h。A的重力為G，不考慮繩重和摩擦。下列說(shuō)法中正確的是（）A．==B．<<C．用定滑輪提升重物不省功D．用將A勻速提升h，做的功等于h13．（2021·北京·人大附中八年級(jí)期末）冰壺運(yùn)動(dòng)是在室內(nèi)水平冰面上開展的一項(xiàng)冬奧項(xiàng)目，其中包含著許多物理知識(shí)。下面圖中的場(chǎng)景均與冰壺運(yùn)動(dòng)有關(guān)，其中正確的是（）A．甲圖中，擲球運(yùn)動(dòng)員蹬冰腳（通過(guò)蹬冰調(diào)整人的運(yùn)動(dòng)姿態(tài)）和滑行腳（用來(lái)滑行）的鞋底材料不同，是為了獲得不同大小的摩擦力B．乙圖中，擲球運(yùn)動(dòng)員推著冰壺一起向前運(yùn)動(dòng)時(shí)，推力對(duì)冰壺做了功C．丙圖中，離手后的冰壺在冰面上滑動(dòng)時(shí)，冰壺的速度不變D．丁圖中，領(lǐng)球隊(duì)員通過(guò)快速刷冰，減小了冰壺所受摩擦力，使冰壺的速度增大14．（2021·北京大興·八年級(jí)期末）彈簧測(cè)力計(jì)的一端固定，另一端通過(guò)細(xì)線鉤住物塊A。對(duì)長(zhǎng)木板施加水平拉力F，使長(zhǎng)木板向左做勻速運(yùn)動(dòng)，物塊A保持靜止時(shí)細(xì)線和測(cè)力計(jì)在同一水平線上，如圖所示。在此過(guò)程中，下列判斷中正確的是（）A．物塊A受到的摩擦力方向水平向左B．測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于A受到的摩擦力大小C．拉力F的大小等于A受到的摩擦力大小D．摩擦力對(duì)物塊A做了功三、計(jì)算題15．（2021·北京順義·八年級(jí)期末）如圖所示，用F=10N的水平拉力拉著物體A沿水平拉力方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，10s時(shí)間運(yùn)動(dòng)了2m。在此過(guò)程中，求：（1）畫出A的受力示意圖；（2）A勻速運(yùn)動(dòng)的速度；（3）拉力F所做的功；（4）拉力F做功的功率。

參考答案1．D【詳解】A．小剛用豎直向上的力提著垃圾袋在水平走廊勻速前行，手對(duì)垃圾袋的拉力是豎直向上的，與移動(dòng)的方向垂直，所以這個(gè)力不做功，故A不符合題意；B．小剛靜止站在站臺(tái)上等候公交車的過(guò)程中，肩膀?qū)邢蛏系闹С至?，但書包沒有在這個(gè)力的方向上移動(dòng)一段距離，所以這個(gè)力不做功，故B不符合題意；C．小剛推陷入泥潭的汽車沒有推動(dòng)，手對(duì)汽車有推力，但汽車沒有在推力的方向上移動(dòng)一段距離，所以這個(gè)力不做功，故C不符合題意；D．小剛回家上樓梯的過(guò)程中，肩膀?qū)蛏系闹С至Γ瑫蚕蛏弦苿?dòng)了距離，所以這個(gè)力對(duì)書包做了功，故D符合題意。故選D。2．A【詳解】A．跳水運(yùn)動(dòng)員由跳臺(tái)向水面下落，在重力的方向上移動(dòng)了距離，做了功，故A符合題意；B．雪地摩托車在水平雪面上快速行駛，沒有在重力的方向上移動(dòng)了距離，沒有做功，故B不符合題意；C．冰車在水平冰面上滑動(dòng)，在水平方向運(yùn)動(dòng)了，沒有在重力的方向上移動(dòng)了距離，沒有做功，故C不符合題意；D．舉重運(yùn)動(dòng)員把杠鈴高舉在空中靜止不動(dòng)，沒有在重力的方向上移動(dòng)了距離，沒有做功，故D不符合題意；故選A。3．B【詳解】A．鉛球出手后，手對(duì)鉛球沒有力的作用，所以鉛球出手后，手對(duì)鉛球沒有做功，故A錯(cuò)誤；B．用30N的水平推力，將重為180N的物體推動(dòng)9米；物體沿推力的方向通過(guò)一定的距離，推力對(duì)物體做了功，故B正確；C．慣性不是力，所以不能說(shuō)慣性對(duì)火車做了功，故C錯(cuò)誤；D．小球在光滑的水平面上滾動(dòng)，支持力與小球的運(yùn)動(dòng)方向垂直，所以，支持力對(duì)小球不做功，故D錯(cuò)誤。故選B。4．C【詳解】A．人推車，沒推動(dòng)，有力的作用，但車沒有在力的方向通過(guò)距離，人對(duì)車沒有做功，故A錯(cuò)誤；B．人站在勻速水平行駛的汽車上，人對(duì)車的作用力豎直向下，車在豎直方向沒有通過(guò)距離，人汽對(duì)車不做功，故B錯(cuò)誤；C．人背著書包上樓，人對(duì)書包的力向上，書包在力的方向通過(guò)一定的距離，人對(duì)書包做功，故C正確；D．人看著草坪上向他滾來(lái)的足球，人對(duì)足球沒有力的作用，人對(duì)足球不做功，故D錯(cuò)誤。故選C。5．A【詳解】A．做功的兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力，二是沿力的方向移動(dòng)一段距離。重力的方向豎直向下，籃球由高處自由落下，重力對(duì)籃球做了功，故A符合題意；BD．籃球漂浮在水面上和籃球靜止放置在桌面上，兩種情況下籃球沒有沿豎直方向移動(dòng)距離，故重力對(duì)籃球沒有做功，故BD不符合題意；C．籃球在水平地面上滾動(dòng)，雖然移動(dòng)了距離，但沒有在重力的方向（豎直方向）移動(dòng)距離，故重力對(duì)籃球沒有做功，故C不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查做功的兩個(gè)必要因素，注意只要兩個(gè)因素同時(shí)滿足，力才算做了功。6．B【詳解】由題意，礦泉水的體積V＝500mL＝500cm3礦泉水的質(zhì)量為課桌的高度約為h＝80cm＝0.8m某同學(xué)將地面上的一瓶500mL礦泉水拿起來(lái)放在課桌上，他對(duì)這瓶礦泉水做功約為故選B。7．D【詳解】A．做功的兩個(gè)必要因素是有力作用于物體，物體沿力方向發(fā)生位移。足球離開腳，在滾動(dòng)的過(guò)程中，足球沒有受到腳對(duì)其的作用力，所以人對(duì)足球沒有做功，故A不符合題意；B．運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)，處于靜止?fàn)顟B(tài)，杠鈴在這個(gè)過(guò)程中，沒有在手的推力的方向移動(dòng)距離，則人對(duì)杠鈴沒有做功，故B不符合題意；C．學(xué)生背著書包靜止站立在地面上等車，書包相對(duì)于該學(xué)生是靜止的，書包沒有在力的方向上移動(dòng)距離，故C不符合題意；D．人將貨物從地面上搬起，人對(duì)貨物有向上的支持力，且貨物在支持力的方向移動(dòng)了一段距離，則人對(duì)貨物做了功，故D符合題意。故選D。8．B【詳解】由題知，課桌在水平方向運(yùn)動(dòng)，課桌所受重力、支持力均在豎直方向，沒做功，在拉力的方向上移動(dòng)了距離，所以拉力做功，故ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。9．D【詳解】拉力做的功W=Fs=50N×5m=250J故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。10．C【詳解】A．目前沒有用伽利略命名物理量的單位，故A不符合題意；B．牛頓是力的單位，故B不符合題意；C．焦耳是功的單位，故C符合題意；D．帕斯卡是壓強(qiáng)的單位，故D不符合題意。故選C。11．AD【詳解】A．重力的方向豎直向下，小朋友在蕩秋千的過(guò)程中會(huì)向下運(yùn)動(dòng)，重力始終作用在物體上并且在重力的方向物體移動(dòng)了一段距離，所以小朋友所受的重力對(duì)他做了功，故A正確；B．小朋友在蕩秋千的過(guò)程中，他的運(yùn)動(dòng)方向在改變，即其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是改變的，故B錯(cuò)誤；C．小朋友由于具有慣性在向上減速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，受重力和秋千板對(duì)小朋友的支持力作用，故C錯(cuò)誤；D．重力的方向都是豎直向下的，故小朋友在蕩秋千的過(guò)程中所受重力的方向始終豎直向下，故D正確。故選AD。12．ACD【詳解】AB．圖中所用的滑輪是定滑輪，定滑輪只改變力的方向，不改變力的大小，因此故A正確，B錯(cuò)誤；C．根據(jù)機(jī)械功原理可知，使用任何機(jī)械都不省功，所以用定滑輪提升重物不省功，故C正確；D．定滑輪是等臂杠桿，不考慮繩重和摩擦?xí)r，用將A勻速提升h，拉力拉力移動(dòng)的距離拉力做的功等于故D正確。故選ACD。13．AB【詳解】A．在壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大，甲圖中，擲球運(yùn)動(dòng)員蹬冰腳（通過(guò)蹬冰調(diào)整人的運(yùn)動(dòng)姿態(tài)）和滑行腳（用來(lái)滑行）的鞋底材料不同，是為了獲得不同大小的摩擦力，故A正確；B．做功的兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體沿力的方向移動(dòng)一段距離。乙圖中，擲球運(yùn)動(dòng)員推著冰壺一起向前運(yùn)動(dòng)時(shí)，推力對(duì)冰壺做了功，故B正確；C．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。丙圖中，離手后的冰壺在冰面上滑動(dòng)時(shí)，要受到與滑動(dòng)方向的相反阻力的作用，冰壺的速度要減慢，故C錯(cuò)誤；D．丁圖中，領(lǐng)球隊(duì)員通過(guò)快速刷冰，減小了冰壺所受摩擦力，使冰壺的速度減小較慢，故D錯(cuò)誤。故選AB。14．AB【詳解】AB．物塊A保持靜止，受平衡力的作用，水平方向受到一個(gè)測(cè)力計(jì)對(duì)物塊A向右的拉力和一個(gè)向左的摩擦力，拉力的大小等于A受到的摩擦力大小，即測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于A受到的摩擦力大小，故AB正確；C．長(zhǎng)木板向左做勻速運(yùn)動(dòng)，受平衡力的作用，水平方向受到一個(gè)向左的拉力F，一個(gè)物體A對(duì)木板向右的摩擦力以及一個(gè)地面對(duì)木板向右的摩擦力，故拉力F的大小大于物體A對(duì)木板向右的摩擦力；物體A對(duì)木板的摩擦力與A受到的摩擦力是一對(duì)相互作用力，大小相等，故拉力F的大小大于A受到的摩擦力大小，故C錯(cuò)誤；D．因物塊A保持靜止，沒有達(dá)到做功的必要因素，故