中學(xué)班主任工作總結(jié)

中學(xué)班主任工作總結(jié)篇一：學(xué)校八班級(jí)班主任班級(jí)工作總結(jié)班主任工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八(10)班班主任。管理好班級(jí)，用愛心培育新人，是我義不容辭的職責(zé)。班級(jí)管理工作瑣碎而繁雜，它需要班主任費(fèi)心、費(fèi)勁、費(fèi)時(shí)，細(xì)心培育，急躁呵護(hù)，不斷創(chuàng)新，不斷堅(jiān)持。在這個(gè)學(xué)期里，我在教育處、政教處的統(tǒng)一組織下，在各任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項(xiàng)工作順當(dāng)進(jìn)行，班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活等方面工作都取得長足進(jìn)展。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、細(xì)心培育班干部，形成良好班風(fēng)一個(gè)良好的班集體，必需有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識(shí)地通過開展各種活動(dòng)觀看和分析，師生投票，代理工作等方法，最終進(jìn)展袁文濤、劉怡璇、呂志剛等一些關(guān)懷集體，熱忱守紀(jì)，有肯定組織力量,開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的同學(xué)來擔(dān)當(dāng)班干部。在工作中，我便加強(qiáng)培育、既放手讓他們開展工作，又依據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)，做好他們的后盾。嚴(yán)格要求他們以身作則，到處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。他們既明確分工，又團(tuán)結(jié)協(xié)作，使同學(xué)自己管理自己，逐步形成團(tuán)結(jié)守紀(jì)、尊師樂學(xué)、文明衛(wèi)生的優(yōu)良班風(fēng)。二、重視學(xué)問學(xué)習(xí)、強(qiáng)化思想訓(xùn)練、促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成作為老師，我們擔(dān)負(fù)育人和教書的雙重任務(wù)，在日常工作中，我始終訓(xùn)練同學(xué)要〃先做人再做事〃。當(dāng)然，學(xué)習(xí)是同學(xué)的主要任務(wù)。由理?！ㄓH其師，信其道〃，班主任愛惜和關(guān)懷每位同學(xué)，同學(xué)就樂于接受他的訓(xùn)練和管理。為了盡快地使自己對(duì)新生產(chǎn)生真誠的師愛，我充分利用各種機(jī)會(huì)與他們接觸、交往。課間、飯后找他們談天、說笑;在他們遇到困難時(shí)，想方法關(guān)心解決；在他們消失思想問題時(shí)，找他們談心，急躁細(xì)致地勸說訓(xùn)練。同時(shí)與他們的家長保持聯(lián)系，取得家長的親密協(xié)作。在我們共同努力下，同學(xué)對(duì)生疏環(huán)境的焦慮和擔(dān)心很快被新穎和歡快所取代，漸漸的喜愛這個(gè)集體并安心開頭學(xué)習(xí)。班主任還要樂觀參加同學(xué)的各種活動(dòng)，既做組織者，又做一般一員，讓同學(xué)感到班主任不但可敬而且可親。在擔(dān)當(dāng)初三（3）班班主任后不久的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我和同學(xué)們一起練隊(duì)列，為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威，雖然嗓子啞了，但師生情感加深了，也使他們感受到新集體的暖和，增加了新集體的分散力。2、制定一套人性化班級(jí)管理制度，讓班級(jí)管理布滿〃人情味〃俗語說得好：〃沒有法規(guī)，不能成方圓〃，“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)盛〃，班規(guī)是對(duì)同學(xué)不良行為的約束和訂正。利用通常的強(qiáng)制手段迫使同學(xué)遵守往往會(huì)適得其反，多設(shè)嘉獎(jiǎng)機(jī)制，削減懲治手段，如班級(jí)量化考核中多加分少扣分，能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，同學(xué)往往會(huì)為了彌補(bǔ)自己的扣分而樂觀做好自己的本職工作甚至是額外工作。另外，〃人無完人〃，我們應(yīng)當(dāng)允許同學(xué)犯錯(cuò)，班規(guī)的制定不需面面俱到，但要不影響同學(xué)的共性進(jìn)展，不損害同學(xué)的自尊。同學(xué)犯錯(cuò)后不要立刻懲罰，可先提示、后警告，或罰以消遣節(jié)目等等。對(duì)于新班級(jí)，開頭階段的常規(guī)工作抓得好，就能為以后的深化訓(xùn)練打下基礎(chǔ)，班級(jí)會(huì)消失樂觀向上穩(wěn)步前進(jìn)的局面。班集體的分散力增加了，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感增加了，班級(jí)的綜合評(píng)比也就會(huì)有很大的進(jìn)步，每月一次的流淌紅旗既是見證更是進(jìn)一步前進(jìn)的動(dòng)力。3、建立一支優(yōu)良的班干部隊(duì)伍，使班級(jí)〃分權(quán)〃、〃分層〃合作學(xué)校的孩子較為單純，有著劇烈的表現(xiàn)欲望，都盼望在參加班級(jí)管理時(shí)大展身手。假如權(quán)力過于集中在幾個(gè)同學(xué)手中，既不利于培育同學(xué)的自尊心和自信念，又不利于營造同學(xué)自我訓(xùn)練、自我管理的良好氛圍，并且會(huì)大大減弱班級(jí)自身的訓(xùn)練力和感染力。實(shí)行班級(jí)工作“分權(quán)〃，班干部、課代表、小組長、各級(jí)各類管理員以及班主任〃小密探〃都應(yīng)當(dāng)各司其職、分工協(xié)作、相互制約，力爭(zhēng)做到事事有人管、事事有人做能使班級(jí)工作更加有序。當(dāng)然，選出的這些班級(jí)干部究竟不是完人，對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé)，特殊是在工作消失失誤的時(shí)候。定期對(duì)班干部的工作力量進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，給他們講解各部分的工作要點(diǎn)，組織他們學(xué)會(huì)指定方案及詳細(xì)措施，定期召開班干部會(huì)議，檢查落實(shí)狀況，總結(jié)得失，并加以訂正。同時(shí)必需嚴(yán)峻批判班干部在班級(jí)中的不良行為，鼓舞他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)樹立良好班風(fēng)。4、培育一班布滿自信的同學(xué)群體，盡快適應(yīng)緊急的學(xué)校學(xué)習(xí)生活心理學(xué)家發(fā)覺，一個(gè)人能否勝利有三條：自信、專注、條件。自信，是做好任何工作的前提，它建筑在對(duì)自己力量的糊涂估量上，并能認(rèn)清自己潛在的力量，信任今日辦不到的事，經(jīng)過努力明天肯定能辦到。由此可見，自信是勝利的起點(diǎn)。要使同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中能仔細(xì)做好每一件事情，培育樹立他們相應(yīng)的自信念是必不行少的。特殊是開學(xué)初，許多同學(xué)會(huì)由于跟不上進(jìn)度，消失〃消化不良〃或“欠債〃的現(xiàn)象，嚴(yán)峻的還會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理，導(dǎo)致惡性循環(huán)。我主見同學(xué)在自我示意中培育自信，自我示意有一種奇妙的威力，它能掌握并指導(dǎo)人的行為，使之按預(yù)想的目標(biāo)活動(dòng)，最終達(dá)到目的。例如，當(dāng)一個(gè)人心情懊喪時(shí)，反復(fù)在心里默念：〃我精神抖擻，心情開心?！ê芸炀湍荜P(guān)心人從不良心情中擺脫出來。所以，常常讓同學(xué)在心里嚴(yán)肅其事地默念一些示意語，比如"我肯定能學(xué)好英語〃，〃我的語文成果越來越好〃，考前默念〃這次考試肯定能〃等，不僅對(duì)同學(xué)力量的提高，而且對(duì)同學(xué)自信念的培育，都會(huì)產(chǎn)生意想不到的良好效果。有了自信，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，就能引導(dǎo)同學(xué)實(shí)行相應(yīng)的對(duì)策。開學(xué)初，我就邀請(qǐng)了兒位學(xué)習(xí)成果優(yōu)異的老生來到班上進(jìn)行學(xué)習(xí)閱歷溝通，介紹他們是怎樣較快適應(yīng)初三學(xué)習(xí)生活的，一方面請(qǐng)他們從整體講他們的學(xué)習(xí)閱歷體會(huì)，另一方面講學(xué)好各科的行之有效的學(xué)習(xí)方法。此，我首先引導(dǎo)同學(xué)學(xué)好功課，同科任老師親密協(xié)作，共同討論訓(xùn)練同學(xué)的方法。組織同學(xué)樂觀開展好文體活動(dòng)，督促同學(xué)做好課間操、增加同學(xué)的體質(zhì)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。督促值日生堅(jiān)持每天的三灑三掃，保持教室、區(qū)域衛(wèi)生的清潔，制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我堅(jiān)持每天早上、中午提前到校，檢查同學(xué)的到校狀況，督促同學(xué)上好早讀、自覺完成作業(yè)，盡量避開作業(yè)抄襲。久而久之，同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺性不斷增加，班級(jí)成果有了明顯提高。利用班會(huì)、晚自習(xí)、課間時(shí)間與同學(xué)廣泛溝通，引用校內(nèi)外榜樣人物的事跡來訓(xùn)練同學(xué)、促進(jìn)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等行為習(xí)慣。三、做好家校溝通，共同創(chuàng)設(shè)孩子健康成長的良好環(huán)境家長、學(xué)校在訓(xùn)練孩子問題上親密協(xié)作，可使學(xué)校訓(xùn)練取得事半功倍的效果。學(xué)期初，班級(jí)組召開了全級(jí)優(yōu)秀生、學(xué)困生的家長會(huì)。分別指出他們的努力方向及應(yīng)留意的問題。期中考試后，我班又召開了全體同學(xué)家長會(huì)，給各位家長介紹了本期來學(xué)校、老師所做的重要工作，一些重點(diǎn)同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面的狀況，班級(jí)優(yōu)秀生還介紹了學(xué)習(xí)方法，科任老師提出了本學(xué)科的要求。同時(shí)，從家長那里也把握了一些同學(xué)的在家表現(xiàn)。此外，我平常也與一些同學(xué)家長常常打電話取得聯(lián)系，相互交換同學(xué)的信息。這些措施有力的促進(jìn)了家校合作,促進(jìn)了同學(xué)的健康成長。四、愛惜同學(xué)、關(guān)注住校生成長關(guān)愛一切同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)的一切，不僅是種訓(xùn)練理念，更是一種訓(xùn)練藝術(shù)。我班共有住校生17人，校外租住生19人,。他們中大多在思想、行為、學(xué)習(xí)等方面存在肯定的偏差，生活上缺少父母的照看，往往被忽視、被冷落。只有用真誠的師愛，才能填補(bǔ)他們心理的缺陷，消退他們心理的障礙。作為班主任，我常常關(guān)懷住校生的吃飯、穿衣、學(xué)習(xí)等問題，隨時(shí)與他們交談，了解他們的思想動(dòng)態(tài)；對(duì)生病的住校生肯定到寢室探望，了解病情，做出適當(dāng)?shù)奶幹茫粚?duì)晚間突發(fā)病變的住校生，親自帶他們到醫(yī)院看病、打吊瓶，并的、把他們帶到家里去照看。這些做法，很好的拉近了師生關(guān)系，有利于同學(xué)〃親其師，信其道〃，促進(jìn)了班級(jí)的穩(wěn)定提高。我班女生201寢室本期被學(xué)校評(píng)為〃優(yōu)秀寢室〃。五、注意后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、做好保學(xué)鞏輟工作〃后進(jìn)〃包括思想上的后進(jìn)和學(xué)習(xí)上的學(xué)困。在后進(jìn)生的訓(xùn)練中，首先要把真誠的愛賜予后進(jìn)生，由于他們還是孩子。所以在處理他們的問題時(shí)，我盡量做到思想上不卑視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)潔。用自己的一份真愛，叩響他們的心靈之門。其次要擅長發(fā)覺他們的"閃光點(diǎn)〃。比如：在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準(zhǔn)時(shí)賜予確定、嘉獎(jiǎng)。增加他們學(xué)習(xí)的信念，努力把他們留在學(xué)校、留在課堂，使他們堅(jiān)持受完義務(wù)訓(xùn)練。六、其它工作1、平安工作常抓不懈。同學(xué)平安是班級(jí)工作的重中之重。為此,通校生的行走平安、住校生的飲食平安、回家的乘車平安、夏季的游泳平安、冬季的滑冰平安、校內(nèi)工地的施工平安等等，必需時(shí)時(shí)講,每天抓，才保證了班級(jí)各項(xiàng)工作的有效開展。2、樂觀組織同學(xué)參與防震演練，提高同學(xué)的避震自救力量和團(tuán)結(jié)互助精神。/3、仔細(xì)組織班級(jí)〃漢字聽寫大賽〃，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的熱忱。/4、指導(dǎo)班委會(huì)組織召開了〃元旦聯(lián)歡會(huì)〃，展現(xiàn)了同學(xué)們的歌舞、表演才藝，增加了集體分散力，活躍了課外生活。/5、樂觀組織同學(xué)參與學(xué)校冬季中長跑運(yùn)動(dòng)會(huì)。我班曹艷艷同學(xué)取得了八班級(jí)女子組其次名的好成果。6、仔細(xì)落實(shí)〃反邪教、反傳銷〃的宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)。7、做好住宿生、校外租住生的摸底調(diào)查、信息登記，做好住宿生生活補(bǔ)助的造冊(cè)、申報(bào)?？傊?，我要堅(jiān)持正確的訓(xùn)練方針，留意工作方法，喜愛同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，敬重同學(xué)，正確訓(xùn)練引導(dǎo)同學(xué)。不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使班主任工作不斷邁上新的臺(tái)階，取得更加豐碩的成果。八班級(jí)(10)班班主任：蔡璞2022-1-102023篇二：2022-2023學(xué)年度學(xué)校班主任工作總結(jié)2022-2023學(xué)年度學(xué)校班主任工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八(4)班的班主任工作。本班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得了肯定的成果，但也存在一些問題?，F(xiàn)將我擔(dān)當(dāng)八（6）班班主任工作狀況總結(jié)如下：一、個(gè)人體會(huì)在本學(xué)期的班主任工作中，發(fā)覺處于青春期的初二同學(xué)布滿活力,簡(jiǎn)單沖動(dòng)，有些任性，經(jīng)受不住挫折，自我掌握力量差，逆反心理強(qiáng)，喜愛自由拘束，無拘無束地學(xué)習(xí)和消遣，隨著社會(huì)風(fēng)氣的簡(jiǎn)單化，這些同學(xué)經(jīng)受不住外面世界的誘惑，心常常飛出去了，人也跟著去“實(shí)踐〃了，干一些與《中同學(xué)守則》和《日常行為規(guī)范》不相符合的事情，加上個(gè)別家長在家中缺乏急躁，動(dòng)輒發(fā)脾氣，將同學(xué)的全部責(zé)任推給學(xué)校，這無形增加了班主任的壓力。二、德育工作我對(duì)本班的思想訓(xùn)練工作是圍繞以下幾點(diǎn)綻開的：1、教會(huì)同學(xué)如何做人。如何做人是訓(xùn)練的根本，要求同學(xué)要做有道德、有抱負(fù)、文明守紀(jì)、誠懇守信、樂于助人、樂觀進(jìn)取、尊老愛幼、孝敬雙親之人。2、教會(huì)同學(xué)如何生活。要求同學(xué)從小事做起、從點(diǎn)滴做起、從個(gè)人衛(wèi)生、個(gè)人理財(cái)、飲食起居等做起，逐步培育同學(xué)獨(dú)立生活力量。3、教會(huì)同學(xué)如何學(xué)習(xí)。培育同學(xué)獨(dú)立學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的力量，指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法、討論方法，鼓舞同學(xué)獨(dú)立討論，樂觀探究、勇于創(chuàng)新。三、形成較為樂觀勤奮的學(xué)風(fēng)我班同學(xué)其實(shí)總體說來成果一般，我們從一個(gè)訓(xùn)練工的良知?jiǎng)由?對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)并未放松，甚至更下足功夫。一方面，團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)科任老師樂觀主動(dòng)的工作，想方設(shè)法地搞好教學(xué)，利用個(gè)人有限的資源來調(diào)動(dòng)搭班老師的樂觀性。同樣地，也樂觀做好家長的工作，以更好地協(xié)作我們的班級(jí)管理，努力提高我班學(xué)習(xí)成果。另一方面，我們結(jié)合學(xué)情實(shí)際，分階段、有步驟地進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差，并始終主見賞識(shí)訓(xùn)練，努力發(fā)覺孩子們的優(yōu)點(diǎn)，鼓舞孩子通過自身努力來提高學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)成果。四、同學(xué)做人的品行得以培育在中學(xué)階段，培育同學(xué)良好的品行是最為重要的。在平常的工作生活中，我特別注意同學(xué)品德方面的訓(xùn)練。我常常對(duì)孩子們說，只要是人就會(huì)犯錯(cuò)誤，就連老師都有做錯(cuò)事的時(shí)候，更別說你們這些孩子了，所以老師允許你們犯錯(cuò)誤，但有了錯(cuò)誤肯定要承認(rèn)，要改正，那樣，你還是個(gè)好孩子。由于我的這種觀念，這種訓(xùn)練方法，使我們班同學(xué)全班都有了一個(gè)最明顯的特點(diǎn)，那就是誠懇。在訓(xùn)練同學(xué)誠懇的基礎(chǔ)上，我對(duì)同學(xué)的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品行等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對(duì)于我們班同學(xué)來說，我覺得他們?cè)谒枷肫返隆⑿袨榱?xí)慣等方面還是可圈可點(diǎn)的，這也得到了廣闊家長的認(rèn)可。五、工作反思本學(xué)期工作最為重大的缺失，還在于開學(xué)初的管理過于嚴(yán)格，沒能及早的貫徹常識(shí)訓(xùn)練的指導(dǎo)方針。這首先在于個(gè)人起初對(duì)同學(xué)了解太少，加上自己對(duì)學(xué)校的管理制度和原則不熟識(shí)。同學(xué)兩極分化已見端倪雖然我們開學(xué)以來，很重視差生轉(zhuǎn)化工作，但培優(yōu)工作也始終是班級(jí)管理工作的重點(diǎn)之一。相應(yīng)地，科任老師也更樂于抓優(yōu)生培育工作。并且部分同學(xué)已經(jīng)流露出厭學(xué)心情，在課堂上表現(xiàn)為睡覺、不聽課、說小話、做小動(dòng)作，最為突出的表現(xiàn)是對(duì)課堂爭(zhēng)論和分組活動(dòng)的參加度不夠。現(xiàn)在那些樂觀上進(jìn)的同學(xué)，開頭埋怨班級(jí)不學(xué)的同學(xué)在影響他們，而這些下滑的同學(xué)仍舊賴在班里不思學(xué)習(xí)，也不思退學(xué)。這樣兩極分化勢(shì)成必定，無疑會(huì)給下一學(xué)期的教學(xué)管理帶來許多難題,也會(huì)增大管理的難度。以上對(duì)本學(xué)期班級(jí)工作進(jìn)行了一次回顧和梳理，當(dāng)然值得總結(jié)的地方仍舊許多，究竟班級(jí)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的訓(xùn)練工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、討論和解決同學(xué)訓(xùn)練和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作。2022-2023年度第一學(xué)期班主任工作總結(jié)八班級(jí)4班*****中2023年1月28日篇三：學(xué)校班主任工作總結(jié)免費(fèi)下載在這個(gè)學(xué)期里，我班在政教處的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都很順當(dāng)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，加強(qiáng)班級(jí)管理，深化全面地了解同學(xué)。一方面，我主要加大了對(duì)同學(xué)自治自理力量培育的力度，通過各種方式，既留意指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我訓(xùn)練，讓同學(xué)在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又留意指導(dǎo)同學(xué)如何進(jìn)行自我管理，培育他們多方面的力量，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種訓(xùn)練活動(dòng)，在活動(dòng)中把訓(xùn)練和消遣融入一體。還留意培育同學(xué)的自我服務(wù)的力量，讓同學(xué)學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。另一方面,我自己也以身作責(zé)，努力做同學(xué)的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成果。本學(xué)期的幾次月考，各項(xiàng)管理也都取得了較好的成果。二、培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想政治工作，努力培育合格同學(xué)。為了協(xié)作政教處的工作，我常常利用班會(huì)課對(duì)同學(xué)進(jìn)行身心訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)澄清思想上的模糊熟悉，提高同學(xué)的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)同學(xué)促膝談心，準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。三、樂觀主動(dòng)地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的訓(xùn)練力氣，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中，我敬重他們