《視覺傳達(dá)》教學(xué)大綱

《視覺傳達(dá)》課程教學(xué)大綱課程編號：21011204總學(xué)時數(shù)：32總學(xué)分?jǐn)?shù)：2課程性質(zhì)：專業(yè)選修課適用專業(yè)：教育技術(shù)學(xué)一、課程的任務(wù)和基本要求：本門課程是數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)選修課，主要研究探討人類視覺生理和心理基本原理和規(guī)律及其對藝術(shù)創(chuàng)作、賞析的深刻影響與作用。幫助學(xué)生從科學(xué)、理性的角度認(rèn)識、理解人類生物的、情感的與理性認(rèn)識深層的審美原理和規(guī)律，研究尋找視覺形式和語義內(nèi)涵規(guī)律的深層原理，樹立以人為本的設(shè)計觀念與思想，更好的設(shè)計出符合人的需要、適合人性的視覺設(shè)計作品。二、基本內(nèi)容和要求1.視覺原理概論內(nèi)容：講述視覺傳達(dá)與人類視覺的關(guān)系、視覺文化的發(fā)展，以及運用科學(xué)和理性精神來建立視覺文化的基礎(chǔ)理論的大廈的意義與價值要求：重點掌握視覺原理課程對視覺傳達(dá)設(shè)計的重要意義2.視覺生理系統(tǒng)與視知覺的層次與特點內(nèi)容：從視覺生理系統(tǒng)入手，分析眼睛生理結(jié)構(gòu)狀況、講述生理結(jié)構(gòu)對視覺感受的影響。論述眼睛生理結(jié)構(gòu)與大腦連接過程中的結(jié)構(gòu)、過程和生理特點，信息攝入與儲存的基本狀態(tài)。通過眼睛視覺生理系統(tǒng)對外界事物的攝入大腦所進行的分析處理與接受過程，描述視知覺的層次和視知覺的五大基本特征（整體性、關(guān)聯(lián)性、選擇性、經(jīng)驗性、審美性）。要求：通過人類視覺生理系統(tǒng)分析研究，闡述對視覺設(shè)計和接受的影響作用。通過小實驗和案例，說明視覺的綜合因素和影響如何作用于人的觀察以及科學(xué)與文化對我們視野的拓展。側(cè)重講述視知覺的五大特征生理和心理的比較研究。3.視覺心理的形式與審美規(guī)律內(nèi)容：講述視覺的物理空間與心理空間的關(guān)系，論述心理空間(經(jīng)驗空間)對視覺藝術(shù)表現(xiàn)與解讀的影響和實際意義，從平面、立體和動態(tài)影像作品的分析研究中，加深學(xué)生對視覺審美與感知規(guī)律的認(rèn)識。從視覺生理和心理的角度探討形式美規(guī)律和人類視覺符號語言的文化內(nèi)蘊。要求：從人類源于外在世界的生理經(jīng)驗和生存體驗對人類認(rèn)知的深刻影響，掌握視覺文化形成的人類生理與心理基礎(chǔ)。4.視覺經(jīng)驗與文化心理內(nèi)容：從文化、經(jīng)驗積累對視覺認(rèn)知的影響與作用談?wù)撘曈X文化的本質(zhì)特征與價值，以及視覺藝術(shù)的文化屬性。深入探討類似聯(lián)想與符號文化心理的深層原理以及與視覺創(chuàng)意與表達(dá)的關(guān)系。要求：掌握人類歷史、知識、經(jīng)驗和地域文化影響對人類認(rèn)知和視覺文化的深刻影響，以及視覺文化內(nèi)涵的演變與發(fā)展，從形式美學(xué)走向視覺文化的大趨勢。三、實踐環(huán)節(jié)和要求：1.軟件的基本技能要求：熟練掌握軟件的基本使用方法和技術(shù)，熟悉屬性概念并完成創(chuàng)作。2．掌握繪圖技術(shù)熟練掌握軟件的基本繪畫技術(shù)，包括直線、曲線、各種圖形的制作；掌握填充、選取和變形工具的應(yīng)用方法和技巧，能夠繪制簡單的視覺圖像作品。3．視覺圖像分析要求：課程中穿插模擬實驗和研究課題，要求學(xué)生以視覺原理為依據(jù)和基礎(chǔ)進行作品分析和再創(chuàng)作，使學(xué)生具備一定的空間想象能力和抽象思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。4.綜合實例演練要求：樹立現(xiàn)代視覺傳播與視覺文化的設(shè)計觀念和意識，增強學(xué)生獨立使用軟件進行設(shè)計的學(xué)習(xí)技能，使學(xué)生獨立制作出完整的視覺傳達(dá)作品。四、教學(xué)時數(shù)分配：理論：16實驗：16上機：其它：教學(xué)內(nèi)容學(xué)時分配教學(xué)內(nèi)容學(xué)時分配視覺原理概論2實驗：基本知識4視覺生理系統(tǒng)與視知覺的層次與特點4實驗：掌握繪圖技術(shù)4視覺心理的形式與審美規(guī)律6實驗：圖像視覺原理分析4視覺經(jīng)驗與文化心理4實驗：綜合實例演練4合計32五、其它項目（含課外學(xué)時內(nèi)容）：無六、有關(guān)說明：1、教學(xué)和考核方式：考查課，考核方式：平時60%，期末成績40%2、習(xí)題：本課程主要是講述視覺傳達(dá)軟件的使用，實踐性很強，因此習(xí)題也主要是實踐操作型，主要是練習(xí)軟件的制作技術(shù)。目的是促進學(xué)生熟練掌握使用軟件的技術(shù)和技巧。3、能力培養(yǎng)要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握本課程所涉及的基本概念與基本理論及其簡單應(yīng)用，注意各部分知識的結(jié)構(gòu)與知識的內(nèi)在聯(lián)系，應(yīng)具有一定的抽象思維能力、邏輯推理能力、運算能力、空間想象能力及自學(xué)能力，具有綜合運用所學(xué)知識分析研究視覺語言中的各種問題的基本能力。培養(yǎng)學(xué)生在軟件制作方面的技術(shù)能力和技巧能力，提高學(xué)生的原創(chuàng)意識。4、與其它課程和教學(xué)環(huán)節(jié)的聯(lián)系：先修課程和教學(xué)環(huán)節(jié)：藝術(shù)基礎(chǔ)、平面基礎(chǔ)課程后續(xù)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)：圖形圖像處理基礎(chǔ)、廣告設(shè)計與創(chuàng)意平行開設(shè)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)：色彩基礎(chǔ)5、教材和主要參考書目：（1）教材：（2）主要參考書目：（書名、作者、出版社）①