浙江杭州蕭山五校2023高三上期中聯(lián)考試題解析-生物

1、以下圖表示糖類(lèi)的化學(xué)組成和種類(lèi)，那么相關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是〔〕A．①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解B．①、②均屬?gòu)?fù)原糖，在加熱條件下與本尼迪特試劑發(fā)生反響將產(chǎn)生磚紅色沉淀C．④是各種生物的細(xì)胞壁的主要成分，對(duì)細(xì)胞起保護(hù)作用D．⑤為肌糖元，它和肝糖元的區(qū)別在于血糖偏低時(shí)，它不能分解補(bǔ)充血糖2、以下關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，那么它的分子式是C5H11O2NSB．酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基的不同引起的C．n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基，那么這些氨基酸縮合成的一個(gè)多肽中的氨基數(shù)必為m－nD．甜味肽的分子式為C13H16O5N2，那么甜味肽一定是一種二肽的不同，B項(xiàng)正確；一個(gè)多肽中含有氨基的數(shù)目＝肽鏈條數(shù)+R基氨基數(shù)目，根據(jù)氨基酸的結(jié)3、相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)糖類(lèi)和油脂，在細(xì)胞內(nèi)被完全氧化分解成水和CO2，前者比后者〔〕A．耗氧多，釋放能量多B．耗氧少，釋放能量多C．耗氧多，釋放能量少D．耗氧少，釋放能量少4、以下有關(guān)生物的表達(dá)正確的選項(xiàng)是〔〕A．大腸桿菌的染色體可在光學(xué)顯微鏡下直接觀察到B．病毒可利用細(xì)菌的核糖體合成蛋白質(zhì)C．藍(lán)藻和綠藻都能利用葉綠體進(jìn)行光合作用D．細(xì)菌代謝速率極快，細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜為其提供了結(jié)構(gòu)根底構(gòu)，營(yíng)寄生生活，可利用宿主細(xì)胞內(nèi)的核糖體合成自己的蛋白質(zhì)，B項(xiàng)正確；藍(lán)藻沒(méi)有葉綠5、以下關(guān)于細(xì)胞的分子組成和根本結(jié)構(gòu)的闡述，不正確的選項(xiàng)是〔〕A．磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，所有細(xì)胞都含有磷脂B．線粒體、核糖體、染色體、質(zhì)體等結(jié)構(gòu)中都含有DNAC．糖蛋白、載體蛋白、抗體、限制性?xún)?nèi)切酶都具有特異性識(shí)別特性D．C、H、O、N、P是ATP、遺傳密碼、類(lèi)囊體膜共有的化學(xué)元素6、在真核生物細(xì)胞中，以下過(guò)程一定在生物膜結(jié)構(gòu)上進(jìn)行的一組是〔〕 ①氧氣的生成②NADPH變?yōu)镹ADP+③ADP轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP④光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中能量⑤抗體的合成⑥D(zhuǎn)NA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄⑦NADP+變?yōu)镹ADPH⑧紡錘絲的形成A．①④⑦ B．①③④⑥⑦C．②④⑦⑧ D．②③⑤⑥7、如圖表示質(zhì)膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，以下表達(dá)不正確的選項(xiàng)是〔〕A．質(zhì)膜功能的復(fù)雜程度主要由③決定B．神經(jīng)細(xì)胞質(zhì)膜上識(shí)別遞質(zhì)的是①C．b可表示肌細(xì)胞向組織液中排出CO2D．質(zhì)膜的選擇透性主要與②有關(guān)8、以下關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是〔〕A.肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體B.膜蛋白在膜中不可以移動(dòng)，而磷脂分子可以C.需氧呼吸和光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進(jìn)行D.核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出9、如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，以下相關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是〔〕A.該圖不夠完整，缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)B.圖中c指細(xì)胞膜，e指細(xì)胞質(zhì)C.圖中b成分為纖維素和果膠D.圖中h釋放的CO2可以供g利用10、以下圖為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)的電鏡照片，與圖中箭頭所指“小點(diǎn)〞結(jié)構(gòu)形成有關(guān)的是〔〕A．核仁B．中心體C．葉綠體D．溶酶體11、以下關(guān)于ATP的表達(dá)中，正確的選項(xiàng)是〔〕A．在線粒體中形成ATP時(shí)不一定伴隨著氧氣的消耗B．ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成C．在葉肉細(xì)胞內(nèi)生成ATP需要光能D．ATP水解脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后生成的產(chǎn)物之一是腺嘌呤脫氧核苷酸12、圖1表示物質(zhì)擴(kuò)散的圖解，圖2是設(shè)計(jì)證明圖1物質(zhì)擴(kuò)散成立的實(shí)驗(yàn)裝置。以下有關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是〔〕A．圖甲中水柱a將持續(xù)上升 B．圖甲中水柱a將先上升后下降C．圖乙中水柱b將持續(xù)上升 D．圖乙中水柱b將先上升后下降13、以下圖中能正確表示哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞在一定O2濃度范圍內(nèi)，K+進(jìn)入該細(xì)胞的速度與O2濃度關(guān)系的是〔〕14、以下圖是在“光合色素的提取和別離〞實(shí)驗(yàn)中得到的四條色素帶，假設(shè)將其置于暗室中，并用紅光照射，色素帶較暗的是()A.①④B.②③C.③④D.②④15、以下圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況。根據(jù)此圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是〔〕①在晚間用大約550nm波長(zhǎng)的綠光照射行道樹(shù)，目的是通過(guò)植物光合作用以增加夜間空氣中的氧氣濃度②據(jù)圖可知，用白光中450nm左右波長(zhǎng)的光比白光更有利于提高光合作用強(qiáng)度③在經(jīng)過(guò)紙層析法別離出來(lái)的色素帶上，胡蘿卜素的印記在最上面④土壤中缺乏鎂時(shí)，420～470nm波長(zhǎng)的光的利用量顯著減少，且鎂在老葉中的含量顯著減少⑤由550nm波長(zhǎng)的光轉(zhuǎn)為670nm波長(zhǎng)的光后，葉綠體中C3的量減少A．②④⑤B．③④⑤C．②③④D．①②⑤16、關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是〔〕A．由于遺傳物質(zhì)的改變使細(xì)胞發(fā)生分化，導(dǎo)致細(xì)胞種類(lèi)增多B．細(xì)胞的衰老并不能說(shuō)明動(dòng)物個(gè)體已經(jīng)衰老C．細(xì)胞凋亡受基因控制，不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育D．細(xì)胞在癌變的過(guò)程中發(fā)生了基因突變和基因重組17、以下圖表示在不同條件下，酶催化反響的速度(或生成物)變化情況。以下有關(guān)表達(dá)不正確的選項(xiàng)是〔〕A.圖①能用來(lái)表示反響物濃度變化與反響時(shí)間的關(guān)系B.圖②虛線表示增加酶濃度后，其它條件不變時(shí)，生成物量與反響時(shí)間關(guān)系的變化情況C.假設(shè)圖②中的實(shí)線表示過(guò)氧化氫酶對(duì)H2O2分解的催化效率，那么虛線表示Fe3+的催化效率D.圖②也可以用來(lái)表示處理溫度不同的情況下，反響速度與時(shí)間的關(guān)系度不同的情況下反響速率與時(shí)間的關(guān)系，D項(xiàng)正確。18、某生物的基因型為AaBb，Aa和Bb兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，那么該生物的體細(xì)胞，在有絲分裂的后期，基因的走向是〔〕A．A與B走向一極，a與b走向另一極B．A與b走向一極，a與B走向另一極C．A與a走向一極，B與b走向另一極D．走向細(xì)胞兩極的均為A、a、B、b19、如圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是從圖甲中取出的局部結(jié)構(gòu)放大圖。以下相關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是〔〕A．甲中生物膜的面積主要靠?jī)?nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴而增大B．乙圖所示的結(jié)構(gòu)來(lái)自甲圖中的③C．③中的所有色素分子都可以吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能D．ATP的合成場(chǎng)所是④，分解場(chǎng)所是③20、以下與酶有關(guān)的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是〔〕A．DNA的轉(zhuǎn)錄和復(fù)制都需要DNA聚合酶B．酶都是由內(nèi)分泌腺細(xì)胞合成的，具有高效性和專(zhuān)一性C．需氧呼吸酶不一定在線粒體中起作用D．細(xì)胞質(zhì)中沒(méi)有與DNA復(fù)制相關(guān)的酶21、在一定實(shí)驗(yàn)條件下，測(cè)得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系、細(xì)胞呼吸與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率、細(xì)胞呼吸速率與溫度之間的關(guān)系如以下圖所示，對(duì)圖示解釋正確的選項(xiàng)是()A．影響圖甲中曲線上的A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是氧氣濃度B．圖乙中的數(shù)據(jù)需在適宜光照條件下測(cè)量C．圖丙中假設(shè)大棚設(shè)定的溫度為兩曲線右側(cè)交點(diǎn)處的溫度，每日光照必須長(zhǎng)于12h植物才能生長(zhǎng)D．圖丙中兩曲線右側(cè)的交點(diǎn)對(duì)應(yīng)于圖甲中的B點(diǎn)，B點(diǎn)時(shí)影響光合作用速率的主要因素是光照強(qiáng)度22、如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過(guò)程的示意圖，圖中①～⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程，據(jù)圖分析，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是〔〕A.⑤與⑥的基因相同，蛋白質(zhì)的種類(lèi)也相同B.細(xì)胞的衰老與凋亡就會(huì)引起人體衰老與死亡C.假設(shè)⑤⑥已失去分裂能力，那么其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)D.與①相比，②的外表積與體積的比值增大，與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)23、以下圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細(xì)胞的一局部。以下有關(guān)該細(xì)胞的表達(dá)中，正確的選項(xiàng)是〔〕A．此細(xì)胞是真核細(xì)胞或原核細(xì)胞B．該圖一定是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)C．結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水D．結(jié)構(gòu)①和③上都存在堿基A和T的互補(bǔ)配對(duì)配對(duì)，③是核糖體，在核糖體發(fā)生的是翻譯過(guò)程，mRNA和tRNA之間發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，不24、下面的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，不正確的選項(xiàng)是()A．有絲分裂觀察：解離根尖→漂洗→染色→制片→觀察B．油脂鑒定：切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察C．蛋白質(zhì)鑒定：將雙縮脲試劑A液和B液混合→滴加到豆?jié){樣液中→觀察D．細(xì)胞失水實(shí)驗(yàn)：撕取洋蔥鱗片葉外表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察25、利用紫色的洋蔥外表皮細(xì)胞和不同濃度的蔗糖溶液，可以探究細(xì)胞質(zhì)壁別離和復(fù)原。以下有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的表達(dá)正確的選項(xiàng)是〔〕A．該實(shí)驗(yàn)只是觀察了質(zhì)壁別離和復(fù)原現(xiàn)象，沒(méi)有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)B．在逐漸發(fā)生質(zhì)壁別離的過(guò)程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)C．將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察質(zhì)壁別離現(xiàn)象D．不同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質(zhì)壁別離的細(xì)胞，滴加清水后都能復(fù)原26、如圖表示酶的有關(guān)實(shí)驗(yàn)：取甲、乙兩支潔凈的試管分別注入3mL淀粉糊。然后在甲試管中注入2mL新鮮的小麥淀粉酶濾液，在乙試管中注入2mL清水，振蕩這兩支試管。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔〕A．往兩支試管中分別滴入1滴碘液，在35℃B．兩支試管內(nèi)各物質(zhì)的量要求相同，是為了排除物質(zhì)用量的不同對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響C．35℃D．假設(shè)用該裝置來(lái)驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性，可以用斐林試劑檢驗(yàn)顏色變化27、某多肽鏈為199肽，其分子式為CxHyNAOBS2〔A＞199，B＞200〕，并且由以下5種氨基酸組成，該多肽徹底水解后將會(huì)得到賴(lài)氨酸、天門(mén)冬氨酸各多少個(gè)〔〕A．A一199，〔B一200〕/2 B．A一200，B一200C．A一199，〔B一199〕/2 D．A一200，〔B一200〕/2【解析】28、以下有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)原理、方法或結(jié)果的描述中，正確的選項(xiàng)是〔〕A．“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片〞活動(dòng)中，需保持細(xì)胞的活體狀態(tài)B．用蘇丹Ⅲ鑒定含油多的植物組織時(shí)，顯微鏡下可觀察到染成橙黃色的顆粒C．番茄含有豐富的葡萄糖和果糖，常用作復(fù)原糖的鑒定材料D．提取光合色素時(shí)，參加少量二氧化硅是為防止研磨過(guò)程中葉綠素被破壞29、以下各項(xiàng)中不屬于克隆的是〔〕A．試管嬰兒的培育B．“多莉羊〞的產(chǎn)生C．用胡蘿卜根的韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)植株D．別離香蕉幼芽細(xì)胞大量繁殖幼苗30、以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔〕A．動(dòng)物難以克隆的根本原因是基因組中的基因不完整B．胚胎細(xì)胞核的移植成功率遠(yuǎn)高于成體細(xì)胞C．克隆羊多利是利用胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植所得的個(gè)體D．核移植后的重組細(xì)胞在最初分裂時(shí)就完成了DNA的復(fù)制和基因的轉(zhuǎn)錄31、進(jìn)行動(dòng)物的克隆繁殖的根本過(guò)程如下圖。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是〔〕A.該過(guò)程的技術(shù)根底是核移植B.甲細(xì)胞可以是胚胎細(xì)胞也可以是體細(xì)胞，乙細(xì)胞是重組細(xì)胞C.子代動(dòng)物與提供甲細(xì)胞的動(dòng)物性狀完全相同D.動(dòng)物難以克隆是根本原因是分化的體細(xì)胞，其基因組成缺乏完整性32、以下關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的表達(dá)，正確的〔〕A．卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目和有機(jī)物總量在不斷增加B．胚胎分割時(shí)需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割C．胚胎移植時(shí)對(duì)受體用促性腺激素處理的目的是使其與供體同時(shí)發(fā)情和超數(shù)排卵D．胚胎干細(xì)胞是一類(lèi)未分化細(xì)胞，可從早期胚胎中別離獲取33、甲、乙、丙、丁分別為綠色植物新陳代謝過(guò)程中有關(guān)變化的示意圖，以下表達(dá)錯(cuò)誤是〔〕A．圖甲是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K＋和NO3-的曲線。影響A、B兩點(diǎn)吸收量不同的因素是載體數(shù)量的多少B．圖乙表示野外松樹(shù)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，光合作用強(qiáng)度到達(dá)最大C.圖丙表示大氣中氧的濃度對(duì)植物組織內(nèi)CO2釋放的影響，為了有利于貯藏蔬菜和水果，貯藏室內(nèi)的氧氣通常調(diào)節(jié)到圖中B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度D．圖丁表示豌豆種子萌發(fā)時(shí)吸水量隨時(shí)間的變化關(guān)系，科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，在第Ⅱ階段種子中O2的吸收量大大低于CO2的釋放量，故第Ⅱ階段細(xì)胞呼吸強(qiáng)度最弱34、以下關(guān)于植物組織培養(yǎng)的表達(dá)中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓B．培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化C．離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過(guò)脫分化才能形成愈傷組織D．同一株綠色開(kāi)花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因型都相同35、以下圖為生態(tài)養(yǎng)豬模式，從圖中可知該生態(tài)工程屬于〔〕A．物質(zhì)循環(huán)利用的生態(tài)工程B．清潔及可再生能源系統(tǒng)組合利用的生態(tài)工程C．山區(qū)小流域綜合治理與開(kāi)發(fā)的生態(tài)工程D．節(jié)水和廢水處理與應(yīng)用的生態(tài)工程36、某線性DNA分子含有5000個(gè)堿基對(duì)〔bp〕，先用限制性核酸內(nèi)切酶a完全切割，再把得到的產(chǎn)物用限制性核酸內(nèi)切酶b完全切割，得到的DNA片段大小如下表。限制性核酸內(nèi)切酶a和b的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如以下圖所示。以下有關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．a(chǎn)酶與b酶切斷的化學(xué)鍵相同B．限制性核酸內(nèi)切酶a和b切出的DNA片段不能相互連接C．該DNA分子中a酶能識(shí)別的堿基序列有3個(gè)D．僅用b酶切割該DNA分子至少可得到三種DNA片段37、以下關(guān)于生物工程相關(guān)知識(shí)的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是〔〕A．在胚胎移植技術(shù)中，精子和卵細(xì)胞融合形成受精卵后即可移入同期發(fā)情的母牛子宮B．假設(shè)要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻，可將目的基因先導(dǎo)入到大腸桿菌，再轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞C．原生質(zhì)體融合能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙，培育出的新品種一定不是單倍體D．用限制酶切割一個(gè)DNA分子，獲得一個(gè)目的基因，同時(shí)有兩個(gè)磷酸二酯鍵被水解38、在以下選項(xiàng)中，需要釆用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是〔〕①利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，獲得多倍體植株②獲取大量的脫毒苗③利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲(chóng)的植株④單倍體育種⑤無(wú)子西瓜的快速大量繁殖A．①②③ B．①②③④⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤39、圖甲乙中的箭頭表示三種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn)，Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，Ner表示新霉素抗性基因。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是〔〕A．圖甲中的質(zhì)粒用BamHⅠ切割后，含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)B．在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，可用PstⅠ和BamHⅠ切割質(zhì)粒和外源DNAC．用PstⅠ和HindIII酶切，參加DNA連接酶后可得到1種符合要求的重組質(zhì)粒D．導(dǎo)入目的基因的大腸桿菌可在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)40、現(xiàn)有一長(zhǎng)度為3000堿基對(duì)(bp)的線性DNA分子，用限制性核酸內(nèi)切酶酶切后，進(jìn)行凝膠電泳，使降解產(chǎn)物分開(kāi)。用酶H單獨(dú)酶切，結(jié)果如圖l，用酶B單獨(dú)酶切，結(jié)果如圖2。用酶H和酶B同時(shí)酶切，結(jié)果如圖3。以下相關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是〔〕A．酶H有2個(gè)識(shí)別位點(diǎn)和切割位點(diǎn)B．酶B和酶H同時(shí)切割時(shí)，有3個(gè)識(shí)別位點(diǎn)和切割位點(diǎn)C．酶B和酶H同時(shí)切割時(shí)，能產(chǎn)生完全相同的酶切片段D．酶B和酶H有相同的識(shí)別和切割位點(diǎn)判斷酶B有2個(gè)識(shí)別和切割位點(diǎn)，結(jié)果得到3個(gè)DNA片段；用酶H和酶B同時(shí)酶切，結(jié)果如41．〔5分〕基因型為AaBb的水稻〔含24條染色體〕的花藥通過(guò)無(wú)菌操作接入試管后，在一定條件下形成試管苗，問(wèn)：〔1〕要促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂生長(zhǎng)，培養(yǎng)基中應(yīng)有_____________和________________兩類(lèi)激素?！?〕試管苗的形成需要花藥先后經(jīng)過(guò)和過(guò)程。〔3〕愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根，再由芽發(fā)育成葉和莖。這一過(guò)程必須給予光照，其原因是____________能利用光能制造有機(jī)物，供試管苗生長(zhǎng)發(fā)育。42.〔7分〕紅薯和土豆都富含淀粉，但紅薯吃起來(lái)比土豆甜。為探究其原因，某興趣小組在溫度不同、其他條件相同的情況下對(duì)處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖處理30min后測(cè)定復(fù)原糖的含量。結(jié)果如圖：注：淀粉在淀粉酶的作用下可生成麥芽糖。(1)由圖中曲線可知，60℃(2)與紅薯相比土豆不含復(fù)原糖的可能原因是。(3)為了確定土豆中不含復(fù)原糖的原因，請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)原理：①淀粉能被淀粉酶水解為復(fù)原糖；②。備選材料與用具：去掉淀粉與復(fù)原糖的紅薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，雙縮脲試劑A液，雙縮脲試劑B液，本尼迪特試劑，蘇丹紅染液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液等。實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：取A、B兩支試管，在A試管中參加去掉淀粉的土豆提取液2mL，B試管中參加去掉淀粉和復(fù)原糖的紅薯提取液2mL。60℃第二步：向A、B兩支試管中各參加等量的水浴加溫至60℃第三步：將向A、B試管內(nèi)各參加2mL。然后，。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是。【答案】〔7分〕【解析】43、〔10分〕圖甲表示在相對(duì)封閉的大棚內(nèi)，番茄植株在一天內(nèi)吸收二氧化碳速率的變化情況。圖乙表示在晴朗夏季，將用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)的番茄植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)繼續(xù)培養(yǎng)。每隔一段時(shí)間用CO2濃度檢測(cè)儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2濃度，繪制成如下圖曲線(水平虛線：實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)玻璃罩內(nèi)CO2濃度)。據(jù)圖分析：圖甲〔1〕圖甲中C點(diǎn)代表上午10：00，E點(diǎn)代表中午12：00。C～E時(shí)間段中，該植物吸收的CO2圖甲mg?！?〕圖甲中如果在C、F時(shí)刻，植株合成葡萄糖的速率相等，那么C、F兩點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度的比擬結(jié)果是?！?〕如果土壤中長(zhǎng)期缺乏Mg2+，那么圖甲中J點(diǎn)向_____〔上或下〕移動(dòng)，G點(diǎn)向____〔左或右〕移動(dòng)；假設(shè)B點(diǎn)和G點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻的溫度相同，那么B點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度〔＞、=、＜〕G點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度。〔4〕番茄植株在圖甲B點(diǎn)的整體生理狀態(tài)與圖乙中點(diǎn)的整體生理狀態(tài)相等。影響B(tài)C段變緩的主要外界因素是?！?〕當(dāng)罩內(nèi)的CO2濃度位于圖乙中B點(diǎn)時(shí)，番茄植株的葉肉細(xì)胞的生理狀態(tài)可用下面的圖表示?！?〕該番茄植株經(jīng)過(guò)一晝夜后，是否積累了有機(jī)物？并說(shuō)明理由。，?！窘馕觥康确椒▽?duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。44、(11分)應(yīng)用基因工程和克隆技術(shù)，將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中，利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白，既提高了產(chǎn)量，又有了平安保障。如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類(lèi)血清白蛋白的圖解，根據(jù)以下圖答復(fù)：(1)上述過(guò)程涉及到的技術(shù)有_____________(至少三個(gè))?！?分〕(2)一般情況下，良種奶牛所