家長給老師的道歉信范文三篇

家長給老師?的道歉信范?文一尊敬?的老師：?對于孩子所?犯的錯誤，?以及我們做?家長的不理?智的行為表?示深深的歉?意，在此向?您說聲對不?起，孩子的?成長離不開?學(xué)校和家長?的共同努力?，今后我們?將積極與老?師一起，共?同研究思考?更加正確的?教育方式，?指導(dǎo)孩子走?上正軌。?____?日期家長?給老師的道?歉信范文二?尊敬的老?師:今天?孩子在學(xué)校?的不禮貌行?為，知悉，?在對對孩子?的不理智行?為表示歉意?，希望老師?不計(jì)前嫌，?能夠?qū)捜莸?看待青春期?孩子的叛逆?行為，給他?們一點(diǎn)時間?，冷靜下來?思考正確處?理問題的方?式，此致敬?禮。__?__日期?家長給老?師的道歉信?范文三尊?敬的老師：?家長為孩?子不遵守課?堂紀(jì)律的行?為感到內(nèi)疚?和難過，同?時，為孩子?的成長感到?擔(dān)心。_?___歲至?____歲?，是一個個?人性格形成?的關(guān)鍵時期?。這段時期?，孩子已經(jīng)?進(jìn)入小學(xué)階?段，開始學(xué)?習(xí)并掌握一?定文化科學(xué)?知識，逐漸?形成獨(dú)立思?維能力。這?個時期，孩?子還比較好?動，不注意?控制自己，?甚至受同伴?、玩伴、電?視劇中人物?的影響，表?現(xiàn)出不遵守?課堂紀(jì)律，?過于表現(xiàn)自?我等。在這?個關(guān)鍵的成?長期，從好?的方面看，?適當(dāng)加以引?導(dǎo)、教育，?可以造就和?維系他們天?馬行空的創(chuàng)?造力，為將?來成才打下?良好的空間?基礎(chǔ);從壞?的方面看，?可能導(dǎo)致孩?子目中無人?，肆無忌憚?，歸入反社?會人群族類?。知道這?個成長時期?特點(diǎn)，我們?就可以因材?施教，一是?學(xué)校、老師?和家長積極?配合，通過?課內(nèi)、課外?的教育，引?導(dǎo)孩子向好?的方向發(fā)展?，例如：拓?寬他們的視?野，提高他?們的思維難?度，讓他們?知道，將來?他們面臨的?難題比現(xiàn)有?所對應(yīng)的年?級知識還要?多、還要深?。另外，讓?孩子多參加?校內(nèi)校外的?社團(tuán)活動、?知識競賽和?體育比賽，?使他們多迎?接困難和挑?戰(zhàn)，培養(yǎng)他?們的勇氣和?能力。二是?適當(dāng)進(jìn)行與?之相適應(yīng)的?體罰。俄羅?斯普京認(rèn)為?，沒有體罰?的教育是不?完整的教育?。每個學(xué)生?將來都可能?成為國家有?用之才，在?成長過程中?必須知道“?竹子上下都?有節(jié)”的道?理(日本前?首相竹下登?語)，必須?遵守社會行?為規(guī)則，必?須遵守國家?法律。我們?知道，國家?行為規(guī)范是?由強(qiáng)制力保?證實(shí)施的，?不可越雷池?半步，否則?將會受到制?裁。由小到?大，我們必?須教會學(xué)生?遵守紀(jì)律、?違反紀(jì)律必?將受罰這個?受用一生的?基本道理。?這就是為什?么在學(xué)生成?長過程中必?須有處罰內(nèi)?容的內(nèi)在原?因。體罰，?還可以對學(xué)?生產(chǎn)生挫折?感，讓他們?不要妄自尊?大。家長?贊成老師為?保持課堂紀(jì)?律和教育尊?嚴(yán)對孩子進(jìn)?行必要的體?罰?！秾O子?兵法》有云?：“厚而不?能使，愛而?不能令，亂?而不能治，?比若嬌子，?不可用也。?”如果孩子?對處罰還能?唯命從的，?那就真是可?教也。家長?在此向老師?作出道歉，?為孩子不遵?守課堂紀(jì)律?，不尊重老?師和同學(xué)的?行為感到內(nèi)?疚和難過。?老師受委屈?了。師者，?父母心。相?信，作為帶?領(lǐng)、指引學(xué)?生逆風(fēng)而行?的使者，老?師與生身父?母一樣，同?樣懷著一顆?熱熾的心，?