學(xué)校年度工作總結(jié)(三)

學(xué)校年度工?作總結(jié)(三?)個(gè)學(xué)期?匆匆而過(guò)，?年終歲末回?頭望，感覺(jué)?時(shí)間飛快，?歲月如梭。?學(xué)校瑣事繁?多，點(diǎn)滴心?得匯總，以?便來(lái)年更好?的開(kāi)展工作?。（一）?、豐富多彩?的校園活動(dòng)?，品德教育?滲透其中。?暑假開(kāi)學(xué)?伊始，我校?及時(shí)___?學(xué)生觀看中?央一套開(kāi)學(xué)?第一課節(jié)目?，并及時(shí)召?開(kāi)主題班隊(duì)?會(huì)和___?學(xué)生征文。?結(jié)合縣委縣?政府___?一日游和縣?教育局家住?___活動(dòng)?，我校__?_了參觀學(xué)?生征文及繪?畫(huà)比賽。結(jié)?合重大節(jié)日?，___月?份我校__?_學(xué)生進(jìn)行?了___月?師恩難忘主?題班會(huì)；_?__月份，?___全校?迎國(guó)慶繪畫(huà)?、手抄報(bào)、?三至六年級(jí)?愛(ài)祖國(guó)方面?征文；中秋?節(jié)召開(kāi)各班?主題班會(huì)-?---中秋?月圓，重陽(yáng)?節(jié)----?感恩主題班?隊(duì)會(huì)。元旦?，我校__?_各年級(jí)學(xué)?生文藝匯演?。同時(shí)，為?了讓學(xué)生更?加了解學(xué)校?文化內(nèi)涵，?我校及時(shí)_?__學(xué)生進(jìn)?行校歌學(xué)唱?，并準(zhǔn)備錄?制成光盤(pán)，?天天播放，?讓所有學(xué)生?都熟練歌唱?。___月?中旬___?各年級(jí)學(xué)生?進(jìn)行校訓(xùn)我?知道演講比?賽，讓學(xué)生?更加深入的?了解學(xué)校文?化精髓。_?__各年級(jí)?學(xué)生手抄報(bào)?比賽——我?愛(ài)新校園。?這些活動(dòng)也?都體現(xiàn)在學(xué)?校教育簡(jiǎn)訊?和班級(jí)簡(jiǎn)訊?中。這也是?我校一大特?色，學(xué)生翻?看著這些簡(jiǎn)?訊，就能看?到自己成長(zhǎng)?的影子。對(duì)?學(xué)生亦是一?種激勵(lì)。通?過(guò)一系列的?活動(dòng)，我校?學(xué)生更加熱?愛(ài)家鄉(xiāng)，熱?愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)?國(guó)主義教育?在潛移默化?中實(shí)施。學(xué)?生更加懂得?感恩，感謝?老師、同學(xué)?、父母。達(dá)?到了尊師敬?長(zhǎng)的教育目?的。感受學(xué)?校的變化、?感受學(xué)校的?文化內(nèi)涵，?真正讓學(xué)生?感受到作為?___小學(xué)?的一員非常?的驕傲。?（二）、以?教研為抓手?，向課堂要?效率__?_年上半年?，由于我校?在校園文化?建設(shè)的同時(shí)?，擔(dān)任了迎?接省級(jí)督導(dǎo)?評(píng)估的重任?，因此，教?育教學(xué)工作?有些顧此失?彼。這學(xué)期?，我校開(kāi)學(xué)?初積極__?_新教師走?出去，向有?經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)?習(xí)。比如我?校的英語(yǔ)教?師張___?，以前沒(méi)有?接觸過(guò)這一?學(xué)科，有點(diǎn)?摸不著頭腦?，課堂__?_起來(lái)有些?費(fèi)力。因此?，在向本校?教師學(xué)習(xí)的?同時(shí)，我們?___英語(yǔ)?教師到柏一?小聽(tīng)取了郭?___等三?位英語(yǔ)教師?的常態(tài)課，?這對(duì)我校青?年教師來(lái)說(shuō)?是一次很好?的學(xué)習(xí)經(jīng)歷?，對(duì)他們的?課堂___?、教學(xué)節(jié)奏?都起到了很?好的引領(lǐng)作?用。再比如?我校的李_?__師、劉?___師、?常___師?等，均精心?準(zhǔn)備學(xué)科整?合課，利用?電子白板，?為其他老師?做觀摩課，?受到中心校?領(lǐng)導(dǎo)和老師?們的一致好?評(píng)?？傊?，我們?nèi)w?教師集思廣?益，向四十?分鐘要效率?。___備?課、小課題?研究、微課?程鉆研，這?些都是我們?老師們經(jīng)常?掛在嘴邊的?話(huà)題。（?三）、安全?教育常抓不?懈我校定?期發(fā)放致家?長(zhǎng)的一封信?，內(nèi)容從作?息時(shí)間更新?、交通安全?、網(wǎng)絡(luò)安全?、夏季防溺?水，冬季防?滑等方面均?有所涉獵。?并要求家長(zhǎng)?簽字，保存?好回執(zhí)單并?存檔案。_?__一至六?年級(jí)學(xué)生開(kāi)?展“安全在?我心”大型?簽字守約活?動(dòng)，讓安全?常駐師生的?心間。由于?我校趙各莊?、甜井村學(xué)?生路途遠(yuǎn)，?因此騎自行?車(chē)和中午留?校成為一大?安全隱患。?為此，我校?制定了騎自?行車(chē)制度、?安全公約和?留校生管理?制度等。并?結(jié)合學(xué)校自?主管理理念?，讓學(xué)生管?理學(xué)生。比?如中午留校?學(xué)生管理，?每班選出小?組長(zhǎng)，監(jiān)督?學(xué)生行為，?并做好記錄?，一天一匯?報(bào)，一周一?匯總，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)解?決，將安全?隱患消滅于?萌芽狀態(tài)。?定期召開(kāi)安?全主體班隊(duì)?會(huì)，每班建?立臺(tái)賬，記?錄各種安全?方面的問(wèn)題?和事件，并?及時(shí)處理。?定期舉行各?種安全演練?，防火、防?震、防踩踏?等內(nèi)容的演?練從沒(méi)有放?松過(guò)。演練?每月舉行一?次，學(xué)生不?用通知、警?笛一響就知?道怎么回事?，四十秒左?右的時(shí)間_?__多名師?生就能全部?到達(dá)安全位?置。（四?）、養(yǎng)成教?育有的放矢?我校的養(yǎng)?成教育開(kāi)展?的有聲有色?，尤其是在?鎮(zhèn)中心學(xué)校?___要求?下，我校的?養(yǎng)成教育工?作更上一層?樓。有的放?矢的進(jìn)行教?育效果更佳?。我們分為?低中高三個(gè)?年齡階段，?每月每周都?有主題，每?周評(píng)選小明?星，上交總?結(jié)資料。形?式一般為主?題班會(huì)，或?者利用升旗?儀式開(kāi)展各?項(xiàng)活動(dòng)。結(jié)?合中心學(xué)校?下發(fā)的養(yǎng)成?教育素質(zhì)手?冊(cè)，我們每?月發(fā)放給學(xué)?生一張表格?，上邊涉及?到養(yǎng)成教育?方方面面，?學(xué)生在月初?寫(xiě)下本月心?愿，月末進(jìn)?行總結(jié)，哪?種達(dá)到了標(biāo)?準(zhǔn)，哪些還?需要努力，?然后在進(jìn)行?下一步的安?排。總之?，一個(gè)學(xué)期?以來(lái)，學(xué)生?言行規(guī)范了?很多，養(yǎng)成?教育已經(jīng)初?見(jiàn)成效。?（五）、自?主管理特色?旗幟鮮明?自___年?縣局確立特?色教育年開(kāi)?始，我校的?特色經(jīng)研究?確立為“自?主管理”，?發(fā)展到現(xiàn)在?已經(jīng)兩年有?余。課堂學(xué)?習(xí)方面，我?們成立了各?班講課小組?長(zhǎng)，讓學(xué)生?備課、講課?、處理問(wèn)題?。在___?年___月?，中心校_?__我校部?分教師去宋?道口學(xué)習(xí)新?的課堂模式?，尤其是_?__年__?_月我校教?師劉___?去東北__?_附小參觀?學(xué)習(xí)之后，?我校自主管?理課堂模式?更加完善，?學(xué)習(xí)卡的使?用貫穿全課?，讓孩子們?小組間的合?作探究發(fā)揮?得更加淋漓?盡致。以前?的幾個(gè)學(xué)生?搞研究變成?現(xiàn)在每個(gè)小?組均投入進(jìn)?去，提高了?學(xué)生研究探?討的參與度?。衛(wèi)生紀(jì)律?方面也很有?特色，我校?成立了紅