中班主題活動區(qū)域設(shè)計方案：走進紙王國

中班主題活動區(qū)域設(shè)計方案：走進紙王國

活動區(qū)活動

美工制作區(qū)

1.好玩的紙漿玩具

幼兒了解紙漿的制作方法，對紙漿制作的玩具或者美術(shù)作品感興趣，能運用捏、團、壓、擠和利用模具等方法制作自己喜愛的紙漿玩具

2.漂亮的紙盒

知道紙盒的不同裝飾方法：彩繪、工藝裝飾等，能大膽設(shè)計并裝飾盒子。

3.剪紙畫

能夠大膽自由進展剪紙花創(chuàng)作，觀賞剪紙藝術(shù)，感受剪紙的樂趣。

4.得意的紙袋手偶

學(xué)習(xí)利用紙袋原型和供應(yīng)的材料表現(xiàn)各種動物或其他物體的形象。

益智嬉戲區(qū)

1.好玩的紙杯

探究紙杯的不同玩法，能和同伴協(xié)商制定嬉戲玩法和規(guī)章。

2.紙牌嬉戲

探究紙牌的多種玩法，能和同伴協(xié)商嬉戲的規(guī)章。語言閱讀區(qū)自制連環(huán)畫

用閱讀區(qū)里面的廢舊圖書重新裝訂制作成新圖書，與同伴相互介紹圖書故事內(nèi)容。

科學(xué)發(fā)覺區(qū)

1.花兒朵朵開

供應(yīng)各種各樣的紙、一盆水、記錄表，指導(dǎo)幼兒探究不同紙的吸水性。

2.制作紙漿

了解紙漿的制作方法，觀看什么樣的紙吸水性最強，并做好記錄。

3.紙是大力士

了解紙有可承重的特性，在試驗中探究各種紙的承受力。音樂表現(xiàn)區(qū)

1.《紙彩帶舞》

熟識音樂《喜洋洋》，感受樂曲的性質(zhì)及特點，能依據(jù)音樂創(chuàng)作性的進展彩帶舞的表演。

2.《歌表演--小人書我不哭》

幼兒學(xué)唱歌曲，唱準(zhǔn)附點音符和切分音，能有表情地唱歌，用表情、動作表現(xiàn)出小人書難過和快樂的心情。

拼插建構(gòu)區(qū)紙藝店

供應(yīng)各地各種紙藝店構(gòu)造的圖片以及搭建幫助材料，指導(dǎo)幼兒運用紙杯、紙盒采納圍攏、疊高等技能進展搭建紙藝店。

角色區(qū)

紙品超市

布置紙品超市，開展各種紙的借閱、買賣嬉戲。

1.紙的由來(社會)

2.各種各樣的紙(科學(xué))

3.客座教師剪紙藝術(shù)(藝術(shù))

4.紙寶寶的旅行(科學(xué))

5.紙奶奶過生日(語言)

體育嬉戲：

1.腳趾撕紙(幼兒園體育活動新設(shè)計P36)

2.貼紙跑

3.小猴玩紙棒(市教材歡樂嬉戲P136)自選活動

探究紙盒的多種玩法、用紙玩紙飛機、探究球的多種玩法(重點練習(xí)拍球)、投擲沙包、走小吊橋。

生活活動

1.指導(dǎo)幼兒日常生活中節(jié)省用紙，如入廁季節(jié)約用紙，畫完不用的紙可以再次利用，不順手扔垃圾。

2.活動完畢后能準(zhǔn)時整理各種材料，養(yǎng)成物歸原處、分類整理的好習(xí)慣。

3.在公共場所、不亂涂墻壁、地面等，自覺保持公共衛(wèi)生。

4.指導(dǎo)幼兒在信息區(qū)了解各種紙的用途、特性等。

環(huán)創(chuàng)境設(shè)師幼共同搜集紙，將活動室布置成布紙文化博物館。將不同類型的紙制品作為區(qū)域材料投放在各個區(qū)域。

家社園區(qū)

1.請家長和幼兒一起收集各種各樣的紙、紙制品，有關(guān)紙的由來等信息，豐富幼兒對紙的熟悉。

2.家長可以和孩子一起做“紙船的隱秘”嬉戲，探究紙易皺、易撕、怕水、怕火等多種特性。

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