寫(xiě)給初三學(xué)生的一封信

本文格式為Word版，下載可任意編輯——寫(xiě)給初三學(xué)生的一封信初三寒假寫(xiě)給學(xué)生的一封信寫(xiě)給初三學(xué)生的一封信致初三學(xué)生的一封信

初三結(jié)果一個(gè)寒假到臨，學(xué)生們即將面臨中考，要如何把握寒假的時(shí)間呢?下面我整理了初三寒假寫(xiě)給學(xué)生的一封信，接待閱讀。

初三寒假寫(xiě)給學(xué)生的一封信篇一

愛(ài)戴的同學(xué)們：

初三，來(lái)了!不經(jīng)意間，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。這意味著再過(guò)幾個(gè)月你們即將踐行自己的人生夢(mèng)想、背負(fù)家長(zhǎng)的殷切夢(mèng)想、銘刻老師的諄諄教化去迎接人生的次重要的挑戰(zhàn)!作為一名班主任，我的內(nèi)心和你們一樣，忐忑的同時(shí)也很沖動(dòng)。

初三中考是一次沖動(dòng)人心的挑戰(zhàn)，是你們?nèi)松牡谝淮翁魬?zhàn)，它將翻開(kāi)你生命嶄新的一頁(yè)，它會(huì)讓你的理想絢麗如畫(huà)，讓你的前程璀璨如星，讓你的生命完備如歌，而這一切的可能，都需要你們從今天做起，充分利用好這屈指可數(shù)、一日千金的關(guān)鍵時(shí)刻，這樣才能構(gòu)成一曲完備的樂(lè)章。假設(shè)說(shuō)前一段時(shí)間，你們還在玩耍嬉戲，悠哉游哉，那么現(xiàn)在該是全力一搏、分秒必爭(zhēng)的激戰(zhàn)時(shí)刻;假設(shè)說(shuō)前一段時(shí)間，你們還有些三心二意，忙里偷閑，那么現(xiàn)在該是證明自己實(shí)力的關(guān)鍵時(shí)刻了。初三的辛苦將讓你的生活更充實(shí);沖刺的勞累將添加你生活的士氣;未來(lái)的告成將使你從稚嫩走向成熟。

對(duì)全體進(jìn)入畢業(yè)班的初三年級(jí)的同學(xué)，尤其是我們初三(1)班的每個(gè)同學(xué)，老師在這里提出三點(diǎn)夢(mèng)想：

第一：奮斗目標(biāo)抉擇奮斗結(jié)果，夢(mèng)想同學(xué)們實(shí)事求是地給自己定位。

大家都知道，告成的道路是目標(biāo)一級(jí)一級(jí)實(shí)現(xiàn)而出來(lái)的。我要說(shuō)的是：目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰(shuí)，也不是為了證明什么，而是要對(duì)得起我們的付出，無(wú)愧、無(wú)悔于我們青春的紀(jì)念!我想，作為即將畢業(yè)的同學(xué)，目前至少務(wù)必有以下兩個(gè)層次的目標(biāo)追求：一是面對(duì)夢(mèng)想，勇往直前，我們理應(yīng)發(fā)憤爭(zhēng)先，爭(zhēng)取在強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出!二是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視考試，不確定要榜上著名，但要考出自己三年艱辛的價(jià)值!

其次：態(tài)度抉擇結(jié)果，夢(mèng)想同學(xué)們有壓力地學(xué)習(xí)。

記得有一句歌詞："不體驗(yàn)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨意便告成。'沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人隱匿的潛力!復(fù)習(xí)要有壓力，在確定的壓力下，我們務(wù)必強(qiáng)化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是繁重的，最終的告成才可能是甜的;三是進(jìn)取的態(tài)度，大家知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)那么退，一下子成為天才不成能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能;四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升復(fù)習(xí)質(zhì)量的法寶。

第三：方法抉擇結(jié)果，夢(mèng)想同學(xué)們有反思地進(jìn)取。

科學(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)事半功倍。復(fù)習(xí)要有方法，行之有效的復(fù)習(xí)方法是：一要重視根基、不犯概念性錯(cuò)誤。教材中根基的學(xué)識(shí)最具有生命力，只有夯實(shí)根基，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對(duì)無(wú)限變化的才能測(cè)試!二要重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò)，我們要抓住錯(cuò)誤、理清錯(cuò)誤，確保不犯同類(lèi)錯(cuò)誤。三要重視模范、不犯低級(jí)的錯(cuò)誤。四是要對(duì)癥下藥，擅長(zhǎng)給自己查缺補(bǔ)漏。你們自己各科學(xué)識(shí)掌管的處境，你們自己最領(lǐng)會(huì)，假期復(fù)習(xí)時(shí)期短，要有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。

作為你們的老師，我慶幸能同你們一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。我容許記住每一張璀璨如花的笑臉和每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書(shū)聲朗朗的早晨。在這有限的時(shí)間里，我無(wú)法賦予你們更多的東西，只能傾我全體，助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。今后的日子，可能對(duì)你們有更苛刻的要求，更繁重的訓(xùn)練，更嚴(yán)肅的批評(píng)，但我相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類(lèi)拔萃，為了大家能夠有所作為。在這背水一戰(zhàn)的時(shí)刻，我們老師確定更加努力，用心備好每一堂課，做你最忠誠(chéng)的摯友，為你鼓勁加油。請(qǐng)你堅(jiān)信，老師與你風(fēng)雨同舟，榮辱與共!

可能初三的路有些險(xiǎn)峻，有些坎坷;可能初三的路上少不了躊躇和彷徨，少不了懈怠和哀傷可是，與其說(shuō)在為勞績(jī)?yōu)榉謹(jǐn)?shù)而戰(zhàn)，倒不如說(shuō)，初三是在考驗(yàn)一個(gè)人的忍耐和固執(zhí)，在挑戰(zhàn)一個(gè)人的潛能。世上沒(méi)有人一生下來(lái)就什么都會(huì)，古往今來(lái)，有哪一位偉人不是經(jīng)過(guò)自己的辛勤的付出和努力才告成的呢?只有勤奮才是通向聰慧圣殿的唯一道路。阿基米德曾說(shuō)過(guò)："給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球'，其實(shí)我們知道，假設(shè)給你一個(gè)支點(diǎn)，你也可以把地球撬起來(lái)。人本來(lái)沒(méi)有多大的識(shí)別，關(guān)鍵在于是否能正確地把握一個(gè)最正確的支點(diǎn)。讓我們用我們的奮斗來(lái)做支點(diǎn)，迎接命運(yùn)的撞擊。

同學(xué)們，有一種記憶叫感動(dòng)，有一種付出叫告成，有一種輝煌叫震撼!夢(mèng)想你們用追求、告成和輝煌感動(dòng)全體關(guān)切你們的人!同學(xué)們，努力吧!向心中的目標(biāo)沖刺，為自己喝彩!告成確定會(huì)與你們同行!

結(jié)果我祝愿愛(ài)戴的同學(xué)們以?xún)?yōu)異的勞績(jī)，去實(shí)現(xiàn)我們共同的夢(mèng)想，讓雄心與聰慧在六月閃光!

預(yù)祝大家寒假喜悅!春節(jié)喜悅!

你們的班主任：黃少濤

1月19日

初三寫(xiě)給學(xué)生的一封信篇二

愛(ài)戴的各位同學(xué)：

初三年級(jí)是學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵期，相較于以往,課程、生活的壓力會(huì)更大。由于繁重的學(xué)業(yè)、頻繁的考試、家長(zhǎng)的高期許等等內(nèi)外壓力，使得你們處于一個(gè)煎熬之中。想玩又要顧及學(xué)習(xí)，想學(xué)卻又感覺(jué)永遠(yuǎn)學(xué)不夠令不少人心力交瘁，有的甚至展現(xiàn)了厭學(xué)的現(xiàn)象。其實(shí)這些現(xiàn)象展現(xiàn)在初三學(xué)子的身上是正常的，但是假設(shè)學(xué)生沒(méi)有實(shí)時(shí)地舉行自我調(diào)理，很有可能會(huì)影響學(xué)習(xí)和考試勞績(jī)。要知道初三學(xué)習(xí)其實(shí)也就那么一回事，放輕松面對(duì)就好!

初三這一學(xué)年，教師傳授學(xué)識(shí)的密度會(huì)較以往增加了，組織同學(xué)復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性也鞏固了，所以更要求學(xué)生的自主性和主動(dòng)性。若是你習(xí)慣于被動(dòng)地采納老師的講授和輔導(dǎo)，自己缺少獨(dú)立斟酌意識(shí)。只有老師點(diǎn)撥后才會(huì)做題，離開(kāi)了老師的點(diǎn)撥，就一向在題海的迷霧中探索出口的話(huà)，那么你就理應(yīng)留心地檢討一下這是為什么，并且專(zhuān)心分析自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，調(diào)整學(xué)習(xí)方法才是上上策。否那么，你做再多題海，也是徒勞無(wú)功。

還要指點(diǎn)你們的是，切勿讓學(xué)習(xí)彌漫自己的整個(gè)生活中，要做到勞逸結(jié)合、張弛有度、保證睡眠、合理利用時(shí)間、提防學(xué)習(xí)效率。以往也有學(xué)生為了學(xué)習(xí)，放棄了自己平常的興趣愛(ài)好和文娛活動(dòng)，加班開(kāi)夜車(chē)，這樣不僅使得他們身體不適而且還降低了學(xué)習(xí)效率。初三學(xué)年雖然壓力較大，學(xué)業(yè)繁重，看似"可怕'。殊不知只要你們保持樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，擁有積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)挖掘?qū)W識(shí)的嶄新感，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，掌管自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程和結(jié)果。初三學(xué)年也將會(huì)輕松地度過(guò)。

XXX

XXXX.X.X

初三寫(xiě)給學(xué)生的一封信篇三

初三同學(xué)：

歷經(jīng)十年寒窗苦讀，你們終究迎來(lái)了收獲的季節(jié)。時(shí)下大家正在慌張的復(fù)習(xí)功課，迎接中考。夢(mèng)想同學(xué)們戒浮勿躁，樹(shù)立信仰，奮力拼搏，考出優(yōu)異勞績(jī)。關(guān)鍵時(shí)刻溫馨提示：

調(diào)整心理狀態(tài)，輕松復(fù)習(xí)備考

要聽(tīng)取心理專(zhuān)家、任課老師的觀(guān)法，將心理調(diào)整到最正確狀態(tài)，以"平常心'對(duì)待考試，不急不躁，不慌不亂，冷靜不迫，泰然處之。

(1)要把中考等同于其它考試對(duì)付。從小學(xué)到初中，體驗(yàn)過(guò)多數(shù)次考試，加上各學(xué)期的期中考試、期末考試、會(huì)考、模擬考試等，各種各樣的重大考試至少也有數(shù)十次，真的是久經(jīng)考場(chǎng)，是考場(chǎng)上的"老兵'了，中考只不過(guò)是你初中階段的結(jié)果一次考試罷了，所以，在概括操作上應(yīng)以加入平日考試的心情迎接中考，設(shè)法抑制心理上的缺乏，以求最正確。

(2)切忌再為自己定立考試目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)是需要有的，但那是以前的事了。理應(yīng)說(shuō)，只要你盡了最大努力，你的任務(wù)已經(jīng)完成。眼下再為自己定立考多少分，一是沒(méi)有必要，二是這樣做只會(huì)給自己增加壓力，造成過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)，影響臨場(chǎng)發(fā)揮。同學(xué)們處在這個(gè)年齡段，大多富有夢(mèng)想，但眼下確定要冷靜對(duì)待，回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，正常發(fā)揮才是你的最大告成。

(3)盡可能擯棄外界壓力。學(xué)校的鼓舞，家長(zhǎng)、親友和老師的夢(mèng)想等因素可能曾經(jīng)是我們的動(dòng)力，但時(shí)至今日假設(shè)還縈繞心頭，就會(huì)成為不必要的壓力和干擾，理應(yīng)將其甩到腦后，輕裝上陣。

(4)保持正常的生活規(guī)律，科學(xué)合理安置身體訓(xùn)練及飲食起居，切忌臨考變更自己的生活模式。

(5)靜下心來(lái)，按照老師的要求，抓好各科的復(fù)習(xí)。

中考應(yīng)考策略

考場(chǎng)就是賽場(chǎng)，要想取得夢(mèng)想勞績(jī)，"七分靠水平，三分靠發(fā)揮'，所以，即將加入中考的同學(xué)，有必要掌管一些應(yīng)考策略。下面列舉幾種應(yīng)考要訣，供同學(xué)們參考。

睡眠足一點(diǎn)：考前要睡好每一宿覺(jué)，吃好每一頓飯，這樣才能頭腦明顯，精力充滿(mǎn)地應(yīng)考。

考前理一遍：進(jìn)考場(chǎng)前，可將本學(xué)科?？键c(diǎn)、必考點(diǎn)、易混點(diǎn)在頭腦中"過(guò)一遍電影'，梳理學(xué)識(shí)體系;還可同其他同學(xué)互問(wèn)互答有關(guān)考點(diǎn)。切忌做一些較難的習(xí)題(包括所謂的信息題)，以防干擾思路。

出門(mén)清一遍：走出家門(mén)或宿舍，確定要將必備的應(yīng)考用具清一清。如準(zhǔn)考證、橡皮擦、尺規(guī)、鋼筆、圓珠筆、2B鉛筆等是否帶齊，鋼筆是否注滿(mǎn)墨水等。

到場(chǎng)早一點(diǎn)：應(yīng)按帶隊(duì)(或監(jiān)考)老師的要求，按依次進(jìn)考場(chǎng)。一手拿準(zhǔn)考證，一手拿應(yīng)考用具，穩(wěn)步進(jìn)場(chǎng)，不成匆促進(jìn)場(chǎng)。

接卷后看一遍：考生接到試卷后，先寫(xiě)上姓名、考號(hào)等，然后，急速將試卷從頭到尾看一遍，摸清"題情'，看哪些題型對(duì)比熟諳，哪些題目對(duì)比簡(jiǎn)樸。一旦答卷鈴響，立刻答好簡(jiǎn)樸、熟諳的試題，以收"旗開(kāi)得勝'之效。

審題慢一點(diǎn)：對(duì)較別致的綜合題，審題要慢、細(xì)，先逐漸回憶、檢索解題信息，探索突破口，找到線(xiàn)索后，急速書(shū)寫(xiě)解答要點(diǎn)。

答題快一點(diǎn)：答題要快。解答題只寫(xiě)要點(diǎn)(即得分點(diǎn))，省略非主要步驟，對(duì)選擇、填空題合理壓縮時(shí)間，可在第一卷上邊算邊答，切忌小題大做。

涂卡快穩(wěn)一點(diǎn)：平日多練習(xí)，考試時(shí)可儉約時(shí)間。

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