2023年小學(xué)一年級奧數(shù)手抄報內(nèi)容

小學(xué)一年級奧數(shù)手抄報內(nèi)容【#學(xué)校奧數(shù)#導(dǎo)語】手抄報，是指新聞事業(yè)進展過程中消失的一種以紙為載體、以手抄形式發(fā)布新聞信息的報紙，是報紙的原形，又稱手抄新聞。以下是我整理的《學(xué)校一班級奧數(shù)手抄報內(nèi)容》相關(guān)資料，盼望關(guān)心到您。

1.學(xué)校一班級奧數(shù)手抄報內(nèi)容

1、有甲、乙、丙三人，每人或者是狡猾人，或者是騙子。

甲說：“乙是騙子。”

乙說：“甲和丙是同一種人。”

丙是________。

2、狼在星期一、二、三講假話，其余各天都講真話；狐貍在星期四、五、六講假話，其余各天都講真話。

有一天，有人遇見狼，它說了兩句話：

（1）昨天是我說假話的日子；

（2）后天和大后天仍是我說假話的日子。

這天是星期________。

3、小明、小強、小兵三個人進行賽跑，跑完后，有人問他們競賽的結(jié)果。

小明說：“我是第一。”

小強說：“我是其次?！?/p>

小兵說：“我不是第一。”

實際上，他們中有一個人說了假話。______是第一，_______是其次，______是第三。

4、有甲、乙、丙三人，每人或者是狡猾人，或者是騙子。

甲說：“我們都是騙子?！?/p>

乙說：“我們中間恰好有一個人是狡猾人?！?/p>

甲是_______，乙是_______，丙是_______。

5、有甲、乙兩人，他們是狡猾人，或是騙子。

甲說：“我們兩人中至少有一人是騙子?！?/p>

甲是______，乙是________。

2.學(xué)校一班級奧數(shù)手抄報內(nèi)容

常用的數(shù)量關(guān)系式

1、每份數(shù)×份數(shù)=總數(shù)

總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)

總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)

2、1倍數(shù)×倍數(shù)=幾倍數(shù)

幾倍數(shù)÷1倍數(shù)=倍數(shù)

幾倍數(shù)÷倍數(shù)=1倍數(shù)

3、速度×?xí)r間=路程

路程÷速度=時間

路程÷時間=速度

4、單價×數(shù)量=總價

總價÷單價=數(shù)量

總價÷數(shù)量=單價

5、工作效率×工作時間=工作總量

工作總量÷工作效率=工作時間

工作總量÷工作時間=工作效率

6、加數(shù)+加數(shù)=和

和-一個加數(shù)=另一個加數(shù)

7、被減數(shù)-減數(shù)=差

被減數(shù)-差=減數(shù)

差+減數(shù)=被減數(shù)

8、因數(shù)×因數(shù)=積

積÷一個因數(shù)=另一個因數(shù)

9、被除數(shù)÷除數(shù)=商

被除數(shù)÷商=除數(shù)

商×除數(shù)=被除數(shù)

3.學(xué)校一班級奧數(shù)手抄報內(nèi)容

趣味奧數(shù)故事：數(shù)不清的雞蛋

一位伴侶性格開朗，做事愛出花樣。有一天，他從菜場買回一箱雞蛋，買時是論重量的，回家后想要數(shù)數(shù)共有多少只。數(shù)了幾遍，總是數(shù)不清，嘴里不停地說“咦！”

他是怎樣數(shù)的呢？

先是兩個兩個地把雞蛋從硬紙箱里拿出來，放到地上，最終還剩一個，這時才發(fā)覺遺忘數(shù)拿過多少次了，抓抓頭，說一聲：“咦！”

于是把雞蛋全放在地上，三個三個地往紙箱里放，最終還是剩一個，還是遺忘了次數(shù)，只好還是抓抓頭，說一聲：“咦！”

再變個花樣，把雞蛋全放在紙箱里，四個四個地往地上搬，最終又是剩一個，又……只好抓抓頭，說一聲：“咦！”

再數(shù)一遍。把雞蛋全放在地上，六個六個地往紙箱里放，結(jié)果不變，剩一個，抓抓頭，說一聲：“咦！”

好在雞蛋的個數(shù)不多。堅持一下，再把雞蛋全放在紙箱里，七個七個地數(shù)出來往地上搬，數(shù)到最終，抓抓頭，說：“最終剛好一個也不剩！……咦！”哎呀，又遺忘搬過多少次了，真是數(shù)不清的雞蛋呀！

讓我們來幫幫忙，算一算他買了多少只雞蛋。

每次數(shù)2個、每次數(shù)3個、每次數(shù)4個、每次數(shù)6個，數(shù)到最終總是剩1個。所以，假如從全部雞蛋里臨時拿走1個，剩下的雞蛋個數(shù)應(yīng)當同時是2的倍數(shù)、3的倍數(shù)、4的倍數(shù)和6的倍數(shù)。四個數(shù)2、3、4、6的最小公倍數(shù)是24，由此可見，從雞蛋總數(shù)減去1，所得的差肯定是24的倍數(shù)。因而雞蛋總數(shù)等于24的某個倍數(shù)加上1，從小往大排列順次是25，49，…。

又由于全部雞蛋每次數(shù)7個剛好數(shù)完，所以雞蛋總數(shù)是7的倍數(shù)，因而至少是49個。考慮到雞蛋的個數(shù)不多，可以推斷，這位伴侶買回來的雞蛋正是49個。

假如這位伴侶搖手說，“我買的雞蛋雖然不許多，但是決不止50個”，那么下一個可供選擇的答數(shù)是多少呢？

4.學(xué)校一班級奧數(shù)手抄報內(nèi)容

草地上有兩只羊，在藝術(shù)家、生物學(xué)家、物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家看來卻有不同的感受與理解，下面是他們的的描述。

藝術(shù)家：“藍天、碧水、綠草、白羊，美哉自然?！?/p>

生物學(xué)家：“雄雌一對，生生不息?！?/p>

物理學(xué)家：“大羊靜臥，小羊閑逛?！?/p>

數(shù)學(xué)家：“1+1=2。”

5.學(xué)校一班級奧數(shù)手抄報內(nèi)容

1、一個兩位數(shù)，各位數(shù)字是十位數(shù)字的3倍。假如這個數(shù)加上5，則兩個數(shù)字就相同。求這個兩位數(shù)。

2、雞兔共籠，雞比兔多26只，足數(shù)共274只，問雞兔各幾只？

3、一個四位數(shù)，左邊的第一個數(shù)字是7，假如把這個數(shù)字調(diào)到最終一位，則這個數(shù)要削減864，求這個四位數(shù)。

4、爺爺今年70歲，大哥今年20歲，二哥今年15歲，小弟弟今年5