邱曉倩《處理民族關(guān)系的原則平等團(tuán)結(jié)共同繁榮》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
邱曉倩《處理民族關(guān)系的原則平等團(tuán)結(jié)共同繁榮》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
邱曉倩《處理民族關(guān)系的原則平等團(tuán)結(jié)共同繁榮》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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《處理民族關(guān)系的原則:平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本框題是思想政治必修二《政治生活》第三單元“建設(shè)社會主義政治文明”第七課“我國的民族區(qū)域自治制度及宗教政策”第一框題的內(nèi)容。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生了解我國是統(tǒng)一的多民族國家,新中國成立后我國形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會主義新型民族關(guān)系,處理民族關(guān)系堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的基本原則,這三項(xiàng)原則相互聯(lián)系、不可分割。本框是我國建設(shè)社會主義政治文明在民族領(lǐng)域的體現(xiàn),是學(xué)習(xí)民族問題的起點(diǎn),對學(xué)習(xí)下一框民族制度有鋪墊的作用?!緦W(xué)情分析】學(xué)生在生活中對民族知識有一定的了解,另外,本課涉及一些學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的歷史和地理知識,這些都為本框?qū)W習(xí)準(zhǔn)備了知識基礎(chǔ)。但這些知識都比較淺顯,不能形成一定的體系,因此,老師可以通過引導(dǎo)學(xué)生利用已有知識,再展示視頻和圖片來創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)學(xué)生的興趣,從而深入學(xué)習(xí)本課,激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探索本框題知識的求知欲?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識目標(biāo):了解我國是統(tǒng)一的多民族國家;了解社會主義制度下的新型民族關(guān)系;理解我國處理民族關(guān)系的三個基本原則及三原則之間的關(guān)系。2、能力目標(biāo):我國解決民族問題的原則,堅(jiān)持了從實(shí)際出發(fā),適合我國國情;讓學(xué)生嘗試用歷史的、辨證的眼光觀察、評價問題,提高學(xué)生的比較、鑒別能力;引導(dǎo)學(xué)生利用已有歷史、地理知識,深入學(xué)習(xí)本課。培養(yǎng)學(xué)生善于將不同學(xué)科知識綜合起來,不斷提高綜合運(yùn)用知識的能力。3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生尊重不同民族風(fēng)俗習(xí)慣,與不同民族團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處的觀念?!窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】處理民族關(guān)系的基本原則及相互關(guān)系【教學(xué)方法】

教師啟發(fā)、引導(dǎo),視頻、圖片、探究活動導(dǎo)入,學(xué)生自主閱讀、思考,討論、交流、展示學(xué)習(xí)成果?!窘虒W(xué)用具】多媒體輔助教學(xué)【課時安排】一課時【教學(xué)過程】導(dǎo)入設(shè)計(jì)2022年第二季《真正男子漢》中,佟麗婭穿上民族服裝,跳起了新疆舞,驚艷全場,欣賞當(dāng)時一段小視頻。(視頻:佟麗婭新疆舞.wmv)教師:娛樂圈大放異彩的少數(shù)民族女明星除了佟麗婭之外,還有:迪麗熱巴和古力娜扎是維吾爾族人,劉詩詩和蔣欣是回族人,王麗坤是滿族人。從以上的介紹當(dāng)中我們已經(jīng)了解到四種少數(shù)民族的名稱,當(dāng)然,我國的少數(shù)民族共有55種(展示圖片)加上漢族,我們國家是由56個民族共同組成的統(tǒng)一的多民族國家,這是這是我國重要的國情之一。那么,在我們這個多民族國家中,如何處理好各民族之間的關(guān)系呢?帶著這個問題,我們一起來學(xué)習(xí)第七課第一框《處理民族關(guān)系的原則:平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮》。推進(jìn)新課第七課我國的民族區(qū)域自治制度及宗教政策第一框處理民族關(guān)系的原則:平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮一、我國社會主義民族關(guān)系的建立(多媒體展示視頻:新舊西藏對比·次成老人:昔日讀書是奢望如今兒孫都成才.wmv)問題探究:視頻中西藏老百姓對于“昔日讀書是奢望,如今兒孫都成才”感到無比高興。假如是在新中國成立之前,這些普通的農(nóng)牧民的孩子,能否有機(jī)會上學(xué)呢?學(xué)生:新中國成立之前,西藏是剝削制度,普通農(nóng)牧民的孩子沒有機(jī)會上學(xué);新中國成立之后,西藏是社會主義制度,人民當(dāng)家作主,普通農(nóng)牧民孩子是可以上學(xué)的。教師:新中國成立之前,我國存在著剝削制度和剝削階級,所以在民族關(guān)系上,就存在著階級對立和階級歧視;新中國成立之后,我國建立了社會主義制度,從根本上鏟除了剝削制度和剝削階級,舊的民族關(guān)系也就被鏟除,從而形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系,這就是我們今天了解的第一個知識點(diǎn),社會主義民族關(guān)系的建立。教師:那么,如何更好的鞏固平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系呢?帶著這個問題,我們一起來學(xué)習(xí)今天的第二個知識點(diǎn),處理民族關(guān)系的基本原則。二、處理民族關(guān)系的基本原則教師:我們都知道,各民族的風(fēng)俗習(xí)慣,沿襲了一代又一代,寄托了各族人民的良好祝愿,下面我們有請我們班回族同學(xué)李沐州來為大家講一講回族的風(fēng)俗習(xí)慣。探究一:說一說(學(xué)生從回族的服飾習(xí)慣、居住習(xí)慣、飲食習(xí)慣、節(jié)日習(xí)慣和喪葬習(xí)慣五個方面作介紹)教師:其實(shí)我們班大多數(shù)同學(xué)還是漢族。從上邊的介紹我們可以看到,回族和我們的習(xí)慣還是有很大的不同的,面對這種不同,我們應(yīng)該怎么辦呢?學(xué)生:尊重回族的風(fēng)俗習(xí)慣。教師:這說明了我國在處理民族關(guān)系的問題上堅(jiān)持了什么原則呢?學(xué)生:平等原則教師:哪個方面的平等?學(xué)生:文化上教師:也就是說各民族平等享有文化方面的平等。除了享有平等的文化權(quán)利外,各民族還在哪些方面享有平等的權(quán)利呢?下面,我們來算一算。西藏自治區(qū)人均GDP2022年是1951年的多少倍呢?探究一:算一算學(xué)生:約257倍。教師:這說明了各民族在哪個方面也是平等的?學(xué)生:經(jīng)濟(jì)方面。教師:各民族平等的享有經(jīng)濟(jì)發(fā)展的權(quán)利。下面,我們再來看這樣一段材料:探究一:讀一讀十二屆全國人大2987名代表中,少數(shù)民族代表409名,占代表總數(shù)的%,全國55個少數(shù)民族都有本民族的代表。這表明各民族在哪個方面也是平等的?學(xué)生:政治方面。教師:在我國,有的少數(shù)民族人數(shù)特別少,按比例是不足以出全國人大代表的,但我國法律卻規(guī)定,無論人口多少的少數(shù)民族,都至少要有一名全國人大代表在最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)來表達(dá)自己本民族的聲音。這說明各民族平等享有政治權(quán)利。以上我們分別分析了各民族依法平等的享有經(jīng)濟(jì)、政治、文化、包括社會方面的權(quán)利,我們學(xué)過享有權(quán)利必須履行義務(wù),這就是我們今天學(xué)習(xí)的處理民族關(guān)系的第一個原則:民族平等原則的含義1、民族平等原則◆含義:中華人民共和國各民族一律平等;都依法平等地享有政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會等方面的權(quán)利,依法平等地履行應(yīng)盡的義務(wù)。教師:下面我來考考大家,你對中國地圖上的民族分布了解嗎?分布在我國北部遼闊大草原的少數(shù)民族(蒙古族),西北部主要分布的民族(維吾爾族和哈薩克族),青藏高原上(藏族),兩大島嶼(黎族和高山族),請問同學(xué)們,漢族主要開闊了哪塊流域?學(xué)生:中間的兩河流域。教師:所以我們說,祖國遼闊的疆域是由各民族共同開拓的。不僅如此,祖國的燦爛文化也是由各民族共同發(fā)展的。(《紅樓夢》的作者曹雪芹是滿族,《茶館》、《駱駝祥子》的作者老舍也是滿族)雖然這只是我國文化寶庫中很少的一部分,但是足夠證明各民族都為祖國的燦爛文化作出了貢獻(xiàn)。從我國少數(shù)民族的分布我們還可以看到,大多處于邊境或者深居內(nèi)陸,交通十分不便,因此制約了民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。不但如此,就制度而言,西藏是由農(nóng)奴制過渡到社會主義制度,東北地區(qū)的鄂倫春民族,由原始社會直接過渡到社會主義。因此他們的基礎(chǔ)就比較差,也就是說事實(shí)上各民族之間是存在著差距的。但是盡管如此,各民族也只是有人口的多少和發(fā)展程度上的區(qū)別,但絕無高低優(yōu)劣之分?!舯憩F(xiàn):①我國各族人民都對祖國的文明作出了貢獻(xiàn);②各民族只有人口多少和發(fā)展程度上的區(qū)別,絕無高低優(yōu)劣之分。教師:各民族間的差距是客觀存在的,所以國家采取了很多措施來彌補(bǔ)這些差距,我們拿教育為例。2022年清明小長假,鄭州11中新疆部學(xué)子玩轉(zhuǎn)洛陽和開封兩大古都,開展清明節(jié)主題社會實(shí)踐活動。思考:開設(shè)內(nèi)地新疆高中班的目的是什么?教師:這里的“新疆部”就是內(nèi)地新疆高中班。內(nèi)地新疆高中班是國家為培養(yǎng)新疆少數(shù)民族人才,在內(nèi)地部分經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市舉辦的高中班。學(xué)生:開設(shè)內(nèi)地新疆高中班,新疆一部分學(xué)子就可以來內(nèi)地享受更好的教育資源,學(xué)有所成,進(jìn)而帶動新疆地區(qū)的發(fā)展和社會進(jìn)步,從而實(shí)現(xiàn)各民族真正的平等。教師:只有真正實(shí)現(xiàn)平等,各民族才能更加團(tuán)結(jié)。所以,民族平等是民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)。接下來,我們來學(xué)習(xí)第二個原則,民族團(tuán)結(jié)原則。2、民族團(tuán)結(jié)原則教師:什么是民族團(tuán)結(jié)?下面我們來看一段視頻,在觀看視頻過程中,請大家思考用詞匯描述該同學(xué)所處的學(xué)校氛圍是怎樣的?(視頻:內(nèi)地新疆高中班的學(xué)生.wmv)探究二:詞語連珠炮學(xué)生:和諧、團(tuán)結(jié)、互幫互助、友愛……教師:我們把同學(xué)們說的總結(jié)在一起,就是和睦相處、友好往來、互相合作、共同奮斗,我們管這樣的就叫做民族之間的團(tuán)結(jié)。這就是民族團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)。◆表現(xiàn):和睦相處、友好往來、互相合作、共同奮斗教師:我們結(jié)合剛才的視頻和下面這段材料,分組討論民族團(tuán)結(jié)的重要性?材料:*國家計(jì)委、財(cái)政部對內(nèi)地新疆高中班辦學(xué)工作在經(jīng)費(fèi)上給予了大力支持,分別劃撥6250萬元一次性基建、交通工具專項(xiàng)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)和2500萬元一次性購置教學(xué)設(shè)備、圖書資料專項(xiàng)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)。*資金不足的由地方政府財(cái)政追加。*為解決好內(nèi)地新疆高中班貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活費(fèi)等費(fèi)用,開設(shè)新疆班的12個城市政府按每生每年平均8000元的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算,除了由新疆維吾爾自治區(qū)每年為每生提供1400元和學(xué)生個人每年繳付的900元外,各市財(cái)政專項(xiàng)補(bǔ)助生均每年5700元。各地還為學(xué)生購置了必要的學(xué)習(xí)和日常生活用品,安裝了電話,配備了電腦等。探究二:大家來發(fā)言(學(xué)生分組討論并發(fā)言)學(xué)生:從材料中的數(shù)字可以看出,我們國家是有這個實(shí)力辦內(nèi)地新疆高中班的,這表明民族團(tuán)結(jié)是衡量一個國家綜合國力的重要標(biāo)志之一;另外,新疆學(xué)子來到內(nèi)地上學(xué),學(xué)有所成,進(jìn)而可以帶動新疆地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步,從而社會穩(wěn)定,促進(jìn)國家統(tǒng)一。◆重要性:①衡量一個國家綜合國力的重要標(biāo)志之一;②社會穩(wěn)定的前提;③經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的保證;④國家統(tǒng)一的基礎(chǔ)。教師:從同學(xué)們的總結(jié)中,我們其實(shí)還可以看到,國家舉辦內(nèi)地新疆高中班主要是為了促進(jìn)新疆地區(qū)的發(fā)展,也就是說,主要是為了共同繁榮,這就是我們要掌握的第三個原則,各民族共同繁榮原則。3、各民族共同繁榮原則◆含義:共同發(fā)展、共同富裕、共同繁榮教師:民族平等、民族團(tuán)結(jié)與各民族共同繁榮什么關(guān)系呢?換句話說,沒有民族平等和民族團(tuán)結(jié),可不可能實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮?學(xué)生:不可能。教師:在民族平等的基礎(chǔ)上,各民族更加團(tuán)結(jié),進(jìn)而集中力量進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè),從而實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮。因此,民族平等、民族團(tuán)結(jié)是各民族共同繁榮的前提。在各民族共同發(fā)展、共同富裕、共同繁榮的道路上,國家采取了很多重要舉措,下面我們有請課下調(diào)查的同學(xué)們來為大家展示他們的調(diào)查結(jié)果。探究三:我來當(dāng)老師(學(xué)生展示:西部大開發(fā)、一帶一路、青藏鐵路、西氣東輸和西電東送五個案例)教師:從同學(xué)們的匯報中我們既聽到了國家對于西部民族地區(qū)的幫助和支持,也聽出了西部對東中部所作出的貢獻(xiàn),這就是共同發(fā)展、共同繁榮、共同富裕的體現(xiàn)?!粼颍簩?shí)現(xiàn)各民族共同繁榮是由社會主義的本質(zhì)決定的,是國家實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的必然要求。教師:最后,我們來整合本框題的學(xué)習(xí)落腳點(diǎn)。新中國成立之后,我國已經(jīng)形成平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系,這種民族關(guān)系是各族人民在生活中可以感受到的,所以我們要十分珍惜,鞏固和發(fā)展社會主義民族關(guān)系。在鞏固社會主義民族關(guān)系這條道路上,內(nèi)地新疆班的孩子們是這么做的:暑假期間,上千名在內(nèi)地高中班讀書的新疆學(xué)生回到家鄉(xiāng),向街坊鄰里講述自己在內(nèi)地的生活學(xué)習(xí)情況,成為倡導(dǎo)民族團(tuán)結(jié),鞏固社會主義民族關(guān)系的宣傳員。我們該怎么做呢?探究四:集思廣益學(xué)生:珍惜;鞏固和發(fā)展;尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣;團(tuán)結(jié)友愛;同破壞民族團(tuán)結(jié)作斗爭;大學(xué)生支教等等。三、鞏固社會主義民族關(guān)系,我們該做什么教師:如果把民族關(guān)系看作一座大廈,那么各民族如同磚、沙子、水泥、鋼筋等建筑材料。民族平等就像各種建筑材料,盡管成分不同,形式各異,但在假設(shè)有中國特色社會主義國家這一偉大建設(shè)事業(yè)中都發(fā)揮重要作用,不可或缺;各民族要團(tuán)結(jié)的像鋼筋混凝土,緊密聯(lián)系在一起來共同發(fā)揮作用;民族關(guān)系大廈也只有在各民族共同繁榮的情況下才能屹立于世界民族之林。所以,我們每位同學(xué)都要把珍惜、鞏固和發(fā)展社會主義民族關(guān)系付諸行動?!菊n堂小結(jié)】1、一個國情:統(tǒng)一的多民族國家2、兩個關(guān)系:平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系;三個原則之間的關(guān)系3、三個原則:民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮【作業(yè)】寺門一帶是開封的回民區(qū),這里不僅藏著很多美食,而且寺門往北一帶皆是開封的胡同和老街,盡顯古城印記。請大家運(yùn)用本框題所學(xué)知識,為其發(fā)展出謀劃策。(不少于300字)【板書設(shè)計(jì)】第一框處理民族關(guān)系的原則:平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮一、我國社會主義民族關(guān)系的建立二、處理民族關(guān)系的基本原則1、民族平等原則◆含義:中華人民共和國各民族一律平等;都依法平等地享有政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會等方面的權(quán)利,依法平等地履行應(yīng)盡的義務(wù)?!舯憩F(xiàn):①我國各族人民都對祖國的文明作出了貢獻(xiàn);②各民族只有人口多少和發(fā)展程度上的區(qū)別,絕無高低優(yōu)劣之分。2、民族團(tuán)結(jié)原則◆表現(xiàn):和睦相處、友好往來、互相合作、共同奮斗◆

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