小學(xué)2022-2023學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

小學(xué)2022-2023學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想牢固秉承“認(rèn)知迭代，效能提升”的發(fā)展理念，堅(jiān)持“內(nèi)涵發(fā)展，守正創(chuàng)新，文化引領(lǐng)，特色帶動(dòng)”的發(fā)展思路，以學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展評(píng)價(jià)體系為依據(jù)，以教師信息技術(shù)能力提升2.0工程和交互式在線(xiàn)教學(xué)系統(tǒng)為契機(jī)，聚焦教育教學(xué)主責(zé)主業(yè)，發(fā)力“課堂+課程”改革，用高效課堂激發(fā)師生內(nèi)生力，提升教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)、內(nèi)涵、全面、持續(xù)發(fā)展。二、重點(diǎn)工作及措施（一）頂層謀劃，落地實(shí)施，構(gòu)繪課程宏偉藍(lán)圖1.基于學(xué)校“和美教育”的教育哲學(xué)，以及“發(fā)現(xiàn)意義，幸福人生”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步確定學(xué)校的課程理念和課程模式。2.從時(shí)間、人員、地點(diǎn)、課程容量及質(zhì)量方面嚴(yán)格管理校內(nèi)社團(tuán)，每周不定時(shí)巡視并進(jìn)行反饋。3.結(jié)合學(xué)校微信公眾號(hào)對(duì)課程開(kāi)發(fā)情況及學(xué)生作品實(shí)時(shí)呈現(xiàn)。（二）聚焦課標(biāo)落實(shí)抓教研，助力課堂品質(zhì)提升以新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和落實(shí)為抓手，分層分類(lèi)推進(jìn)集體教研：一二年級(jí)語(yǔ)數(shù)組：扎實(shí)組織每輪磨課，研究學(xué)生學(xué)習(xí)品-1-質(zhì)培養(yǎng)。三至五年級(jí)語(yǔ)數(shù)英組：每日后進(jìn)生輔導(dǎo)、每周命題研究、每月學(xué)情調(diào)研。道德、英語(yǔ)、信息組：充分發(fā)揮備課團(tuán)隊(duì)力量，做出創(chuàng)新項(xiàng)目。音樂(lè)、美術(shù)、體育、科學(xué)組：基礎(chǔ)技能普及(唱歌、口風(fēng)琴、剪紙、跳繩、足球或籃球、科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作)；特長(zhǎng)培養(yǎng)(校本社團(tuán)、訓(xùn)練促賽）。（三）持續(xù)推進(jìn)教師梯隊(duì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)不同層次教師階梯發(fā)展的目標(biāo)1.教師例會(huì)突出教師的研究經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得分享；2.繼續(xù)進(jìn)行“飛揚(yáng)”小黑板“每周一展示”，每月一次集中指導(dǎo)；3.師傅跟進(jìn)徒弟的“一課三磨”“與“每周一反思”的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)；4.強(qiáng)化學(xué)科工作室團(tuán)隊(duì)和課題研究團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)作用，促進(jìn)不同層次的教師團(tuán)隊(duì)彌補(bǔ)發(fā)展的短板（邀請(qǐng)教研員指導(dǎo)、打造品牌教師）。（四）教育科研、學(xué)科教研，夯筑基底助力成長(zhǎng)教育科研方面：1.校級(jí)課題：新學(xué)年校級(jí)課題的申報(bào)和材料收取整理工作。2.區(qū)級(jí)課題：（1）9-10月，2022年立項(xiàng)區(qū)規(guī)劃課題中期檢查的指導(dǎo)與督促。（2）12月，開(kāi)展2022-2-年張店區(qū)規(guī)劃課題結(jié)題工作。（3）10月，組織指導(dǎo)教師參與張店區(qū)首屆教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)。3.市級(jí)課題：收集梳理勞動(dòng)教育課題成果，提前撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告，確保順利結(jié)題。4.課優(yōu)質(zhì)課題培育：組建2支課題研究團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展選題探討和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，把握學(xué)科研究的前沿?zé)狳c(diǎn)，為高級(jí)別課題的立項(xiàng)做前期準(zhǔn)備。5.科研寫(xiě)作：組織教師積極投稿《**教育》、各級(jí)各類(lèi)論文的投稿，論文的評(píng)選活動(dòng)。（五）強(qiáng)化訓(xùn)練、錨準(zhǔn)亮點(diǎn)，尋求藝體新的突破1.持續(xù)跟進(jìn)學(xué)校藝術(shù)社團(tuán)的日常訓(xùn)練與管理。開(kāi)學(xué)第一周，教學(xué)中心會(huì)統(tǒng)計(jì)完善全校藝術(shù)生的詳細(xì)資料，為后期藝術(shù)社團(tuán)人員選拔和比賽提供便利；召開(kāi)藝術(shù)教師會(huì)議，再次明確每個(gè)藝術(shù)教師分工職責(zé)，一周內(nèi)完成藝術(shù)社團(tuán)學(xué)生的選拔，制定好活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)學(xué)第二周正式社團(tuán)活動(dòng)。2.以各類(lèi)比賽項(xiàng)目為抓手，形成藝術(shù)社團(tuán)梯隊(duì)培養(yǎng)模式。（六）扎實(shí)作風(fēng)、規(guī)范流程，提升教育教學(xué)質(zhì)量1.規(guī)范流程，完善體系，構(gòu)建高效課堂。2.營(yíng)造氛圍，創(chuàng)新評(píng)價(jià)，完善學(xué)風(fēng)建設(shè)。3.過(guò)程記錄，常態(tài)抽查，扎實(shí)質(zhì)量監(jiān)控。4.建章立制，提質(zhì)增效，強(qiáng)化校本教研。（七）提質(zhì)信息技術(shù)2.0，構(gòu)建交互式常態(tài)教學(xué)-3-1.實(shí)