【小升初】部編版2021-2022學(xué)年吉林省四平市六年級下學(xué)期期末語文試卷（有答案）

【小升初】部編版2021-2022學(xué)年吉林省四平市六年級下冊期末語文

試卷

題號一二三四五六七總分

得分

注意事項：

1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息

2.請將答案正確填寫在答題卡上

第I卷(選一選)

第H卷(非選一選)

評卷人得分

一、書

寫

1.正確、美觀地書寫，姿勢要正確。

操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。

評卷人得分

2.看拼音寫詞語。

kongjunuoyiduanxiangzhenzhi

()()()()

jianweizhizhufanhuasijin

()()

3.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容完成填空。

(1)《迢迢牽牛星》一詩取材于我國古代的民間故事《》，它寫的雖然是故事，反映

第1頁/總15頁

的卻是現(xiàn)實的生活。

(2)詩詞讓我們在古典文化中漫步，領(lǐng)略于謙“粉骨碎身渾沒有怕，”的高尚情

操；學(xué)習(xí)鄭燮“千磨萬擊還堅勁，”的堅韌。

(3)一些傳統(tǒng)習(xí)俗是有濃濃的寓意的：過年時吃年糕，寓意萬事如意年年高；過年時吃魚，

寓意;元宵節(jié)吃元宵，寓意。

(4)《宇宙生命之謎》一文是圍繞“''這一話題展開的。

(5)看到波浪翻滾的黃河水，我們會吟出“,2

聽見稻田里的蛙鳴，我們會吟出“，※

※

聞著淡雅的菊花香，我們會吟出“，(填寫學(xué)過的古詩詞)囁

※

※

(6)孟子是時期的思想家、教育家，是家學(xué)派的代表人物，和孔子合稱

即

※

※

評卷入得分￡■※

※

耶

※

※

4.給加點字選擇正確的讀音，打“4”。1.

1※

(1)出現(xiàn)了矛盾，要先進行調(diào)(diGotiG。)查，然后進行調(diào)(diAotiG。)解?！?/p>

揉

※

(2)我真舍(sheshe)沒有得離開住了這么多年的宿舍(shdshe).※

出

※

(3)李阿姨盛(shengcheng)情邀請我去她的家里做客，并幫我盛(shengcheng)飯?！?/p>

蹄

5.選字填空?！?/p>

※

血

晾涼諒驚粗

※

※

原()1()訝()曬清()觸

冰O

※.

洛絡(luò)烙格.

.

網(wǎng)()()陽方()()印摒

.

.

6.選詞填空。.

.

.

.

敏銳敏感O

.

.

(1)波義耳()地意識到，紫羅蘭中有一種物質(zhì)遇到鹽酸會變紅。.

氐

試卷第2頁，共6頁

（2）社會、人生、心理、道德的病態(tài)，都逃沒有出他（）的觀察力。

鄙夷鄙視

（3）瑪琪臉上露出（）沒有屑的神情：“學(xué)校？學(xué)校有什么好寫的？我討厭學(xué)校?！?/p>

（4）人們都（）那些沒有講禮貌又愛占小便宜的人。

評卷人得分

7.按要求完成句子。

（1）人們怎么沒有希望車子能停下來，沒有希望時間能停下來？（改成陳述句）

（2）我無意識地趕忙捏住幾乎墜地的《初學(xué)記》。（縮句）

（3）我沒有得沒有去圖書館學(xué)習(xí)。（改為肯定句）

（4）為了避免今后沒有再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全制度。（修改病句）

8.口語交際。

小龍媽媽給小龍買了一雙溜冰鞋，回家試穿后發(fā)現(xiàn)小了一個尺碼。媽媽告訴小龍，鞋是在文峰

商場買的，女營業(yè)員四十歲左右，讓小龍拿著發(fā)票自己去換。如果你是小龍，到了商場，你準(zhǔn)

備怎樣和女營業(yè)員說？

評卷人得分

判斷，正確的打“小，錯誤的打“X”。

9.“……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”這里有省略號的作用是

表示心理的時斷時續(xù)。（）

10.《少年閏土》中的“閏土”是一個機智勇敢、知識豐富、聰明能干的少年。（）

11.“弟弟最喜歡畫畫兒?！本渲械摹爱媰骸焙汀爱嫛币馑枷嗤＃ǎ?/p>

第3頁/總15頁

12.“/沒有怕/遠(yuǎn)征難，萬水/千山/只等閑。五嶺/逶迤/騰細(xì)浪，烏蒙/磅礴/走泥丸?！边@幾句詩應(yīng)該

這樣劃分朗讀節(jié)奏。（）

13.“凹”一共有五畫，第四畫是“豎（）

評卷人得分

課內(nèi)閱讀。

人總是要死的，但死的意義有沒有同。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固

有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛為人民的利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替

剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比

泰山還要重的。

（）我們是為人民服務(wù)的，（）,我們（）有缺點，（）沒有怕別人批

評指出。（）是什么人，誰向我們指出（）行。（）你說得對，我們

O

（）改正。你說的辦法對人民有，我們就照你的辦?！熬喺边@一條意見，就是黨

外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?/p>

持好的，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺。

14.本文選自《》，是同志在1944年為紀(jì)念同志而作的演講。

O

15.根據(jù)課文，在選文中的括號里填入正確的關(guān)聯(lián)詞語。

16.張思德的死“比泰山還重”是因為他；有些人的死“比鴻毛還輕”是因為

g

他們。

17.生活中有許多人物的死比泰山還重，請你舉一個例子并說明理由。

O

課外閱讀。

生命的一部分（節(jié)選）*

①我每天都離沒有開書，每天必看書。有時忙得團團轉(zhuǎn)，似乎沒有可能看書，但再忙總得

如廁。如廁時我總要讀一點東西。如果沒有是書，那就一定是報紙雜志。所以最忙的時候我也

O

仍然在看書。

氐

試卷第4頁，共6頁

r\

②有一回出差，路上竟把手提包丟了，到了下榻的招待所，懊喪得沒有行。手提包里的鈔

票及一些生活用品固然可惜，但最可惜的是一本心愛的書。我每次出差總要帶一本或幾本最提

神的書，同在家一樣，躺在床上也要讀書。我沒有能想象，自己可以上床后沒有讀書便安然入

眠。那一晚真夠狼狽，臨時去借書又沒有可能，躺在床上后，百無聊賴，渾身沒有自在。忽然,

我眼光掃到了桌上的臺歷，啊，那沒有也可當(dāng)作一本書讀嗎？于是，我興奮地跳下床，抓過臺

歷。那是一本兒有關(guān)中外歷史知識的臺歷，真棒！于是我津津有味地翻閱，那一個夜晚我沒有

感到空虛和，像往常一樣讀了書。

③在旅途中，在火車上、飛機上，我自然更要讀書。

④沒有可一日無書。古人早就倡導(dǎo)過抓緊枕上、廁上、馬上的時間讀書。仔細(xì)想來，馬背

上何等顛簸，古人卻仍要抽空讀書，我們今天的條件總要比馬背上好，怎能荒廢時間，整天沒

有讀一頁書呢？

⑤自然，讀書要力求讀好書；讀講真理的書，傳知識的書，陶冶性情的書，賞心悅目的書。

但世上的書多如繁星，也很難說，我們遇到的書都那么有，那么美妙。怎么辦呢？我的做法是:

幾代讀者考驗，即時間老人篩選，成為名著、經(jīng)典的書，要讀；時下熱門的書，可以拿出來翻

閱，但要有思考的，如果覺得確實好，則細(xì)讀，倘若覺得虛有其名，粗讀可矣；有一些偶然遭

逢的書，沒有妨翻翻，略讀之，也沒有失為一種收獲，因為可以悟出一些關(guān)于社會人生的道理。

⑥當(dāng)書構(gòu)成我們生命中的一部分后，我們的靈魂必將變得充實而豐富，我們的眼睛必將變

得明亮而深邃，我們的行為也必將變得理智而富于創(chuàng)造性。

⑦愛書吧，從你識字開始，書應(yīng)該是你沒有可離異的終身伴侶！

18.瀏覽全文，標(biāo)題“生命的一部分”在文中指的是（）

A.旅游B.錢財C.書籍D.靈魂

19.通讀全文，作者寫這篇文章主要想告訴讀者什么？正確的一項是（）

A.喜歡旅游B.熱愛讀書C.刻苦學(xué)習(xí)D.陶冶性情

20.細(xì)讀第⑤段，你學(xué)到了作者的哪些讀書的好方法？用概括的語句寫出來。

21.精讀第②段，這段記敘了一件什么事？寫這件事的目的是什么？

第5頁/總15頁

評卷人得分七、書面

表達

22.表達與交流。

生活有許多滋味：難過的、憤怒的、愧疚的……請以"_________的滋味”為題寫一篇習(xí)作。注

意寫清楚是什么事情使你產(chǎn)生這樣的感受的，把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把情感真實地表達出

來，沒有少于450字。

O

O

g

O

*

O

氐

試卷第6頁，共6頁

答案:

1.操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。

【詳解】

本題考查漢字書寫能力。

寫字前要先讀一讀字詞，看清楚要寫哪些字，仔細(xì)觀察它們的結(jié)構(gòu)，注意橫畫寫平穩(wěn)，豎

畫寫端正，撇和捺寫得舒展，字要寫在橫線上。做到書寫規(guī)范、正確和美觀。寫完后，檢

查一遍是否有字寫漏。

“操”是左右結(jié)構(gòu)，偏旁是'中"，右上是"品”，下面是"木”；"曉”是左右結(jié)構(gòu)，右邊沒有一點,

沒有要寫錯了；"器''中間是一個“犬''字，上下兩邊是兩個“口”，注意書寫時的位置。

2.恐懼挪移端詳真摯見微知著繁花似錦

【詳解】

本題考查對詞語的拼寫能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，

看看是否正確，注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意易錯字，做到書寫規(guī)范、正

確和美觀。

“懼”是左右結(jié)構(gòu)，右邊是“具”，中間有三橫，沒有要寫錯了?！皳础惫P畫復(fù)雜，上面是“執(zhí)”，

下面是“手”。"繁”筆畫復(fù)雜，上面是“敏”，下面是"系”字，沒有要寫成“系”字了.

3.牛郎織女要留清白在人間任爾東西南北風(fēng)年年有余團團圓圓地球之

外是否有生命存在九曲黃河萬里沙浪淘風(fēng)簸自天涯稻花香里說豐年聽取蛙聲

一片待到重陽日還來就菊花戰(zhàn)國儒孔孟

【詳解】

本題考查習(xí)俗寓意，名人，課內(nèi)古詩、課文的理解和分析。

(1)漢樂府《迢迢牽牛星》此詩借神話傳說中牛郎、織女被銀河阻隔而沒有得會面的悲劇,

抒發(fā)了女子離別相思之情，寫出了人間夫妻沒有得團聚的悲哀。字里行間，蘊藏著一定的

沒有滿和反抗意識。因此，它取材于我國古代的民間故事《牛郎織女》，反映了現(xiàn)實的生活。

(2)“粉骨碎身渾沒有怕，要留清白在人間。'‘出自明代詩人于謙的《石灰吟》。這首詩表面

答案第1頁，共9頁

上是寫石灰，實際上是寫人，作者以石灰作比喻，表達自己為國盡忠，沒有怕犧牲的意愿

和堅守高潔情操的決心。

“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)?！背鲎郧宕娙肃嵺频摹吨袷?，這首詩借物喻人，作

者通過詠頌立根破巖中的勁竹，含蓄地表達了自己絕沒有隨波逐流的高尚的思想情操。全

詩語言質(zhì)樸，寓意深刻。

(3)過年吃魚，寓意年年有余。魚的諧音“余”沒有僅僅代表盈余，也象征著降妖除鬼。元

宵節(jié)吃元宵，寓意團團圓圓，和睦幸福，懷念離別的親人，寄托對未來生活的美好期望等。

(4)《宇宙生命之謎》課文圍繞“地球之外是否有生命存在”這一問題講了人類對宇宙的探

索歷程，激發(fā)了我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣和探索未知的好奇心。

(5)“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！背鲎运未~人辛棄疾的的《西江月?夜行黃沙道中》。

這句詩描繪了聽到了稻田里的蛙鳴的情景。

“待到重陽日，還來就菊花'‘出自唐代詩人孟浩然的《過故人莊》。這句詩與題目“聞著淡雅

的菊花香”情景相符合。

(6)孟子是戰(zhàn)國時期哲學(xué)家、思想家、教育家，是孔子之后、荀子之前的儒家學(xué)派的代表

人物，與孔子并稱“孔孟孟子的言論著作收錄于《孟子》一書。

4.(1)diaotiao

(2)sheshe

(3)shengcheng

【詳解】

本題考查學(xué)生辨析字音的能力。

先審題，題目要求是選擇加點字正確的讀音。認(rèn)真讀一讀加點字詞，讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)分

形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母、平舌音翹舌音、前鼻音后鼻音的區(qū)別，平

時要多讀、多練，嚴(yán)格要求自己讀準(zhǔn)字音。

⑴調(diào):讀作“diAo”時，釋義為：L調(diào)動;分派。2.?互換。讀作“tiAo”時，釋義為：1.使

和諧、使均勻合適。2.使和解。3.混合、配合?！啊币馑际菍陀^情況進行考察了解。這里的

“調(diào)”讀作“diAo”?！罢{(diào)解”意思是排解、解除雙方的爭執(zhí)和。這里的“調(diào)”讀作“t近o”。

(2)舍：讀作“sh?”時，釋義為：1.房屋。2.舍間。3.養(yǎng)家畜的圈。讀作“sh3”時，釋義為:

答案第2頁，共9頁

i.舍棄。2.施舍?！吧釠]有得”意思是沒有愿意割舍；沒有忍心。這里的“舍”讀作“she”。“宿舍”

的意思是供給本單位的人及其家屬居住的房舍。這里的“舍'’讀作"she”。

(3)盛：讀作“Sheng”時，釋義為：1.興盛，繁盛。2.強烈，旺盛。3.盛大，隆重。4.豐富，

豐盛；深厚。5.普遍，廣泛。6.用力大，程度深。讀作“chdng”時，釋義為：1.把東西放在容

器里。2.容納?！笆⑶椤币馑际巧詈竦那橐?。這里的“盛”讀作"shdng”?！笆垺钡囊馑际前扬堁b

進容器里。這里的“盛'’讀作"chdng”。

5.諒驚晾涼絡(luò)洛格烙

【詳解】

本題考查選字填空。

隙：1.把東西放在通風(fēng)或陰涼的地方，使干燥。2.曬(東西)。根據(jù)字義，可組詞為：晾干。

涼：溫度低；冷(指天氣時，比“冷”的程度淺)。根據(jù)字義，可組詞為：清涼。

諒：1.諒解，寬恕或容忍。2.料想，認(rèn)為。根據(jù)字義，可組詞為：原諒。

驚：1.害怕；受到刺激，感到?jīng)]有安。2.驚動。根據(jù)字義，可組詞為：驚訝。

洛：1.洛河，水名，在陜西。2.洛陽，地名。根據(jù)字義，可組詞為：洛陽。

絡(luò)：1.網(wǎng)狀的東西。2.用網(wǎng)狀物兜住。根據(jù)字義，可組詞為：。

烙：用燒熱了的器物燙，使衣服平整或在物體上印下標(biāo)志。根據(jù)字義，可組詞為：烙印。

格：1.由線條組成的框。2.標(biāo)準(zhǔn)、形制。根據(jù)字義，可組詞為：方格。

6.敏感敏銳鄙夷鄙視

【詳解】

本題考查選詞填空。

敏銳：反應(yīng)靈敏，頭腦靈活，目光尖銳。敏感：在生理或心理上對外界事物能迅速作出反

應(yīng)；接受新事物很快。

(1)這句話形容波義耳對紫羅蘭的變化能迅速作出反應(yīng)，因此，填寫“敏感

(2)這句話形容社會上的病態(tài)，都逃沒有出他目光尖銳的觀察力。因此，填寫“敏銳

鄙夷：指輕視；鄙薄。鄙視：輕視，看沒有起。感情色彩更濃烈。

(3)這句話形容瑪琪臉上露出輕視、沒有屑的神情。因此，填寫“鄙夷”。

(4)這句話意思是人們都看沒有起那些沒有講禮貌又愛占小便宜的人。因此，填寫“鄙視”。

答案第3頁，共9頁

7.人們希望車子能停下來，希望時間能停下來.我捏住《初學(xué)記》。我必須去圖

書館學(xué)習(xí)。為了今后沒有再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全制度。

【詳解】

（1）本題考查反問句改為陳述句。

陳述句改為反問句方法如下：1.句號改為問號；2.增加疑問詞，比如“難道……嗎”“怎

么……呢”等；3.肯定改否定，否定改肯定。原句中增加疑問詞“怎么”，把“沒有希望”改為

“希望故本題人們希望車子能停下來，希望時間能停下來。

（2）本題考查縮句。

縮句就是去掉句子中修飾成分，保留句子的主干使它更加簡潔即可。這個句子中“無意識地”

“趕忙,，”幾乎墜地的,，屬于修飾成分，因此要刪去。故本題我捏住《初學(xué)記》。

（3）本題考查雙重否定句改為肯定句。

雙重否定句改為肯定句/陳述句方法如下：1.刪除雙重否定詞，如“沒有可能沒有、沒有得沒

有、沒有會沒有、沒有能沒有、無沒有、沒有沒有'’等；2.根據(jù)句意，補充“要、得、都、

應(yīng)該、只好、一定、必須”等詞語；3.根據(jù)句意，補充“很、非常、十分、更加”等表示程度

的詞語：4.檢查改后的句子是否讀得通順。根據(jù)句意刪除雙重否定詞“沒有得沒有“，補充

“必須故本題我必須去圖書館學(xué)習(xí)。

（4）本題考查病句的辨析和修改。

本題考查病句的辨析和修改。此類題目我們先要判斷句子的病因，弄清楚屬于哪種類型的

病句，對癥下藥，進行針對性地修改。注意修改病句沒有能改變句子的原意，修改后檢查

句子是否完整、通順、合理。

這個病句屬于沒有合邏輯?！盀榱吮苊狻瓫]有再發(fā)生類似的事故”意思是讓事故發(fā)生，因此,

刪除“避免”或者“沒有”。故本題為了今后沒有再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全制度。

（或：為了避免今后再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全制度。）

8.阿姨，您好。這是我媽媽來這里找一位四十歲左右的阿姨買的鞋子，這雙鞋比我的腳小

了一個尺碼，麻煩您給我換一雙大一碼的鞋子，好嗎？

【詳解】

本題考查口語交際。

答案第4頁，共9頁

根據(jù)當(dāng)時的具體情境分析，寫出來的內(nèi)容要符合身份，說話要得體，以理服人，以情動人,

語句通順。題目中小龍拿著發(fā)票去商場找女營業(yè)員換鞋子，要求說出營業(yè)員的特征以及小

龍的訴求。答案沒有，言之有理即可。如：阿姨，您好。這是我媽媽來這里找一位四十歲

左右的阿姨買的鞋子，這雙鞋比我的腳小了一個尺碼，麻煩您給我換一雙大一碼的鞋子，

好嗎？

9.N

10.4

11.X

12.4

13.x

9.

本題考查省略號的作用。

省略號：表示引文或引述的話有所省略；表示重復(fù)詞語，聲音延長的省略；表示列舉同類

事物和序數(shù)詞語的省略；表示說話斷斷續(xù)續(xù)。

語境可知，這句話講述了“我”做錯了事，丈夫要是揍“我”也應(yīng)該忍受的心理，省略號表示

心理的斷斷續(xù)續(xù)。故題目說確。

10.

本題考查人物形象。

《少年閏土》節(jié)選自魯迅先生創(chuàng)作的短篇小說《故鄉(xiāng)》。作者以插敘手法白描手法，依據(jù)

“我''的所見所聞所憶所感，通過看瓜刺猿、雪地捕鳥、海邊拾貝、看跳魚兒這四件事，塑

造了一個“聰明、機智勇敢、見多識廣''的少年閏土形象。故題目說確。

11.

本題考查字詞意思。

“畫畫兒”中個“畫”是動詞，第二個“畫”是名詞，因此,“畫兒”和“畫”意思沒有同。故題目說

法錯誤。

12.

本題考查詩句劃分。

朗讀節(jié)奏的劃分，應(yīng)遵循一個基本原則，那就是沒有能破壞相對完整的意思。”遠(yuǎn)征難''意思

是沒有怕萬里長征路上的一切艱難困苦，"走泥丸''在泥球上面行走，這兩個詞是一個完整意

答案第5頁，共9頁

思的詞語，應(yīng)在之前劃分。正確的節(jié)奏劃分應(yīng)為“/沒有怕/遠(yuǎn)征難，萬水/千山/只等閑。五嶺

/逶迤/騰細(xì)浪，烏蒙/磅礴/走泥丸。”故題目說確。

13.

本題考查漢字筆畫。

凹：共5畫，書寫筆畫為：豎、橫折折/橫折彎、豎、橫折、橫。一共有五畫，第四畫是

“橫折故題目說法錯誤。

14.為人民服務(wù)張思德

15.因為所以如果就沒有管都只要就

16.為人民利益而死替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死

17.董存瑞。董存瑞在解放隆化縣的中，手托包炸掉了敵人的碉堡，自己也壯烈犧牲。董

存瑞犧牲了自己，為部隊開辟了勝利的道路，他的死比泰山還重。

14.

本題考查文學(xué)常識。

閱讀語段可知，本文選自課文《為人民服務(wù)》，是同志在1944年為紀(jì)念張思德同志而作的

演講。

15.

本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填寫關(guān)聯(lián)詞。

通讀課文原文和語段內(nèi)容，根據(jù)句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填寫.

“我們是為人民服務(wù)的”是原因，"沒有怕別人批評指出''是結(jié)果；這兩句形成因果關(guān)系；“我

們……有缺點”是假設(shè)的一種情況，“沒有怕別人批評指出''是假設(shè)后的結(jié)果，這兩句形成假

設(shè)關(guān)系。這句話依次填寫關(guān)聯(lián)詞”因為……所以……”“如果……就……

“是什么人”是有了某種條件，“誰向我們指出……行”是條件下的結(jié)果，這兩句形成條件關(guān)系。

因此，填寫關(guān)聯(lián)詞，，沒有管……都……九

“你說得對”是前提條件，“我們……改正''是條件下產(chǎn)生的結(jié)果，這兩句形成條件關(guān)系。因此,

填寫關(guān)聯(lián)詞“只要……就……

16.

本題考查對語段內(nèi)容的理解。

“張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的?！薄盀槿嗣竦睦娑溃捅?/p>

答案第6頁，共9頁

泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕?！笨芍?，張思

德的死“比泰山還重”是因為他為人民利益而死。有些人的死“比鴻毛還輕”是因為他們替法

西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死。

17.

本題考查對文章內(nèi)容的延申。

通過學(xué)習(xí)本文，我們知道了在生活中有許多人物的死比泰山還重。題目要求舉例子并說明

有的人的死比泰山還重。如：董存瑞。因為董存瑞在解放隆化縣的中，手托包炸掉了敵人

的碉堡，自己也壯烈犧牲。董存瑞犧牲了自己，為部隊開辟了勝利的道路，所以說他的死

比泰山還重。答案沒有，言之有理即可。

18.C

19.B

20.讀名著、經(jīng)典；翻閱熱門的書，思考后確定粗讀或細(xì)讀；略讀一些偶然遭逢的書，領(lǐng)

悟人生道理。

21.在招待所，“我”發(fā)現(xiàn)手提包丟了，沒有書讀，于是讀臺歷。寫這件事的目的是體現(xiàn)“我”

酷愛讀書。

18.

考查標(biāo)題的含義。

閱讀文章可知，講述了書在“我”生命中的重要性，舉例說明了書在“我''生命的重要性，讓

短文更具有說服力。首句“我每天都離沒有開書，每天必看書?！笨芍瑯?biāo)題“生命的一部分”

在文