山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊《中和反應(yīng)及其應(yīng)用》導(dǎo)學(xué)案新人教版

《中和反響及其應(yīng)用》導(dǎo)教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、學(xué)會(huì)判斷酸堿可否發(fā)生化學(xué)反響的方法2、掌握中和反響及其實(shí)質(zhì)【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】：中和反響及其實(shí)質(zhì)【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：酸堿可否反響的判斷【課前回顧】：一、自主完成：1、寫出以下物質(zhì)的化學(xué)式并判斷：①氫氧化鈉②鹽酸③氫氧化鈣④硝酸⑤氯化鈉⑥水⑦硫酸⑧氯化鈣此中屬于堿的是，堿溶液體現(xiàn)堿性是由于溶液中存在大批的此中屬于酸的是，酸溶液體現(xiàn)酸性是由于溶液中存在大批的2、溶液的酸堿性可用酸堿指示劑測定：

離子。離子。紫色石蕊試液在酸性溶液中變無色酚酞試液在酸性溶液中

色，在堿性溶液中變色，在堿性溶液中變

色。色。3、溶液酸堿性的強(qiáng)弱程度叫酸堿度，用pH7時(shí)溶液顯中性，PH7時(shí)溶液呈堿性，且堿性越強(qiáng)PH

pH值表示：7時(shí)溶液呈酸性，且酸性越強(qiáng)。

PH越

；PH二、交流互動(dòng)1、小明的媽媽在家發(fā)面蒸饅頭，不小心把面團(tuán)發(fā)酸了，你能幫她去掉酸味嗎？2、皮蛋味澀（呈堿性），怎樣做能夠除去澀味？【課堂導(dǎo)學(xué)】學(xué)習(xí)任務(wù)一：初步學(xué)會(huì)借助酸堿指示劑判斷酸和堿可否發(fā)生化學(xué)反響學(xué)習(xí)活動(dòng)1：實(shí)驗(yàn)研究鹽酸和氫氧化鈉可否發(fā)生化學(xué)反響交流互動(dòng)1：小組內(nèi)交流，研究鹽酸和氫氧化鈉可否發(fā)生化學(xué)反響的試驗(yàn)不同樣的方案，采用最正確方案實(shí)驗(yàn)研究：在5%的氫氧化鈉溶液中，加入5%的稀鹽酸。察看實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：提出問題建立假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案獲取結(jié)論反思交流：1、依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，談?wù)勀愕牟孪胝_嗎？若是不正確，致使結(jié)論錯(cuò)誤的原因是什么？2、上述實(shí)驗(yàn)中溶液顏色的變化說了然什么？學(xué)習(xí)活動(dòng)2：研究其余酸堿可否也能發(fā)生化學(xué)反響呢？完成P125實(shí)驗(yàn)研究向兩只各盛有約2g氫氧化鈣固體的小燒杯中分別加入約

蒸餾水，爾后各滴加2～3滴酚酞試液，攪拌，察看到的現(xiàn)象是。再向此中一只燒杯中加入約10ml鹽酸，攪拌，察看到的現(xiàn)象是。向另一只燒杯中再加入約10ml蒸餾水，攪拌，察看到的現(xiàn)象是。結(jié)論：鹽酸和氫氧化鈣（能或不能夠）發(fā)生化學(xué)反響。學(xué)習(xí)活動(dòng)3：完成課本P124活動(dòng)天地：鹽酸和氫氧化鈉反響過程中酸堿性的變化。完成課真相關(guān)習(xí)題展現(xiàn)PH與加入氫氧化鈉體積的變化圖學(xué)習(xí)任務(wù)二：掌握鹽和中和反響的定義，認(rèn)識(shí)中和反響的實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)活動(dòng)1：完成以下化學(xué)方程式：NaOH+HCl—Ca(OH)2+HCl—NaOH+H2SO4—交流互動(dòng)：叫鹽叫中和反響。中和反響的實(shí)質(zhì)是。【反響練習(xí)】：〔挑戰(zhàn)自我〕一、填空題：1、在酸性溶液中加入堿溶液后，則溶液的PH值會(huì)漸漸，酸性愈來愈，堿性愈來愈。2、中和反響的實(shí)質(zhì)是。3、興趣小組用以下列圖裝置做酸堿中和反響實(shí)驗(yàn)，試回答：（1）氫氧化鈉溶液中滴幾滴無色酚酞試液，溶液呈色，溶液PH7；當(dāng)?shù)渭欲}酸量較少時(shí)，氫氧化鈉有節(jié)余，溶液呈色，溶液PH7；當(dāng)?shù)稳氲柠}酸與氫氧化鈉恰好完整反響時(shí)，溶液呈性，變?yōu)樯?。溶液PH7；若持續(xù)滴加鹽酸，則溶液呈性，溶液呈色，其PH7。二、寫出以下反響的化學(xué)方程式鹽酸和氫氧化鈉反響：鹽酸和氫氧化鈣反響：三、選擇題：1．以下變化能表示鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反響的是（）A．向鹽酸中加入氫氧化鈉固體后，溶液的溫度高升B．向滴有酚酞的NaOH溶液中加入鹽酸后，紅色褪去C．向NaOH溶液中滴鹽酸后，混雜溶液的質(zhì)量增大D．向NaOH溶液中滴鹽酸后，混雜溶液的pH減小2、.在做酸和堿中和反響的實(shí)驗(yàn)時(shí)，有時(shí)需借助指示劑顏色的變化判斷反響可否發(fā)生、完成。向含有酚酞的NaOH溶液的燒杯中，不停滴入稀鹽酸。此過程燒杯中溶液顏色的變化是（）A．由紅色變?yōu)樗{(lán)色B.由藍(lán)色變?yōu)榧t色C.由紅色變?yōu)闊o色由無色變?yōu)榧t色3、在實(shí)驗(yàn)室里，欲使堿性溶液變?yōu)橹行?，以下試劑中最好采用哪一種組合()NaOH溶液②稀鹽酸⑧石灰水④酚酞試液A.①或③B．只有②C．只有①D．②和④4、向NaOH溶液中不停滴加稀鹽酸，溶液pH隨加入鹽酸體積變化與以下列圖切合的是()5、以下反響，屬于中和反響的是()ACa(OH)2+CO2===CaCO3+H2OB．CuO+2HCl===CuCl+H2O·CCu(OH)2+H2SO4==CuSO4+2H2OD．AgNO3+HCl==AgCl↓+HNO3【牢固提升】：〔拓展延伸〕（課后作業(yè)）1、以下列圖，小婧同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反響的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈉溶液中加稀鹽酸過了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)忘掉了滴加指示劑。為確立鹽酸與氫氧化鈉可否恰好完整反響，小婧從燒杯中取少許反響后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，察看到酚酞試液不變色。于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完整中和”的結(jié)論。你以為她得出的結(jié)論可否正確_________，原因是：。(2)寫出該中和反響的化學(xué)方程式；請(qǐng)你另設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，研究上述燒杯中的溶液可否恰好完整中和，填寫下表：實(shí)驗(yàn)方法可能察看到的現(xiàn)象結(jié)論2、某同學(xué)中研究學(xué)習(xí)活動(dòng)中，測出了家中某些物質(zhì)的物質(zhì)醋肥皂水食鹽水

pH：牙膏pH

3

10

7

9(1)上述物質(zhì)中能使紫色石蕊試液變紅的是

。（2）馬蜂的蜂毒是酸性的，若你被馬蜂蜇了，可用上述物質(zhì)中的

涂抹中皮膚上，從微觀的角度來講解反響的實(shí)質(zhì)：3、以下相關(guān)酸堿中和

的說法中，合理的是（

）有鹽和水生成的化學(xué)反響必然是中和反響。被紅火蟻咬了（毒液呈酸性），為了減少難過能夠涂抹肥皂水（pH=10）C.向氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸至恰好完整反響，溶液的pH不改變。D.氫氧化鈉中和硫酸的化學(xué)方程式是：2NaOH+HSO4=Na2SO4+2H2O4、相關(guān)中和反響的說法中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）中和反響必然是酸和堿的反響凡是生成鹽和水的化學(xué)反響都是中和反響-中和反響的實(shí)質(zhì)是H和OH結(jié)合生成水中和反響生成的鹽溶液不必然是中性溶液5、以下反響屬于中和反響的是（

）A、2HCl+CuO=CuCl+H2OC、2HCl+Cu(OH)2=CuCl2+2H2O

B

D

、2NaOH+CO=Na2CO3+H2O、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑6．在不用酸堿指示劑的條件下，除去氯化鈣溶液中的鹽酸并使溶液恰好為中性，可加入的試劑是（

）。A．澄清石灰水

B．燒堿溶液

C．氧化鈣

D．碳酸鈣7、小玲在晚會(huì)上表演以下魔術(shù)：用毛筆蘸取一種無色液體

A在一張白紙上寫了“化學(xué)”兩字，爾后再噴上一種無色