一年級下冊美術課外A班教案-小怪物全國通用

教案課題:小怪物課次1課次課程分類色彩游戲講課對象8班級發(fā)現A要點詞造型、色彩要點：用海綿創(chuàng)作小怪物難點：把比較色運用到作品中教課目的1.知識目標：①察看圖片認識各種形態(tài)的小怪獸②復習三原色色彩知識，認識疊色繪畫2.技術目標：①復習海綿壓印，學習多造型繪畫②獨立構圖創(chuàng)辦出不同的畫作3.智慧目標：①經過視頻的小怪獸的形象加入自己的想象②英勇創(chuàng)編，對于小怪獸的故事③組織自己的語言表達給爸爸媽媽聽課前準備1、資料準備：圖片、彩色卡紙、剪刀、大號馬克筆、顏料、海綿、毛根或許拉菲絲2、教課ppt；上課流程第一階段：開場指引導入：裝作亂獸的樣子，讓小朋友們猜猜我是什么??？接下來讓小朋友看動畫《怪物大學》或許《怪物企業(yè)》的視頻片段，看看不同的怪物，有的有兩只眼睛有的有三只眼睛有的有6只眼睛，有的是綠色有的是紫色有的是藍色各種顏色，有的怪物有毛有的沒有毛，有的有角有的嘴巴特別大，讓他們自己察看。第二階段：探究發(fā)現（腦筋風暴）導入：繪本故事GoawayBiggreenmonster故事里怪物先是出現眼睛，再出現長長的牙齒，又出現大大的紅嘴巴還有尖尖的牙齒，小小的藍耳朵，粉紅色的頭發(fā)，最好出現一張大大的綠色圓臉，小朋友會感覺有點可怕。此后和小朋友說我們一同來喊“走開小怪物”接著怪物的頭發(fā)就消逝了，再一同喊“走開小怪物”怪物的耳朵消逝了。每喊一次，怪物就消逝一個五官，最后一同消逝啦，激勵孩子要英勇。第三階段：想象力延長導入：英勇創(chuàng)編1、想象一下寶貝自己小怪物是什么顏色的臉呢？2、有幾個眼睛呢？什么顏色的？3、牙齒是尖的仍是圓的呢？4、鼻子是長的仍是圓的呢？第四階段：創(chuàng)作與表現導入：學生英勇作畫，教師巡回指導幫助學生用海綿創(chuàng)作背景，再創(chuàng)作不同顏色樣子的小怪獸。最后在用毛根或許拉菲絲裝修頭發(fā)詳見《創(chuàng)作步驟PPT》備注：老師依據學生實質狀況作品進行難易遞加。第五階段：賞識與評論導入：老師：說一說你今天畫了什么？你的小怪物叫什么什么名字？說一說你的小怪物有眼睛呢？你的小怪物在做什么呢？課程總結：各位家長朋友們下午好，今天我們小朋友畫的畫的名字小怪物，讓小朋友們英勇想象創(chuàng)作各種奇怪的小怪物。每一個人的小怪物都不同樣，有的有一只眼睛有的有6只眼睛，每個小怪物都還有自己的名字呢！課后思慮藝術是人類感覺美、表現美和創(chuàng)辦美的重要形式，也是表達自己對四周世界的認識和情緒態(tài)度的獨到方式，而我們的生活中存在著各種各種的藝術形式，因文化的不同也體現出了各種各種的特點。因此