機械制圖與CAD-課程標(biāo)準(zhǔn)

v1.0可編寫可改正《機械制圖與CAD》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程概括（一）課程性質(zhì)與任務(wù)《機械制圖與CAD》是機電類專業(yè)的核心課程之一,是學(xué)習(xí)后續(xù)課程的重要基礎(chǔ)。經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生熟習(xí)機械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)，掌握機械制圖的一般知識，具備識讀與繪制中等復(fù)雜程度的部件圖和簡單裝置圖的能力，具備部件測繪和識讀第三角投影機械圖樣的初步能力，能嫻熟運用一種CAD軟件繪制中等復(fù)雜程度的部件圖。養(yǎng)成謹(jǐn)慎、仔細(xì)、一絲不茍的工作作風(fēng)和工作態(tài)度。（二）設(shè)計思路三年制高職機電專業(yè)的人材培育目標(biāo)是掌握本專業(yè)的基本知識和有關(guān)技術(shù)、認(rèn)識有關(guān)企業(yè)生產(chǎn)過程和組織管理的機電專業(yè)技術(shù)人員和生產(chǎn)一線的管理人員的要求。所以，一定學(xué)好傳達和交流技術(shù)信息與技術(shù)思想的工程語言，即機械制圖。同時，也為后續(xù)有關(guān)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)確立基礎(chǔ)。計算機繪圖已漸漸代替手工制圖，是機電專業(yè)技術(shù)人材必備的基本技術(shù)。因此，為了使本課程更好地在教課中表現(xiàn)課改理念，達到培育目標(biāo)，設(shè)計時考慮弱化畫法幾何的教課和板圖尺規(guī)練習(xí)，加強徒手繪圖和計算機協(xié)助繪圖，重申對知識的綜合運用和能力培養(yǎng)，力爭打破固有的系統(tǒng)，將《機械制圖》和《計算機繪圖AUTOCAD》有機整合，形成一門綜合化核心課程《機械制圖與CAD》。二、課程目標(biāo)本課程的教課目的是培育學(xué)生正確應(yīng)用正投影法來解析、繪制和識讀機械圖樣的能力和空間想象能力；學(xué)會用繪圖軟件（AutoCAD軟件）繪制平面圖形、中等復(fù)雜部件圖、簡單裝配圖及簡單三維造型的能力，并能注明有關(guān)的尺寸和掌握有關(guān)技術(shù)要求。11v1.0可編寫可改正經(jīng)過任務(wù)引領(lǐng)型的項目活動，學(xué)生能掌握機電專業(yè)技術(shù)和有關(guān)專業(yè)知識，擁有誠實、守信、擅長交流和合作的質(zhì)量，熱愛本員工作，為其職業(yè)能力的發(fā)展打下優(yōu)秀的專業(yè)基礎(chǔ)。（一）素質(zhì)目標(biāo)1、思想政治素質(zhì)：擁有優(yōu)秀的思想道德、擁有較強的社會責(zé)任感、榮譽感和進步精神。2、職業(yè)道德素質(zhì)：職業(yè)態(tài)度正直，愛崗敬業(yè)、忠于職責(zé)，誠實守信，團結(jié)協(xié)作，擁有明確的職業(yè)理想。3、具備機電專業(yè)職業(yè)活動所需要的行為規(guī)范及價值觀點，著重學(xué)會共處，學(xué)會做人，確立踴躍的人生態(tài)度。（二）能力目標(biāo)1、嫻熟識讀機件的視圖，包含結(jié)構(gòu)、尺寸等。2、嫻熟利用計算機CAD軟件繪制圖形。3、具備必定的空間想象能力和空間解析能力。4、培育仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和謹(jǐn)慎仔細(xì)的工作作風(fēng)。5、有較強的人際交流和辦理問題的能力。6、具備工作中的創(chuàng)新能力和自我拘束能力。（三）知識目標(biāo)1、全面掌握機械制圖中機件的表達方法及《機械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定。2、嫻熟掌握軸套類、盤蓋輪類、箱殼類、叉架類部件的視圖表達、尺寸注明；3、掌握標(biāo)準(zhǔn)件（鍵、銷、螺紋、軸承）的結(jié)構(gòu)、查表、規(guī)定標(biāo)志和畫法。4、認(rèn)識圖樣上技術(shù)要求。三、教課內(nèi)容和教課要求序項目知識內(nèi)容和要求技術(shù)內(nèi)容和要求教課方法教學(xué)環(huán)查核課22v1.0可編寫可改正號名稱手段境說明評論時1機械繪圖工具及其使1．一般掌握常用繪圖工具的“教、學(xué)、多媒體過程12制圖用基礎(chǔ)使用方法。做”一體教室評論的基《機械制圖》的國2．熟習(xí)機械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)及化+期礎(chǔ)知家標(biāo)準(zhǔn)和一般規(guī)定有關(guān)規(guī)定。末考識與平面圖形的一般畫3．初步具備幾何作圖、尺寸核技術(shù)法解析與注明、繪制簡單的平徒手繪圖的一般方面圖形的能力。法4．初步掌握徒手繪圖的一般方法與技巧。2AutoAut悉AuoCAD概1．熟toCAD用戶界面和基本“教、學(xué)、機房項目18CAD述與基本操作的操作。做”一體評論繪圖AutoCAD對象特點2．掌握坐標(biāo)系與坐標(biāo)輸入方化基礎(chǔ)與圖層法；掌握繪圖協(xié)助工具；能AutoCAD二維基本夠嫻熟繪制并編寫平面圖繪圖命令形。AutoCAD協(xié)助繪圖3．掌握繪制機械圖樣的繪圖工具環(huán)境參數(shù)設(shè)置以及圖層、顏AutoCAD的圖形修色、線型等對象特點設(shè)置的改與編寫方法。3正投正投影法基本知1．認(rèn)識投影的觀點與分類，“教、學(xué)、多媒體過程1633v1.0可編寫可改正影法識熟習(xí)正投影法的基天性質(zhì)。做”一體教室+評論與常三視圖的形成與2．理解三視圖的形成過程和化機房+期見形投影規(guī)律投影規(guī)律，認(rèn)識幾何體表面末考體的點、線、面的投點、直線和平面的投影特點。核三視影3．能嫻熟繪制與識讀柱體、圖常有形體的三視錐體、球體等常有形體的視圖圖。軸測圖的一般畫4．掌握正等軸測圖的繪制方法法，初步具備徒手繪制簡單運用AutoCAD繪軸測圖的能力。制三視圖4組合組合體的組合方1．認(rèn)識組合體的組合形式及“教、學(xué)、多媒體過程18體視式其表面連結(jié)特色，能用形體做”一體教室+評論圖組合體的三視圖解析法、線面解析法解析組化機房+期畫法合體。末考組合體的尺寸標(biāo)2．掌握組合體三視圖的繪圖核注方法與一般步驟，能繪制中讀組合體視圖等復(fù)雜程度組合體的三視用AutoCAD繪制圖。組合體三視圖及標(biāo)3．掌握組合體尺寸解析與標(biāo)注尺寸注的一般方法。4．掌握組合體視圖識讀的一44v1.0可編寫可改正般方法，能正確識讀中等復(fù)雜程度組合體的三視圖。5．初步具備運用AutoCAD繪制組合體三視圖的能力。5機件視圖1．理解基本視圖、向視圖、“教、學(xué)、多媒體過程16的常剖視圖與斷面圖局部視圖和斜視圖的觀點，做”一體教室+評論用表簡化表示法能依據(jù)表達需要嫻熟運用以化機房+期達方用AutoCAD繪制上畫法并能正確識讀。末考法機件圖樣2．理解剖視圖的觀點，認(rèn)識核第三角畫法簡介剖視圖及剖切面的分類，能正確運用剖視表達機件并能識讀各樣剖視圖。3．認(rèn)識斷面圖的觀點與分類，能依據(jù)需要正確采納和識讀移出斷面圖和重合斷面圖。4．認(rèn)識局部放大圖的觀點，能正確識讀局部放大圖及各種簡化表示法。5．能利用AutoCAD繪制機件的圖樣。55v1.0可編寫可改正6．能基本看懂用第三角畫法獲得的機械圖樣。6常用螺紋與螺紋緊固1．掌握螺紋因素和螺紋緊固“教、學(xué)、多媒體過程12件與件件的規(guī)定畫法，并能正確識做”一體教室評論標(biāo)準(zhǔn)鍵連結(jié)與銷連結(jié)讀；化+期件的齒輪2．掌握直齒圓柱齒輪的計末考表達轉(zhuǎn)動軸承算、畫法、尺寸注法及其嚙核彈簧合畫法。3．認(rèn)識鍵連結(jié)、銷連結(jié)的種類，能正確識讀各樣鍵連結(jié)、銷連結(jié)的畫法與注明。4．認(rèn)識轉(zhuǎn)動軸承的簡化畫法和規(guī)定畫法以及標(biāo)志格式，能正確識讀。5．認(rèn)識圓柱螺旋壓縮彈簧的畫法、尺寸注法以及標(biāo)志格式，能正確識讀。7部件部件圖概括1．認(rèn)識部件圖的基本內(nèi)“教、學(xué)、多媒體過程16圖部件的視圖表達2．能依據(jù)需要合理選擇部件做”一體教室+評論部件圖上的尺寸的表達方案?；瘷C房+期注明3．認(rèn)識部件圖尺寸基準(zhǔn)的選末考部件圖上的技術(shù)擇原則及常用尺寸基準(zhǔn)，能核66v1.0可編寫可改正要求合理注明尺寸，能正確識讀部件上常有的工部件圖中的尺寸。藝結(jié)構(gòu)4．掌握表面粗拙度的觀點與識讀部件圖注明方法，能正確識讀和理用AutoCAD繪制解表面粗拙度注明及各項代部件圖及進行有關(guān)號的含義；理解公差、配合、注明（含塊的創(chuàng)立誤差的觀點，能正確識讀公及應(yīng)用）差與配合的有關(guān)注明；能正確識讀形狀公差、地點公差的符號與注明。5．能鑒識常有的工藝結(jié)構(gòu)，能正確識讀常有金屬資料的牌號。6．掌握識讀部件圖的一般方法和步驟，并能正確識讀典型部件的部件圖。7．掌握查閱工程制圖國家標(biāo)準(zhǔn)的方法。8．能運用AutoCAD繪制中等復(fù)雜程度部件圖并進行有關(guān)注明8裝配裝置圖概括1．理解裝置圖的作用與內(nèi)“教、學(xué)、多媒體過程1677v1.0可編寫可改正圖裝置圖的表達方容。做”一體教室+評論法2．能依據(jù)需要選擇裝置圖的化機房+期裝置圖上的尺寸視圖表達方案。末考注明、部件編號與3．能正確識讀裝置圖的尺寸核明細(xì)欄注明、明細(xì)欄和技術(shù)要求。常有的裝置結(jié)構(gòu)4．能正確識讀裝置圖的視圖裝置圖繪制的方并拆畫部件圖。法和步驟5．能在AutoCAD中運用外面讀裝置圖并拆畫參照功能繪制裝置圖。部件圖（本章節(jié)安排在計算機繪圖用AutoCAD繪制大作業(yè)課程中達成）。裝置圖9機械機械部件測繪技1、基本掌握部件測繪的方“教、學(xué)、多媒體過程16部件術(shù)基礎(chǔ)法、步驟。做”一體教室+評論測繪典型機械部件的2、能正確測繪典型機械零化機房+期技術(shù)測繪技術(shù)訓(xùn)練件，并用AutoCAD出圖。末考訓(xùn)練（本章節(jié)安排在計算機繪圖核大作業(yè)課程中達成）四、課程實行（一）教材編寫與采納88v1.0可編寫可改正1、教材應(yīng)充分表現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、工作過程導(dǎo)向的課程設(shè)計思想，多設(shè)計一些聯(lián)合崗位任務(wù)、有吸引力的講堂教課活動，寓教于樂，充分表現(xiàn)在“做”中“學(xué)”的教課方法。2、教材應(yīng)將本專業(yè)職業(yè)項目分解成若干典型活動，按達成工作項目的要乞降崗位操作程序，聯(lián)合職業(yè)資格證書的核查要求組織教材內(nèi)容。3、教材應(yīng)以學(xué)生為本，內(nèi)容展現(xiàn)應(yīng)圖文并茂，文字表達應(yīng)簡潔簡要，符合學(xué)生的認(rèn)知水平，重在提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、教材內(nèi)容應(yīng)突出適用性，重視將本專業(yè)最新的服務(wù)方法實時歸入教材，使教材更切近木專業(yè)的發(fā)展和實質(zhì)需要，符合現(xiàn)代社會和國際餐飲服務(wù)的發(fā)展趨向。5、教材中活動設(shè)計的內(nèi)容一定突出主題，擁有可操作性。著重擴大學(xué)生的參加面和提升學(xué)生參加活動的興趣。（二）教課建議1、在教授有關(guān)投影知識時，要改變過去著重繪圖能力培育的做法，加強識圖能力。在第三章的內(nèi)容結(jié)束今后，應(yīng)在安排課后作業(yè)時，部署一些依據(jù)所給視圖，用硬紙板、膠合板等易找的資料制作幾何模型的作業(yè)，讓學(xué)生在做的過程中漸漸培育識圖能力。2、講堂教課應(yīng)多采納實物、教具、模型和現(xiàn)代教育技術(shù)，以加強學(xué)生的感性認(rèn)識，成立空間觀點，培育空間想象能力。3、制圖技巧訓(xùn)練與CAD軟件運用聯(lián)合，在微機房實行教課，讓學(xué)生在操作實踐過程中掌握技術(shù)。4、以國家最新制圖標(biāo)準(zhǔn)實行教課。5、第三角投影機械圖樣的識讀，宜采納比較教課法。6、有條件的學(xué)?？山?jīng)過社會認(rèn)證判斷，使學(xué)生獲得CAD繪圖技術(shù)相應(yīng)等級證書。（三）課程評論99v1.0可編寫可改正為了充散發(fā)揮學(xué)業(yè)評論在教課過程中的導(dǎo)向、調(diào)控、激勵三大作用，本課程學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評論要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變、過程體驗、方法技術(shù)