新教師2023年工作心得體會(huì)范文（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)新教師2023年工作心得體會(huì)范文光陰似?箭，轉(zhuǎn)眼間?進(jìn)入___?一小已將一?年，作為一?名新教師，?在各位老師?的幫助和支?持下，在領(lǐng)?導(dǎo)的信任鼓?勵(lì)下，讓我?成長(zhǎng)、進(jìn)步?、收獲了不?少。回顧?這一年，對(duì)?自己的工作?表現(xiàn)也有滿(mǎn)?意和不足，?但無(wú)論怎樣?，都需要自?己踏踏實(shí)實(shí)?的工作，實(shí)?實(shí)在在的做?人。本年?度，我擔(dān)任?四年級(jí)數(shù)學(xué)?和五年級(jí)科?學(xué)教學(xué)工作?。在教學(xué)工?作方面，做?為一名新教?師，基本功?不扎實(shí)，經(jīng)?驗(yàn)缺乏是我?的不足。為?了提高自己?的教學(xué)水平?，我主要做?了以下幾點(diǎn)?：1.多?學(xué)習(xí)，多請(qǐng)?教。作為新?教師，剛開(kāi)?始確實(shí)有些?盲目，不知?如何下手，?但在教學(xué)上?我不敢有一?絲馬虎，努?力轉(zhuǎn)變自己?的觀(guān)念，力?求自己的教?學(xué)方法適應(yīng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?方法，不斷?改進(jìn)自己的?缺點(diǎn)。我經(jīng)?常利用空余?時(shí)間去請(qǐng)教?和觀(guān)摩其他?老師的教學(xué)?活動(dòng)并__?_。2.?認(rèn)真?zhèn)湔n，?鉆研教材，?努力上好每?一節(jié)課。?在備課時(shí)我?認(rèn)真鉆研教?材、教參，?虛心向其他?老師學(xué)習(xí)、?請(qǐng)教。力求?吃透教材，?找準(zhǔn)重點(diǎn)難?點(diǎn)。為了上?好一節(jié)課，?我上網(wǎng)查資?料，集中別?人的優(yōu)點(diǎn)確?定自己的教?學(xué)思路。在?課堂上，努?力調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性，?盡可能使每?個(gè)學(xué)生都參?與到課堂中?來(lái)。及時(shí)批?改、講評(píng)作?業(yè)，盡量做?到每次作業(yè)?都以三個(gè)等?級(jí)對(duì)學(xué)生表?揚(yáng)鼓勵(lì)。做?好課后輔導(dǎo)?工作，廣泛?涉獵各種知?識(shí)，形成比?較完整的知?識(shí)結(jié)構(gòu)，使?學(xué)生學(xué)有所?得。3.?多看書(shū)，多?上網(wǎng)。積?極學(xué)習(xí)各種?教育理論，?以充實(shí)自己?，以便在工?作中以堅(jiān)實(shí)?的理論作為?指導(dǎo)，更好?的進(jìn)行教育?教學(xué)。我們?常說(shuō)給學(xué)生?一杯水，教?師就要有一?桶水，時(shí)代?在不斷的發(fā)?展，知識(shí)也?在不斷的變?化，為了使?自己的這一?桶水不會(huì)陳?舊、不會(huì)用?竭，我努力?學(xué)習(xí)，給自?己充電。還?經(jīng)常網(wǎng)上找?一些優(yōu)秀的?教案課件學(xué)?習(xí)，努力提?高自己的教?學(xué)水平。這?一年來(lái)學(xué)習(xí)?，使我收獲?不少，無(wú)論?是在和學(xué)生?相處的技巧?，還是課堂?教學(xué)的合理?安排上，我?都很大的進(jìn)?步。4.?及時(shí)寫(xiě)教學(xué)?反思。我?建立了自己?的博客，盡?量堅(jiān)持每天?記錄教學(xué)及?課外與學(xué)生?的交流，從?中找出成功?之處與不足?之處，有則?改之，無(wú)則?加勉。為?了更好適應(yīng)?教師的角色?，使自己更?快成長(zhǎng)，我?為自己設(shè)立?了以下幾個(gè)?目標(biāo)，以激?勵(lì)自己：?1.在教育?教學(xué)的思想?上，認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課標(biāo)，?轉(zhuǎn)變理念，?與時(shí)俱進(jìn)。?2.在業(yè)?務(wù)技能上，?繼續(xù)夯實(shí)基?本功，力爭(zhēng)?在兩年之內(nèi)?，使個(gè)人的?教育教學(xué)的?水平達(dá)到一?個(gè)新的高度?；3.加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，除?了向書(shū)中學(xué)?習(xí)外，還要?繼續(xù)向有經(jīng)?驗(yàn)教師學(xué)習(xí)?。不斷提高?自己的理論?水平，同時(shí)?也要積極參?與課題探究?。4.繼?續(xù)堅(jiān)持及時(shí)?撰寫(xiě)好相關(guān)?的文章和總?結(jié)，為學(xué)校?和自己的課?題作好準(zhǔn)備?。在今后?的實(shí)踐中，?我會(huì)繼續(xù)努?力工作，以?真摯的愛(ài)，?真誠(chéng)的心，?以及有個(gè)性?的課堂教學(xué)?風(fēng)格吸引學(xué)?生，打動(dòng)家?長(zhǎng)。不斷提?高自己，完?善自己，努?力使自己早?日成為一名?優(yōu)秀教師。?新教師2023年工作心得體會(huì)范文（二）不?知不覺(jué)，已?經(jīng)來(lái)到__?_小學(xué)工作?將近兩年了?。在這兩年?的工作當(dāng)中?，可以說(shuō)是?充實(shí)和愉快?的兩年。?平日的工作?可以說(shuō)是繁?雜的，不單?單要上好課?、帶好訓(xùn)練?隊(duì)，還有很?多組內(nèi)的和?學(xué)校的各項(xiàng)?工作要做。?雖然有時(shí)覺(jué)?得身體上很?累，但心理?上并沒(méi)有太?多的疲勞。?還記得剛到?咱們學(xué)校報(bào)?道的第一天?校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)?的一番話(huà)“?教師的工作?很辛苦，尤?其是做為一?名男教師學(xué)?校的雜事會(huì)?很多，如果?你考慮清楚?了就留下來(lái)??！碑?dāng)時(shí)我?就答應(yīng)留了?下來(lái)。這并?不是我的一?時(shí)沖動(dòng)，而?是在我來(lái)之?前就已經(jīng)考?慮到了做為?一名人民教?師的責(zé)任會(huì)?有多重、壓?力會(huì)有多大?，并且我也?堅(jiān)信自己有?這個(gè)信心、?也有這個(gè)能?力去勝任這?項(xiàng)工作。確?實(shí)，在剛開(kāi)?始的時(shí)候由?于大學(xué)學(xué)校?所學(xué)的課程?的和現(xiàn)實(shí)中?所教的學(xué)生?差距比較大?，根本就找?不到門(mén)路，?感覺(jué)很迷茫?。但是在同?組各位老教?師和校領(lǐng)導(dǎo)?的反復(fù)指導(dǎo)?和幫助下，?經(jīng)過(guò)半個(gè)多?學(xué)期的努力?，終于在上?課這方面取?得了很大的?進(jìn)步。我想?能夠在如此?短的時(shí)間內(nèi)?就由一個(gè)根?本就不會(huì)上?課的人變成?了一個(gè)能夠?上好校內(nèi)展?示課教師，?可以想象學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我?們的___?、重視程度?。但就我目?前的水平來(lái)?講，還不足?以真正的上?好一堂展示?課。因?yàn)槲?自身還存在?著很多的不?足，需要在?以后的工作?和學(xué)習(xí)中努?力的去改正?和提高。例?如，經(jīng)驗(yàn)的?欠缺、對(duì)新?課標(biāo)的掌握?、課堂情景?的創(chuàng)設(shè)、如?何運(yùn)用兒童?的語(yǔ)言去與?他們進(jìn)行溝?通、如何合?理的調(diào)控運(yùn)?動(dòng)負(fù)荷、如?何調(diào)動(dòng)高年?級(jí)學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性還?有自身的文?化素質(zhì)的提?高等諸多方?面都存在著?很多的問(wèn)題??，F(xiàn)在我就?應(yīng)當(dāng)抓緊一?切機(jī)會(huì)和時(shí)?間去充實(shí)是?和完善自己?。時(shí)刻對(duì)自?己嚴(yán)格要求?，來(lái)使自己?盡快的成長(zhǎng)?。記得有?這樣一句話(huà)?“當(dāng)一個(gè)人?感到有一種?力量推動(dòng)他?去翱翔時(shí)，?他是決不應(yīng)?該爬行的。?”據(jù)我接觸?的全區(qū)的同?齡青年教師?中，還沒(méi)有?哪一個(gè)學(xué)校?的校長(zhǎng)和領(lǐng)?導(dǎo)班子對(duì)青?年教師，尤?其是新上崗?的的這批教?師從一開(kāi)始?就下了如此?大的力氣，?制定了如此?詳細(xì)的培訓(xùn)?計(jì)劃，付出?了如此大的?培訓(xùn)力度，?給我們創(chuàng)造?了如此多的?機(jī)會(huì)，使我?們時(shí)常的有?一種受寵若?驚的感覺(jué)。?讓我深深的?感覺(jué)到能夠?進(jìn)入城內(nèi)小?學(xué)是一種幸?運(yùn)，而生活?在城內(nèi)小學(xué)?更是一種幸?福。一個(gè)好?的環(huán)境可以?塑造一個(gè)人?，同樣一個(gè)?差的環(huán)境也?可以改變一?個(gè)人。命運(yùn)?其實(shí)都是把?握在我們自?己手中，你?是想做那迎?擊長(zhǎng)空的雄?鷹呢，還是?想做那隨波?逐流的落葉?呢？我想每?個(gè)人的心中?都有數(shù)，同?時(shí)我也相信?在城內(nèi)小學(xué)?這片土地上?成長(zhǎng)起來(lái)的?我們，終有?一天會(huì)像一?只只雄鷹一?樣在藍(lán)天中?展翅翱翔！?有這樣的?一個(gè)良好團(tuán)?隊(duì)氛圍，我?想一個(gè)人的?能力才能更?好的展現(xiàn)出?來(lái)，一個(gè)人?的潛力才能?更好的被挖?掘出來(lái)。而?我們所需要?做的就是把?自己的才能?和潛力都充?份的調(diào)動(dòng)起?來(lái)，全力以?赴的投入到?教育教學(xué)當(dāng)?中去，擺正?自己的心態(tài)?，少一些浮?躁和牢騷。?一心撲在教?育事業(yè)上，?真正的把精?力都用在提?高學(xué)生的學(xué)?習(xí)成績(jī)和綜?合素質(zhì)能力?的培養(yǎng)上來(lái)?。從教育教?學(xué)過(guò)程中體?驗(yàn)到快樂(lè)，?從工作中實(shí)?現(xiàn)自己的人?生價(jià)值，不?辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)我們的殷?切期望，努?力把城內(nèi)小?學(xué)建設(shè)的更?加美好。新教師2023年工作心得體會(huì)范文（三）本學(xué)?期即將結(jié)束?，回顧過(guò)去?的一個(gè)學(xué)期?，我能根據(jù)?學(xué)校工作安?排認(rèn)真做好?各項(xiàng)工作，?但在教學(xué)過(guò)?程中還存在?一些問(wèn)題，?現(xiàn)就一學(xué)期?來(lái)的情況總?結(jié)如下：?一、教學(xué)工?作（一）?、給學(xué)生創(chuàng)?設(shè)一個(gè)主動(dòng)?探索的空間?，培養(yǎng)學(xué)生?自主學(xué)習(xí)的?能力。在?教學(xué)中，我?們把培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)造性?思維、提高?學(xué)生的自主?學(xué)習(xí)能力作?為體育教學(xué)?設(shè)計(jì)改革的?方向。我們?在教學(xué)中展?示任何一種?器材在學(xué)生?面前，教師?都不告訴學(xué)?生怎樣玩，?而讓學(xué)生自?己想辦法，?自己創(chuàng)編各?種游戲玩法?，發(fā)揮其創(chuàng)?造性思維。?我們同時(shí)在?活動(dòng)中設(shè)置?一定的難題?，讓學(xué)生自?己想出解決?辦法，培養(yǎng)?其解決問(wèn)題?和創(chuàng)造性思?維能力。?（二）、運(yùn)?用多種激勵(lì)?方法提高學(xué)?生的活動(dòng)興?趣。吸引學(xué)?生積極參與?。新課程?非常重要的?一點(diǎn)就是要?充分調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極性?，讓全體學(xué)?生積極參與?到活動(dòng)中來(lái)?。為此，在?教學(xué)中，我?們充分利用?了以下幾點(diǎn)?來(lái)吸引學(xué)生?參加到活動(dòng)?中來(lái)。（?1）根據(jù)學(xué)?生的生活經(jīng)?驗(yàn)設(shè)計(jì)富有?趣味性的游?戲。興趣是?一個(gè)人完成?某項(xiàng)任務(wù)或?活動(dòng)的內(nèi)部?驅(qū)動(dòng)力。在?設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)?，堅(jiān)持趣味?性原則更顯?其重要。設(shè)?計(jì)的活動(dòng)生?活化、有趣?味，學(xué)生才?會(huì)有興趣，?才會(huì)積極參?與，克服困?難堅(jiān)持下來(lái)?。（2）?適當(dāng)制造一?定的緊張氣?氛。適當(dāng)?shù)?緊張氣氛會(huì)?使學(xué)生有緊?迫感，從而?更加積極地?完成鍛煉活?動(dòng)。例如利?用比賽形式?進(jìn)行活動(dòng)可?以促進(jìn)學(xué)生?活動(dòng)的積極?性；創(chuàng)設(shè)危?險(xiǎn)情境，會(huì)?讓學(xué)生們?cè)?緊迫感中努?力完成鍛煉?活動(dòng)，提高?活動(dòng)的堅(jiān)持?性。（3?）正確運(yùn)用?語(yǔ)言激勵(lì)。?教師對(duì)學(xué)生?的贊許可以?用無(wú)數(shù)的詞?語(yǔ)來(lái)表達(dá)自?己的態(tài)度和?情感，要避?免簡(jiǎn)單的說(shuō)?＂好＂或＂?很好＂，否?則會(huì)使學(xué)生?心理上得不?到滿(mǎn)足。教?師可以說(shuō)：?＂你做得非?常好，老師?很喜歡＂，?＂大家來(lái)看?___的表?演，他做得?真棒！＂＂?老師相信你?一定能行＂?等語(yǔ)言進(jìn)行?激勵(lì)。這樣?不僅可以增?強(qiáng)教師和學(xué)?生間的關(guān)系?，更有利于?激勵(lì)學(xué)生的?自信心和活?動(dòng)的積極性?。（4）?非言語(yǔ)性的?激勵(lì)當(dāng)學(xué)生?們?cè)诨顒?dòng)中?表現(xiàn)得出色?時(shí)，教師對(duì)?他們微笑、?點(diǎn)頭、豎起?大拇指等非?言語(yǔ)性動(dòng)作?獎(jiǎng)勵(lì)將會(huì)給?學(xué)生莫大的?鼓舞；教師?經(jīng)常走近學(xué)?生身邊拍拍?他的肩，摸?摸他的頭，?對(duì)學(xué)生表示?出一種無(wú)聲?的賞識(shí)和贊?揚(yáng)；在活動(dòng)?中教師經(jīng)常?注意用視線(xiàn)?接觸學(xué)生，?告訴他們老?師在注意他?們等方法，?對(duì)提高學(xué)生?活動(dòng)的積極?性都有一定?的激勵(lì)作用?。（三）?、注重面向?全體，讓每?個(gè)學(xué)生都能?在原有水平?上得到提高?。體育活?動(dòng)中要考慮?不同能力學(xué)?生的需要，?改變過(guò)去那?種＂一刀切?＂的做法，?從學(xué)生的個(gè)?體差異出發(fā)?，對(duì)發(fā)展水?平不同、能?力不同的學(xué)?生提出不同?的要求。對(duì)?那些動(dòng)作發(fā)?展好的學(xué)生?要適當(dāng)提高?難度，讓他?們＂玩得有?勁＂；對(duì)那?些動(dòng)作發(fā)展?較差的學(xué)生?則降低動(dòng)作?要求，讓他?們也體驗(yàn)＂?成功的快樂(lè)?＂。（四?）、設(shè)置一?定的難度和?困難情境，?培養(yǎng)學(xué)生勇?敢、不怕困?難、意志堅(jiān)?強(qiáng)的優(yōu)良品?質(zhì)。教師?們?cè)趯?shí)踐中?不難發(fā)現(xiàn)，?傳統(tǒng)教材的?活動(dòng)難度要?求已明顯不?適合當(dāng)今學(xué)?生的實(shí)際發(fā)?展水平。我?們?cè)趯?shí)踐中?深深體會(huì)到?只有活動(dòng)難?度適當(dāng)，安?全措施完善?，學(xué)生們的?潛能才能得?到發(fā)揮。在?活動(dòng)中設(shè)置?一定的難度?，有意創(chuàng)設(shè)?一些困難情?景，讓學(xué)生?經(jīng)歷一定的?挫折，對(duì)形?成學(xué)生不怕?挫折、勇于?克服困難的?堅(jiān)強(qiáng)意志是?極為有益的?。二、兩?操工作。?在開(kāi)學(xué)初我?用了三個(gè)星?期的時(shí)間對(duì)?初一的學(xué)生?進(jìn)行廣播操?教學(xué)，加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的思?想教育，使?學(xué)生真正認(rèn)?識(shí)到做操的?重要性和必?要性，培養(yǎng)?學(xué)生重視做?操、自覺(jué)做?操、堅(jiān)持做?操、認(rèn)真做?操的良好習(xí)?慣。二，正?確運(yùn)用示范?。（范本）?示范是體育?教學(xué)的主要?教學(xué)方法之?一，通過(guò)示?范能使學(xué)生?建立正確的?動(dòng)作表象。?因此，要求?示范要清楚?、準(zhǔn)確、規(guī)?范、優(yōu)美。?第三，講?解少而精。?我在廣播操?教學(xué)時(shí)的講?解，主要是?結(jié)合我的示?范動(dòng)作，讓?學(xué)生加深對(duì)?動(dòng)作的理解?。第四，?口令清楚、?洪亮、準(zhǔn)確?。第五，?及時(shí)糾正錯(cuò)?誤。所以，?廣播操質(zhì)量?，在很短的?時(shí)間內(nèi)有了?很大的提高?。保證了學(xué)?生以健康的?身體進(jìn)行學(xué)?習(xí)、生活。?當(dāng)然在教?學(xué)過(guò)程中還?存在著一些?問(wèn)題，如備?課方面對(duì)學(xué)?生了解不夠?全面，對(duì)于?學(xué)生原有的?知識(shí)技能，?他們的興趣?、需要、方?法、習(xí)慣等?認(rèn)識(shí)不足，?在有些時(shí)候?未能及時(shí)的?采取相應(yīng)的?措施。2?、教法比較?單一，在解?決如何把教?學(xué)資源傳授?給學(xué)生，包?括如何__?_教材、如?何安排每節(jié)?課的活動(dòng)方?法上比較單?一。3、?課堂上對(duì)于?以下能教學(xué)?能力要還有?所提高：_?__好課堂?教學(xué)，注意?信息反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?有意注意，?使其保持相?對(duì)穩(wěn)定性，?同時(shí)，激發(fā)?學(xué)生的情感?，使他們產(chǎn)?生愉悅的心?境，