有關(guān)“雙高普九”工作的自查報(bào)告

有關(guān)“雙高?普九”工作?的自查報(bào)告?一、辦學(xué)?條件自查情?況（一）?學(xué)校基本情?況1、校?舍場(chǎng)地情況?：十九中?學(xué)占地面積?___平方?米（約__?_畝），建?筑總面積_?__平方米?，建筑用地?___平方?米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)?地___平?方米，綠地?面積___?平方米。學(xué)?校擁有教學(xué)?樓、實(shí)驗(yàn)樓?各一座，四?邊平房數(shù)十?間。按_?__市規(guī)范?化中小學(xué)占?地標(biāo)準(zhǔn)，我??？傮w情況?不達(dá)標(biāo)。?2、功能教?室、實(shí)驗(yàn)室?情況：我?校已按市規(guī)?范化標(biāo)準(zhǔn)配?齊全部專用?教室、實(shí)驗(yàn)?室。其中，?物理、勞技?、計(jì)算機(jī)（?第二間計(jì)算?機(jī)房設(shè)備擬?于下半年落?實(shí)）各兩間?，化學(xué)、生?物、史地、?語音、美術(shù)?、音樂各一?室，合計(jì)1?2間。物?理、化學(xué)、?生物實(shí)驗(yàn)室?教學(xué)設(shè)備均?已達(dá)到國(guó)家?教委一類校?標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算?機(jī)房、美術(shù)?專用教室設(shè)?備已達(dá)標(biāo)。?其它，如?。體衛(wèi)器材?設(shè)施配置、?音樂教育器?材配置不達(dá)?標(biāo)，語音室?設(shè)備需更換?。3、圖?書館建設(shè)：?圖書館2?間，面積_?__平方米?，藏書__?_冊(cè)，生均?___冊(cè)，?比規(guī)定的人?均___冊(cè)?差距較大。?其原因，一?是無資金購(gòu)?書，二是校?舍拆建，兩?次搬遷造成?嚴(yán)重?fù)p失。?4、生活?設(shè)施：飲?水、廁所等?設(shè)施基本能?滿足師生生?活需求，提?供熱水（油?爐燒）和礦?泉水飲水機(jī)?（設(shè)置在各?樓層）。廁?所坑位__?_個(gè)。冬?季取暖已改?煤鍋爐為油?鍋爐。（?二）經(jīng)費(fèi)情?況以__?_教育經(jīng)費(fèi)?收支情況為?參考。說明?區(qū)政府及教?育行政部門?在財(cái)力緊缺?的情況下，?已對(duì)我校盡?了最大的努?力給予支持?。___?年學(xué)校總收?入5515?，___元?，其中財(cái)政?撥4310?，___元?，自籌12?05，__?_元；總支?出5515?，___元?，其中人員?支出488?6，___?元，公用經(jīng)?費(fèi)支出37?3，___?元，資產(chǎn)購(gòu)?修支出25?5，___?元，職工總?支出人均2?3，___?元，學(xué)生總?支出人均4?，___元?二、隊(duì)伍?建設(shè)（一?）教職員工?情況教職?員工總數(shù)_?__人（男?45、女8?1），專業(yè)?技術(shù)人員_?__人。?年齡結(jié)構(gòu)。?___歲以?上___人?，___歲?以下___?人。學(xué)歷?情況。本科?___人，??？芲__?人，中專以?下___人?。職稱情?況。高級(jí)職?稱___人?（含政工師?職稱___?人），中級(jí)?職稱___?人，初級(jí)職?稱___人?（含助會(huì)師?___人）?，見習(xí)__?_人。一?線教師情況?：一線教師?___人?年齡結(jié)構(gòu)，?___歲以?上___人?，46——?___歲_?__人，_?__歲以下?___人（?其中___?歲以下__?_人）。?學(xué)歷情況，?本科___?人，專科_?__人，高?中___人?。職稱情?況，高級(jí)職?稱___人?，中級(jí)職稱?___人，?初級(jí)職稱_?__人。?（二）實(shí)行?聘任制情況?___年?實(shí)行聘任制?，聘用教職?員工___?人，___?人未聘用（?其中，內(nèi)退?___人，?外借___?人，長(zhǎng)休_?__人，出?國(guó)___人?，儲(chǔ)備__?_人，待崗?___人）?。（三）?編制情況?教職工__?_人，學(xué)生?___人，?按文件1：?教職員應(yīng)?為___人?（其中教師?___人，?職員___?人）現(xiàn)有?一線教師_?__人，缺?編___人?現(xiàn)有二線?人員___?人（不含其?它___人?），超編_?__人（?四）資格認(rèn)?定情況9?6年認(rèn)定初?級(jí)教師資格?___人。?___年?認(rèn)定教師資?格。高級(jí)教?師資格__?_人、初級(jí)?教師資格_?__人。?三、“雙高?普九”工作?主要做法?十九中學(xué)是?一所具有_?__多年建?校歷史的老?校，是一所?國(guó)辦初中校??，F(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)?班子是在_?__年末組?建的。學(xué)校?在市區(qū)教委?及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷下，?堅(jiān)持貫徹黨?的教育方針?，面向全體?學(xué)生，全面?實(shí)施素質(zhì)教?育，把“雙?高普九”工?作做為學(xué)校?的主要工作?來抓。近年?來，以史局?長(zhǎng)為代表的?局領(lǐng)導(dǎo)多次?到學(xué)校進(jìn)行?調(diào)研，區(qū)政?府督導(dǎo)室、?局財(cái)務(wù)科、?基建科、設(shè)?備站等部門?領(lǐng)導(dǎo)多次來??？疾欤瑢?duì)?學(xué)?！半p高?普九”工作?提出指導(dǎo)性?意見。區(qū)局?領(lǐng)導(dǎo)的支持?，政策上的?傾斜，財(cái)力?物力的保證?，為學(xué)?！?雙高普九”?工作奠定了?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。在“雙?高普九”工?作中，我校?先后制訂了?《校園建設(shè)?規(guī)劃方案》?、《爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)?質(zhì)初中校方?案》、《爭(zhēng)?創(chuàng)師德風(fēng)范?校方案》、?《跨世紀(jì)中?青年教師培?養(yǎng)工程方案?》、《校本?培訓(xùn)方案》?等，對(duì)“雙?高普九”工?作提出了具?體目標(biāo)。?即在繼承和?發(fā)揚(yáng)老校傳?統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)的?基礎(chǔ)上，通?過改革、創(chuàng)?新、發(fā)展，?力爭(zhēng)用三年?的時(shí)間把學(xué)?校辦成教育?方針全面貫?徹落實(shí)；素?質(zhì)教育特色?鮮明；師資?隊(duì)伍精良有?特點(diǎn)；學(xué)校?設(shè)施完備齊?全；管理理?念先進(jìn)，管?理機(jī)制靈活?；質(zhì)量效益?顯著的和平?區(qū)初中示范?校?！半p?高普九”工?作具體目標(biāo)?：（一）?打造“一流?的師資隊(duì)伍?”培養(yǎng)目?標(biāo)是：“兩?個(gè)更新”、?“三高”、?“五種能力?”“兩個(gè)?更新”：即?更新教育理?念、更新專?業(yè)知識(shí)“?三高”：即?高素質(zhì)、高?學(xué)歷、高水?平“五種?能力”。即?育人能力，?教學(xué)能力，?掌握和運(yùn)用?現(xiàn)代教育技?術(shù)、手段的?能力，適應(yīng)?素質(zhì)教育的?創(chuàng)新能力，?培養(yǎng)學(xué)生專?長(zhǎng)的輔導(dǎo)能?力。學(xué)校?為青年和骨?干教師建立?“指導(dǎo)教師?制”，對(duì)剛?參加工作的?青年教師實(shí)?施“達(dá)標(biāo)工?程”，對(duì)有?一定教育教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨?干教師實(shí)施?“名師工程?”。硬性?指標(biāo)：學(xué)?歷、能力水?平指標(biāo)：?學(xué)歷英語水?平計(jì)算計(jì)水?平大本研?究生碩士四?級(jí)六級(jí)以上?中級(jí)高級(jí)?___%_?__%__?_人___?%___%?___1?00%__?_%___?%3—__?_人___?%___%?承擔(dān)教育?教學(xué)等工作?指標(biāo)：學(xué)?科帶頭人師?德標(biāo)兵兼職?教研員市?級(jí)區(qū)級(jí)校級(jí)?市級(jí)區(qū)級(jí)校?級(jí)市區(qū)年級(jí)?、學(xué)科組長(zhǎng)?___1?52217?___77?___1?5—836?2___2?1___3?為實(shí)現(xiàn)上?述目標(biāo)，學(xué)?校制訂了具?體實(shí)施措施?，并有__?_和專項(xiàng)經(jīng)?費(fèi)作為保證?。（二）?保證“一流?的教學(xué)質(zhì)量?”教學(xué)工?作目標(biāo)是。?堅(jiān)持教育創(chuàng)?新，深化教?育改革，優(yōu)?化教育結(jié)構(gòu)?，合理配置?教育資源，?提高教育質(zhì)?量和管理水?平，全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?。達(dá)到義?務(wù)教育完成?率___%?，高中階段?入學(xué)率__?_%。中?考成績(jī)名列?和平區(qū)前列?。（三）?實(shí)現(xiàn)“一流?的德育工作?”德育工?作目標(biāo)是。?堅(jiān)持把德育?放在素質(zhì)教?育的首位，?發(fā)揮德育在?學(xué)校工作的?導(dǎo)向、動(dòng)力?、保證作用?；優(yōu)化德育?隊(duì)伍；整體?構(gòu)建適應(yīng)全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育的德育?體系；實(shí)現(xiàn)?學(xué)校德育工?作的整體性?、針對(duì)性、?實(shí)效性。?達(dá)到學(xué)生日?常行為合格?率___%?，犯罪率為?0，鞏固率?為___%?，初中畢業(yè)?合格率__?_%。優(yōu)?化德育骨干?隊(duì)伍；樹立?“人人是德?育工作者”?、“處處都?有德育工作?”的大德育?觀，形成全?員育人、全?程育人、全?方位育人的?德育工作格?局；發(fā)揮學(xué)?生主體作用?；加強(qiáng)和改?進(jìn)德育工作?，增強(qiáng)德育?工作的針對(duì)?性、實(shí)效性?和主動(dòng)性；?注重文體、?科技、藝術(shù)?教育和網(wǎng)絡(luò)?道德教育；?發(fā)揮“三結(jié)?合”（學(xué)校?、家庭、社?會(huì)）教育網(wǎng)?絡(luò)的作用。?我校德育?工作要實(shí)現(xiàn)?“四化”：?即：教育內(nèi)?容層次化，?教育活動(dòng)系?列化，教育?安排制度化?，教育形式?多樣化。?（四）實(shí)施?“一流的科?研、信息工?程”科研?、信息工作?目標(biāo)是。堅(jiān)?持“科研興?教”、“科?研興校”指?導(dǎo)思想，整?體規(guī)劃學(xué)校?重點(diǎn)科研課?題，全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?，培養(yǎng)和造?就一支“科?研型、創(chuàng)新?型”骨干教?師隊(duì)伍；科?研、信息工?作要繼續(xù)保?持全區(qū)領(lǐng)先?的水平。?“___”?期間，我校?將承擔(dān)國(guó)家?級(jí)課題__?_項(xiàng)，市區(qū)?級(jí)課題__?_項(xiàng)。（?五）爭(zhēng)創(chuàng)“?一流的辦學(xué)?水平”辦?學(xué)水平目標(biāo)?是。學(xué)校綜?合實(shí)力、教?育教學(xué)實(shí)績(jī)?、管理工作?水平達(dá)到全?區(qū)初中校領(lǐng)?先水平。?1、實(shí)現(xiàn)超?前的辦學(xué)思?路學(xué)生培?養(yǎng)目標(biāo)?！?合格+特長(zhǎng)?”，即思想?品德、文化?基礎(chǔ)知識(shí)、?身心健康合?格；有某一?方面特長(zhǎng)。?辦學(xué)方向?。“規(guī)范+?特色”，即?科學(xué)、規(guī)范?的管理體制?，創(chuàng)新的素?質(zhì)教育模式?，鮮明的教?育教學(xué)特色?。完善的?學(xué)校章程：?“以法治校?”，教育、?教學(xué)、管理?章程健全，?形成完整、?科學(xué)的管理?體系；有?明確的校訓(xùn)?、校風(fēng)、學(xué)?風(fēng)、教風(fēng)要?求；培養(yǎng)?學(xué)生樹立“?五自”精神?。學(xué)習(xí)自信?行為自律生?活自理交往?自尊人格自?主。2、?實(shí)現(xiàn)學(xué)校管?理民主化，?決策科學(xué)化?3、有效?的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制?全面進(jìn)行?“人事制度?”改革，形?成“聘用—?—考核——?獎(jiǎng)勵(lì)”、“?競(jìng)爭(zhēng)上崗”?良性循環(huán)的?用人機(jī)制；?引進(jìn)高素質(zhì)?的人才，改?變教師隊(duì)伍?人員組成結(jié)?構(gòu)；建立“?人才資源庫(kù)?”；為骨干?教師脫穎而?出創(chuàng)造有利?的條件。?4、實(shí)現(xiàn)良?好的育人環(huán)?境全面建?成精品化校?園，實(shí)現(xiàn)校?園環(huán)境綠化?、美化、凈?化、教育化?；教學(xué)設(shè)?施方面，完?善校園網(wǎng)，?校園網(wǎng)、電?化教學(xué)系統(tǒng)?“二網(wǎng)合一?”，繼續(xù)保?持在全市、?全區(qū)領(lǐng)先水?平。學(xué)校?管理、后勤?保障、校園?經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收等?方面均保持?全區(qū)領(lǐng)先水?平，為創(chuàng)辦?“初中規(guī)范?校、優(yōu)質(zhì)校?”提供堅(jiān)實(shí)?的物質(zhì)基礎(chǔ)?。四、“?雙高普九”?工作取得的?成績(jī)按照?___市教?委下發(fā)的“?___年市?內(nèi)六區(qū)公辦?初中規(guī)范化?學(xué)校建設(shè)驗(yàn)?收要點(diǎn)”精?神，學(xué)校從?實(shí)際出發(fā)，?本著區(qū)局提?出的“突出?優(yōu)勢(shì)、突出?特色”的指?導(dǎo)思想，搶?時(shí)間，講效?率，加快了?軟、硬件建?設(shè)步伐，我??！半p高普?九”工作穩(wěn)?步推進(jìn)。?（一）硬件?建設(shè)情況?1、自__?_年以來，?按照學(xué)校發(fā)?展總體規(guī)劃?，“硬件建?設(shè)”工程逐?項(xiàng)列入日程?：教學(xué)樓?、實(shí)驗(yàn)樓外?檐粉刷，操?場(chǎng)改造一期?工程；改造?學(xué)生廁所；?裝備學(xué)生專?用“多媒體?計(jì)算機(jī)房”?，裝備教師?“電子備課?室”；禮堂?改造、裝修?；改造報(bào)告?廳，加裝電?器及座椅；?圖書館及書?庫(kù)裝修等…?…，學(xué)校投?入總資金達(dá)?___萬元?。學(xué)校舊貌?換新顏。?2、___?年實(shí)驗(yàn)樓綜?合改造工程?學(xué)校的實(shí)?驗(yàn)樓按照市?區(qū)教委的要?求進(jìn)行了大?規(guī)模的改造?。自___?月初開始施?工，至__?_月底已全?部竣工。在?原理、化、?生實(shí)驗(yàn)室，?語音、美術(shù)?、音樂專用?教室的基礎(chǔ)?上，又增加?了勞技、史?地學(xué)科專用?教室，建成?了多功能電?化教室、電?子圖書館…?…。原單一?功能的實(shí)驗(yàn)?樓，現(xiàn)已具?備了科技教?育、藝術(shù)教?育等綜合功?能，為學(xué)校?全面實(shí)施素?質(zhì)教育，培?養(yǎng)學(xué)生的實(shí)?踐能力和創(chuàng)?新精神，也?為教師們進(jìn)?行教育科研?，創(chuàng)造了有?利的條件。?3、局投?資計(jì)劃為學(xué)?校建設(shè)的第?二間“網(wǎng)絡(luò)?教室”，土?建工程已經(jīng)?完工，計(jì)算?機(jī)等設(shè)備的?___工作?即將進(jìn)行。?4、教學(xué)?樓粉刷工程?已經(jīng)完成。?按照計(jì)劃，?教學(xué)樓內(nèi)外?全部進(jìn)行粉?刷；按24?間教室的設(shè)?置，新初一?年級(jí)全部使?用局調(diào)撥的?新課桌椅，?初二、初三?年級(jí)學(xué)生課?桌椅已維修?、油漆一新?。一樓開辟?了“圖文資?料”長(zhǎng)廊，?樓道墻壁上?懸掛著革_?__領(lǐng)袖、?名人畫像…?…，為學(xué)生?創(chuàng)造了良好?的教育環(huán)境?和學(xué)習(xí)條件?。學(xué)校校?園網(wǎng)進(jìn)行升?級(jí)，為教師?備課、教學(xué)?，為辦公自?動(dòng)化創(chuàng)造了?有利的條件?。4、操?場(chǎng)改造工程?拆除原鍋?爐房，擴(kuò)大?操場(chǎng)面積。?擴(kuò)建后，操?場(chǎng)面積將增?加到___?平方米，學(xué)?生每人活動(dòng)?面積達(dá)__?_平方米以?上。為保障?學(xué)生活動(dòng)安?全，操場(chǎng)鋪?設(shè)人造草坪?。操場(chǎng)四周?設(shè)置隔離網(wǎng)?。以上工?程全部完工?后，十九中?學(xué)，將以嶄?新的面貌向?社會(huì)展現(xiàn)國(guó)?辦初中校的?新姿。為?實(shí)現(xiàn)國(guó)辦初?中校達(dá)標(biāo)，?學(xué)校在局領(lǐng)?導(dǎo)的支持下?，___年?“硬件建設(shè)?”資金投入?為：基建工?程投入__?_余萬元，?儀器設(shè)備、?計(jì)算機(jī)等教?學(xué)設(shè)備投入?___余萬?元。（二?）軟件建設(shè)?加強(qiáng)師資?隊(duì)伍建設(shè)是?辦好國(guó)辦初?中校的關(guān)鍵?之所在。學(xué)?校按照規(guī)劃?，從師德、?師能、師風(fēng)?等方面入手?，采取多種?措施、采用?多種形式強(qiáng)?化隊(duì)伍建設(shè)?，取得了令?人矚目的業(yè)?績(jī)。1、?按照學(xué)校“?校本培訓(xùn)”?五年規(guī)劃，?到___年?，一線教師?全部達(dá)到本?科學(xué)歷，其?中___人?完成研究生?課程學(xué)習(xí)，?計(jì)算機(jī)全部?達(dá)到高級(jí)水?平；按照“?兩個(gè)轉(zhuǎn)變、?三高、五種?能力”的基?本要求，教?師隊(duì)伍整體?水平達(dá)到了?新的高度。?這個(gè)目標(biāo)已?經(jīng)實(shí)現(xiàn)。?現(xiàn)有市級(jí)“?跨世紀(jì)骨干?教師”__?_人，區(qū)級(jí)?___人，?校級(jí)___?人。__?_年，市第?___屆青?年教師“雙?優(yōu)課”大賽?中，學(xué)校有?___名青?年教師參賽?并分獲一金?一銀二銅的?好成績(jī)。_?__年，學(xué)?校榮獲__?_市第__?_屆青年教?師“雙優(yōu)課?”大賽“優(yōu)?秀___獎(jiǎng)?”，同年學(xué)?校榮獲和平?區(qū)“校本培?訓(xùn)”先進(jìn)單?位稱號(hào)。?2、學(xué)校在?區(qū)局“師德?風(fēng)范?！眲?chuàng)?建工作中，?有___、?有計(jì)劃、有?措施、有標(biāo)?準(zhǔn)、有過程?管理、有階?段總結(jié)，創(chuàng)?建活動(dòng)既深?入扎實(shí)，又?轟轟烈烈，?實(shí)效明顯。?“師德”建?設(shè)重點(diǎn)突出?，重在建章?立制，讓創(chuàng)?建活動(dòng)融入?教職工自覺?的行動(dòng)，“?爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”?形成良好的?氛圍。學(xué)??！靶畔⒓?術(shù)中心”是?在“師德風(fēng)?范?！眲?chuàng)建?活動(dòng)中，涌?現(xiàn)出來的文?明處組。他?們以與時(shí)俱?進(jìn)、勇攀高?峰的艱苦創(chuàng)?業(yè)精神，甘?為人梯、無?私奉獻(xiàn)的感?人事跡，以?及驕人的業(yè)?績(jī)，得到了?領(lǐng)導(dǎo)和同仁?們的青睞，?脫穎而出。?___年被?評(píng)為“市級(jí)?模范___?”，成為“?師德建設(shè)”?中的一面紅?旗。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)抓?住這個(gè)典型?，大力宣傳?他們的事跡?，做出了向?“信息技術(shù)?中心”學(xué)習(xí)?__決定。?一個(gè)學(xué)先進(jìn)?，趕先進(jìn)的?熱潮在校內(nèi)?形成了，“?師德風(fēng)范校?”創(chuàng)建活動(dòng)?又掀開了嶄?新的一頁(yè)。?用典型引?路，促進(jìn)學(xué)??！皫煹嘛L(fēng)?范?！眲?chuàng)建?活動(dòng)的開展?，是我校創(chuàng)?造的新鮮經(jīng)?驗(yàn)。學(xué)校?現(xiàn)有市級(jí)“?師德”標(biāo)兵?___人，?區(qū)級(jí)青年“?師德”標(biāo)兵?___人.?區(qū)級(jí)“文?明學(xué)科（年?級(jí)）組”_?__個(gè)（語?文、數(shù)學(xué)、?化學(xué)、政治?、美術(shù)、初?三年級(jí)組）?在“師德?風(fēng)范?！眲?chuàng)?建活動(dòng)中，?學(xué)校向社會(huì)?做出了“不?讓一個(gè)‘后?進(jìn)生’掉隊(duì)?，不讓一個(gè)?‘特困生’?輟學(xué)”的承?諾。學(xué)校內(nèi)?形成了“人?人關(guān)愛‘后?進(jìn)生’，人?人扶助‘特?困生’”的?良好氛圍。?管好、用?好“校園希?望工程基金?”是該校的?一大舉措。?從現(xiàn)在開始?，由學(xué)校黨?支部負(fù)責(zé)_?__全體教?職工募捐，?每學(xué)年度注?入足夠的資?金；每學(xué)年?度資助__?_名優(yōu)秀“?特困生”完?成學(xué)業(yè)。?對(duì)“后進(jìn)生?”，學(xué)校加?大課題實(shí)驗(yàn)?研究力度，?全面推廣“?七優(yōu)先”成?功教育法，?原則是“決?不放棄一個(gè)?差生”，這?是學(xué)校在教?育科研方面?的重要成果?。前期，?學(xué)校編輯了?《“七優(yōu)先?”成功教育?___文專?集》，收入?了論文__?_篇。每一?篇論文中都?蘊(yùn)含著十九?中學(xué)教師對(duì)?學(xué)生誠(chéng)摯的?愛。（三?）“雙高普?九”工作成?績(jī)突出，學(xué)?校獲得多項(xiàng)?榮譽(yù)近年?來，我校在?“