滕王閣序高中知識點-轉(zhuǎn)自DOCX

滕王閣序高中知識點《滕王閣序》是唐代文學(xué)家王勃創(chuàng)作的一篇駢文。文章由洪州的地勢、人才寫到宴會，寫滕王閣的壯麗，眺望的廣遠(yuǎn)，扣緊秋日，景色鮮明;再從宴會娛游寫到人生遇合，抒發(fā)身世之感;接著寫作者的遭遇并表白要自勵志節(jié)，最后以應(yīng)命賦詩和自謙之辭作結(jié)。下面小編給大家分享一些滕王閣序高中知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!滕王閣序高中知識(一)、重點字詞1、枕：臺隍枕夷夏之交(動詞，倚，據(jù))2、維：時維九月(介詞，在)3、序：序?qū)偃?名詞，時序)4、上：儼驂騑于上路(形容詞，高)5、披、闥：披繡闥(開，小門)6、曠：山原曠其盈視(形容詞，遠(yuǎn))7、浦：聲斷衡陽之浦(名詞，水濱)8、甫：遙襟甫暢(副詞，剛，頓時)9、遄：逸興遄飛(副詞，迅速)10、凌：氣凌彭澤之樽(動詞，超過)11、迥：天高地迥(形容詞，遠(yuǎn))12、數(shù)：識盈虛之有數(shù)(名詞，定數(shù))13、舛：命途多舛(形容詞，乖違，不順)14、疏、引：恭疏短引(書寫，撰寫;15、賦：一言均賦(動詞，鋪陳)(二)、一詞多義1、故：①豫章故郡，洪者新府(形容詞，舊)②故天將降大任于是人也(連詞，所以)③桓侯故使人問之(副詞，特意)④既克，公問其故(名詞，原因)2、盡：①賓主盡東南之美(副詞，全，都)②潦水盡而寒潭清(動詞，沒，干涸)③則智者盡其謀(動詞，全部用出)④聊乘化以歸盡(動詞，完，盡頭)5、且：①窮且益堅，不墜青云之志(連詞，可是)②北愚公者，年且九十(副詞，將近)③存者且偷生，死者長已矣(副詞，姑且，暫且)④臣死且不避，卮酒安足辭哉(連詞，尚且)⑤不者，若屬皆且為所虜(副詞，將要)三、詞類活用1、襟、帶：襟三江而帶五湖(意動用法，以……為襟，以……為帶)2、下：徐孺下陳蕃之榻(使動用法，使……放下來)3、騰、起：騰蛟起鳳(使動用法，使……騰空，使……起舞)4、屈：屈賈誼于長沙(使動用法，使……受委屈)5、竄：竄梁鴻于海曲(使動用法，使……出走)6、星：雄州霧列，俊采星馳(名作狀，像流星一樣)7、目：望長安于日下，目吳會于云間(名作動，看，望)8、盡：賓主盡東南之美(副作動，都包括)9、美：賓主盡東南之美(形作名，才俊)四、句式1、物(有)華天(有)寶(省略句)2、十旬休假，勝友如云(聚集)(省略句)3、漁舟唱(于)晚，響窮彭蠡之濱(省略句)4、所賴君子安(于)貧(省略句)5、童子何知(賓語前置)6、纖歌凝而白云遏(被動句)7、懷帝閽而不見(被動句)8、儼驂騑于上路，訪風(fēng)景于崇阿(介詞結(jié)構(gòu)后置)9、望長安于日下，目吳會于云間(介賓結(jié)構(gòu)后置)滕王閣序讀后感王勃筆下的《滕王閣序》，僅僅是序，初次讀完便有了如臨仙境的感覺，字字珠璣，真的有些“大珠小珠落玉盤”的感覺，仿佛自己真的到了滕王閣，見到了那秋光美景，感受了滕王閣的壯闊，亦感悟了人生的壯闊!王勃的詩，絕大部分是訴說難舍難分的心情，憂愁悲苦，所以對于王勃，我對他了解的并不多，今天讀了《滕王閣序》才對他有了別樣的看法，查閱了一些資料，才知道王勃是初唐四杰之一，與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱初唐四杰。文章是在唐高宗上元二年，王勃南下，途徑洪州，恰逢九九重陽，大宴滕王閣，王勃應(yīng)邀赴宴，在滕王閣的即興之作。前文寫景，后文借景抒情。其實讀滕王閣，讀出的不該僅僅是對景色的留戀，更應(yīng)該挖掘出文章深處以及在當(dāng)時背景之下的人生感慨?！叭私艿仂`”，僅僅四字，便道出了對圣地賢主、嘉賓、晚宴的稱贊?！傲仕M而寒潭清，煙光凝而暮山紫。”一句話，就把寒潭、煙光、暮山全部描述出來，讓我們感受到一幅美麗的秋光圖，仿佛身臨其境?！伴傞悡涞亍薄肮鸬钐m宮”“鶴汀鳧渚”這讓我聯(lián)想到了一幅工筆畫，是在一次畫展中看到的，大概是出自畫家么順利先生之手，惟妙惟肖，令人回味無窮。“落霞與孤鶩齊飛，秋水與長天一色”自我感覺這應(yīng)該是本文的點睛之筆。動靜結(jié)合，亦遠(yuǎn)亦近。文字如何鋪排只是表面之象，真正觸動千載讀者的則是文字在歷史與現(xiàn)實之間，在主體與客體之間勾勒著模糊的相似圖景。王博文章的亮點，亦不在舞臺繁華之景，而在燈火闌珊之時。王勃少年天才，新舊唐書皆言其六歲即解屬文，新唐書更是頗令人生疑的記載勃九歲作《指瑕》以擿顏師古所注《漢書》之失。少年王勃已經(jīng)以才高名天下，卻又在志得意滿之時急轉(zhuǎn)直下。就比如他在文章中的“時運不齊，命途多舛”。借以抒發(fā)自己的思想感情。如果不能永久的擁有，留戀之情頓生，由個人際遇引發(fā)到人生、宇宙的思考，將自己比作屈原賈誼，表“圣主”“明時”的不滿。后來他還提到了馮唐和李廣。終老始見功名的馮唐，逃避海曲的梁鴻，但最終王勃巧妙地峰回路轉(zhuǎn)“老當(dāng)益壯，寧移白首之心，窮且益堅，不墜青云之志?！眮肀磉_(dá)自己仍抱積極精神，希望有所作為。處卑位而思有為的心胸，引來許多文人的共鳴。韓愈曾提過“壯其文辭”“讀之可以忘憂”。失意悲哀是對時代的批判，但是王勃積極壯懷，有入世的樂觀精神。最后來說說《滕王閣序》的文體，屬駢體文，但駢體文卻在王勃的筆下有了新的創(chuàng)新，他以駢體文的基礎(chǔ)又對文章有了新的感受和認(rèn)識，自然流露，迸發(fā)出真實心聲，字句絢麗!以駢體文之精彩，抒詞彩之絢爛!一個才華橫溢而又有充滿著豪情大志的詩人，因為現(xiàn)實社會的環(huán)境和遭遇，終其一生也不能施展自己的才能去實現(xiàn)自己的抱負(fù)，以一生而積極進(jìn)取，卻往往收獲在郁郁不平的季節(jié)。盡管詩人的熾熱情懷和窮且益堅的執(zhí)著令人欽敬，但也不難看出詩人要表現(xiàn)的，也更為強烈的卻是他的才華施展?？上侨松鸁o常、命運多舛，或許正是由于詩人常概嘆于自己的才華超群而懷才不遇，才使得他屢次遭受打擊，唯以滕王閣序的怨艾嗟嘆，借以“壯而不虛，剛而能潤，雕而不碎，按而彌堅”的言志寄托?！冻蹰w序》的中心襲思想：作者從敘寫洪州的形勝入手，極盡鋪陳誼染之能事，把宴會盛況，膝王閣內(nèi)外上下的景物描寫得淋漓盡致。然而王勃并非為游山玩水而來，他只是路過此地，被這里的山光水色所吸引，因而很容易觸景生情，從宴游盛會的聚散聯(lián)想到人生的窮通離合，禁不住“興盡悲來”，自會有一番感概要抒發(fā)的。也就是說，在良辰美景、賢主熹賓都齊備的情況下，作者舉目遠(yuǎn)眺，盡情嬉游，可是天高地遠(yuǎn)，宇宙無垠，他忽然覺得人生短促，萬事萬物的變化都有定數(shù)，感概油然而生。滕王閣序高中知識點相關(guān)文章：★高中語文《滕王閣序》文