幼兒讀書(shū)特色活動(dòng)方案

—幼兒讀書(shū)特色活動(dòng)方案為了能推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作，希望全部人都能尊重和感謝為人類文明做出過(guò)巨大奉獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想們，愛(ài)護(hù)學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)。以下是為大家細(xì)心準(zhǔn)備的幼兒讀書(shū)特色活動(dòng)方案五篇，歡送閱讀。幼兒讀書(shū)特色活動(dòng)方案1一、活動(dòng)目的1、營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氣氛，創(chuàng)設(shè)書(shū)香園所環(huán)境。2、激勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對(duì)書(shū)籍、閱讀的愛(ài)好，培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好根底。3、激勵(lì)廣闊老師閱讀經(jīng)典專著，提高教學(xué)理念及專業(yè)技能，增加組織圖畫(huà)書(shū)閱讀活動(dòng)的力量。4、引導(dǎo)家長(zhǎng)親子共讀的愛(ài)好，增加家長(zhǎng)的讀書(shū)意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的熟悉，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，共享親子歡樂(lè)閱讀光陰。二、活動(dòng)主題書(shū)香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生三、活動(dòng)口號(hào)我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我歡樂(lè)!四、活動(dòng)時(shí)間20--年4月—5月五、活動(dòng)對(duì)象全體老師、幼兒及家長(zhǎng)。六、活動(dòng)準(zhǔn)備1、確定合適本班級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目：從幼兒園圖書(shū)室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書(shū)數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍2、起草“親子閱讀建議書(shū)”；家庭建立“家庭書(shū)架”3、建立借書(shū)制度語(yǔ)言組制作宣揚(yáng)海報(bào)，形式語(yǔ)言組自定。3.“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”（4月22日—4月25日）各班設(shè)計(jì)“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”親子照片征集欄，請(qǐng)家長(zhǎng)將親子閱讀的照片帶來(lái)交給班主任并附說(shuō)明，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。4.“繪本漂流進(jìn)我家”活動(dòng)（4月23日——4月27日）以年段為單位進(jìn)行平行班間的繪本漂流，并在書(shū)后附上“漂流登記卡”，漂流五天要求家長(zhǎng)一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。平行班漂流方式：（周二）1→2→3→4→5→1依次類推。5.“故事大王或成語(yǔ)情景劇”巡演（4月24日—4月28日晨間談話）大班各班選2名幼兒利用晨談時(shí)間到各小中班進(jìn)行故事或成語(yǔ)情景劇巡演。6.繪本教學(xué)走進(jìn)課堂老師們?cè)陂喿x周中統(tǒng)籌布置繪本閱讀2個(gè)教學(xué)活動(dòng)，并能表達(dá)在周方案表中，將活動(dòng)教案的電子稿發(fā)送給年段組長(zhǎng)，然后再統(tǒng)一發(fā)給負(fù)責(zé)老師。7.讀書(shū)節(jié)閉幕式（4月28日8：40—8：50）為讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中故事大王頒發(fā)獎(jiǎng)狀。四、活動(dòng)攝影：略五、活動(dòng)信息報(bào)道：略幼兒讀書(shū)特色活動(dòng)方案4一、活動(dòng)目的1.培育幼兒愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，營(yíng)造“書(shū)香家庭”的環(huán)境氣氛。2.通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒與繪本交好友，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氣氛，激發(fā)師生讀書(shū)的愛(ài)好，豐富孩子們的學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊他們的視野，活潑他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書(shū)的歡樂(lè)。3.指導(dǎo)家長(zhǎng)共同營(yíng)造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康歡樂(lè)成長(zhǎng)。二、活動(dòng)時(shí)間20--年-月--日——20--年-月-日連續(xù)閱讀21天，如能堅(jiān)持整個(gè)假期會(huì)更好喲!三、活動(dòng)主題親子共閱讀、好書(shū)伴成長(zhǎng)四、活動(dòng)要求1、請(qǐng)家長(zhǎng)提前選擇準(zhǔn)備好合適幼兒閱讀的繪本、故事書(shū)等。2、親子閱讀的時(shí)間每天不少于20分鐘。3、微信打卡21天。4、成果共享：打卡完成后，和孩子共同制作閱讀海報(bào)（A3紙大?。?，要求：（1）有一個(gè)洪亮的標(biāo)題（2）有閱讀照片（3）有陪讀感悟（4）其它工程自行設(shè)計(jì)，要美觀大方，表達(dá)親子共同參與。開(kāi)學(xué)后上交至各班老師，幼兒園將擇優(yōu)進(jìn)行展出評(píng)比。五、評(píng)比形式：但凡寒假期間堅(jiān)持閱讀21天打卡并文字加圖片或視頻至好友圈，不私密不分組，截圖即可在東里鎮(zhèn)中心幼兒園新年開(kāi)學(xué)評(píng)為“閱讀之星”。幼兒讀書(shū)特色活動(dòng)方案5一、活動(dòng)宗旨結(jié)合總園開(kāi)展的“書(shū)韻飄香，相伴一生”親子閱讀活動(dòng)，我園已先后開(kāi)展了如：親子課堂、親子繪本劇表演等各種形式的特色活動(dòng)。為了更好地體驗(yàn)我園“為家長(zhǎng)找好書(shū)，為好書(shū)找伙伴；你我傳遞感悟，感悟傳遞你我”的宗旨，特方案開(kāi)展家長(zhǎng)親子閱讀共享會(huì)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)集聚一起，在寬松、和諧的溝通氣氛中，共同探討幼兒園繪本教學(xué)和家庭親子閱讀的情況，通過(guò)與家長(zhǎng)零距離的溝通互動(dòng)，共同共享親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)。二、活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒走進(jìn)閱讀的空天闊海，優(yōu)化園所文化環(huán)境，豐富幼兒精神生活，促進(jìn)幼兒綜合素養(yǎng)的全面進(jìn)展，培育家庭成員良好的閱讀習(xí)慣，增進(jìn)家庭成員的情感溝通，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)成為家庭持續(xù)進(jìn)展的不竭資源，從而提高家庭成員的綜合素養(yǎng)、道德修養(yǎng)，樹(shù)立“人人是學(xué)習(xí)之人”的家庭理念，形成“家家是學(xué)習(xí)之所”的學(xué)習(xí)氣氛，為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)做出主動(dòng)奉獻(xiàn)。三、活動(dòng)形式：溝通共享茶會(huì)四、活動(dòng)時(shí)間：20--年6月24日下午3：00五、活動(dòng)地點(diǎn)：上坊幼兒園會(huì)議室六、活動(dòng)要求：1.以班級(jí)為單位，自主溝通，形式不限。2.溝通主題要明確，形式內(nèi)容多樣。3.每個(gè)班老師一名、家長(zhǎng)1—2名。七、溝通主題：1.您認(rèn)為為什么低齡的孩子更需要圖畫(huà)書(shū)？2.您認(rèn)為什么樣的圖畫(huà)書(shū)是好的圖畫(huà)書(shū)？3.您