學(xué)習(xí)計劃手抄報內(nèi)容-1

學(xué)習(xí)計劃手抄報內(nèi)容篇一：學(xué)習(xí)手抄報資料

什么是學(xué)習(xí)

在中國，學(xué)習(xí)這一詞，是把“學(xué)”和“習(xí)”復(fù)合而組成的詞。最先把這兩個字聯(lián)在一起講的是孔子?？鬃诱f：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說（yuè）乎？”意思是，學(xué)了之后準(zhǔn)時、常常地進行溫習(xí)和實習(xí)，不是一件很開心的事情嗎？很明顯，學(xué)習(xí)這一復(fù)合名詞，就是出自孔子的這一名言。根據(jù)孔子和其他中國古代訓(xùn)練家的看法，“學(xué)”就是聞、見，是獲得學(xué)問、技能，主要是指接受感性學(xué)問與書本學(xué)問，有時還包括思想的含義在內(nèi)?！傲?xí)”是鞏固學(xué)問、技能，一般有三種含義：溫習(xí)、實習(xí)、練習(xí)，有時還包括行的含義在內(nèi)?！皩W(xué)”偏重于思想意識的理論領(lǐng)域，“習(xí)”偏重于行動實習(xí)的實踐方面。學(xué)習(xí)就是獲得學(xué)問，形成技能，培育聰慧才智的過程。實質(zhì)上就是學(xué)、思、習(xí)、行的總稱。

人們常說：“開卷有益，看書有益。”但是，認(rèn)真一推敲，這種說法也不完全正確。假如我們對每一本書都感到愛好，那“開卷有益”也就未必有益了。

現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜愛看武俠、言情只類的小說、書刊，有時會達到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書，便會走火入魔，那他們上課一心只想著書，沒心思學(xué)習(xí)，成果就會一落千丈。還有些人被書中的一些情節(jié)所吸引，仿照書中的人物，有時還會走向犯罪的道路。這不是看書害了自己嗎？這只是“開卷未必有益”中包含的第一層：開卷不肯定有益。還有其次層。

其二就是，我們看書，要有選擇。那些不健康、對我們沒有多大關(guān)心的書，就不要看。要看書，就看一些有利于我們身心健康、對我們學(xué)習(xí)、生活中都有關(guān)心的書。這樣的書就是好書，只有看好書，就不會毀了自己。有人把書比作了伴侶，看好書，就是交好伴侶，才會進步；則看不好的書，當(dāng)然是交不好的人作伴侶，那樣你就會退步。由于近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好書才會對你有益。因此，我的觀點是：開卷未必有益。我真心的盼望，每位同學(xué)都能有選擇的看書。而不要由于看錯了一本書，將自己引入歧途，毀了自己的一生。

我認(rèn)為開卷未必有益。誠然，讀書可以使人增長學(xué)問，陶冶性情，修養(yǎng)身心，但“開卷”只是“有益”的必要條件，而不是充分條件。

漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！睍热皇撬帲途邆鋬煞N功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人于死地。不是嗎？20年月的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良影響而論為希特勒的殉葬品。“不好的書就像不好的伴侶一樣，可能會把你戕害”。一點也不假，現(xiàn)在就有一部分同學(xué)迷上了武俠或言情小說，成天看那些庸谷怪誕的書籍，而把功課“丟”在一邊，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果始終往下降，最終造成竹籃打水一場空。試想，“開”這樣的書“卷”，能說是“有益”的嗎？“一本好書賽過珍寶，一本壞書比一個強盜更壞?！币虼?，開卷是否有益，得先看開什么卷。

有位哲人曾說過，能夠攝取必要養(yǎng)分的人，比吃得許多的人更健康。同時，真正的學(xué)者往往不是見書就讀的人，而是會讀書的人。有的人看書不仔細(xì)思索，只是浮光掠影、蜻蜓點水式的任憑翻翻，有的人去讀不適合自己的書，有的人甚至抱著獵奇的態(tài)度去讀書，試問，這樣的“開卷”，又何益之有？

“開卷有益”這個成語，作為強調(diào)讀書的重要性，自然有它的樂觀意義，但若作為“開卷”就“有益”的斷語，卻是不妥當(dāng)?shù)?/p>

“學(xué)然后知不足”出于孔子的《禮記·學(xué)記》。大意是說，只有通過學(xué)習(xí)，然后才能了解自

己的不足，知道了自己的不足之處，然后才能反過來努力學(xué)習(xí)?！爸蛔恪北憩F(xiàn)了樂觀的進取精神、劇烈的求知欲望和虛心好學(xué)的態(tài)度。對學(xué)問、對事業(yè)要不斷進取，永不滿意。是的，不登高山，不知天之高；不臨深淵，不知地之厚。讀書學(xué)習(xí)亦然，越讀越感到自己學(xué)問的不足，越學(xué)越感到本事的缺少。

現(xiàn)代社會已是學(xué)問社會的年月，學(xué)問爆炸，創(chuàng)新和進展之快前所未有。要想跟上時代的步伐，學(xué)習(xí)必需更嚴(yán)謹(jǐn)、更科學(xué)、更勤奮。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)，學(xué)習(xí)型社會，構(gòu)建終身訓(xùn)練機制，都是當(dāng)今社會對人們學(xué)習(xí)提出的新的要求。學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)、學(xué)文化，人人是學(xué)習(xí)之人，到處是學(xué)習(xí)之所。讓學(xué)問的翅膀關(guān)心人類騰飛，使每一個人呈現(xiàn)才華，為人類的文明作出自己的貢獻。

要真正做到知不足，首先要具備謙遜的態(tài)度，要敢于承認(rèn)自己學(xué)問不足、學(xué)養(yǎng)欠缺，無論何時何地，不管面對何人何事。真正能夠自省的人，必是態(tài)度謙卑者，必是那些有自知之明而見賢思齊者?，F(xiàn)實生活中，誰也不是全才，誰也不行能包羅萬象什么都懂都會，但對待學(xué)問對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，確乎很重要。讀書學(xué)習(xí)，除了要樹立虛心的態(tài)度，還要提倡踏實的作風(fēng)。

或許有人會說，讀那么多書，學(xué)那么多學(xué)問又有何用？況且學(xué)問也會被人遺忘。是的，對于讀書的人們，灌輸有些學(xué)問今生今世不肯定用得上，但什么學(xué)問可以用得上什么學(xué)問用不上，誰又能猜測呢？只有多讀書、多積累學(xué)問，才能以變應(yīng)變。高士其說過：“學(xué)問如同人體血液一樣珍貴。人缺了血液，身體就要衰弱，人缺少學(xué)問，頭腦就要枯竭。”吾生而有涯，而知也無涯，獲得學(xué)問，讀書學(xué)習(xí)是第一要務(wù)。喜愛讀書吧，讀書是讀書人的手段，也是讀書人的目的

學(xué)習(xí)使人進步，不學(xué)習(xí)必定落后。封閉、自足，夜郎自大，只會遠(yuǎn)離進步和文明。只有不斷的學(xué)習(xí)才有光明的遠(yuǎn)景

篇二：新學(xué)期新方案手抄報內(nèi)容

“新學(xué)期新方案手抄報內(nèi)容”下載方法：在圖片上面點擊右鍵，選擇“圖片另存為”即可。新學(xué)期新方案手抄報圖片新學(xué)期新方案手抄報內(nèi)容一轉(zhuǎn)瞬，一個假期過去了，新的學(xué)期又開頭了，我們迎來了一嶄新的學(xué)期。在這個學(xué)期我要給我制定一個方案，我肯定要比上個學(xué)期更上一層樓，我的目標(biāo)要不斷上升。在學(xué)習(xí)方面，我上應(yīng)當(dāng)仔細(xì)聽講，不該講的話不要講，上課的時候不和別人說話，上課不搞小動作，把老師說的一字一詞都輸入自己的大腦里。在寫作方面我信任我會越來越好的，就像芝麻開花—節(jié)節(jié)高。馬虎和自滿始終都是我最大的客星，也是我獲得“三好同學(xué)”和“學(xué)習(xí)成果獎”的一塊絆腳石，在這個學(xué)期里我要把我的老毛病改正。數(shù)學(xué)對我來說一點困難都沒有，只要上課仔細(xì)聽了，而且勤思索，即使是比較難的題目也會被我一一擊破。和語文一樣，我最大的敵人也是馬虎，有時候連個簡潔的字都寫錯，看題也不大認(rèn)真，看一眼就過了，有的時候全軍覆沒都不知道，我真的不知道我的心有多粗，但是我信任我肯定會改的。

篇三：《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》手抄報內(nèi)容

《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》手抄報下面先容如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣手抄報內(nèi)容1、每天的時間要適度，找到合適自己強度的時間。你需要依據(jù)自己的實際狀況來調(diào)劑每天的學(xué)習(xí)方案。你之前歷來沒有學(xué)習(xí)連續(xù)學(xué)習(xí)一個小時以上，就不要制定一個每天學(xué)習(xí)2或3個小時的學(xué)習(xí)方案。你可以把它變成每天學(xué)習(xí)半小時或一個小時。再把半小時或一個小時的學(xué)習(xí)時間拆分為每次10分鐘或20分鐘，更輕易每天堅持下去。2、把每天的學(xué)習(xí)方案放在重要位置。你可以每天早上提早起來10分鐘或半小時，用來完成學(xué)習(xí)方案。盡可能把每天的學(xué)習(xí)方案放在第一件要做的事情。你可以充分利用早上的時間來完成你的學(xué)習(xí)方案。3、充分利用零散時間來完成你的方案。有的時候你會發(fā)覺自己很忙，沒法拿出整聲的時間來學(xué)習(xí)。這時候你可以學(xué)習(xí)利用零散的時間段來完成你的方案。如上放工做車的時間，午飯時間，排隊的時間等一些小塊的時間。每個人都會有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，許多人還制定了一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案。但很少人把自己的學(xué)習(xí)方案堅持下去。通常是剛開頭的時候，每天都能堅持學(xué)習(xí)。堅持一段時間以后，就會遇到各種各樣的事情，然后就會每天變成二天/三天或更長的時間，慢慢會發(fā)覺自己已放棄自己的學(xué)習(xí)方案。你會發(fā)覺這類事情每個人都會遇到，包括我自己。而放棄的緣由總是多種多樣，就象之前說過一句話，假如你不想做一件事，你肯定會找到一個借口。假如你沒有看過這個故事，推舉你看一下。每天堅持學(xué)習(xí)的最好方法就是把學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣。我之前在書上看到過一個行為科學(xué)討論的結(jié)論：一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣性的，而剩下的95%的行為都是習(xí)慣性的。當(dāng)花上一段時間把你的學(xué)習(xí)方案變成自己的習(xí)慣以后，你就會發(fā)覺自己離目標(biāo)越來越近。你可能聽到過21天左右能構(gòu)成一個新的習(xí)慣的說法，但這只是一個也許的狀況。但這個周期依據(jù)不同的人和習(xí)慣而變化，周期從幾天到幾個月不等。不管這個周期要多長時間，一般都要經(jīng)受過三個階段：第一階段：此階段的特點是“刻意，不自然”。需要非?？桃馓崾咀约恨D(zhuǎn)變，會