放風(fēng)箏的人讀后感讀書筆記

放風(fēng)箏的人讀后感讀書筆記《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，以下是并的有關(guān)放風(fēng)箏的人內(nèi)容，希望在閱讀之余對大家能有所幫助!“時(shí)間很貪婪有時(shí)候，它會單獨(dú)吞噬所有的細(xì)節(jié)?！睂τ谶@句話，我是成認(rèn)的。自看完這本書至今，時(shí)隔幾個(gè)月，對于書中的一些細(xì)節(jié)已是模糊，但我卻無法消除它留下的某種情緒。或許，不會輕易被時(shí)間帶走的，才是最最珍貴的。我一直在琢磨，《追風(fēng)箏的人》給我留下的終究是一種怎樣復(fù)雜的情緒是惋惜?是感動(dòng)?亦或是欣喜?無解。我想，心境不同，感受便難相似;視角不同，情緒也會有差。為你，我仿佛有千千萬萬種情緒。好長一段時(shí)間，我都在為一件事情糾結(jié)，這種茫然的情節(jié)似乎在善意提醒著我只要青春依舊，誰都可以迷茫。迷茫貌似成了青春的代名詞，我也仿佛順理成章地拿它當(dāng)作借口，以至于做了一些當(dāng)時(shí)感覺起來超級神圣、而后并不被人甚至是自己認(rèn)可的抉擇，我慣性似的天真以為自己可以，好似有著一種與生俱來的天然的自信，卻少了一份“欲戴皇冠，必承其重”的勇氣，我甚至都不敢付出，這是一種怎樣的怯懦!于是，我便找來一大堆理由讓自己釋懷，以讓我覺得即便我得不到那種結(jié)果，也是情有可原。然而，現(xiàn)實(shí)終究太過骨感。每當(dāng)夜深人靜，所有我說過敷衍的話便一遍一遍回蕩耳邊，仿佛在強(qiáng)調(diào)我那不可原諒的脆弱，不知從什么時(shí)候開始，負(fù)罪感被體驗(yàn)到“刻骨銘心”的程度，當(dāng)然，我無比慶幸我還有感覺，因?yàn)椋槟?，才是最大的悲哀，不是?拉辛汗曾在阿米爾為自己的過錯(cuò)無比懊惱自責(zé)時(shí)，告訴他：“沒有良心、沒有美德的人不會痛苦。”我感到這世界深深的暖意，原來，過錯(cuò)，是可以被原諒的，盡管我知道這不是終結(jié)，那真正的終結(jié)是什么呢?“我們總喜歡給自己找很多理由去解釋自己的懦弱，總是自欺欺人地去相信那些美麗的謊話，總是去掩飾自己內(nèi)心的恐懼，總是去逃避自己犯下的罪行。但事實(shí)總是，有一天，我們不得不坦然面對那些罪惡，給自己心靈予救贖?！焙盟疲@是阿米爾給我的答案。是的，我正以不同的形式經(jīng)歷著阿米爾所經(jīng)歷過的那一些，好似印證了一句話：所有的過錯(cuò)，都是同一個(gè)本質(zhì)以不同的故事演繹著。只是我比他慶幸，我有時(shí)機(jī)讀到他的結(jié)局，聽到他最深處自我救贖的聲音，于是，我便記住了它。在“不得不坦然面對那些罪惡”之前，爭取轉(zhuǎn)化掉那些“罪惡”，我總相信有種東西叫奇跡，可以用來代替好似已成定局的“罪惡”。除了作為晚輩，借鑒他的箴言之外，作為觀眾的我對阿米爾也有著別樣的情感。我羨慕他，羨慕他有阿桑，有拉辛汗。我羨慕阿桑對他的義無反顧，對他的承諾：“為你，千千萬萬遍?！绷w慕拉辛汗對他的始終如一，給他最大的撫慰。我又是那么討厭他，討厭他的懦弱、自私和無情，討厭他傷害阿?！蝗?，我害怕起阿米爾來，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我居然能感同身受，無奈與不知所措，我不單單是他的觀眾，我已經(jīng)走進(jìn)了角色，我說我討厭他，我有什么權(quán)利討厭他?我們是那么相似的一類人，一類軟弱到不能眷顧甚至無情傷害愛自己和自己所愛之人的人，不是嗎?他負(fù)了阿桑，而我，卻正在辜負(fù)我的那群朋友和家人。還好他覺悟了：“我們每個(gè)人或多或少都在年幼的時(shí)候做過一些讓自己今后感到羞愧的事，這些事可能如影子一般伴隨自己一生，讓你只能低著頭去看它?？墒菚r(shí)光不會掉頭，自己盡力地彌補(bǔ)，何嘗不是一種自我呢?”至于我，是的，我試著覺悟他的覺悟。上帝他老人家還真偷偷地給我留了一扇窗，在嘗試“覺悟”的明了：我還有時(shí)機(jī)去彌補(bǔ)，即坦然地承擔(dān)我應(yīng)盡的責(zé)任，這，才是真正的解脫。原我救贖最好的狀態(tài)便是心安地竭盡所能。至于最后的結(jié)局，我想借用徐志摩對待愛情的觀點(diǎn)來對待：一生至少該有一次，為了某個(gè)決定而忘了自己，不求完滿，不求驚喜，甚至不求有結(jié)果，只求在我最美的年華里有過那么一次義無反顧的任性和真誠。人生總充滿著驚奇，我常這樣說。為自己的事，我已憂愁了許久，難以釋懷，卻在“回憶”《追風(fēng)箏的人》時(shí)，得到解脫，何等幸運(yùn)!以前，我認(rèn)為，讀書可以讓人的“經(jīng)歷”變得豐富，我可以像一位老者，看著書中的事物肆意開展而泰然自假設(shè)，假設(shè)稍加評論，便是極好;此刻，我覺察，原來讀書真的可以讓人的經(jīng)歷變得豐富，我需要像個(gè)小孩，跑入書中，走進(jìn)角色，細(xì)細(xì)感受這一路的風(fēng)雨陽光。如果恰逢男主得閑，我還可以一把篡奪女主的身份，陪他把世界觀盡，還自己一個(gè)別樣的世界觀?！蹲凤L(fēng)箏的人》是本美好的書，里面有太多愧寶。例如，我不懂阿富汗人是怎樣的一種狀態(tài)，我能看到的太外表，我的已有經(jīng)歷不支持我理解更深層次的東西，再次細(xì)讀無疑是最好的選擇，不是嗎?覺著讀后感走近尾聲，《追風(fēng)箏的人》的情節(jié)還在縈繞，心血來潮的我突然構(gòu)建起書中的某個(gè)場景，我望向長空那一只只被想象出來的風(fēng)箏……驚覺：每個(gè)人都有一顆善于仰望天空的心。是否你的心中也有一個(gè)風(fēng)箏?如果有，那么，無論它意味著什么，每當(dāng)風(fēng)箏起飛之際，讓我們勇敢地追，為人，為己。阿桑的陪伴依舊：為你，千千萬萬遍。為你，千千萬萬遍。故事的開始，在阿富汗。提起這樣的國度我們總會把它與戰(zhàn)爭、難民、死亡聯(lián)系在一齊。讓我們想起的總會是一張張?bào)@慌的臉，沒有簡單，更不會有笑容。阿米爾和哈桑是一對好朋友，他們在同一個(gè)家庭長大卻分屬于兩個(gè)不同的世界。阿米爾是以有錢商人的兒子，而哈桑使他們家仆人的兒子，或許他們間的生活有些不同，但他們卻建立了深厚的友誼。阿米爾能夠讀書認(rèn)字，哈桑卻不能夠;阿米爾有各式玩具個(gè)性是漂亮的風(fēng)箏，哈桑卻只能陪阿米爾玩他的玩具。阿米爾是一個(gè)被寵壞的孩子，哈桑雖然努力且富于直覺卻只是一個(gè)仆人罷了。即使他倆分開但他們的命運(yùn)卻糾纏在一齊，到他親眼看著哈桑為了自己而受別人欺負(fù)，卻沒有上前阻止時(shí)，他意識到這是他骨子里的懦弱。正因無法承受悔恨，他一錯(cuò)再錯(cuò)，用冤枉哈桑的手段將其趕出自己的家門。直至數(shù)十年后，阿米爾才從父親的好友口中知道真相，為什么父親對自己時(shí)有厭惡，為什么父親總是格外疼愛哈桑，只因他們是同父異母的兄弟，這樣一個(gè)彌天大謊，是父親對自己對阿里，對哈桑無言的愧疚，卻成為了阿米爾自我救贖的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而當(dāng)知道哈桑為了保護(hù)父親在阿富汗的屋子，那座傾注了父親的精力，承載了他們所有歡笑和痛苦的家，入侵者的槍下，哈桑的孩子成為孤兒流落的時(shí)候，阿米爾最后踏上了那條再次成為好人的路。是他錯(cuò)了嗎?當(dāng)我們讀完這本小說，無不為他的不幸所悲傷，為他的忠誠、純真、善良所感動(dòng)。但經(jīng)歷了一系列事情，看到主人對他的態(tài)度，哈桑還會認(rèn)為這一切值得嗎?他為什么還要一次次的獻(xiàn)身?難道他也認(rèn)為自己只但是是一個(gè)低賤的仆人嗎?還是為了朋友阿米爾，他情愿付出一切，我們不得而知。這也許對他來說是一個(gè)完美的結(jié)局嗎。但有一點(diǎn)能夠確定，生命就是那一片天空，或鮮紅或湛藍(lán)。望著遠(yuǎn)方的風(fēng)箏，我們追尋，我們仰望，在追風(fēng)箏的路途中，我們詮釋一整個(gè)世界。這途中，有溝壑，有山坡;有彷徨，有疲乏。但是，沒有人會停下前進(jìn)的腳步，正因，我們都是追風(fēng)箏的人。偶然在網(wǎng)上看到《追風(fēng)箏的人》，原本以為是關(guān)于愛情的小說呢，細(xì)細(xì)讀了之后才發(fā)現(xiàn)，它講述的是友情之間的純粹。烏云壓頭而至，我坐在幽暗處，閉著眼，帶著淡淡的傷懷，回憶起文章的內(nèi)容：多么單純的孩提時(shí)光，哈桑與阿米爾雖然身份不同，但他們之間的友情卻很真切。處處受到本地人的欺負(fù)，異樣的目光，加之戰(zhàn)火的侵襲，讓原本親和的世界失去了本應(yīng)快樂的兒時(shí)天地。大人的情感愁楚給了他們，在壞小孩面前，阿米爾產(chǎn)生了畏懼，然而，善良可愛的哈桑卻時(shí)時(shí)都在保護(hù)著阿米爾，不讓阿米爾受到任何傷害，他做這些，并不是因?yàn)榘⒚谞柺撬魅说膬鹤樱且驗(yàn)樗麄冎g那份真摯的友之約。然而，哈桑被打，被欺騙，被誤解都因阿米爾的心境過于懦弱所制。最后，哈桑選擇了離開，阿米爾的內(nèi)心那么留下了不可磨滅的陰影。十幾年后，