2021年幼兒園教研工作計劃、少先隊工作計劃、食品安全事故處置方案合輯

2021年幼兒園教研工作計劃、少先隊工作計劃、食品安全事故處置方案合輯2021年幼兒園教研工作計劃、、少先隊工作計劃、食品安全事故處置方案合輯2021年春季幼兒園教研工作計劃篇1一、指導思想本學期，我園將以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以提高教師教科研水平為目的，扎扎實實地抓好本園教育教學工作，優(yōu)化幼兒一日生活;立足本園實際，挖掘資優(yōu)勢，深入課程改革分層次對教師進行培訓，提高組織活動和教研能力。本學期教研工作主要有以下幾點：二、主要工作及措施(一)以新《指南》精神為指導，尋找更適宜本園的教研方式與方法1.教研內容上，注重實際性，實用性針對教師在日常教育教學中急需解決的問題或困惑，確立教研專題《開展創(chuàng)造游戲》、區(qū)域活動如何設置與開發(fā)利用圖書區(qū)等。并組織教師在教研活動中進行討論對于教師們共同關注的熱點、難點問題，共同查找相關的經驗文章或理論，通過集體學習、研討，實踐，以求實的精神、務實的方法、實實在在的內容確保教研工作的實際性，實用性。真正解決教師在教育教學工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進教師成長的橋梁作用。2.教研方式上，注重開放式、互動式緊緊圍繞“找問題、找策略、解決問題、反思”的一系列教研活動過程，采取全體教師參與和輪流主講的方式，培養(yǎng)寫、說、評能力，鍛煉教師們的口才與膽量。抓住“走出去”的機會，利用到示范園的觀摩及參加各種培訓學習的機會，擴大教師的視野，學習別人的長處，“多問，多學，多實踐”逐步提高教師的教育教學水平。(二)以加強常規(guī)工作為重點，不斷提高本園保教工作水平1.堅持理論引領。在園本課程的建設過程中，我們必須以《綱要》和《指南》為指導，加強幼兒園課第1頁共15頁

程及相關的理論的學習，樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀，嘗試建立適合本園的園本課程。2.規(guī)范保教工作常規(guī)，加強對常規(guī)工作的指導與檢查。本學期，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行跟班指導、督促、檢查、分析p、調控，增強保教工作的有序性。3.實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。(課后及時與授課教師進行交流，并給予評價指導。4.觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。5.開展班級交流活動，結合營造文明向上的書香校計劃，結合如何設置與開發(fā)得用圖書區(qū)進行班主題交流等，幫助教師開拓思路，多創(chuàng)新、多思考，進而提升全園的保教工作水平。(三)以開展專業(yè)基本功競賽為契機，加強隊伍建設，提升教師的專業(yè)素質。1.用業(yè)務學習及日常交流的時間，對教師進行師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。并組織參加鎮(zhèn)教師師德師風演講比賽。2.鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進修，給自己充電。建議教師經常翻閱各類早期教育類雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師利用課余時間經常上教育網，不斷吸收新信息。3.加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，鼓勵教師自學自練，，提高教師的基本教育技能。在平行班之間開展互聽互評課活動。盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富經驗，提高教育教學能力。本學期，將配合鎮(zhèn)參加組織參加幼兒教師教育教學技能比賽。第2頁共15頁

4.學習《指南》競賽為契機，在學習、吸收和實踐新《指南》思想時，要求教師對自己的備課、上課、聽課中所包含的不符合《指南》要求的教育行為進行反思，一切從為了孩子的角度出發(fā)及時改進教育教學方法。(四)以服務家長為宗旨，切切實實做好家長工作。1.聯(lián)系本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學期計劃召開家長座談會兩次;向家長開放半日活動一次;通過“家長信箱”，積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動各班對家長園地做到及時更換更新，以便家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。2.通過家長開放日活動，讓幼兒與家長共同制作體育玩具，共同體驗勞作的快樂并能豐富體育區(qū)，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。三、教研活動安排：月

日：研討早操編排

月

日：1.研討新修訂的《領域活動指導》及《主題活動指導》確定本學期主題及教學內容。2.書交流：《在與眾不同的教室里》、《36天，我的美國教育之旅》

月

日：1.本學期保教、教研工作任務。2.園內教研：“幼兒園美術十大技能”專題講座

月

日：1.《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》交流研討活動。2.讀書交流：《在與眾不同的教室里》、天，我的美國教育之旅》月

日：1.教師互聽課。2.讀書交流：《在與眾不同的教室里》、《36天，我的美國教育之旅》。3.歲兒童學習與發(fā)展指南》交流研討活動月日：1.教師互聽課。2.讀書交流：《在與眾不同的教室里》、天，我的美國教育之旅》。3.《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》交流研討活動日：1.教師互聽課。2.讀書交流：《在與眾不同的教室里》、

月《36天，我的美國教育之旅》。3.學習《歲兒童學習與發(fā)展指南》

月日：1.教師互聽課。2.讀書交流：《在與眾不同的教室里》、天，我的美國教育之旅》。3.學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》

月

日：1.教師互聽課。2.讀書交流：《在與眾不同的教室里》、《36天，我的美國教育之旅》學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》

月

日：1.教師互聽課。2.班級主題交流會。第3頁共15頁

學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》

月

日：參加苗苗中心園表演游戲觀摩研討活動月活動月

日：教師互聽課活動日：教師互聽課活動

月月

日：教師互聽課活動日：教師互聽課活動

月月

日：教師互聽課日：教師互聽課活動月日：教師互聽課活動

月

日：進行學期教研總結工作，鼓勵教師提出合理化建議，并討論下學期教研工作重點。篇二一、指導思想：教研是教育工作的先導，是幼兒園教育教學可持續(xù)發(fā)展的根本保證。我園以鎮(zhèn)幼兒園工作計劃和園務計劃為指導，以園本教研為基點，堅持把教師引向“樹立教育信念，認識教育的本質與責任”為教研工作目標，不斷更新教育觀念，提升教師教育素質，促進教師的專業(yè)成長，全面提升保教工作質量。二、工作目標：在新學期中，我園將繼續(xù)、以園本教研為基礎，以“規(guī)范、引領、創(chuàng)新、高效”為教研工作目標，促進教師的專業(yè)成長。三、主要工作任務與措施：2.開展各種活動，提高教學質量（1）繼續(xù)推進“周四教研日”。本學期還是以美術活動為主，著重關注有效教學。課后大家暢所欲言，共同討論，并通過借鑒別人的教學模式、教學方法以及教學手段，從中尋求最佳教育途徑，提高教師的課堂駕馭能力。（2）圍繞環(huán)境創(chuàng)設開展教研活動利用、結合本班的教育目標、主題活動進行環(huán)境創(chuàng)設，體現(xiàn)幼兒與環(huán)境互動。創(chuàng)設豐富的區(qū)域游戲活動材料，通過區(qū)域游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時增長知識和經驗，獲得各種能力的發(fā)展。（3）利用

鎮(zhèn)成立科學領域園際教研組的契機，在園里選派一名教師參加，充分透過科學教研組這個平臺，幫助園里解決在科學教學活動中遇到的疑難問題，進一步促進教師在科學領域的提高。第4頁共15頁

3.善于觀察，不斷反思反思是教師的一種自我提高的有效形式，因此每位教師每月書寫兩篇有質量的教學反思；并在幼兒的一日活動中，教師認真組織幼兒，深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析^p，并通過幼兒個案觀察記錄，以促進幼兒的學習和發(fā)展為最終目標。4.重視家園共育，密切家園聯(lián)系通過展示班級周工作計劃，讓家長了解課程的內容與孩子的發(fā)展，同時也通過家長開放活動和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。吸引家長關心幼兒園的教育任務，使家園達成共識。四、月份安排：三月份：1.制定園、年段教研工作計劃。2.各年段對早操部分環(huán)節(jié)進行更改。3.各班根據《領域》和《主題》制定本階段活動內容。4.鎮(zhèn)“上悅城”杯，美術、書法、手工、泥工現(xiàn)場比賽。5.參加

鎮(zhèn)“杯“少兒棋類比賽。6.各班布置主題墻飾，更改區(qū)標。7.安排“每師一課”具體時間表，確定園本教研內容。四月份：1.參加實施《指南》提升保教質量培訓觀摩研討活動。2.參加鎮(zhèn)里開展的區(qū)域材料投放情況評比活動。3.選派教師參加

鎮(zhèn)幼兒園各領域片段教學比賽。4.培訓：《健康領域組織與實施》、《表演游戲的組織與實施》。5.中班段美術觀摩研討。五月份：1.大班開展幼小銜接活動。2.班級自然角創(chuàng)設評比活動。3.開展學前教育宣傳月系列活動。4.組織教師一筆一畫比賽。第5頁共15頁

六月份：1.參加晉江市“幼兒園活動區(qū)游戲”觀摩研討活動。2.開展新教師匯報課展示活動。七月份：做好本學期教研總結。2021少先隊工作計劃【2021年劃春季下學期小學少先隊工作計劃2篇】篇一一、指導思想本學期，校少先隊以“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”寄語要求為指導，以“以人為本，以德為先”為宗旨，深刻領會黨和國家對少年兒童的親切關懷和殷切希望。全面加強少年兒童思想道德建設，全面落實中小學少先隊活動課程，進一步加強少先隊組織建設，努力開創(chuàng)我校少先隊工作新局面。二、工作目標1、繼續(xù)深入開展“每周一習慣”的系列活動，引導學生積極參與道德實踐，自我教育、自我提高、升華心靈、陶治情操，成長為一個真正有道德的人。2、大力加強安全教育，提高學生的安全意識和自我防范能力，舉行安全知識講座，利用國旗下講話進行系列安全教育，配合學校進行安全疏散演習。3、以禮儀特色教育工作為抓手，引導少年兒童養(yǎng)成良好的行為習慣。強化小學生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。4、開展全國青少年讀書教育系列活動，激發(fā)學生努力掌握科學文化知識，不斷提高思想道德水平，從小立大志，為全面建成小康社會貢獻力量。5、深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質。三、具體工作安排三月份：行為規(guī)范與道德宣傳教育月1、組織好第一次升旗儀式。2、召開勸導隊會議。組織常規(guī)評比。第6頁共15頁

3、制訂少先隊工作計劃。4、開展第一次主題班會“新學期新打算”，對學生進行行為規(guī)范教育5、召開期初工作會議。6、參加鎮(zhèn)美術、書法、手工、泥工現(xiàn)場競賽。7、開展“學雷鋒樹新風”少先隊主題教育活動。8、慶?！叭恕眿D女節(jié)，開展“感恩”活動。9、結合“植樹節(jié)”開展校園護綠活動，開展“公民道德建設月”教育。10、組織參加

鎮(zhèn)小學生棋類比賽。11、舉行全國中小學生安全教育日(周)列活動，參加可慕學區(qū)“盼盼杯”小學生交通安全知識競賽。12、參加可慕學區(qū)校園歌手初賽。四月份：光榮傳統(tǒng)代代相傳1、組織祭掃革命烈士陵園，開展革命傳統(tǒng)教育活動2、清明節(jié)假期安全教育。3、參加鎮(zhèn)級少先隊主題觀摩研討活動。4、參加20年

鎮(zhèn)小學生乒乓球比賽5、參加鎮(zhèn)第五屆師生燈謎賽。五月份：感恩孝敬熱愛勞動1、開展慶?！拔逡粍趧庸?jié)”活動，教育學生愛勞動，尊重勞動者。2、組織開展校園科技文體藝術活動。3、感恩、孝敬教育月活動，開展助殘扶弱獻愛心活動。4、參加鎮(zhèn)級少先隊主題觀摩研討活動。5、開展學習《弟子規(guī)》讀書系列活動。6、開展5、12防災減災日、第四個活動。

市學校交通和防溺水安全教育周系列六月份：放飛理想展示風采1、開展“慶六一”系列主題活動。2、參加鎮(zhèn)“十佳少先隊輔導員”大賽。3、組織參加小學生英語口語比賽。第7頁共15頁

4、防溺水安全教育、期末安全教育、閉學式安全教育。5、召開少先隊工作總結會。七月份：平安暑期快樂拓展1、收集和整理少先隊活動資料。2、學生安全教育。篇二一、指導思想：以黨的精神為統(tǒng)領，按照期望孩子們成長得更好的要求，牢牢把握少先隊組織的根本任務，夯實團隊基礎組織建設為抓手，堅持兒童路線，把孩子放在心中最高位置，尊重教育規(guī)律。對照學校新發(fā)展規(guī)劃，以課程化建設為契機，從少年兒童的特點和生活經驗出發(fā)，深入開展貫徹黨的精神學習宣傳工作，通過各類活動為載體，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會祖國的樸素感情，引導少年兒童在成長過程中逐步樹立正確的“三觀”，做到“三熱愛”。二、工作目標：1、發(fā)揮校園文化載體和活動陣地作用，向少年兒童宣傳好黨的精神。2、深入開展少年兒童思想教育，引導少年兒童樹立正確的“三觀”，做到“三熱愛”。3、深化“紅領巾心向黨”主題教育活動，充分發(fā)揮少先隊榜樣的作用。4、落實鼓號隊訓練工作，抓好少先隊標志性陣地及文化基礎建設。三、工作重點：2、繼續(xù)按德育常規(guī)的要求，切實加強我校少先隊組織的建設，促進少先隊常規(guī)工作管理的規(guī)范化和制度化。3、鼓號隊是少先隊基礎建設的一個重要方面。本學期將繼續(xù)對鼓號隊員強化訓練，貫穿始終，作為平時的一個常抓不懈的基礎訓練。讓廣大少先隊員通過參加鼓號隊的訓練，培養(yǎng)集體、團隊協(xié)作的精神。第8頁共15頁

4、加強德育與少先隊的工作整合，以課程化、精致化的理念，重視學生的儀式教育，對入學、入隊、畢業(yè)典禮、社會實踐等活動進行再設計與相對固化，形成學校特色的微型課程。(二)開展形式多樣的主題教育活動。①以學習黨的精神為統(tǒng)領，通過少先隊輔導員給學生講活動，對廣大隊員進行愛國、集體和革命傳統(tǒng)教育，讓他們感知黨的形象，幫助他們牢固樹立中國特色社會的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。②加強《隊章》教育，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。③以“民族精神代代傳”體驗教育為主要途徑，深入開展學雷鋒系列活動，引導少年兒童從小培養(yǎng)志愿者服務精神，樹立公益服務社會的理念，傳遞社會正能量，進一步展現(xiàn)新時期少先隊員風貌。④以黨的為契機，做好貫徹黨的精神學習宣傳工作，通過紅領巾廣播、宣傳欄、中隊隊報、隊刊做好紅色主題宣傳工作。培養(yǎng)和灌輸隊員們對黨、對社會祖國的樸素感情，讓兒童感受黨的關愛，感受優(yōu)秀共產黨人的榜樣。⑤以“同在一片藍天下，手拉手共同成長”為主題，繼續(xù)開展“紅領巾手拉手”活動。大隊部通過與南門村小學少年兒童“小手拉大手”活動，結交一個“手拉手”小伙伴，營造平等、互助、友愛的和諧社會氛圍。引導他們互相學習，互相激勵，共同成長。在活動中要注重雙方情感的交流，發(fā)現(xiàn)對方的閃光點，讓結對小伙伴感受社會的溫暖，讓手拉手小伙伴體會生活的艱辛，從而引導少先隊員之間互相關心、相互學習、共同進步。四、工作安排：二月份：1、做好開學典禮各項工作。2、總結寒假工作、制定新學期校少先隊工作計劃。3、開展好大、中隊委員會議。第9頁共15頁

4、舉辦鎮(zhèn)美術、書法、手工、泥工現(xiàn)場競賽暨優(yōu)秀作品展并選拔赴市參賽。5、組織開展第十屆號隊集中訓練。

市中小學電腦制作活動(截止時間3月14日)6、鼓三月份：1、“雷鋒精神伴我行”學雷鋒系列活動2、感恩系列教育活動：結合三八婦女節(jié)，各中隊以“媽媽，真好!”為主題開展活動，要求隊員了解自己的媽媽，感受媽媽的“愛”，并為媽媽做一件事。3、植樹節(jié)“人人爭當護綠使者”活動：設計一句護綠提示語，自制一塊護綠廣告牌，完成一件護綠任務。進行“植樹節(jié)”教育，各中隊開展“我做護綠小使者”綠地認養(yǎng)活動。4、全國中小學生安全教育日活動：三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，此周定為安全教育周，通過晨會、國旗下講話等活動增強隊員的安全意識。5、舉辦鎮(zhèn)小學生棋類比賽6、參加暨優(yōu)秀作品展。

市第屆中小學生美術、書法現(xiàn)場競賽7、選拔參加市小學生六項技能比賽。8、開展科技小發(fā)明、小制作和科學幻想繪畫比賽活動。9、開展小學生隊儀式評比活動。10、組織參加市少先隊輔導員鼓號隊培訓。11、鼓號隊集中訓練。四月份：1、結合清明節(jié)，開展革命傳統(tǒng)教育：開展春游綜合實踐活動-掃墓，結合“看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學革命精神”開展系列主題活動。2、舉行20年

鎮(zhèn)小學生乒乓比賽。3、舉行校園歌手卡拉OK比賽并選拔參加市賽。4、組織小學生英語口語比賽參加

市小學生英語口語比賽。5、組織開展青少年愛國讀書教育系列活動。第10頁共15頁

6、開展廣播操、特色操、眼保健操評比活動。7、開展鎮(zhèn)級少先隊中隊觀摩研討活動。3、鼓號隊集中訓練五月份：1、籌備慶?！傲弧眹H兒童節(jié)活動。2、感恩孝敬教育月：慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)。3、開展助殘扶弱獻愛心活動。4、舉行小學生南音比賽并選拔參加市比賽。5、舉行鎮(zhèn)市少先隊腰鼓大會操。6、鼓號隊集中訓練。六月份：1“六一”慶祝系列活動(少兒文藝會演2、參加市小學生籃球賽。3、期末大隊干部會議。4、總結學期工作，布置暑假工作。2021年案幼兒園食品安全事故處置方案2篇:食品安全事故應急方案幼兒園食品安全事故處置方案2篇篇一一、組織領導：本單位成立應急處置領導小組，主要負責人任總指揮，辦公室、生產、質檢、銷售、采購、檢驗部門負責人為成員，各部門根據各自分工負責應急準備和響應的具體實施。二、各部門要加強對食品質量安全信息的收集，加強對原輔材料的檢測分析^p，加強對生產設備的維護管理，加強對生產過程的監(jiān)測，加強對食品安全相關知識的學習。三、各部門應定期檢查各項食品安全防范措施的落實情況，及時消除食品安全事故隱患。四、緊急處理：1、發(fā)生食物中毒后，立即將有關情況通知食品安全事故應急處理領導小組。食品安全事故應急處理領導小組立即進行應急響應，根據情況確定公共衛(wèi)生事件應急等級，第一時間向食品藥品監(jiān)督局匯報，并及時向上級主管部門報告。第11頁共15頁

2、在食品藥品監(jiān)督局指導下，應急衛(wèi)生處置組立即啟動應急救援工作，聯(lián)系組織開展醫(yī)療救治工作，并及時送中毒人員到就近大醫(yī)院進行救治，配合醫(yī)院查明致病原因。應急后勤保障組保障救治工作的用車及資金。3、應急衛(wèi)生處置組追回出售（發(fā)出）的可疑中毒食品或物品，或通知有關人員停止使用、食用可疑中毒物品，停止出售和封存可疑中毒物品；對場所、人員進行致病因素排查，對中毒現(xiàn)場的污染區(qū)進行消毒和處理；對相關人員進行隔離。4、應急綜合協(xié)調組對不能解決的問題及時報告，并請求支持與幫助；及時封鎖和保護現(xiàn)場，或配合公安部門進行現(xiàn)場取樣，開展偵破工作。Ⅰ級、Ⅱ級突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息責任報告人每天進行突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息進程報告。適時通報突發(fā)公共衛(wèi)生事件的基本情況以及采取的措施。5、應急監(jiān)測報告組協(xié)助做好家屬接待與安撫工作，應急健康教育組開展相應衛(wèi)生宣傳教育，提高預防與自我保護意識。五、處理要求：1、對中毒者的緊急處理(1)停止進食中毒食品或可疑中毒食品；(2)收集病人的嘔吐物或腹瀉物、中毒食品，以備檢驗；(3)協(xié)助醫(yī)療機構對已中毒者進行救治。2、對中毒食品控制處理(1)綜合協(xié)調組組織保安人員保護現(xiàn)場：(2)封存現(xiàn)場，封存造成食物中毒的可疑食物、相關餐飲器具；(3)為控制食物中毒范圍，衛(wèi)生應急處置組責令食品生產經營者收回并銷毀已售出造成中毒后果的食品或有證據證明可能導致食物中毒的食品。3、對中毒場所采取相應的消毒處理(1)封存被污染的食品用工具、器具，進行清洗消毒；(2)對微生物性食物中毒，要徹底清潔，消毒接觸過中毒的餐具和容器，以及貯存過食物的冰箱，加工人員的手也要進行相應消毒處理?？刹捎弥蠓邢痉ɑ蚝然瘜W消毒液浸泡消毒；(3)對化學性食物中毒，可用熱堿水徹底清潔接觸過中毒食品或可能接觸過的容器、餐具、用具等，并對剩余的可疑食物徹底清理，杜絕中毒隱患。第12頁共15頁

4、調查處理應急綜合協(xié)調組成員趕赴現(xiàn)場，采取緊急布控措施，協(xié)助疾病預防控制機構做好現(xiàn)場調查處理工作，加強中毒情況監(jiān)測，動態(tài)觀察，并及時將綜合情況上報食品安全事故應急處理領導小組。篇二為建立健全我校應對食品安全事故的救助體系和運行機制，有效預防、及時控制和減少學校食品安全事故的發(fā)生，保障廣大師生身體健康與生命安全，維護正常的社會秩序和學校教育教學秩序，根據有關食品安全工作要求，結合本校實際，特制定本預案。一、組織機構及其職責（一）學校成立重大食品安全事故應急救援工作領導小組，組長由園長副組長由，成員為各班主班教師，應急救援工作聯(lián)絡員為。

擔任，發(fā)生重大食品安全事故時，應急救援工作領導小組應在第一時間迅速落實救援工作，并及時報告街道服務中心、區(qū)疾控、教育局、食監(jiān)局等層層上報，接受上級重大食品安全事故應急指揮部(領導小組統(tǒng)一指揮，配合衛(wèi)生行政部門及食品藥品監(jiān)督部門對重大食品安全事故原內進行調查及組織應急救援處理工作。(二)學校重大食品安全事故應急救援領導小組及時聯(lián)絡醫(yī)療救治組及時處理工作，積極配合上級應急指揮部極實施救援工作，配合調查事故發(fā)生原內，評估事故影響，做好整改工作，加強宣傳教育，提高防范意識。二、報告范用和程序（一）輕微食品安企事故或事件報告范圍和程序符合下列情形的為輕微食品安全事故或事件，發(fā)現(xiàn)中毒病例1-3例或疑似中毒病例3例以上可能造成一定危害的。輕微食品安全事故或事件報告范圍和程序符合下列情形之一的為輕微食品安全事故或事件，發(fā)現(xiàn)中毒病例1--3例或疑似中毒病例3例以上可能造成一定危第13頁共15頁

害的校園周邊有其他單位或個人發(fā)生群體食品安全事故，可能對學校師生造成嚴重危害的。若學校發(fā)生普通食品安全事故或事件1-3例，現(xiàn)場有關人員應立即