誦讀比賽活動(dòng)方案范文

—誦讀比賽活動(dòng)方案范文為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，經(jīng)常要依據(jù)詳細(xì)情況預(yù)先制定方案，一份好的方案肯定會(huì)注意受眾的參與性及互動(dòng)性。下面給大家共享誦讀競(jìng)賽活動(dòng)方案范文，希望能夠幫忙大家!誦讀競(jìng)賽活動(dòng)方案范文1一、活動(dòng)主題：“中華情”頌愛(ài)國(guó)情、圓中國(guó)夢(mèng)誦讀競(jìng)賽。二、活動(dòng)目的：通過(guò)經(jīng)典誦讀競(jìng)賽，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，受到經(jīng)典美文的陶冶，激發(fā)閱讀經(jīng)典愛(ài)好，提高文化素養(yǎng)。三、參賽對(duì)象：一至六班級(jí)的同學(xué)。四、競(jìng)賽時(shí)間及地點(diǎn)：時(shí)間：20X年5月中旬地點(diǎn)：校操場(chǎng)五、競(jìng)賽布置：1、競(jìng)賽形式：團(tuán)體誦讀，個(gè)體誦讀。2、個(gè)體誦讀競(jìng)賽分三組進(jìn)行：低年段組（1，2班級(jí)）每班限定3名、中年段組（3，4班級(jí)）每班限定4名、高年段組（5，6班級(jí)）每班限定4名。3、先進(jìn)行團(tuán)體誦讀。（團(tuán)體誦讀按從高班級(jí)往低班級(jí)挨次進(jìn)行，個(gè)體競(jìng)賽挨次根據(jù)選手抽簽排序。）六、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各班語(yǔ)文老師高度重視，扎實(shí)組織開(kāi)展經(jīng)典誦讀競(jìng)賽活動(dòng)，主動(dòng)參與本次競(jìng)賽，提高同學(xué)閱讀愛(ài)好和力量，提升文化氣氛，營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)。2、各班語(yǔ)文老師要仔細(xì)選材，努力創(chuàng)新形式，悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保競(jìng)賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。3、各班將自選誦讀篇目于本周三上報(bào)給凌荷老師。附：“中華情”誦讀活動(dòng)集體賽細(xì)則一、評(píng)委二、評(píng)比細(xì)則：1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（1）精神面貌好。（3分）（2）一般話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)，停頓合理。（3分）（3）誦讀時(shí)間：5分鐘內(nèi)。（2分）（4）誦讀形式豐富，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力。（2分）2、各項(xiàng)競(jìng)賽內(nèi)容分開(kāi)評(píng)分，各評(píng)委評(píng)分實(shí)行10分制，7分起評(píng)，評(píng)分保存兩位小數(shù)。3、全部評(píng)委所評(píng)得分需去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分。依據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低的挨次，各班級(jí)組評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。4、指導(dǎo)老師獎(jiǎng)的評(píng)定：本次競(jìng)賽活動(dòng)，團(tuán)體誦讀指導(dǎo)老師由各班語(yǔ)文老師擔(dān)任。獲獎(jiǎng)的`班級(jí)，其語(yǔ)文老師獲得指導(dǎo)老師嘉獎(jiǎng)。個(gè)體誦讀指導(dǎo)老師自愿擔(dān)當(dāng)，指導(dǎo)獲得嘉獎(jiǎng)為同學(xué)相應(yīng)指導(dǎo)獎(jiǎng)。誦讀競(jìng)賽活動(dòng)方案范文2一、指導(dǎo)思想：二、活動(dòng)原則1.堅(jiān)持德、智、體、美相結(jié)合原則。2.堅(jiān)持中華傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合原則。4.堅(jiān)持抓好典型、以點(diǎn)帶面相結(jié)合原則。5.堅(jiān)持“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)與校內(nèi)文化建設(shè)相結(jié)合原則。三、競(jìng)賽時(shí)間1、“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”競(jìng)賽定于11月25日下午，地點(diǎn)：新五樓多媒體教室。2、“古詩(shī)大擂臺(tái)”活動(dòng)定于11月29日下午第一、二節(jié)課進(jìn)行，一、二、四班級(jí)在新五樓多媒體教室，三、五、六在四樓會(huì)議室。四、活動(dòng)要求及措施1、以新課標(biāo)推舉同學(xué)必讀古詩(shī)篇目為主，可結(jié)合同學(xué)實(shí)際恰當(dāng)增刪篇目。4、激勵(lì)同學(xué)利用好課余時(shí)間，如午飯后、活動(dòng)課及在家休息時(shí)間等，每天誦讀時(shí)間不低于20分鐘。5、只求熟背，不求深解，只求感悟，注意積累，讓同學(xué)終生去消化理解。6、誦讀活動(dòng)要方法敏捷、形式多樣、時(shí)間自由、師生共賞。五、活動(dòng)檢查1、中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀主要考查班級(jí)整體誦讀實(shí)力。每班推選一個(gè)節(jié)目參賽，競(jìng)賽內(nèi)容可以是古詩(shī)詞為主，可以是兒童詩(shī)，也可以是經(jīng)典詩(shī)歌及現(xiàn)代散文。每個(gè)節(jié)目參賽時(shí)間掌握在五分鐘以內(nèi)，競(jìng)賽形式可以多樣：講美文、演經(jīng)典、誦名篇、誦伴舞、師生誦等形式皆可，老師必需依據(jù)誦讀內(nèi)容為同學(xué)選協(xié)作適的背景音樂(lè)。2、“古詩(shī)大擂臺(tái)”活動(dòng)六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1、依據(jù)同學(xué)朗誦水平，中華經(jīng)典誦讀每個(gè)班級(jí)設(shè)集體一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名。2、依據(jù)同學(xué)背誦數(shù)量，古詩(shī)大擂臺(tái)每個(gè)班級(jí)設(shè)個(gè)人一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。3、一、二、三等獎(jiǎng)分別記3、2、1分，依據(jù)獲獎(jiǎng)情況累計(jì)得分，每個(gè)班級(jí)評(píng)比一個(gè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。七、其他要求1、競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)播放的音視頻背景文件，盡可能用mp3/mpeg文件格式，便利匯總及播放，盡量防止用音樂(lè)CD或VCD、DVD等格式。音視頻文件應(yīng)提前做好測(cè)試，需能在windows自帶mediapalyer媒體播放器播放。FLASH動(dòng)畫(huà)文件易造成音畫(huà)不同步，PPT文件易顯現(xiàn)不同版本的播放效果差異以及媒體文件調(diào)用路徑問(wèn)題等，應(yīng)盡量防止運(yùn)用。統(tǒng)一在賽前提前一天提交音視頻背景文件并調(diào)試音量（賽前兩小時(shí)不接收任何文件）。建議直接用優(yōu)盤提交mp3/mpeg文件交劉文杰老師，并做好備份。2、中華經(jīng)典誦讀競(jìng)賽參賽節(jié)目報(bào)名表須以電子稿形式傳至z，截止時(shí)間為11月22日下午放學(xué)前，逾期不報(bào)視為棄權(quán)。誦讀競(jìng)賽活動(dòng)方案范文3一、活動(dòng)目的：語(yǔ)文課標(biāo)指出：“小學(xué)一、二班級(jí)要做到喜愛(ài)閱讀，享受閱讀的愛(ài)好”。為了培育我校低班級(jí)同學(xué)歡樂(lè)誦讀經(jīng)典詩(shī)文，讓書(shū)架走進(jìn)心靈，讓校內(nèi)里到處傳來(lái)充滿童聲稚氣的朗朗書(shū)聲，我語(yǔ)文組特舉辦“我愛(ài)誦讀”朗誦競(jìng)賽。二、活動(dòng)對(duì)象：1、一、二班級(jí)同學(xué)；2、每班參與誦讀的同學(xué)人數(shù)不少于10人。三、時(shí)間布置及活動(dòng)地點(diǎn)：XX年12月30日下午在多媒體教室。四、參賽要求：1、所選作品體裁不限、切合主題，內(nèi)容主動(dòng)向上，符合兒童年齡特征。2、作品可來(lái)源于語(yǔ)文教材，也可是美麗的經(jīng)典文段。3、誦讀時(shí)間為5分鐘內(nèi)完成。4、如有配樂(lè)要自帶mp3或u盤。五、評(píng)比方法：（10分）1、一般話標(biāo)準(zhǔn)，朗讀正確，感情充分，感染力強(qiáng)，語(yǔ)言流暢，吐字清楚，音量適中，語(yǔ)速得當(dāng)，不添字，不丟字，不破句。（3分）2、所選的誦讀內(nèi)容合適兒童年齡特征，思想健康向上。（3分）3、儀態(tài)大方，著裝得體，動(dòng)作恰當(dāng)，臺(tái)風(fēng)好。（2分）4、形式新穎，令觀眾耳目一新。（2分）六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：1、獎(jiǎng)項(xiàng)：由評(píng)委打分，按分?jǐn)?shù)上下決出，每個(gè)班級(jí)設(shè)優(yōu)勝獎(jiǎng)一名，其余為激勵(lì)獎(jiǎng)。2、獎(jiǎng)金：優(yōu)勝獎(jiǎng)XXX元，激勵(lì)獎(jiǎng)為50元；XXXX2=200元，50X4=200元合計(jì)：400元每位參與的老師補(bǔ)2個(gè)課時(shí)。七、評(píng)委：1、小學(xué)語(yǔ)文老師如沒(méi)有特別情況要求全部到位。2、由朱麗娜、符進(jìn)清、陳雪芳、陳桂花、林青、趙楚云六位老師擔(dān)任評(píng)委，張滿珍老師負(fù)責(zé)主持，潘海燕與陳慧老師負(fù)責(zé)計(jì)分，其余老師負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)秩序。誦讀競(jìng)賽活動(dòng)方案范文4一、活動(dòng)目的：為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)，為了陶冶小同學(xué)情操，培育同學(xué)審美意識(shí)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，到達(dá)“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作來(lái)也會(huì)吟”的效果，我校特進(jìn)行古詩(shī)文誦讀競(jìng)賽。二、參與對(duì)象：三、活動(dòng)時(shí)間：四、活動(dòng)地點(diǎn)：五、活動(dòng)形式：在1—6六、活動(dòng)細(xì)則：1、要求每班全員參與。2、每班競(jìng)賽中自選一首詩(shī)，隨機(jī)抽取四名同學(xué)各背一首。3、競(jìng)賽同學(xué)要求服裝統(tǒng)一，化裝，儀表大方、自然、得體。4、各班的古詩(shī)文誦讀要有創(chuàng)意，采納新穎的形式，表達(dá)各班的特色。5、評(píng)委君。6、計(jì)分內(nèi)容（10分）效果（60分）形象（20分）加分（10分）總分（XXX分）25分（15分）（15分）（5分）符合范圍及主題，無(wú)錯(cuò)漏集體背誦表演10分個(gè)人背誦5分小組背誦5+5分內(nèi)容與表情動(dòng)作適宜，串詞自然，有整體感內(nèi)涵把握精確，感情充分，藝術(shù)感染力強(qiáng)音樂(lè)、道具、布景等輔助手段運(yùn)用得當(dāng)合理服裝整齊、隊(duì)伍有序，對(duì)觀眾、評(píng)委有禮貌老師參與、有突出創(chuàng)意七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（XXX分制）1、形式：形式新穎有創(chuàng)意，表達(dá)自己的特色。2、表情：表情大方、自然、聲情并茂。3、語(yǔ)言：要求一般話標(biāo)準(zhǔn)，背誦流利無(wú)錯(cuò)。4、服裝：要求服裝統(tǒng)一，有特色，有創(chuàng)意。5、上下場(chǎng)：要求上下場(chǎng)整齊、清靜、快速。八、備注：1、音響話筒：總務(wù)處2、攝像、照相3、各班位置劃分：總務(wù)處4、主持人：大隊(duì)部誦讀競(jìng)賽活動(dòng)方案范文5一、活動(dòng)主題：誦經(jīng)典詩(shī)文，做博學(xué)少年。二、活動(dòng)目標(biāo)：1．通過(guò)活動(dòng)，培育同學(xué)對(duì)古詩(shī)詞的愛(ài)好，激發(fā)同學(xué)的讀書(shū)熱忱，從而養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣；2．借經(jīng)典詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，使同學(xué)更新學(xué)問(wèn)，進(jìn)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)進(jìn)展奠基。三、參賽對(duì)象：1—6班級(jí)同學(xué)四、競(jìng)賽內(nèi)容：各班級(jí)本學(xué)期必背古詩(shī)文篇目五、活動(dòng)程序：1．檢測(cè)：11月21日至11月22日，各班自主進(jìn)行古詩(shī)文誦讀檢測(cè)，依據(jù)誦讀成果評(píng)定相應(yīng)的星級(jí)。2．競(jìng)賽：11月25日至11月29日，詳細(xì)時(shí)間另定，每班按學(xué)號(hào)抽取3名同學(xué)到會(huì)議室參與競(jìng)賽。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：1．個(gè)人：各班級(jí)均設(shè)特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)若干名，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。2．班級(jí)：依據(jù)參賽選手的綜合得分，設(shè)特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)若干名，由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。七、評(píng)比方法：1．評(píng)委團(tuán)人員由校長(zhǎng)室、教科室和教研組長(zhǎng)聯(lián)合組成。2．競(jìng)賽實(shí)行當(dāng)場(chǎng)抽簽的方法確定誦讀的詩(shī)詞篇目。3．班級(jí)成果按各選手得分總和的平均分計(jì)算，個(gè)人成果按個(gè)人所取得的平均分計(jì)算。八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、吐字清楚，一般話標(biāo)準(zhǔn)，背誦正確、流利。（30分）2、臺(tái)風(fēng)好、動(dòng)作恰當(dāng)。（10分）3、正確把握詩(shī)詞節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。（30分）4、感情真摯，表達(dá)自然，能正確把握詩(shī)的意境，聲情并茂。（20分）5、形式新穎，有創(chuàng)意。（10分）誦讀競(jìng)賽活動(dòng)方案范文6一、活動(dòng)主題：誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年，建書(shū)香校內(nèi)。二、活動(dòng)目的：通過(guò)經(jīng)典誦讀競(jìng)賽，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，受到經(jīng)典美文的陶冶，激發(fā)閱讀經(jīng)典愛(ài)好，提高文化素養(yǎng)。三、參賽對(duì)象：一至六班級(jí)的同學(xué)。四、競(jìng)賽時(shí)間及地點(diǎn)：時(shí)間：20X年5月中旬地點(diǎn)：三樓音樂(lè)教室五、競(jìng)賽布置：1、競(jìng)賽分三組進(jìn)行：低年段組（1，2班級(jí)）、中年段組（3，4班級(jí)）、高年段組（5，6班級(jí)）。2、競(jìng)賽時(shí)根據(jù)從低班級(jí)到高班級(jí)，從一班到二班的排序。六、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各班語(yǔ)文老師高度重視，扎實(shí)組織開(kāi)展經(jīng)典誦讀競(jìng)賽活動(dòng)，主動(dòng)參與本次競(jìng)賽，提高同學(xué)閱讀愛(ài)好和力量，提升文化氣氛，營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)。2、各班語(yǔ)文老師要仔細(xì)選材，努力創(chuàng)新形式，悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保競(jìng)賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。3、各班將自選誦讀篇目于下周一上報(bào)給代曉紅老師。附：經(jīng)典誦讀活動(dòng)集體賽細(xì)則一、評(píng)委評(píng)委：領(lǐng)導(dǎo)班子及各班數(shù)學(xué)老師二、評(píng)比細(xì)則：1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（1）精神面貌好。（3分）（2）一般話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)，停頓合理。（3分）（3）誦讀時(shí)間：3分鐘內(nèi)。（2分）（4）誦讀形式豐富，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力。（2分）2、各項(xiàng)競(jìng)賽內(nèi)容分開(kāi)評(píng)分，各評(píng)委評(píng)分實(shí)行10分制，7分起評(píng)，評(píng)分保存兩位小數(shù)。3、全部評(píng)委所評(píng)得分需去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分。依據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低的挨次，各班級(jí)組評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。4、指導(dǎo)老師獎(jiǎng)的評(píng)定：本次競(jìng)賽活動(dòng)，指導(dǎo)老師由各班語(yǔ)文老師擔(dān)任。獲獎(jiǎng)的班級(jí)，其語(yǔ)文老師獲得指導(dǎo)老師嘉獎(jiǎng)。愚公學(xué)校小學(xué)部經(jīng)典誦讀評(píng)分表備注：1、評(píng)分實(shí)行10分制，7分起評(píng)，評(píng)分保存兩位小數(shù)。2、詳細(xì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）精神面貌好。（3分）（2）一般話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)，停頓合理。（3分）（3）誦讀時(shí)間：3分鐘內(nèi)。（2分）（4）誦讀形式豐富，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力。（2分）誦讀競(jìng)賽活動(dòng)方案范文7一、指導(dǎo)思想：為了連續(xù)創(chuàng)立“書(shū)香校內(nèi)”，擴(kuò)充同學(xué)的國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)問(wèn)面，提升同學(xué)的思想修養(yǎng)和精神品位，讓更多的同學(xué)參加到國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的活動(dòng)中來(lái)，使每一個(gè)同學(xué)都能在溢滿書(shū)香的校內(nèi)里歡樂(lè)成長(zhǎng)，為每一個(gè)同學(xué)打造亮麗的精神底色，特舉辦“笠翁對(duì)韻”誦讀競(jìng)賽，現(xiàn)就競(jìng)賽的詳細(xì)事項(xiàng)布置如下：二、活動(dòng)主題：用書(shū)香浸潤(rùn)童年，讓國(guó)學(xué)伴我成長(zhǎng)！三、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)對(duì)象布置：時(shí)間：16周地點(diǎn)：多媒體教室參與對(duì)象：四到五班級(jí)同學(xué)，每班2個(gè)節(jié)