銀行活動方案通用版五篇

Word-39-銀行活動方案通用版五篇

一些喜慶日子大家都會選擇開展一場活動，大多時候我們都會提前前預備一份活動方案，活動方案主要是為維護活動的綻開，你做過類似的活動方案嗎？”

二、參與活動卡種

長城系列信用卡、中銀系列信用卡

三、活動時間

4月30日—5月3日

四、活動內容

（1）一重禮———“商場、超市購物大抽獎”

活動期間，在指定商場、超市持卡累計消費滿肯定金額即可以參與商場、超市大抽獎活動。

萬亞商場標準：當日單筆消費滿500元即可以參與商場抽獎活動，活動中將抽出5名幸運客戶，每人嘉獎500元商場購物券。

時代超市標準：單筆消費滿99元即可以參與抽獎活動，每個超市將抽出50名幸運客戶，每人嘉獎價值100元超市券。

（2）二重禮———刷卡贏“金”活動

凡活動期間，消費累計滿3000元即可以參與抽獎贏“金”活動（房地產(chǎn)類、汽車類、批發(fā)類、醫(yī)療教育類、慈善類、政府服務類交易不參與本次活動），該抽獎活動按發(fā)卡歸屬地進行抽獎，吳江獎項設置如下：xxxx。

銀行活動方案【篇二】

一、活動內容：

移動互聯(lián)網(wǎng)時代，誰將引領潮流？

民生銀行走在最前沿，舉辦手機銀行20xx校內創(chuàng)新大賽。

征集手機銀行功能與營銷、移動互聯(lián)網(wǎng)技術應用等各種創(chuàng)新創(chuàng)意，讓更多的奇思妙想成為現(xiàn)實。

有創(chuàng)意，就等你來秀。助學基金，實習機會，助你學業(yè)就業(yè)如虎添翼。

二、活動支配：

1、參賽對象：西南民族高校在校高校生

2、活動時間：20xx年11月19日-12月20日

3、獎項設置：

（1）西南民族高校校內賽共設：

一等獎（1名）：3000元+校級證書

二等獎（1名）：1000元+校級證書

三等獎（2名）：500元+校級證書

評獎細則：

一二三等獎項的評定將根據(jù)參賽選手的總分凹凸排名。

總分構成：策劃書分數(shù)（滿分100分）+辦卡張數(shù)（5張為個人參賽基本要求張數(shù)，20張為團隊參賽基本要求張數(shù)，不計入成果，超過部分，每張1分）當參賽選手總分相同時，則比較其策劃書模塊的成果。

（2）全國總決賽：

一等獎（1名）:10萬元助學基金

二等獎（3名）:5萬元助學基金

三等獎（6名）:1萬元助學基金

校內競賽及全國總決賽的優(yōu)秀獲獎選手，均優(yōu)先供應民生銀行實習、見習及工作機會。

4、參賽流程準時間支配：

選手報名（20xx年11月19日-11月30日）

↓

提交創(chuàng)新方案（11月30日-12月5日）

↓

提交辦卡總張數(shù)（12月5日）

↓

初選（12月7日）

↓

入圍選手提交最終方案及答辯

評比本校獲獎方案并現(xiàn)場頒獎（12月13日）

↓

獲獎方案參與全國總決賽（20xx年2月1日-3月31日）

↓

最終評比出全國獲獎方案現(xiàn)場頒獎（20xx年3月31日）

（1）報名方式：

線下：同學均可在民生銀行校內宣揚點進行參賽報名，填寫報名信息并領取參賽流程表。

線上：還可發(fā)送報名信息至工作人員。

開戶程序（為同學開通手機銀行）則在報名后統(tǒng)一時間辦理。

（2）參賽方案提交：

參賽選手須在11月30日-12月5日，提交創(chuàng)新方案（一份電子文檔，一份紙質文檔）。

5、參賽方案內容要求：

（1）參賽方案內容必需圍繞手機銀行功能、手機銀行界面設計、手機銀行營銷推廣、移動互聯(lián)網(wǎng)應用技術四個主題綻開。

（2）初選時參賽選手應提交的方案包括：

封面（包括方案名稱，選手參賽信息：選手姓名、手機號碼、電子郵箱）；

方案簡介（100-300字）；

方案內容（1000-3000字）；

注：評委將依據(jù)參賽作品的方案簡介、主題、內容以及創(chuàng)新性、可實施性等方面進行初選，選出入圍的6份創(chuàng)新方案參與中選答辯。

6、參賽須知：

1、作品內容必需符合相關法律法規(guī)的要求，內容健康、樂觀、創(chuàng)新，不得含有色情、暴力、迷信以及違法、違規(guī)和不道德等內容。

2、參賽者不得在參賽期間將參賽作品轉讓或授權給任何第三方，不得用參賽作品參加與本賽事相同或類似的其他活動。

3、參賽者在提交作品前請確保已經(jīng)閱讀并且情愿遵守相關競賽規(guī)章且已知悉報名承諾書之詳情并完全認可，任何違反競賽規(guī)章的作品，主辦方—－中國民生銀行有權取消其參賽資格。

4、作品一經(jīng)提交將視為參賽同意并遵守競賽相關規(guī)定，主辦方不擔當因作品侵害他人（或單位）的權利而產(chǎn)生的法律責任，其法律責任由參賽者本人擔當。

三、活動執(zhí)行：

1、前期宣揚：

20xx年11月19日-27日全面綻開活動宣揚預熱。詳細實施如下：

宣揚要求：

a)宣揚要有針對性，有效性。（主要針對財會專業(yè)、計科專業(yè)、電信專業(yè)、

金融專業(yè)）

b)針對同學愛好愛好，設計有新意的宣揚方式，注意線上宣揚。

宣揚方式：

線上宣揚：

微信、微博、人人網(wǎng)、空間、群進行信息的發(fā)布；

線下宣揚：

a)借西南民族高校管理學院10周年院慶之際，宣揚造勢，在活動現(xiàn)場（新星劇場）拉橫幅，派發(fā)宣揚單并在門口設民生銀行校內競賽詢問點；（20xx年11月19日）

b)走訪同學宿舍，派發(fā)傳單，進行撒網(wǎng)宣揚；（持續(xù)1周）

c)利用協(xié)會成員人脈網(wǎng)絡進行有效宣揚；（持續(xù)至報名結束）

四、啟動儀式：

時間：20xx年11月22日晚7：00-9：00

地點：西南民族高校新校區(qū)北區(qū)博文109

邀請嘉賓：

啟動儀式現(xiàn)場流程：

1、會場布置：

會場門口張貼海報、擺放易拉寶及拉橫幅宣揚；

會場內部PPT屏幕循環(huán)播放民生銀行手機銀行創(chuàng)新大賽宣揚視頻、每個座位前擺放宣揚單。

2、啟動儀式內容：

（1）主持人介紹活動支配；（5分鐘）

（2）受邀嘉賓及民生銀行領導發(fā)言；（15分鐘）

（3）“”講座正式開頭，主講人開講。（一個小時）

（4）講座結束，主持人介紹手機銀行創(chuàng)新大賽的活動內容、參加方式、

獎項設置等；（20分鐘）

（5）答疑及現(xiàn)場報名。（20分鐘）

五：經(jīng)費預算：

噴繪制作：350元

宣揚單及報名表印制：200元

海報制作：75元

共計：625元

銀行活動方案【篇三】

1.擴大社區(qū)營銷滲透面，親密社區(qū)關系，按方案穩(wěn)步推動社區(qū)營銷工作。

抓住xx節(jié)和xx節(jié)的有利時機開展xx社區(qū)營銷活動，穩(wěn)步推動其次階段社區(qū)營銷工作。通過社區(qū)金融服務網(wǎng)點優(yōu)質服務、戶外展現(xiàn)、社區(qū)金融課堂、營銷小分隊社區(qū)宣揚等各個方面親密結合，全方位樹立我行的社區(qū)服務形象，加強社區(qū)金融服務網(wǎng)點與目標社區(qū)的各項聯(lián)系，親密網(wǎng)點與社區(qū)客戶的感情，穩(wěn)步推動社區(qū)營銷工作。

2.結合活動促銷內容，確定社區(qū)目標客戶，樂觀拓展相關業(yè)務量，切實提升社區(qū)營銷經(jīng)營業(yè)績。

(1)樂觀拓展xx業(yè)務

x月、x月為同學入學或新生報到高峰期，各行可以開展憑同學證或錄用通知書享受匯款優(yōu)待的營銷活動，吸引同學客戶群體，拓展教育社區(qū)市場業(yè)務;對城市中匯款頻率較高的人群，如商業(yè)社區(qū)經(jīng)商人員、外出務工群體等，樂觀開展社區(qū)營銷活動，提高營銷活動的有效性;對潛在的匯款大戶及有異地代發(fā)工資需求的全國性、跨區(qū)域企業(yè)，各行可以通過公私聯(lián)動進行一對一營銷，爭取導地代發(fā)工資等批量匯款業(yè)務。

(2)切實促進個人儲蓄存款業(yè)務

x月、x月個人存款的目標社區(qū)應確定為校內社區(qū)和批發(fā)市場等商業(yè)社區(qū)，切實抓住同學學費繳納以及商業(yè)溝通頻繁的季節(jié)特點，大力汲取儲蓄存款。抓住xx節(jié)期間股市休市的商機，重點營銷“個人通知存款”，抓住新生入學的時機，重點營銷“教育儲蓄存款”，營銷宣揚中要留意突出我行通知存款助理財。xx節(jié)期間，各行要做好支配，活動期間，教育儲蓄可只分兩次存入的創(chuàng)新優(yōu)勢各行要支配專人值班，妥當處理客戶投訴或滿意客戶的特別需求。

(3)有效進展個人汽車貸款業(yè)務以及各項個人消費信貸業(yè)務

活動期間，各行應在汽車經(jīng)銷市場、家電批發(fā)市場、住房裝修市場等商業(yè)社區(qū)加強對汽車消費信貸以及我行各項個人消費信貸業(yè)務的宣揚和營銷。加強對高中端客戶的營銷力度，

推動集團客戶購車服務合作;同時加強與人保財險公司以及汽車經(jīng)銷商的溝通合作，加大對集團客戶資源的拓展力度，促進個人汽車貸款業(yè)務穩(wěn)步增長。

銀行活動方案【篇四】

一、活動背景：

為答謝廣闊客戶的大力支持，擴大xx銀行市場影響力，增加與客戶之間的粘度，同時為了進一步拓展我行各項業(yè)務而推出的活動，xx支行切實為轄區(qū)客戶供應“優(yōu)質+優(yōu)待+優(yōu)良”的金融服務，提高客戶滿足度和忠誠度，在此借六一兒童節(jié)來臨之際，在xx學校組織開展“歡快童年，xx行伴我成長”的特殊活動。

二、活動目的：

吸引客戶關注，進一步拉近我行與客戶之間的親和力,體現(xiàn)我行共性化特色服務，從而更好地維系老客戶，進展新客戶，通過與同學及家長互動的模式加強與客戶的溝通，呈現(xiàn)出xx銀行不一樣的風采。并以此次活動為契機，提高員工之間分散力，團隊精神為第一目標，促進大家之間閱歷溝通與溝通為第一目的，同時通過活動加強客戶對我行的認知度和信任感，建立更穩(wěn)定的客戶群體。

三、活動主題：

“歡快童年，xx行伴我成長”。

四、活動對象：

xx學校(含幼兒園)全部老師同學及家長。

五、活動主辦方、負責人、策劃人：

主辦方：xx銀行xx支行。

六、活動時間和地點：

時間：6月1號。

地點：xx鎮(zhèn)xx學校。

六、活動內容與要求：

1、活動內容包括：

①向xx學校全部師生贈送印有我行標識的太陽帽。

②記憶力大比拼，現(xiàn)場選x個小伴侶，提問內容為我行行名等相關學問(不能過于簡單)，答對者送禮品。

③小伴侶才藝展現(xiàn)(唱歌跳舞廣播操寫名字形式不限)送禮品，每人2B鉛筆1支。(該項活動盡可能收集家長姓名及聯(lián)系方式)

④現(xiàn)場灰太狼巡游，吸引客戶關注。

2、參與活動員工要在提前做好預備工作，熟識活動流程。

3、提前預備好必需物品，確定活動所需交通工具。

4、嬉戲環(huán)節(jié)要進行預先分組，第②項活動以組為單位的進行嬉戲。

6、服裝：參與活動員工統(tǒng)一穿著總行配發(fā)工作服。

7、參與活動員工至少提前半個小時到達xx學校，做好相關的預備工作。

8、在活動進行時，要適當?shù)木S護秩序，調整好活動中的氣氛，禁止吸煙，亂扔垃圾，要有環(huán)保意識。

9、活動結束后，要對這次活動進行總結，并留念合影。

七、活動流程：

1、贈送太陽帽，因同學人數(shù)較多，經(jīng)與學校領導溝通，由各班班主任負責發(fā)放。

2、主持人進場開場白，介紹被各個分組的班級，開頭今日的活動。

3、表演與嬉戲活動環(huán)節(jié)。

4、給拓展學員，小伴侶，家長們分發(fā)兒童節(jié)紀念禮物。

5、教練員們送給拓展學員，小伴侶們,家長們一首歌曲，暫定為《童年》。

6、拓展學員與教練員，小伴侶們，家長伴侶們一起相互進行溝通，增進感情。

7、主持人宣布活動結束。

8、在活動結束的時候，大家集體合影留念。

八、工作支配：

1、活動前一天，買好所需物品。

2、與學校溝通好，取得xx學校‘六一’活動方案定稿之后，立即確定我行活動方案。

3、確定參與活動的員工，并落實駐行人員。

4、活動結束后，打掃活動區(qū)，帶走雜物。

5、物品交由固定的人員看管，活動結束后，查點物品。

6、負責人清點人數(shù)，統(tǒng)一返回。

九、應急方案：

1、如因特別天氣緣由(暴風暴雨)，對方案進行相關調整，可縮短活動時間，可從簡但不能慌亂。

2、參與活動人員如有特別狀況，可臨時調整，但要準時與負責人聯(lián)系，確保活動不受影響。

3、其他緊急狀況發(fā)生時，要冷靜聽從校方及活動負責人支配，不能自作主見，擅自行動事。

銀行活動方案【篇五】

一、背景分析

圣誕節(jié)作為傳統(tǒng)的西方節(jié)日，如今被越來越多的中國人特殊人是年輕人所接受，與此同時，中國的圣誕節(jié)呈現(xiàn)越來越明顯的商業(yè)化趨勢，如今在中國，在圣誕節(jié)前的半個月甚至一個月，各類商家也紛紛打出圣誕牌，將自家的門店裝飾得布滿圣誕節(jié)日氣息，借此吸引消費者，同時推出各類圣誕促銷活動。商家及社會各界舉辦各類圣誕慶祝、紀念活動的增多，也給郵政開展市場營銷活動、業(yè)務宣揚、擴大社會影響和增加收益的制造了有利的時機。

二、開發(fā)過程

1、信息獵取在玄武區(qū)支局的一次局務會上，營銷部總監(jiān)陳曦向各網(wǎng)點負責人進行了一個簡短的賀卡項目開發(fā)培訓，當陳總監(jiān)就《市場視野》中關于國外郵政圣誕營銷案例進行解讀時，北京東路所主任劉菲想到昨日她收到的x銀行關于圣誕促銷的小冊子。劉菲是x銀行的信用卡用戶，當月收到的x銀行賬單里有一本小冊子，特地介紹圣誕期間刷卡優(yōu)待活動的，里面有一頁介紹說x銀行將于平安夜在位于1912街區(qū)的x銀行時尚廣場舉辦慶?；顒?。劉菲當時在會上就提出我們是不是可以從這個活動中開發(fā)出點什么樣業(yè)務出來。

陳總監(jiān)于是就在網(wǎng)上搜尋了一下活動詳情：xx廣場的圣誕慶?；顒舆^去已經(jīng)連續(xù)舉辦了四年，平常，現(xiàn)場除布臵巨型圣誕樹及其他圣誕飾品外，還會在平安夜向市民發(fā)放許愿卡，現(xiàn)場填寫新年心愿和新年祝愿并交由"圣誕老人"投遞到信箱中。

2.方案策劃看過介紹后，陳總監(jiān)馬上想到，為什么不向他們推舉我們的明信片呢?既然是新年祝愿，若不能傳遞到對方手中，便沒有什么意義了。假如能將許愿卡換成我們的明信片在現(xiàn)場發(fā)放，這樣的影響力就大不相同了。明信片正面可印上x銀行廣告宣揚畫面，這樣明信片既能讓市民用來傳遞感情，明信片廣告又能在寄件人和收件人之間形成二次傳播，體現(xiàn)了x銀行真情回饋社會的同時又能起到企業(yè)宣揚的作用。況且明信片成本小，價格低，也易于主辦方接受。

3、生疏訪問陳總監(jiān)著手策劃出一個方案后，馬上開頭查找主辦方。當時的狀況兩眼一摸黑，知道這個活動是x銀行辦的，但又不知道詳細是哪個部門負責，辦公地點在哪里，負責人是誰。該負責人看過我們的方案后特別認同，于是主動關心我們聯(lián)系了一九一二文化傳播有限公司的相關工作人員。經(jīng)過預約后，其次天陳總監(jiān)又趕到了位于珠江路的一九一二文化傳播有限公司。與活動負責人接觸后，對方表示這個想法特別好，但是這樣做會導致活動成本增加，需要跟上級領導請示，而且還要和x銀行方面進行洽談，對方也同意后才能做。陳總監(jiān)考慮到，距離圣誕節(jié)只有半個月的時間了，假如等他們內部溝通，又要鋪張幾天時間，到時就不能保證明信片能在圣誕節(jié)前印出，這個方案就黃了。于是，陳總監(jiān)主動提出，由我們出面與x銀行方面進行溝通，一九一二方面欣然表示同意。

當天，陳總監(jiān)又來到x銀行南京分行找到市場部的負責人進行了洽談，看了方案后，對方馬上產(chǎn)生了深厚的愛好，考慮到時間緊迫，該負責人當即就支配廣告部門著手策劃明信片的正面廣告設計。

4、項目實施此后，三方又進行了多次接觸，項目進展非常順當。期間xx方面提出郵局能否在現(xiàn)場收寄明信片，這樣市民現(xiàn)場填寫、現(xiàn)場寄出，這樣既可以吸引市民在廣場駐足停留，又能讓市民感受到祝愿是在平安夜當場寄出的，感覺會更好些。陳總監(jiān)表示同意，并承諾到時會抽派人手，全力支持。三、實施效果最終，我們與一九一二方面達成最終合作協(xié)議：制作明信片三千枚，平安夜在x銀行免費向市民發(fā)放，市民現(xiàn)場填寫新年祝愿，寄給親朋好友，郵局現(xiàn)場收寄。

平安夜，現(xiàn)場活動特別勝利：在x銀行時尚廣場中心20米高點綴著燦爛燈光的圣誕樹下，漂亮的"白雪公主"負責向市民免費派發(fā)"圣誕明信片"，圣誕裝扮的郵政工作人員仔細的審核收件名址，加蓋日戳，并投入郵筒中交寄，現(xiàn)場氣氛非常熱鬧。

四、營銷啟示

1、敏銳的市場洞察力圣誕節(jié)雖然是"洋節(jié)"，但現(xiàn)在已被國人普便接受，在各類商家借助圣誕節(jié)大力開發(fā)市場的同時，郵政人也要與時俱進，要擅長從今類社會熱點中發(fā)掘商機，樂觀開拓市場。

2、幫客戶贏在這次活動中，雖然主辦方的成本增加了，但是明信片也是x銀行優(yōu)質的廣告載體，宣揚了企業(yè)形象，更重要的是，這次活動使x銀行與1912街區(qū)收獲了特別好的社會影響力。這個項目的進展如此順當，正是由于在策劃方案時，始終站在客戶的角度考慮，迎合客戶的心理預期，關心客戶實現(xiàn)效果最大化。

編輯推舉

[推舉]學校植樹節(jié)活動方案通用版五篇

在工作時常常會有一些活動，所以我們將會在活動開展前預備一份活動方案，活動方案主要是為了保證活動的進行，你了解過什么樣的活動方案呢？下面是細心為您整理的“[推舉]學校植樹節(jié)活動方案通用版五篇”，盼望能對您有所關心，請保藏。

學校植樹節(jié)活動方案(篇一)

陽春三月，我校少先隊活動正開展的有聲有色，在本月開展的植樹節(jié)系列活動中，各中隊少先隊員樂觀參加，動手實踐，在活動中體驗到勝利的歡樂，增加了環(huán)保意識，把教室、學校、社會增加了一片綠色，營造了一個凈化、美化的學習和工作環(huán)境。

在整個活動過程中，少先隊總部主要布置了以下幾項活動：

1、宣揚發(fā)動，營造氛圍。學校發(fā)出了號召：人人參加植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。植樹節(jié)期間，校內廣播增設了一個綠色欄目，讓少先隊員們從校內廣播的空氣中懂得了為什么要愛護環(huán)境，怎樣愛護環(huán)境。

2、“小手添新綠”，美化環(huán)境。在中隊輔導員的發(fā)動下，各中隊的隊員們均把家里花苗帶到了班級或走廊進行養(yǎng)殖，并成立了班級“植物角”，美化班級。也有隊員自帶種子來教室進行動手種植實踐，觀看植物生長過程，從而激發(fā)同學的護綠愛好。

3、環(huán)境愛護，我的心聲。三至六班級少先隊員先以中隊為單位，開展了一次以環(huán)保為主題的征文活動，每個中隊選出了2篇優(yōu)秀的作品上送了少先隊大隊部進行評比，少先隊大隊部以級為單位，分別評比出一、二、三等獎若干名，給獲獎的頒發(fā)了獎狀和獎品。獲獎的作品在校內宣揚欄和校內網(wǎng)中作出了展覽。

4、環(huán)境愛護，溝通心聲。3月12日下午第三節(jié)，全校以中隊為單位，圍繞“植樹節(jié)”開展了一次主題班會活動，28個中隊開展的主題隊會，能使少先隊們從主題隊會中深刻熟悉到環(huán)境愛護的重要性和使命感，從而樹立起敢于與破壞自然環(huán)境的人作斗爭的觀念，從行動上驅使自己自覺愛護環(huán)境、維護生態(tài)平衡。

5、小樹與我伴成長。人人愛校。由于學校的綠化已經(jīng)基本完善，因此，要讓少先隊員們親自動手參與植樹實踐活動是一件難以實現(xiàn)的'事，針對學校實際狀況，我校從3月份開頭各班依據(jù)自己的護綠區(qū)域劃一塊綠劃一片草定一棵樹確定護綠使者(包括施肥、剪枝、澆水等)，做到人人參加，個個愛校。

在整個活動過程中，學校領導高度重視，各中隊少先隊員樂觀參加，通過學習、溝通、寫心得、動手實踐等多種活動形式開展，使廣闊少先隊員充分熟悉愛護環(huán)境的重要性和急迫性，立志從小做起、從現(xiàn)在做起，時刻做個愛護環(huán)境的有心人。

學校植樹節(jié)活動方案(篇二)

3月12日植樹節(jié)，市園林局在人民公園開展詢問活動，并將于19、20日在橫山橋龍?zhí)逗M行市民植樹活動。市小記者協(xié)會將與市園林局和部分公園合作，共同組織小記者開展植樹節(jié)采訪活動，了解城市綠化和植樹造林的相關政策與學問，以及園林工作人員美化城市、美化生活的工作和故事。詳細方案如下：

一、采訪詢問活動

時間：3月12日上午9點半(可帶好手機，結束后可叫父母來接)

地點：人民公園(留意平安，不熟悉的請父母送)

參加小記者：******學校20名小記者(帶好小記者證、筆、筆記本、照相機等)

采訪內容：(采訪時選擇好的角度，大膽采訪,準時寫采訪稿)

1、通過現(xiàn)場觀看，采訪植樹節(jié)詢問活動現(xiàn)場場景;

2、采訪園林工作人員，了解近年來我市城市綠化開展狀況和取得的成果;

3、采訪詢問人員，采訪家庭綠化以及養(yǎng)花種草的相關學問;

4、采訪現(xiàn)場詢問市民，了解他們關懷哪些綠化問題。

二、活動支配：

1、學校自行組織同學到達活動現(xiàn)場，并由老師帶隊組織。

帶隊老師：、電話：;

2、園林局支配人員接待小記者，幫助開展采訪活動。

聯(lián)系人：城鄉(xiāng)綠化綜合到處長謝星安，電話/p>

3、小記者協(xié)會支配工作人員，協(xié)調小記者采訪活動。

工作人員：韓中寅;電話

三、報道支配

1、13日晚，小記者報道、圖片的電子稿傳送學校指導老師郵箱;

劉老師郵箱地址：

2、14日中午前，學校指導老師各選擇其中4篇優(yōu)秀稿件及部分圖片，發(fā)送至晚報小記者周刊編輯部：xxxxx其他稿件發(fā)小記者協(xié)會工作室：xxxx

3、16日，常州晚報小記者周刊刊出植樹節(jié)報道專版。

參加人員：(略)

學校植樹節(jié)活動方案(篇三)

一、活動背景

3月12日是一年一度的植樹節(jié)，以三月份植樹節(jié)為契機，在全校同學中開展形式多樣的植樹護綠行動和植樹實踐體驗活動，做到人人參加，宣揚與實際行動相結合，從而使同學在活動中體驗勝利的喜悅，增加對植物生長的了解，增加環(huán)保意識、生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增加綠色，凈化、美化環(huán)境的目的，使我們的生活環(huán)境更加漂亮。

二、活動目的

1.通過親身參加，對綠色、低碳有一個充分的認知，讓大家知道環(huán)境愛護、人人有責，提高全體同學的綠化意識。

2.通過此次活動，培育愛惜大自然的一草一木的習慣，更好地熟悉到綠色對人類生存的重要性，從而規(guī)范自身日常行為，從而削減踐踏草坪等不文明行為的發(fā)生。

三、活動主題

行動起來，爭做護綠小使者

四、活動時間

20xx年3月11日至20xx年3月15日

五、活動內容與活動支配

1.值周中隊、紅領巾廣播社

利用校內廣播、國旗下講話進行有關“植樹節(jié)”學問的.宣揚，發(fā)出號召：“學校是我家，綠化靠大家”，人人參加植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2.詳細活動支配

活動一：“小手添新綠”

（1）我為班級添綠:同學自愿帶綠色植物進班級，進行養(yǎng)護，為班級增加一份綠色。

活動對象：一、二班級

活動時間：3月12日前

活動要求：班主任將班級“綠化角”橫向拍1張照片發(fā)送至輔導員群。

（2）我為校內添綠:

各班級：愛惜環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。愛惜學校的花草樹木，不任憑踩草地。每班每天做好班級及公共區(qū)的衛(wèi)生工作。

大隊部、值日生：開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化(清理垃圾鋤草、施肥)等活動。

活動時間：3月12日

（3）我為家庭添綠:在自家房前屋后或家里栽種一些小樹木，種植一些小盆景、綠植或者蔬菜等。

活動對象：全體隊員、同學

活動時間：3月12日前（拍照發(fā)送至輔導員群）

活動二：“我與小樹共成長”（活動對象:三、四班級各中隊）

三、四班級以班級為單位的認養(yǎng)校內里的樹木。隊員們樂觀細心設計“認養(yǎng)卡”，內容包括：樹名、認養(yǎng)中隊、認養(yǎng)時間、對小樹的成長愿景。完成后班級選擇出制作最精致的一張由大隊部組織把“認養(yǎng)卡”懸掛在樹枝上，成為小樹的“監(jiān)護人”，照看小樹，與一起健康成長。

活動對象：三、四班級各中隊

活動時間：3月12日之前完成

活動三：“綠我家園齊行動”（對象:五、六各中隊）

說明：以下活動二選一完成

1.用自己的為環(huán)保出一份力，以“圖”“畫”結合的方式為愛惜花草樹木設計廣告標語。（簡潔大方、顏色鮮亮）

2.開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報活動，內容以關于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關植樹節(jié)的活動”為主，要結合環(huán)境愛護教育，大隊將會進行優(yōu)秀作品展現(xiàn)。

活動時間：3月15日之前

活動要求：每班至少提交一份作品。（交到各校區(qū)少先隊廣播室）

活動四：“我與小樹有個商定”（對象:全校）

3月12日大課間學校大隊部組織“植樹節(jié)倡議”活動。由在室外跑操的班級參與，其他班級在室內通過班班通進行。

（1）大隊委發(fā)起活動倡議。

（2）展板簽名活動。（室外的班級）

（3）室內的班級學習“植樹節(jié)手指操”（拍一張照片、錄一小段植樹手指操視頻發(fā)到輔導員群）

學校植樹節(jié)活動方案(篇四)

為迎接一年一度的植樹節(jié)到來，我們XXx大隊部打算開展主題為"為祖國添加綠"系列活動，以此來教育學校生喜愛樹木，增加愛護環(huán)境的意識。

一、活動目的

1、了解樹的學問。

2、進一步了解樹與人類的關系。

3、提高同學的愛護責任感。

4、增加愛惜樹木的力量。

二、行動口號：

行動起來，爭做護綠小使者。

三、活動時間：

20xx.3.1120xx.3.14

四、活動內容

1、成立領導小組：全體領導、班主任

2、開展系列活動

(1)圍繞愛樹，進行樹類學問講座。(班主任，講課稿2份)

(2)同學們在學校和社區(qū)進行種植小樹苗，為花壇除草等一系列活動。

(3)制作綠化心愿卡

(4)大隊部提出一項建議、倡議書(建議書、倡議書各一份)

學校植樹節(jié)活動方案(篇五)

一、時間：

xxxx年3月9日（星期日）。

二、地點：

廬江縣繡溪公園。

三、活動支配

四、參與人員

潛小四（1）班部分同學及家長等，總人數(shù)85人。五、報名費用

合晚小記者家庭120元/人?合肥晚報讀者150元/人

（以上費用包含來回車費、午餐和景點門票）

潛山路學校四（1）家委會

[精華]校內環(huán)保創(chuàng)意活動策劃通用版五篇

一年之中會有許多的活動開展，我們有時候會為了活動特地去預備一份活動方案，活動方案是指為活動制定好方案，你做過類似的活動方案嗎？

校內環(huán)保創(chuàng)意活動策劃(篇一)

一、活動背景

我們常?？吹胶芏嗤瑢W在校內里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去愛護校內環(huán)境的美麗。但是，我們仍舊存在著一些不足：仍舊有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍舊有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發(fā)覺有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學們，我們是21世紀的仆人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校內。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。愛護地球母親，凈化綠色校內。讓我們的校內更加漂亮吧！

二、活動時間：

x月x日

三、活動對象：

清遠職業(yè)技術學院全院同學

四、活動負責單位：

xx學院志愿隊

五、活動形式：

1、宣揚環(huán)保學問，倡議環(huán)保生活。（不用或少用一次性餐具，節(jié)省用電用水：比如在節(jié)水方面，要求同學動手洗衣服，盡量不使用洗衣機。不掛機，多運動，少上網(wǎng)。）

2、展現(xiàn)用飲料瓶等廢物所做的藝術品

3、評比宿舍衛(wèi)生

4、清掃學校

5、活動簽名

6、“環(huán)?！睘橹黝}的海報設計。

7、開環(huán)保晚會

六、行動口號：

我的家，我愛惜。我的責任，我擔當。

七、活動流程：

A、前期預備

1、活動宣揚（x月x日）

2、各項活動報名

3、收集參賽作品

4、支配晚會

a（x月x日下午）現(xiàn)場布置（不用汽球等不利環(huán)境的物品，用廢物等物品來裝飾）

b支配晚會節(jié)目：（x月）

B、活動期間

1、聯(lián)合同學會生活部進行宿舍評比

2、打掃學校（x月x日早上9點至11點，星期日）聯(lián)合生活部

3、進行晚會（x月x日晚上19：30~21：00）

4、拍照

C、活動后期

1、拍集體照

2、會場清理

校內環(huán)保創(chuàng)意活動策劃(篇二)

以提倡綠色文明，創(chuàng)建綠色學校為基礎，加強同學的環(huán)境教育，將環(huán)境愛護、合理利用和節(jié)省資源的意識和行為滲透到同學的日常學習、生活之中，全面培育同學的綠色生活習慣和消費觀念。明確“環(huán)境教育從孩子抓起”的工作思路，收獲根深蒂固、終身收益的果實，促進全社會的進展和進步。

“愛護小環(huán)境，愛惜大地球，小手牽大手，共建我家園”，培育同學們的環(huán)保意識，用行動影響身邊的人。

一、開展學習活動

讀一本關于環(huán)保科普的書籍；出一期黑板報；開展一次小組學習爭論活動。

三、開展社會活動

以“從我做起”為口號發(fā)起環(huán)保小衛(wèi)士活動；

拒絕使用一次性餐具；

開展“你丟我撿，你扔我掃”環(huán)?；顒?；

發(fā)放環(huán)保建議卡，建議父母上街時自備紙袋，不用塑料袋。

預期成果：通過各項活動的開展，讓學增加環(huán)保意識及社會責任感培育自己愛護環(huán)境的好習慣，以促進孩子可持健壯成長。

環(huán)保小衛(wèi)士評比條件：

（1）拒絕使用一次性物品；

（2）仔細學習宣揚環(huán)境愛護的科普學問，并帶動家長參加活動。

（3）長期堅持關心父母搞好家庭衛(wèi)生，美化、綠化家庭、社會、學校環(huán)境。

（4）在日常生活中，有良好的環(huán)保生活方式和習慣，能做到：節(jié)省用水，一水多用；節(jié)省用電，順手關燈；愛護樹木，珍惜紙張，不送賀卡；愛護綠化等。

（5）樂觀開展有利于環(huán)保的小制作、小創(chuàng)造。

（6）常常宣揚環(huán)境愛護。

（7）提出有利于環(huán)保的好方法、好點子，并付諸實施。

（8）能樂觀監(jiān)督，舉報破壞環(huán)境的行為。。

幾點要求

（1）環(huán)保小衛(wèi)士評比活動要與全民環(huán)境教育、素養(yǎng)教育和創(chuàng)建綠色學?；顒泳o密結合，要通過此次活動努力提高同學環(huán)境愛護意識和環(huán)境素養(yǎng)。

（2）各班要仔細將環(huán)保保小衛(wèi)士評比活動納入德育教育內容中來。

校內環(huán)保創(chuàng)意活動策劃(篇三)

一、活動背景

學校是一個傳播文化的特定學習場所，是同學獲得學問和技能，培育情感和形成價值觀，塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場所。創(chuàng)建綠色學校是學校參加全社會環(huán)境愛護與可持續(xù)進展行動的起點和標志，在可持續(xù)進展實踐中具有重要意義。

從環(huán)境愛護的角度看，學校也被看作是一個環(huán)境問題的制造者，它隨時隨地對環(huán)境產(chǎn)生影響，因此有必要對學校進行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實現(xiàn)學校的可持續(xù)進展?！熬G色校內”不僅能使老師和同學的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學校環(huán)境品質得到改善，而且還可通過同學的環(huán)保行動使學校的校內文化校內品質得以提高，又通過校內帶動社會更廣泛地參加愛護環(huán)境的行動。

環(huán)境與我們的學習生活息息相關，一個幽雅的校內環(huán)境，能夠使我們的身心得到良好的進展。校內環(huán)保應受到每一個同學的高度重視，可校內環(huán)保卻始終是學校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題?，F(xiàn)在，每個人環(huán)保的重要性，但卻很少從身邊的事去關注環(huán)保，認為環(huán)保與自己關系不大，只是反應出各種與自身相關的環(huán)境問題。我們由此開展校內環(huán)保活動，為的就是讓同學們熟悉身邊的環(huán)保，重視身邊的環(huán)保，參加身邊的環(huán)繞，從而樹立起環(huán)保由身邊做起，由小事做起的良好風尚。

二、活動目的

1.讓同學們了解愛護校內環(huán)境對于學習生活的重要意義，熟悉到建工校內的環(huán)境現(xiàn)狀

樹立和放大環(huán)境愛護意識，并盡微薄之力，為環(huán)保做一點貢獻。

2.充分發(fā)揮同學們的主動性，培育他們的實踐力量和創(chuàng)新精神。

3.加強校內環(huán)保工作，改善校內環(huán)境，提升校內品質。

三、活動日程

20__年4月16日~20__年4月20日

四、活動主題

創(chuàng)建綠色校內

五、活動內容

1、前期宣揚于活動前7-10天開頭，主要分五個方面：

(1)懸掛橫幅地點：教學樓數(shù)量：2-3幅

(2)宣揚海報數(shù)量：10幅地點：每座宿舍樓一塊;食堂前后門各一塊;基礎

A之間空曠場地一塊;超市一塊;操場一塊

(3)網(wǎng)絡百度貼吧、學校論壇、校內網(wǎng)、建工人人網(wǎng)主頁均刊登環(huán)?；顒酉嚓P信息

(4)傳單數(shù)量：300-500份發(fā)放地點：宿舍樓與食堂間空地

(5)展板數(shù)量30塊左右以資源回收、節(jié)水節(jié)電為主題

2、“創(chuàng)建綠色校內有你有我”簽名活動

制作大型橫幅，在活動場地擺好桌子，供應簽字筆，號召同學們樂觀響應簽名活動。

3、環(huán)保學問競賽

以三人為一組，回答主辦方預備的題目。競賽分必答題、搶答題以及現(xiàn)場發(fā)揮題目三個環(huán)節(jié)。獲勝者可獲得由主辦方供應的環(huán)保獎品。

4、環(huán)保宣揚海報及宣揚畫競賽

5、廢舊電池回收活動

在每幢宿舍樓下防止一個廢舊電池回收箱，讓同學們將用過的廢舊電池進行回收。

6、舊物改造競賽

利用自己不用的各種廢舊物品進行改造，制作各種有創(chuàng)意的環(huán)保小作品。

7、全校熄燈一小時活動

8、在旅游雜志上刊登北建工美麗美景照片與文字介紹，使之兼有旅游景點名聲，并漸漸吸引校外群眾來校參觀

六、經(jīng)費預算

七、參加人員

全校師生參加、由校同學會及校團委承辦

八、可行性分析

本次活動策劃貼近我們的校內生活，以本校環(huán)保現(xiàn)狀為背景設計策劃，既可以提高同學們的參加樂觀性，又可以在校內內大力宣揚環(huán)保的相關學問，也提高了學校的知名度。本次設計的各項活動涉及面很廣，所以有很高的參加度。因此可行性較高，建議舉辦。

九、預期效果

此次活動將做好全面的宣揚工作，影響力將涉及校區(qū)各個系部班級。此次活動的開展，將使更多的同學了解到目前我們學習生活所處的環(huán)境，了解到更多關于環(huán)保的學問，以號召大家共同維護我們的生活、學習環(huán)境，共建美妙的校內。同時提高了學校的知名度，使更多人來北建工參觀，更多同學報考北建工。

校內環(huán)保創(chuàng)意活動策劃(篇四)

(活動目的)：

1)為了增進新會員之間的了解以及會員對協(xié)會精神和協(xié)會活動的熟悉，積累騎行閱歷，增加會員的平安意識、團隊意識和熬煉自我愛護力量，作到真正意義上的“讀完卷書，行千里路”，走出校內，了解社會！

2)我們將以嚴整威猛的隊列，昂揚奮勉的斗志，嚴厲?有條的紀律，團結拼搏的團隊精神漳顯新一代高校生的精神風貌，漳顯一個朝氣蓬勃的鄭州高校！

3)在社會上宣揚環(huán)保，削減人們對機動車輛的依靠。讓校內外更多的人了解車協(xié)的活動，了解車協(xié)的獨特魅力與文化，逐步樹立車協(xié)的良好形象。

(活動時間)：12月26日(本周六)

(動身時間)：早8：20集合，8：30準時動身。

(活動里程)：35km左右(單程)

(集合動身地點)：鄭大新區(qū)南門

(方案線路)：鄭大新區(qū)南門→西四環(huán)(向北)→大河路(向西)→約5.3km后向右轉(向北)→霸王城(21.6km)→黃河風景名勝區(qū)(29.5km)→向南進入江山路→約1.3km后左轉→黃河浮橋(34.9km)→鄭大新區(qū)西門

(活動就餐)：早飯在學校食堂吃，中午在黃河巡游區(qū)四周餐館就餐。

(相關費用)：霸王城風景名勝區(qū)門票約5元(帶同學證)，餐飲約10元，總計15-20元。

(車型要求)：車況良好的自行車

(風景)：★★★☆☆

(強度)：★★☆☆☆

(領隊)：張益民聯(lián)系電話:

(收隊)：楊濤聯(lián)系電話:

(活動要求)：

1.請于本周五晚九點之前短信報名至活動策劃聯(lián)系人。留下姓名和聯(lián)系方式。

2.報名之前請認真閱讀本次活動行程內容。我協(xié)會可依據(jù)交通、天氣等實際狀況調整活動行程。如天氣不適(自己推斷)，活動自行取消。

3．出門在外，平安第一。騎行時不準作其他危急性動作(如雙手離把，接打電話，多人并排)。

4.請您路上謹慎當心，照看好自己并保管好您的隨身物品。

5.活動過程中要有組織紀律性，團隊合作精神，互幫互助，自覺聽從領隊和收隊的支配。盡量不要私自行動私自離隊,如有特別狀況，請示領隊并征得同意后方可離隊。

6：出行中不準亂扔垃圾，要愛護環(huán)境。

(約伴條例)

我自愿參與此次騎行活動。我理解，我必需同意和簽署此有關責任豁免、權利放棄和風險擔當?shù)膮f(xié)議，方可參與本次活動。

我知道活動的策劃者只是活動的聯(lián)系人和發(fā)起人，并不是職業(yè)的領隊、向導或有許可證的急救人員。我知道他和同行的騎友可能并沒有參與過戶外領隊的課程、或急救(包括野外)的培訓和閱歷。在此我同意，假如由于參與騎行活動中(包括途中)因意外而受到損害的話，我放棄對發(fā)起人追究和要求賠償?shù)臋嗬?，同時免除同隊其他騎友的法律責任。

1.我理解.戶外騎行活動可能對身體和精神方面都有嚴酷的要求，可能包括在坎坷地帶和惡劣天氣中進行騎行活動，可能遠離救助和醫(yī)療服務，我理解可能要24小時后才能獲得救援，全部救援和醫(yī)療的費用將由我自己擔當。我理解當參與騎行戶外活動時，我有可能面對真實的風險而受到損害，甚至死亡。這些風險包括落石，冰崩，車禍，失溫，凍傷，咬傷，刺傷，犬咬和各種意外。我理解騎行裝備可能會有缺陷，而這些缺陷可能會導致我受傷甚至死亡。我清晰獲知活動方案的發(fā)起人無法全面預見該活動中全部的風險和不利，我理解以上所列的風險并不完全含括了此次活動中的全部可能的風險，并且同意免責和放棄權利的協(xié)議并不僅限于以上所列的風險中。

2.我理解.并清晰知道身體活動和騎行裝備的使用是有潛在危害的。我也理解健身和休閑的騎行活動也包含有導致受傷，心臟病和甚至死亡的風險，我知道有可能涉及危急，我自愿參與這些活動。因此，我同意擔當和接受任何和全部的損害的風險，甚至死亡的風險，并且，我永久免除此次活動的發(fā)起人和同行伙伴們的法律責任。

3.我同意.承擔全部的個人受到損害的風險，包括癱瘓和死亡，這些風險是可能發(fā)生在來回參與騎行騎行騎行活動的途中，或者是在參與活動的時候。我清晰獲知我已經(jīng)被供應了自由選擇的權利，可以選擇來回活動地點的交通方式。我同意擔當由于我選擇了自己的交通方式來回活動地點而引起的相關的風險和責任。

4.我清晰.此次活動的成員都和本人一樣是自愿的參加者，其并不擔當法律責任，意外保險和健康保險等。我了解自行購買保險的意義，以防任何的損害。

5.我理解.我能夠通過以下措施來削減我的風險：更加留意環(huán)境，留意我的身體和精神狀況，留意全部與平安相關的衣物和騎行裝備的使用狀況，只參與那些自己精神和身體力量之內的活動。我清晰獲知我已經(jīng)被鼓舞進展一種好問和懷疑的心態(tài)，去詢問活動的領隊以要求解釋任何我覺得不適的打算。我同意我將不會參與任何的活動，除非我已經(jīng)認真考慮過，信任它是平安的，和接受全部的相關風險。

6.我清晰.我的平安是我個人的責任和取決于我的警惕和良好的推斷。我同意和保證，假如，任何時候我信任條件是擔心全的，那么我會立即中斷活動的進一步參與。

7.我理解.在同伴需要幫助的時候，我可能會盡力幫助我的同伴，但這只是在以下狀況：在我的推斷中，這是自己力所能及的范圍內，并且不會給自己帶來不合理的危急。我進一步理解到，我沒有法律上的責任去幫助別人，同時，任何我的同伴或者其他成員也沒有任何法律上的責任來幫助我。

8.我知道.假如由于我的行為和我的參與而導致了第三方的財產(chǎn)損失或個人損害，我同意免除全部其他人的賠償責任。

9.我理解.對由于我參與活動而導致的我個人的意外事故，病痛和財產(chǎn)損失，活動發(fā)起人和其他隊員不擔當責任。

(目的地簡介)：

漢王霸王城遺址：位于鄭州滎陽市東北約17公里的廣武山上，兩座城址遙遙相對。這就是秦漢之際，劉邦與項羽對壘所筑的東西廣武城。西城為劉邦所筑，稱漢王城；東城為項羽所筑，稱霸王城。兩城間有一南北向的大溝，名廣武澗，又稱鴻溝。溝口寬約800米，深達200米，溝內有鴻溝村。北面對黃河，西南對群山，地勢險要，是古代交通咽喉、軍事要塞。劉邦、項羽往來滎陽一帶，多年戰(zhàn)斗，在此形成中分天下，鴻溝以西為漢，鴻溝以東為楚。今漢霸二王城北部已有一部坍入水中。景區(qū)地勢險要，地形地貌獨特，溝壑縱橫、峪頂相間，為歷代兵家必爭之地。登城北眺，黃河之水似從天涯而來，掠城而過，城南城西群峰崢嶸，景區(qū)內西楚霸王塑像威嚴凜凜，特殊是高9米、重達20噸的鐵鑄戰(zhàn)馬，仰頭嘶鳴！楚漢之爭歷時四年，相持不下，最終劃鴻溝為界，中分天下。中國象棋盤上的楚河漢界便源于此。

黃河巡游區(qū)：位于鄭州西北30公里處。南依巍巍岳山，北臨滔滔黃河。雄渾壯麗的大河風光，源遠流長的文化景觀，以及地上“懸河”的起點、黃土高原的終點、黃河中下游的分界線等一系列獨特的地理特征、使這里成為融觀光巡游、科學討論、弘揚華夏文化、科普教育為一體的大河型省級風景名勝區(qū)。

黃河浮橋：橫跨在黃河之上,長約一公里,有30節(jié)浮橋串聯(lián)而成，上面設有護欄，兩邊橋頭可以自由升降，部分晝夜的漂移在水面上，為兩安人民的溝通起著至關重要的作用。

校內環(huán)保創(chuàng)意活動策劃(篇五)

一、活動主題：喜愛我們的大自然

二、本班同學現(xiàn)狀分析：

由于學校已開展了一系列的環(huán)保教育，同學已初步熟悉到了環(huán)保的重要性，也初步了解到了環(huán)境破壞對人類的影響。但是，這種熟悉還不夠深刻，愛護環(huán)境的意識還不強，因此也時常消失破壞環(huán)境的現(xiàn)象，如“隨便踐踏草坪，不愛護小動物”等。

三、活動的目的及意義：

環(huán)境是社會最為關注的問題之一，現(xiàn)在的環(huán)境面臨著嚴峻的破壞。小河污染，大氣污染，越來越嚴峻，森林被亂砍亂伐，動物遭到損害。而人類也正遭到大自然的懲處，洪水泛濫使多少人失去了家園，沙塵暴、溫室效應使人叫苦不迭。因此有必要讓同學更加深刻的熟悉到破壞環(huán)境的危害，提高愛護環(huán)境的意識，而且，我國正在申辦2022年奧運會，口號就是“綠色奧運”，結合實際使同學受到一次環(huán)保教育。

四、活動預備：

1、自學《德育》課本